九年級(jí)議論文訓(xùn)練作文(精選5篇)

初中階段的作文訓(xùn)練尤為重要，是以后寫作功底的基礎(chǔ)，所以一定要找對(duì)方法，多寫多練多看，你會(huì)寫九年級(jí)議論文訓(xùn)練作文嗎?下面小編給大家?guī)?lái)九年級(jí)議論文訓(xùn)練作文，希望大家喜歡!

九年級(jí)議論文訓(xùn)練作文（篇1）

期中考試完了，開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。

爸爸是陰著臉從學(xué)?；貋?lái)的，情況如我所估計(jì)的一樣不容樂(lè)觀：年級(jí)排名298名。可怕的位置。

“多做卷子，還是有希望的。”老師這樣說(shuō);“下次必須殺進(jìn)年級(jí)150?！卑职诌@樣說(shuō);“加油，我相信你，這次不過(guò)是粗心而已，下次一定能考好?！眿寢屵@樣說(shuō);“下次真的不會(huì)再失敗嗎?”我自己這樣說(shuō)。

在家里爸爸大發(fā)雷霆，一張薄薄的數(shù)學(xué)卷子被他來(lái)回翻的不堪重負(fù)的嘩嘩作響，他的眉頭被無(wú)情地碾壓著，“川”字久久不散。屋外的天空也隨著爸爸的心情愈來(lái)愈黑……我也隨著現(xiàn)在的一切沉了下去。

“心似已灰之木，身如不系之舟”蘇軾啊，你飄搖在歷史的長(zhǎng)河之上而我如今也在沉溺在落寞與惆悵中了……

我從爸爸那暴怒的情緒之中起身走向了陽(yáng)臺(tái)，輕輕拉開(kāi)了窗戶把頭探了出去。11月的風(fēng)真冷，冷冷的刮著我的臉也刮著我的心。在冷冷的月色冷冷的風(fēng)中一棵無(wú)名小花，哦，不該說(shuō)是小花。應(yīng)該是一棵周圍系上了如同星漢般的碎白墜飾的小草沖入了我的眼簾。看著這個(gè)小草，我感到大為愕然。

我倒不是應(yīng)為它的生長(zhǎng)環(huán)境而愕然，因?yàn)檫@小草我在不久前見(jiàn)過(guò)?？墒蔷褪窃谧蛱煜挛纾粓?chǎng)暴雨從那無(wú)可丈量的天空傾灑而下。那場(chǎng)雨下的很大，大到了讓我也只能在街旁的房檐下安于一偶。我是著實(shí)沒(méi)有想到它能夠從那場(chǎng)暴雨之中僥幸存活下來(lái)。不得不說(shuō)它繼續(xù)在那狹小的空間內(nèi)生長(zhǎng)就是一個(gè)奇跡。

它沒(méi)有被風(fēng)雨擊垮就是一個(gè)奇跡。想到這里我便猶如醍醐灌頂一般的醒悟過(guò)來(lái)了。也許它的挺立在我看來(lái)是奇跡而在他自己看來(lái)不過(guò)是稀松平常罷了吧。 “朝聞道，夕死可矣。”這時(shí)我也能理解人們對(duì)頓悟的憧憬了。的確這小花讓我在山重水復(fù)疑無(wú)路的惆悵中會(huì)到了那柳暗花明又一村的憧憬與希望。

一朵小花都能夠在風(fēng)雨中咬著牙，倔著骨依舊盛開(kāi)，那我為何要在一場(chǎng)風(fēng)雨之后便心灰意冷,花開(kāi)豈會(huì)敗?花開(kāi)不會(huì)敗!

