九年級議論文訓(xùn)練作文(精選5篇)

初中階段的作文訓(xùn)練尤為重要，是以后寫作功底的基礎(chǔ)，所以一定要找對方法，多寫多練多看，你會寫九年級議論文訓(xùn)練作文嗎?下面小編給大家?guī)砭拍昙壸h論文訓(xùn)練作文，希望大家喜歡!

九年級議論文訓(xùn)練作文（篇1）

期中考試完了，開了一次家長會。

爸爸是陰著臉從學(xué)校回來的，情況如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名298名。可怕的位置。

“多做卷子，還是有希望的。”老師這樣說;“下次必須殺進(jìn)年級150。”爸爸這樣說;“加油，我相信你，這次不過是粗心而已，下次一定能考好?！眿寢屵@樣說;“下次真的不會再失敗嗎?”我自己這樣說。

在家里爸爸大發(fā)雷霆，一張薄薄的數(shù)學(xué)卷子被他來回翻的不堪重負(fù)的嘩嘩作響，他的眉頭被無情地碾壓著，“川”字久久不散。屋外的天空也隨著爸爸的心情愈來愈黑……我也隨著現(xiàn)在的一切沉了下去。

“心似已灰之木，身如不系之舟”蘇軾啊，你飄搖在歷史的長河之上而我如今也在沉溺在落寞與惆悵中了……

我從爸爸那暴怒的情緒之中起身走向了陽臺，輕輕拉開了窗戶把頭探了出去。11月的風(fēng)真冷，冷冷的刮著我的臉也刮著我的心。在冷冷的月色冷冷的風(fēng)中一棵無名小花，哦，不該說是小花。應(yīng)該是一棵周圍系上了如同星漢般的碎白墜飾的小草沖入了我的眼簾?？粗@個小草，我感到大為愕然。

我倒不是應(yīng)為它的生長環(huán)境而愕然，因為這小草我在不久前見過。可是就是在昨天下午，一場暴雨從那無可丈量的天空傾灑而下。那場雨下的很大，大到了讓我也只能在街旁的房檐下安于一偶。我是著實沒有想到它能夠從那場暴雨之中僥幸存活下來。不得不說它繼續(xù)在那狹小的空間內(nèi)生長就是一個奇跡。

它沒有被風(fēng)雨擊垮就是一個奇跡。想到這里我便猶如醍醐灌頂一般的醒悟過來了。也許它的挺立在我看來是奇跡而在他自己看來不過是稀松平常罷了吧。 “朝聞道，夕死可矣?！边@時我也能理解人們對頓悟的憧憬了。的確這小花讓我在山重水復(fù)疑無路的惆悵中會到了那柳暗花明又一村的憧憬與希望。

一朵小花都能夠在風(fēng)雨中咬著牙，倔著骨依舊盛開，那我為何要在一場風(fēng)雨之后便心灰意冷,花開豈會敗?花開不會敗!

九年級議論文訓(xùn)練作文（篇2）

我奉命去揭開火星神秘的面紗。我已駕駛“探秘者”在宇宙中行駛了十多天。我認(rèn)為在宇宙中沒有什么新奇的東西，除了偶爾有幾顆隕石劃過。

一天，我看見了76年才回歸地球一次的哈雷彗星。它的彗核長14公里，寬7.5公里，高7.5公里。這些是人們早就探測到的。我剛想去觀測哈雷彗星，發(fā)掘更多的秘密的時候，飛船提示火星已經(jīng)快到了，請做好著陸準(zhǔn)備。真討厭!沒辦法只好著陸在火星上。

一下飛船，我發(fā)現(xiàn)火星上也有引力，足以把我吸附在它表面。不過火星上二氧化碳含量太高，我還得背上氧氣瓶。我看了看四周，驚奇的發(fā)現(xiàn)火星上有一條條河流的痕跡，河水已經(jīng)干涸，只留下河床。這說明火星在某個階段曾經(jīng)有水。可是水為什么干涸了呢?是蒸發(fā)了，還是滲到地下去了?火星上還有許多大小不一類似火山口的東西，我爬到“火山口”邊上，想看看里面有什么。我發(fā)現(xiàn)“火山口”被一塊石板堵住了，我好奇的敲了敲那塊小石板。過了幾分鐘，石板打開了，從里面伸出一個長著三只眼睛的紅腦袋，把我下了一跳。他用世界語對我說：“你是地球人嗎?”我機(jī)械的點了點頭。他又對我說：“歡迎你到火星來。我?guī)闼奶幾咦??！彼戳艘幌滤遗赃叺囊粔K石頭，我便看見了火星的植物。那些植物也是紅色的，心形的葉子分布在細(xì)小的枝干上。他又帶我參觀了他們的博物館。博物館里有許多宇航員的東西。比如一些金屬器具，一些飛船的殘骸等等。甚至還有幾顆地球上的種子?；鹦侨藷崆榈难埼业交鹦亲∠拢腋吲d的答應(yīng)了。過了幾十天，我該回地球了，許多火星人都來送我，我邀請他們到地球做客，他們答應(yīng)我有時間就去地球，我高興的笑了。

