銘記初三作文600字(精選5篇)

往事如煙，大多隨著時(shí)光的消失漸漸淡去。總有些人，有些事，深深地銘刻在了人們心中。下面小編給大家?guī)?lái)銘記初三作文600字5篇，希望大家喜歡!

銘記初三作文600字篇1

人生中有無(wú)數(shù)個(gè)一天，這一天一天，組成了我們，組成了與眾不同的自己，而讓我改變了許多，成長(zhǎng)了許多的，或許是那次的畢業(yè)典禮。

那一天，我們最后一次走進(jìn)已生存六年的母校，最后一次坐在熟悉的教室的課室，最后一次和共處六年的小學(xué)同學(xué)同聚一堂，準(zhǔn)備著這最后的時(shí)刻。

在教室里，大家一同觀看著我們這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片一張張閃過(guò)，封塵的回憶又被擦干洗凈，就是丟失的愛(ài)又被一片片時(shí)期，組合成了完整的八班?？茨菑堈掌?，誰(shuí)趁別人不注意想拿人家的餅干，卻被抓了個(gè)正著?誰(shuí)為了打掃教室把自己弄得滿身是灰?誰(shuí)在植樹(shù)時(shí)把樹(shù)干都埋進(jìn)了土里?大家邊看邊笑，笑中盡是對(duì)著六年來(lái)美好回憶的珍惜，對(duì)這個(gè)大家庭的不舍，喜中帶傷，淚流滿面。

終于到了畢業(yè)典禮的時(shí)刻。盡管彩排了好幾遍，可我心中還是五味陳雜。校歌響起，心頭涌上深深的不舍，大家都在不舍中唱完了這最后的一首歌。今天，我們站在這里，明天便便要踏進(jìn)另一塊土地;伴我們六年之久的紅領(lǐng)巾，明天便要摘下;穿了六年之久的校服，明天便要脫下;唱了六年之久的校歌，明天就將消逝。

六年來(lái)的種種，從我頭腦中閃過(guò)，是啊，人總要長(zhǎng)大，總要蛻變，我們從這里踏進(jìn)另一塊陌生的土地，便是一種成長(zhǎng)，一種蛻變，過(guò)程定是令人痛苦、難過(guò)，但在蛻變之后，我們將擁有更美好的未來(lái)，將飛上浩瀚藍(lán)天!

在最后，老師把我們送出校門(mén)，眼里充滿了對(duì)我們的期望。去吧孩子們，你們是鷹隼，終將飛上藍(lán)天;你們是獵豹，終將飛奔在草原;你們是小樹(shù)，終有一天會(huì)給祖國(guó)帶來(lái)濃濃綠蔭。去吧，走向你們的美好未來(lái)!

今天，我在這里，銘記這一天，把它刻在永不腐朽的石碑上，永遠(yuǎn)存在心里。

銘記初三作文600字篇2

“媽媽咪呀，誰(shuí)來(lái)救我呀……”“老天爺嗚嗚……”。一走過(guò)教室門(mén)口，我們就可以聽(tīng)到這凄慘的哭。咦，這是怎么回事呢?哦，原來(lái)是下午要打預(yù)防針，同學(xué)們都在“悲鳴”呢。

這天上午，老師剛宣布這個(gè)消息，教室里就炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)雙手合掌，兩眼緊閉，嘴里念念有詞：“老天爺啊，佛祖啊，菩薩啊，耶穌啊，不管是誰(shuí)，救救我吧!”有的同學(xué)緊緊的護(hù)著自己的雙臂，頭還東張西望的，似乎是在防備醫(yī)生呢!而我呢，也是全身在雞皮疙瘩都起來(lái)了。

時(shí)間總是走得很快，轉(zhuǎn)眼，下午終于來(lái)臨了。我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備走向“地獄”。路上，平時(shí)鬧哄哄的隊(duì)伍顯得異常安靜，我們誰(shuí)都希望這條路能變得長(zhǎng)些，哪怕是十萬(wàn)八千米，我們也愿意走啊!再說(shuō)那些上體育課都“沖鋒陷陣”的男生，個(gè)個(gè)都變得“彬彬有禮”，“大度”的讓女生先走。

終于，我們還是來(lái)到了“地獄”的門(mén)口。我看著那些護(hù)士，忽然覺(jué)得她們就像那來(lái)自地獄的惡魔。瞧那尖尖的針頭，大概就是她們尖利的牙齒吧!那甜美的笑容，在我看來(lái)多么像邪惡笑容：“哈哈哈哈……你們就等著成為我們的晚餐吧，我們狂歡午夜!”想到這里，我不由得縮了縮脖子。我小心翼翼的跟在身后，走進(jìn)“地獄”后，我想：聽(tīng)天由命吧!到我了，我看著那針頭，打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，我把胳膊一伸，頭別過(guò)去，老天爺呀，我是好孩子，你要救我!“好了，打完了”。這時(shí)，我的耳畔傳來(lái)了天使的聲音，“下一個(gè)”Who?打完了?我被自己剛才的慫樣弄得哭笑不得。