九年級(jí)議論文訓(xùn)練作文（篇2）

我奉命去揭開(kāi)火星神秘的面紗。我已駕駛“探秘者”在宇宙中行駛了十多天。我認(rèn)為在宇宙中沒(méi)有什么新奇的東西，除了偶爾有幾顆隕石劃過(guò)。

一天，我看見(jiàn)了76年才回歸地球一次的哈雷彗星。它的彗核長(zhǎng)14公里，寬7.5公里，高7.5公里。這些是人們?cè)缇吞綔y(cè)到的。我剛想去觀測(cè)哈雷彗星，發(fā)掘更多的秘密的時(shí)候，飛船提示火星已經(jīng)快到了，請(qǐng)做好著陸準(zhǔn)備。真討厭!沒(méi)辦法只好著陸在火星上。

一下飛船，我發(fā)現(xiàn)火星上也有引力，足以把我吸附在它表面。不過(guò)火星上二氧化碳含量太高，我還得背上氧氣瓶。我看了看四周，驚奇的發(fā)現(xiàn)火星上有一條條河流的痕跡，河水已經(jīng)干涸，只留下河床。這說(shuō)明火星在某個(gè)階段曾經(jīng)有水?？墒撬疄槭裁锤珊粤四?是蒸發(fā)了，還是滲到地下去了?火星上還有許多大小不一類似火山口的東西，我爬到“火山口”邊上，想看看里面有什么。我發(fā)現(xiàn)“火山口”被一塊石板堵住了，我好奇的敲了敲那塊小石板。過(guò)了幾分鐘，石板打開(kāi)了，從里面伸出一個(gè)長(zhǎng)著三只眼睛的紅腦袋，把我下了一跳。他用世界語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“你是地球人嗎?”我機(jī)械的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他又對(duì)我說(shuō)：“歡迎你到火星來(lái)。我?guī)闼奶幾咦??！彼戳艘幌滤遗赃叺囊粔K石頭，我便看見(jiàn)了火星的植物。那些植物也是紅色的，心形的葉子分布在細(xì)小的枝干上。他又帶我參觀了他們的博物館。博物館里有許多宇航員的東西。比如一些金屬器具，一些飛船的殘骸等等。甚至還有幾顆地球上的種子?；鹦侨藷崆榈难?qǐng)我到火星住下，我高興的答應(yīng)了。過(guò)了幾十天，我該回地球了，許多火星人都來(lái)送我，我邀請(qǐng)他們到地球做客，他們答應(yīng)我有時(shí)間就去地球，我高興的笑了。

九年級(jí)議論文訓(xùn)練作文（篇3）

知不覺(jué)，我已是初中生了，長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)不論做什么都要問(wèn)媽媽的孩子了;再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了;再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……

身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學(xué)，不禁驚嘆：我竟然變了這么多!

團(tuán)結(jié)友愛(ài)

剛來(lái)到這個(gè)新集體，一切都是陌生的。學(xué)校進(jìn)行了幾天的隊(duì)列訓(xùn)練，這天是我們展示的日子了。我們每個(gè)人都毫不松懈，認(rèn)真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過(guò)度緊張，少喊了一個(gè)轉(zhuǎn)法。我們班沒(méi)有評(píng)上優(yōu)秀?；氐桨嗬铮婓w很自責(zé)，可我卻一點(diǎn)也沒(méi)有怪他的感覺(jué)，反而想勸勸他。他站再將臺(tái)上當(dāng)眾向我們承認(rèn)錯(cuò)誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚;同學(xué)們?yōu)樗恼?，這則是團(tuán)結(jié)的掌聲!在這個(gè)陌生的集體，我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，也擁有了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神品質(zhì)!

自信

當(dāng)我站在講臺(tái)上，自信滿滿地念著競(jìng)聘班長(zhǎng)演講稿時(shí)，不僅回想起小學(xué)，當(dāng)時(shí)不敢把自己推薦給大家，以至于機(jī)會(huì)總是與我擦肩而過(guò)。而現(xiàn)在，我敢于展現(xiàn)自己，當(dāng)我真正把我的努力展示給大家的時(shí)候，我不再緊張，相反我很放松。因?yàn)椋艺业讲碛辛诵r(shí)從未有過(guò)的東西：自信!