九年級議論文訓(xùn)練作文（篇3）

知不覺，我已是初中生了，長大了，再也不是那個不論做什么都要問媽媽的孩子了;再也不是遇到困難就哭總要讓爸爸哄的孩子了;再也不是有什么事都告訴父母，心里有了自己的小秘密……

身體上和心理上的變化再不像小孩子那么幼稚，回顧小學(xué)，不禁驚嘆：我竟然變了這么多!

團(tuán)結(jié)友愛

剛來到這個新集體，一切都是陌生的。學(xué)校進(jìn)行了幾天的隊列訓(xùn)練，這天是我們展示的日子了。我們每個人都毫不松懈，認(rèn)真的按照軍體的指令做。但由于軍體的過度緊張，少喊了一個轉(zhuǎn)法。我們班沒有評上優(yōu)秀?；氐桨嗬铮婓w很自責(zé)，可我卻一點也沒有怪他的感覺，反而想勸勸他。他站再將臺上當(dāng)眾向我們承認(rèn)錯誤，他哭了，那是為集體掉下的眼淚;同學(xué)們?yōu)樗恼疲@則是團(tuán)結(jié)的掌聲!在這個陌生的集體，我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，也擁有了團(tuán)結(jié)友愛的精神品質(zhì)!

自信

當(dāng)我站在講臺上，自信滿滿地念著競聘班長演講稿時，不僅回想起小學(xué)，當(dāng)時不敢把自己推薦給大家，以至于機(jī)會總是與我擦肩而過。而現(xiàn)在，我敢于展現(xiàn)自己，當(dāng)我真正把我的努力展示給大家的時候，我不再緊張，相反我很放松。因為，我找到并擁有了小時從未有過的東西：自信!

責(zé)任

每個同學(xué)在班里都有一份自己的工作，每個人都有一份自己應(yīng)盡的責(zé)任。作為班長，我每天幫助老師管理紀(jì)律，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課……這些都是我的責(zé)任，而我自認(rèn)為已經(jīng)盡職，是個負(fù)責(zé)任的班委。通過做班長讓我更加了解了責(zé)任，并擁有了它!

我在一天天的長大，一天天的懂事;一天天發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，自己的不足;我一定要改正不足，發(fā)揚優(yōu)點!我相信水滴再小，匯集起來就是茫茫大海;點滴進(jìn)步發(fā)揚下去，就能鋪好一條通往成功的星光大道!

九年級議論文訓(xùn)練作文（篇4）

幸福是什么?每個人心中對幸福的定義各不相同，追求幸福的方式也不同。兒時的我認(rèn)為幸福就是有糖吃，小學(xué)又覺得幸福就是有個好成績，而那一天，我重新認(rèn)識了幸福。原來，幸福很簡單，它就伴隨我們左右。

步入初中，成為一名中學(xué)生，學(xué)習(xí)難度加大，學(xué)習(xí)壓力自然也重了不少，使得我常常奮戰(zhàn)到很晚。媽媽總是很心疼我，在生活中無微不至的關(guān)懷我。

那天的夜里，母親端著一盤蘋果在房間的門前徘徊著，猶豫著，或許是害怕打擾到我吧，媽媽輕輕走進(jìn)我的房間后又悄悄地出去了。倏忽，又走進(jìn)了我的房間，這次徑直來到我的身邊，將蘋果放在了左手邊?！靶菹⒁幌略賹W(xué)習(xí)吧，吃點蘋果放松放松”母親輕聲說。我伸手去抓蘋果，映入眼簾的是媽媽手上的一條刀痕，血色將我的心深深觸動，我忙問媽媽怎么弄傷的，媽媽只是輕描淡寫地說：“沒事，剛才削蘋果不小心劃到手了?！蔽衣跗饗寢尩氖中⌒囊硪淼牟榭?，拇指上多了一條長長的劃痕，在媽媽的手上顯得無比猙獰。那道印記猶如一條小蟲子，不停撕咬著我的心。媽媽的手不再光滑了，那是她辛勤做家務(wù)的痕跡，媽媽的手不再嬌嫩了，那是 歲月留給她的吻痕。而今天，媽媽又為了我，她的手上又添了傷痕，淚不聽話了，像斷了線的珍珠不停順著臉頰滑落，一滴…… 兩滴……

