讀懂什么初一作文600字(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的讀懂什么初一作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀懂什么初一作文600字【篇1】

有時(shí)，我非常“痛恨”爸爸，因?yàn)樗偸悄敲磭?yán)厲地批評(píng)我，尤其對(duì)我讀書功課這件事，特別嚴(yán)格。但自從媽媽跟我說(shuō)了一件令我感動(dòng)的事以后，就現(xiàn)不再那么“痛恨”爸爸了。

媽媽跟我說(shuō)：“在我還是2周歲的時(shí)候，因?yàn)檫B接我心臟的一根動(dòng)脈導(dǎo)管沒(méi)有閉合，所以，爸爸媽媽經(jīng)過(guò)慎重考慮，決定讓醫(yī)生給我開(kāi)刀，做一次動(dòng)脈導(dǎo)管閉合大手術(shù)”。

到了做手術(shù)的.那天，媽媽已緊張地六神無(wú)主，而爸爸卻非常的鎮(zhèn)定，還一直安慰媽媽說(shuō)：“不要擔(dān)心，手術(shù)一定會(huì)成功的?！贬t(yī)生把我推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，爸爸摸了摸我的腦袋，親了我一下，告訴我到了里面，醫(yī)院里的叔叔阿姨們會(huì)和我做游戲的。來(lái)到手術(shù)室里，醫(yī)生就給我打了麻醉針，我哭了幾下，慢慢地我就睡著了，不一會(huì)兒就開(kāi)始做手術(shù)了。在手術(shù)室外面，爸爸雖然不說(shuō)話，但心里卻非常焦急，

大約4到5個(gè)小時(shí)以后，我被推出了手術(shù)室。爸爸急忙上前詢問(wèn)我的情況，醫(yī)生說(shuō)“您孩子的手術(shù)非常成功，您可以去休息了，我們會(huì)24小時(shí)監(jiān)護(hù)你們孩子的情況。”醫(yī)生便把我推進(jìn)了重癥臨護(hù)室，用儀器監(jiān)測(cè)我的心跳、呼吸……可爸爸還是不放心，因?yàn)椋?，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的孩子非常需要有親人在旁邊陪伴她，但又不能讓我情緒激動(dòng)，所以他坐在醫(yī)院走廊冰冷的長(zhǎng)凳上，一直守候在外面，只要一有醫(yī)生護(hù)士出來(lái)，就會(huì)上前了解我的情況，就這樣，爸爸一直熬到天亮。

早晨，醫(yī)生把我推出了重癥監(jiān)護(hù)室。對(duì)爸爸說(shuō)：“您孩子的情況良好，很穩(wěn)定?！庇谑牵职滞现林仄＞氲纳眢w，和醫(yī)生一起推著我來(lái)到了病房，爸爸租了一張小慶，睡在我旁邊，一會(huì)兒拿著棉簽蘸上溫溫的水給我干裂的嘴唇潤(rùn)一潤(rùn)，一會(huì)兒看看掛的水還有多少是不是要換了，當(dāng)我傷口痛的時(shí)候，還不停的哄我安慰我，給我講故事，分散我的注意力……

聽(tīng)了這件事，我明白了，爸爸的愛(ài)有時(shí)是默默的、有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是寬容的……

讀懂什么初一作文600字【篇2】

“我是一個(gè)怎樣的人呢?”我心中充滿疑問(wèn)，“我要了解自己，讀懂自己?！蔽蚁露藳Q心，去讀懂自己。

我讀懂了自己，一個(gè)自信的自己。

我每次在考場(chǎng)上，總是十分鎮(zhèn)靜，偶爾會(huì)有些膽怯，有些想退縮，這時(shí)，我就會(huì)鼓勵(lì)自己：“加油，我能考好的?！蔽衣孕牌饋?lái)，這時(shí)，我似乎就讀懂了自己：原來(lái)我很自信，我真棒!之后，我就能放心地往下寫，取得良好的成績(jī)，這時(shí)我便讀懂自己：我真自信，原來(lái)自信這么重要呀。

我讀懂了自己，一個(gè)堅(jiān)持不懈的自己。每當(dāng)在自己的心想著要登到山頂就會(huì)有一些小緊張，不過(guò)我還是鼓足了勇氣走到了山腳下面。