很多時(shí)候，你越害怕，這種恐懼就會(huì)放大一萬(wàn)倍。就像笛福說(shuō)的：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。

銘記初三作文600字篇3

太陽(yáng)躲進(jìn)了山的后面，就像害羞的少女，帶著愜意，海風(fēng)陣陣吹過(guò)，是那么溫柔，卻撫慰不了我早已傷痕累累的心。夕陽(yáng)緩緩下墜，我不禁潸然淚下。

腦海里又回想起爸爸打我一巴掌的畫(huà)面，因?yàn)槲規(guī)е淼芎屯馍缴缴弦傲艘幌挛?，害得大家尋找，這一次爭(zhēng)吵使我與他沒(méi)有講話，打著冷戰(zhàn)。他來(lái)喚我吃飯，我并沒(méi)有應(yīng)他，而是走到樓上，回自己的房間，把門(mén)一摔，反鎖了。他在門(mén)外叫喚。我并沒(méi)有理他，他見(jiàn)我不吭一聲，就轉(zhuǎn)身離去。

我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知不覺(jué)中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了爸爸，他對(duì)我的種種呵護(hù)、關(guān)愛(ài)都一一浮現(xiàn)：爸爸在我受傷時(shí)，迅速地抱我去醫(yī)院;爸爸在我面對(duì)困難時(shí)，為我增強(qiáng)勇氣;爸爸在我哭泣時(shí)，擦掉我眼角的淚珠……“轟隆隆……”一聲雷響，驚擾了我的美夢(mèng)，外面下起了大雨，我的內(nèi)心充滿了恐懼，往常打雷時(shí)，總有爸爸的陪伴，而今日卻有所不同了。我越想越害怕，不會(huì)是我不與爸爸講話，老天爺才來(lái)懲罰我的吧?眼前又閃過(guò)一道白光，耳旁又傳來(lái)一聲雷響，窗戶靠著風(fēng)一直拍打著，窗簾也隨之飄起，我心驚膽戰(zhàn)，用被子蓋住了頭，我悶的快喘不過(guò)氣了，但又不敢掀開(kāi)被子，突然，門(mén)外又傳來(lái)一陣陣熟悉的腳步聲，爸爸打開(kāi)了門(mén)，按起了電燈，走到窗前，將窗戶關(guān)起來(lái)，隨手把窗簾拉上，坐到了我的床頭，掀開(kāi)顫抖的.被子，一手將我攬入了他的懷中，輕輕地?fù)崦业念^：“別怕，爸爸在這?！睗u漸的我停止了顫抖，變得安穩(wěn)了。

爸爸對(duì)我說(shuō)：“坐好，我來(lái)告訴你雷電是怎么形成的吧!”我反駁道：“難道不是我不和你講話，老天爺要懲罰我嗎?”爸爸哈哈大笑地說(shuō)：“傻孩子!”我不解。爸爸又說(shuō)道：“雷電不是為了懲罰你才產(chǎn)生的，而是天空中含有正極的云，與天空中含有負(fù)極的云相撞才形成的，打雷時(shí)，我們先看到了白光，后聽(tīng)到雷聲，這時(shí)因?yàn)楣鈧鞑サ乃俣缺壤茁晜鞑サ乃俣瓤??！甭?tīng)到了爸爸這番話，我恍然大悟。我的氣早已消退，并向爸爸道歉，爸爸微微一笑，站了起來(lái)，按掉燈，關(guān)上門(mén)，離去。

窗外的雨漸漸地停了，現(xiàn)在已沒(méi)有雷聲，外面世界又變得安靜，我躺在床上，望著天花板，心想：爸爸對(duì)我真好!總是在我陷入困難的沼澤時(shí)，拉了我一把，將我從困難的沼澤中救了出來(lái)。我的內(nèi)心一直在呼喚：“爸爸，我愛(ài)您!”