媽媽笑了，將我摟入懷中，擦了擦我眼角的淚水，安慰道：“傻孩子，這點小傷，不算什么，過幾天就好了?！币蕾嗽谀赣H溫暖的懷抱里，我心中有一股暖流在悄悄蔓延，有一種說不出的感覺，是幸福，是甜蜜，我知道這就是幸福的味道，有親愛的媽媽陪著我呵護(hù)我，是多么幸福的事情啊。

陶淵明說：“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居生活就是幸福，李白說：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的酒入豪腸、吟詩抒情就是幸福，文天祥說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的精忠報國就是幸福。而我說，幸福其實很簡單，有媽媽的陪伴呵護(hù)，就是幸福，原來幸福離我不遠(yuǎn)，幸福就藏在我的身邊，幸福一直伴隨我左右。

讓時間的沙漏回轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，母親的愛猶如一顆小小的種子，埋藏在了我的心田，在心中悄悄地生根、發(fā)芽，綻放出最耀眼的花，散發(fā)著迷人的芳香，教會我做一個幸福的人，做一個贈與別人幸福的人……

九年級議論文訓(xùn)練作文（篇5）

空閑之日，我細(xì)讀了歐陽修所作的《伶官傳序》一文，心中深有感觸。其中，作者提出的“禍患常積于忽這一精辟的論斷，常令人深思不已。

一些小小的疏忽竟能導(dǎo)致禍患的降臨，這似乎有些不可思議，然而，其中隱藏著的卻是千百年來人們在社會實踐中所獲得的一條無可辯駁的客觀規(guī)律。記得有句俗語，叫做“小洞不補，大洞吃苦”，它更為形象地提示了這種道理，不是嗎?一只蟻穴，無足輕重，但若不及時堵塞，能使千里長堤毀于一旦。學(xué)過哲學(xué)的人都懂得，之所以導(dǎo)致這種結(jié)果的產(chǎn)生，是因為事物發(fā)展總是從量變開始的，一定程度的量的積累，就會促使事物性質(zhì)發(fā)生變化。由此可見，一些不引人注意的“忽微”往往是“禍患”產(chǎn)生的根源，而在當(dāng)中起作用的卻是一個字——“積”。

對于“積”字，許多人都非常注重它，但大都從正面考慮，如“學(xué)習(xí)要積累”等等。而反面的呢?則未必了。其實，“積”字所起的反作用也并不少見，而往往被人所忽視。

現(xiàn)就以個人的品行來說，如果一個人在平時常不拘小節(jié)或是“反其道而行之”，最終總是要受到懲罰的。像馮大興、朱澤明，他們竟從一個“堂堂的大學(xué)生”，頹廢沉淪為人民的罪犯!如此沉痛的事實不能不引人深省，這難道不是他們平時不注意自己在道德、情操方面的修養(yǎng)所造成的嗎?假使他們注意了這一點，也斷不至于陷入泥塘，不能自拔。這種“禍患”的導(dǎo)致，不也是“積”字所起的作用嗎?

誠然，人們一時有小小的疏忽，并無可厚非，重要的，對于自己的過失，不能不重視，不以為然，更不能開脫和原諒，那種僅此一回，下不為例的想法，其實是自欺欺人，一般都并非僅此一回，也并非下不為例。對自己要求不嚴(yán)，常常是“忽微常積”的根本原因。

話到這里，我們不妨可以說，“忽微”并不可怕，可畏的只是“忽微常積”。而能否化“小”為“無”，則取決于自己對“忽微”的態(tài)度了。如果不注意自己品行方面的“忽微”長久以往，又怎能不發(fā)生惡性膨脹呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。劉備臨終前所說的這句話對于我們不也是個很好的啟示嗎?要戒惡修善，不可以其小而等閑視之。因此，在平時，我們就必須防微杜漸?？梢韵胍姡偃缥覀兠恳粋€人都做到“見小善皆為之，絕之惡于初萌”。那么人們的思想情操將會有多么高尚，社會的文明將向前跨出更驚人的一步!

對于一個人的生活品行應(yīng)是這樣，其它的也就不言而喻了。總之，無論我們在什么時候，只要涉及到這方面的問題，都須采取嚴(yán)以律己的態(tài)度?！耙娚菩奕唬匾宰源嬉?見不善愀然，必以自省也?！碧热粽娴酿B(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，你也將不會擔(dān)心“禍患”的導(dǎo)致了。

僅此發(fā)一感想，以供自勉。