責(zé)任

每個(gè)同學(xué)在班里都有一份自己的工作，每個(gè)人都有一份自己應(yīng)盡的責(zé)任。作為班長(zhǎng)，我每天幫助老師管理紀(jì)律，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……這些都是我的責(zé)任，而我自認(rèn)為已經(jīng)盡職，是個(gè)負(fù)責(zé)任的班委。通過(guò)做班長(zhǎng)讓我更加了解了責(zé)任，并擁有了它!

我在一天天的長(zhǎng)大，一天天的懂事;一天天發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的不足;我一定要改正不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)!我相信水滴再小，匯集起來(lái)就是茫茫大海;點(diǎn)滴進(jìn)步發(fā)揚(yáng)下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道!

九年級(jí)議論文訓(xùn)練作文（篇4）

幸福是什么?每個(gè)人心中對(duì)幸福的定義各不相同，追求幸福的方式也不同。兒時(shí)的我認(rèn)為幸福就是有糖吃，小學(xué)又覺(jué)得幸福就是有個(gè)好成績(jī)，而那一天，我重新認(rèn)識(shí)了幸福。原來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單，它就伴隨我們左右。

步入初中，成為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)難度加大，學(xué)習(xí)壓力自然也重了不少，使得我常常奮戰(zhàn)到很晚。媽媽總是很心疼我，在生活中無(wú)微不至的關(guān)懷我。

那天的夜里，母親端著一盤蘋果在房間的門前徘徊著，猶豫著，或許是害怕打擾到我吧，媽媽輕輕走進(jìn)我的房間后又悄悄地出去了。倏忽，又走進(jìn)了我的房間，這次徑直來(lái)到我的身邊，將蘋果放在了左手邊?！靶菹⒁幌略賹W(xué)習(xí)吧，吃點(diǎn)蘋果放松放松”母親輕聲說(shuō)。我伸手去抓蘋果，映入眼簾的是媽媽手上的一條刀痕，血色將我的心深深觸動(dòng)，我忙問(wèn)媽媽怎么弄傷的，媽媽只是輕描淡寫地說(shuō)：“沒(méi)事，剛才削蘋果不小心劃到手了?！蔽衣跗饗寢尩氖中⌒囊硪淼牟榭矗粗干隙嗔艘粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕，在媽媽的手上顯得無(wú)比猙獰。那道印記猶如一條小蟲(chóng)子，不停撕咬著我的心。媽媽的手不再光滑了，那是她辛勤做家務(wù)的痕跡，媽媽的手不再嬌嫩了，那是 歲月留給她的吻痕。而今天，媽媽又為了我，她的手上又添了傷痕，淚不聽(tīng)話了，像斷了線的珍珠不停順著臉頰滑落，一滴…… 兩滴……

媽媽笑了，將我摟入懷中，擦了擦我眼角的淚水，安慰道：“傻孩子，這點(diǎn)小傷，不算什么，過(guò)幾天就好了。”依偎在母親溫暖的懷抱里，我心中有一股暖流在悄悄蔓延，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，是幸福，是甜蜜，我知道這就是幸福的味道，有親愛(ài)的媽媽陪著我呵護(hù)我，是多么幸福的事情啊。

陶淵明說(shuō)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱居生活就是幸福，李白說(shuō)：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的酒入豪腸、吟詩(shī)抒情就是幸福，文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的精忠報(bào)國(guó)就是幸福。而我說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有媽媽的陪伴呵護(hù)，就是幸福，原來(lái)幸福離我不遠(yuǎn)，幸福就藏在我的身邊，幸福一直伴隨我左右。

讓時(shí)間的沙漏回轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，母親的愛(ài)猶如一顆小小的種子，埋藏在了我的心田，在心中悄悄地生根、發(fā)芽，綻放出最耀眼的花，散發(fā)著迷人的芳香，教會(huì)我做一個(gè)幸福的人，做一個(gè)贈(zèng)與別人幸福的人……