哇，山好高。我感嘆道。只見(jiàn)山頂云霧繚繞，“我一定要沖向山頂，欣賞到美景!”我下定了決心。我看了看周圍的人，一個(gè)個(gè)都干勁十足，似乎都可以第一個(gè)到達(dá)山頂，山上隱隱約約地傳來(lái)清脆的鳥鳴，我迫不及待地開(kāi)始了爬山。沒(méi)爬多久，我已經(jīng)氣喘吁吁，想：“好累呀，我要堅(jiān)持下去，一定要到達(dá)終點(diǎn)。”終于到半山腰了，我看見(jiàn)，人們有的在喝水，有的在吃東西，一個(gè)個(gè)臉上都露出勝利的表情，我沒(méi)受他們的影響，看見(jiàn)云霧中似乎傳來(lái)鳥兒的歡叫，好像在催我趕緊到山頂享受美景。快到山頂了，我已經(jīng)大汗淋漓，汗流浹背，都可以揮汗如雨了，“好累呀，我堅(jiān)持不住了?！蔽掖鴼庹f(shuō)，之后我又看了看山頂，山上的霧我似乎一伸手就能摸到，我鼓勵(lì)自己：“加油，我要堅(jiān)持下去，再堅(jiān)持一會(huì)就能到終點(diǎn)了，就能欣賞到美景了?！苯K于，我到達(dá)了山頂，我看見(jiàn)，大家的臉上溢出成功的喜悅，我聽(tīng)見(jiàn)，小鳥正在歡唱，為我們打氣。我讀懂了自己：原來(lái)我是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，只要堅(jiān)持，就能換來(lái)成功，感受到成功的喜悅。

“原來(lái)，我是一個(gè)自信的人，也是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人?！敝灰闹杏行拍?，我相信總會(huì)成功的!

讀懂什么初一作文600字【篇3】

上天是公平的，他給了蝴蝶翅膀，讓他們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的，他讓蝴蝶擁有翅膀的同時(shí)，也讓他們歷經(jīng)了磨難?！}記

直面挫折、笑傲人生。

“沉舟側(cè)傍千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”，劉禹錫忍受了二十三年的痛苦，終于寫出了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩(shī)句。

人生如蝶，讓我們歷經(jīng)了磨難，挫折，但我們應(yīng)該擁有“永不言棄”的人生。

追求理想、夢(mèng)幻人生

結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的田居生活，沒(méi)有世俗的擾亂，正所謂“此中有真意，欲辨已忘言”。追求田園的美好生活的陶淵明，由于追求心中的夢(mèng)，為自己創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)幻的人生。

人生如蝶，上天為他創(chuàng)造了一只翅膀，可以憑借著他飛向遙遠(yuǎn)，飛向夢(mèng)想。

堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀人生

青山綠水，鳥語(yǔ)花香，你視而不見(jiàn);蓬萊文章，古今佳作，你往而無(wú)畏;巍巍泰山，綿綿長(zhǎng)城，你望而卻步;阡陌交通，雞犬相聞，你嗤之以鼻。人生不應(yīng)如此，我們應(yīng)樂(lè)觀面對(duì)人生，就像德國(guó)著名作曲家貝多芬說(shuō)過(guò)的一樣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。”因此，他樂(lè)觀面對(duì)人生，終于創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話。

人生如蝶，在遇難時(shí)應(yīng)該樂(lè)觀對(duì)待，堅(jiān)持不懈，不放棄。

“亦貪心之所善兮，歲就死其尤未悔”是屈原的人生;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“直面挫折，永不言棄，樂(lè)觀對(duì)待”是我的人生。

我讀懂了人生。

讀懂什么初一作文600字【篇4】

在這個(gè)人際關(guān)系復(fù)雜的社會(huì)中，你是否真的讀懂了他人的意思?或者說(shuō)，你仔細(xì)想過(guò)那些么?現(xiàn)實(shí)生活中早已不存在隱居的“俠客”，每個(gè)人都有自己密密麻麻的人際關(guān)系大網(wǎng)。因此，若是不能讀懂他人，便是極其孤單與無(wú)趣。

讀懂他人并不是指讓你學(xué)會(huì)“讀心術(shù)”，而是說(shuō)你要領(lǐng)會(huì)他人的心意。很多時(shí)候，讀懂他人能夠給你帶來(lái)更多的朋友。但是因?yàn)殡p方會(huì)錯(cuò)意而發(fā)生的一出出悲劇已經(jīng)不少了。所以，不要對(duì)這種“技能”嗤之以鼻。與同學(xué)的交往，與老師的交流，與家人的溝通，與陌生人的交際，與長(zhǎng)輩的交談……嘖嘖，與人相處時(shí)間久了，如果不能讀懂他人的話，生活是不是會(huì)有點(diǎn)難過(guò)?