這天永遠(yuǎn)銘記在我心，這天讓我加深了我對(duì)爸爸的愛(ài)，今夜，我懷著愉快之意再次入睡。

銘記初三作文600字篇4

生活，不外乎柴米油鹽醬醋茶;而學(xué)習(xí)，則就是讀書(shū)寫(xiě)字考試。考試對(duì)于差生，是滅頂之災(zāi);對(duì)于優(yōu)秀生，考試的味道就大大不同了，考試是他們展現(xiàn)才能的跳板。曾幾何時(shí)，我也是一直抱有這種心態(tài)的。

那不過(guò)是一次普通的歷史測(cè)驗(yàn)?？荚嚽埃揖鸵呀?jīng)和其他幾位同學(xué)討論分?jǐn)?shù)了。自然，測(cè)驗(yàn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是讓我的情緒興奮罷了。驕傲地炫耀自己的成績(jī)，這是讓優(yōu)秀生最為激動(dòng)的時(shí)刻。

考試如常進(jìn)行，出人意料的是考試的難度。在艱難的一小時(shí)過(guò)后，我并未艱難地放下手中的筆。我知道這次考試不容易，但我也不得不承認(rèn)自己太過(guò)自信。我對(duì)同學(xué)夸下?？冢骸拔視?huì)有90分以上?！钡路鹕仙n總愛(ài)捉弄人似的，這次的我徹徹底底當(dāng)了一回“小丑”。

第二天，老師便公布這次全班分只有76分。我心里頓時(shí)咯噔一下，但我還是展露出了笑顏，這76分應(yīng)該是我。旁邊有不少同學(xué)也在起哄，說(shuō)有我撐著呢!我的信心又恢復(fù)了一大半。接下來(lái)是更令人震驚的消息——全班只有4個(gè)人及格。這下我反而有點(diǎn)樂(lè)了，這不是更顯得我鶴立雞群?jiǎn)?這時(shí)我的前桌轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)自己肯定沒(méi)希望了。我一笑置之。老師開(kāi)始報(bào)及格同學(xué)的名字，只有4個(gè)，速度相當(dāng)快，快得我以及全班同學(xué)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我沒(méi)有被報(bào)到名字，這是我的第一反應(yīng)。但很快有人把它說(shuō)了出來(lái)。我感覺(jué)全班同學(xué)都在看我，驚訝、嘲諷通通借由他們的目光刺到我心里——疼。我真的慌了，但仍抱著一絲僥幸，期盼是老師改錯(cuò)了。試卷發(fā)下來(lái)，老師是真的改錯(cuò)了，她給我少算了10分——我及格了!雖然只有68分，我還是飛奔著去給老師改分，好像要把我一生的力氣都花在這短短的2米路上。老師給我改了分，抬頭看我時(shí)微微征了下，緩緩說(shuō)道：“是你呀，我原來(lái)還想叫你去辦公室呢!你該有86分才對(duì)嗎!”我不知道自己是否該把這句話當(dāng)作輕描淡寫(xiě)，但我的驕傲一下子全都瓦解了，不留一絲痕跡。我毀了自己的驕傲。

我想我永遠(yuǎn)忘不了這一天，忘不了這場(chǎng)考試，忘不了我那屈辱的神情，也銘記了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

銘記初三作文600字篇5

“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！边@是明代功臣于謙一生的真實(shí)寫(xiě)照。他兩袖清風(fēng)、力挽狂瀾，我們應(yīng)該銘記這位民族英雄!

想當(dāng)初，他毫不畏懼專橫跋扈的大太監(jiān)王振，拒絕給他送禮。面對(duì)強(qiáng)權(quán)，他只是甩了甩他的袖子，說(shuō)道：“我呀!只有兩袖清風(fēng)。”他被冤殺后，皇帝派人去抄家，于謙家空空如也，什么值錢(qián)的東西也沒(méi)有。只有一間房間的門(mén)是鎖著的，人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶，誰(shuí)知道，撞開(kāi)門(mén)之后，只有先皇賜予他的一身盔甲和一把寶劍，上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)過(guò)了。于謙原來(lái)是想把以前的事跡全部鎖住，讓自己把以前的功績(jī)遺忘!人們知道錯(cuò)怪了于謙，一個(gè)個(gè)默默地離開(kāi)了。

如果沒(méi)有他，大明朝也許會(huì)分裂。如果沒(méi)有他，歷史也許會(huì)被改寫(xiě)。自土木堡之戰(zhàn)后，北京的兵力嚴(yán)重不足，蒙古的騎兵就要抵達(dá)北京了，眼看著大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來(lái)：“逃跑之人，格殺勿論!”他帶領(lǐng)著大家修筑城墻，操練士兵，增強(qiáng)防御力。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，原來(lái)的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來(lái)的破城墻變得堅(jiān)固結(jié)實(shí)……正是有他，明軍又變得強(qiáng)悍起來(lái);正是有他，明軍又恢復(fù)了自信。當(dāng)敵軍到達(dá)北京城時(shí)，看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚(yáng)的景象，他們驚呆了。最后，蒙古騎兵被于謙率領(lǐng)的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!

于謙值得我們所有人銘記，我們應(yīng)該銘記他的精神，他的作風(fēng)。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風(fēng)的于謙!