九年級(jí)議論文訓(xùn)練作文（篇5）

空閑之日，我細(xì)讀了歐陽(yáng)修所作的《伶官傳序》一文，心中深有感觸。其中，作者提出的“禍患常積于忽這一精辟的論斷，常令人深思不已。

一些小小的疏忽竟能導(dǎo)致禍患的降臨，這似乎有些不可思議，然而，其中隱藏著的卻是千百年來(lái)人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中所獲得的一條無(wú)可辯駁的客觀規(guī)律。記得有句俗語(yǔ)，叫做“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”，它更為形象地提示了這種道理，不是嗎?一只蟻穴，無(wú)足輕重，但若不及時(shí)堵塞，能使千里長(zhǎng)堤毀于一旦。學(xué)過(guò)哲學(xué)的人都懂得，之所以導(dǎo)致這種結(jié)果的產(chǎn)生，是因?yàn)槭挛锇l(fā)展總是從量變開(kāi)始的，一定程度的量的積累，就會(huì)促使事物性質(zhì)發(fā)生變化。由此可見(jiàn)，一些不引人注意的“忽微”往往是“禍患”產(chǎn)生的根源，而在當(dāng)中起作用的卻是一個(gè)字——“積”。

對(duì)于“積”字，許多人都非常注重它，但大都從正面考慮，如“學(xué)習(xí)要積累”等等。而反面的呢?則未必了。其實(shí)，“積”字所起的反作用也并不少見(jiàn)，而往往被人所忽視。

現(xiàn)就以個(gè)人的品行來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)人在平時(shí)常不拘小節(jié)或是“反其道而行之”，最終總是要受到懲罰的。像馮大興、朱澤明，他們竟從一個(gè)“堂堂的大學(xué)生”，頹廢沉淪為人民的罪犯!如此沉痛的事實(shí)不能不引人深省，這難道不是他們平時(shí)不注意自己在道德、情操方面的修養(yǎng)所造成的嗎?假使他們注意了這一點(diǎn)，也斷不至于陷入泥塘，不能自拔。這種“禍患”的導(dǎo)致，不也是“積”字所起的作用嗎?

誠(chéng)然，人們一時(shí)有小小的疏忽，并無(wú)可厚非，重要的，對(duì)于自己的過(guò)失，不能不重視，不以為然，更不能開(kāi)脫和原諒，那種僅此一回，下不為例的想法，其實(shí)是自欺欺人，一般都并非僅此一回，也并非下不為例。對(duì)自己要求不嚴(yán)，常常是“忽微常積”的根本原因。

話到這里，我們不妨可以說(shuō)，“忽微”并不可怕，可畏的只是“忽微常積”。而能否化“小”為“無(wú)”，則取決于自己對(duì)“忽微”的態(tài)度了。如果不注意自己品行方面的“忽微”長(zhǎng)久以往，又怎能不發(fā)生惡性膨脹呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。劉備臨終前所說(shuō)的這句話對(duì)于我們不也是個(gè)很好的啟示嗎?要戒惡修善，不可以其小而等閑視之。因此，在平時(shí)，我們就必須防微杜漸。可以想見(jiàn)，假如我們每一個(gè)人都做到“見(jiàn)小善皆為之，絕之惡于初萌”。那么人們的思想情操將會(huì)有多么高尚，社會(huì)的文明將向前跨出更驚人的一步!

對(duì)于一個(gè)人的生活品行應(yīng)是這樣，其它的也就不言而喻了?？傊瑹o(wú)論我們?cè)谑裁磿r(shí)候，只要涉及到這方面的問(wèn)題，都須采取嚴(yán)以律己的態(tài)度。“見(jiàn)善修然，必以自存也;見(jiàn)不善愀然，必以自省也?！碧热粽娴酿B(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，你也將不會(huì)擔(dān)心“禍患”的導(dǎo)致了。

僅此發(fā)一感想，以供自勉。