其實(shí)，想要讀懂他人還很看悟性。與人說(shuō)話又看不見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不如在書上那樣清晰表達(dá)出自己的意思，而是要根據(jù)對(duì)方的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)以及當(dāng)時(shí)的情景選擇最有可能的意思。

說(shuō)白了，就是看眼色。而這種東西是靠長(zhǎng)期與人的交往，一次次的吃虧，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思練出來(lái)的。甚至可能會(huì)影響你未來(lái)的發(fā)展。思維靈敏，察言觀色的人總比一意孤行、不知變通的人生存的好。善解人意的人更容易融入集體、適應(yīng)社會(huì)，他們永遠(yuǎn)也不會(huì)孤單。我們都在成長(zhǎng)，人與人之間不可能再像幼兒園那樣單純了：高興了就是高興了，看你不爽就是看你不爽。如何避免呢?那就要“見(jiàn)機(jī)行事了”。

學(xué)會(huì)讀懂他人，好處多多。知心朋友，誰(shuí)不想擁有?

讀懂什么初一作文600字【篇5】

我的老家在我眼里是個(gè)天堂，因?yàn)榈搅饲锾?，那鋪天蓋地的火紅的顏色，總讓人感到神清氣爽，而老家的后院，更是天堂中的天堂。

后院很大，這里面全是一些花花草草，兩旁各種四棵樹，合起來(lái)就有八棵，每個(gè)樹的種類都不相同。到了秋天，我就爬上蘋果樹，從上面摘果子吃，蘋果紅紅的，你看著他，好像他也看著你。咬一口，味道比外面買的還要甜。

一回到老家，我就迫不及待的來(lái)到了我的“百草園”，但今年，卻有不同的感受。

或許是以前沒(méi)有仔細(xì)觀察，或許是那時(shí)太小，不懂什么是秋天，不管怎么樣，似乎今年的秋意格外的濃。走進(jìn)去，地上的草已經(jīng)全部枯黃了，蘋果樹下，有許多成熟的果子自然的掉了下來(lái)。再向里走走，一陣微風(fēng)鋪面而來(lái)。我將雙手捧起來(lái)，正好一片楓樹葉被風(fēng)吹掉，落在了我的手里。我仔細(xì)觀察了這片楓樹葉，火紅火紅的，似乎與夕陽(yáng)爭(zhēng)輝。在抬頭看了看這個(gè)楓樹，樹干并沒(méi)有想象中的粗壯，相反，他只需要兩個(gè)人就能抱住，抬頭看看，樹葉任不時(shí)地從樹上脫落。

我抓起一片剛掉下來(lái)的樹葉，爬上了樹，我希望能將樹葉“安”到樹上，可惜，無(wú)論我怎么努力，他依舊與樹合不起來(lái)。

第二天，我看到樹上只有零零散散的一些葉子還在努力的支持著，仔細(xì)數(shù)數(shù)，只有八片了。我搬了個(gè)小板凳，坐在樹旁，靜靜的觀察這棵樹，我也不知道這棵樹有什么魔力，竟是我駐足于此。葉子一片，一片的落了下來(lái)，五片，四片，三片......只剩下最后一片葉子了。

這片葉子很頑強(qiáng)，好長(zhǎng)時(shí)間，終于落了下來(lái)。

我撿起這片樹葉，眼里蓄滿了淚水。忽然，我懂了。秋天是喜悅的，秋天是甜香的，秋天是凄涼的，秋天是有生機(jī)的……

秋天，不就是比喻這生命嗎?一眨眼，如同曇花一現(xiàn)，但是，我們卻能在這短暫的生命里，做出偉大的事情!

秋，這是一個(gè)耐人尋味的季節(jié)?？雌饋?lái)是那么凄涼，但又少不了喜悅。或許，凄涼和喜悅也只能夠在這個(gè)季節(jié)里相依并存吧!

秋天，我讀懂了你!