無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的關(guān)于學(xué)會(huì)珍惜初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)會(huì)珍惜初一作文【篇1】

上個(gè)星期，老師給我們上了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，講了作者林清玄在失去外祖母后感到非常悲傷，從中又悟出了時(shí)間珍貴的道理，最后他成功了。

學(xué)了這篇課文，我也學(xué)著把時(shí)間利用起來(lái)。早晨我把鬧鐘調(diào)到六點(diǎn)鐘起床，再也不像以前那樣拖拖拉拉賴(lài)床了。課后管理的作業(yè)都按時(shí)在課內(nèi)完成，盡量不帶回家。這樣，在家的時(shí)間就多了起來(lái)，可以用來(lái)閱讀課外書(shū)、練字、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，一天一天地積累，一個(gè)星期下來(lái)，媽媽說(shuō)我有些進(jìn)步了，還要再接再厲。一個(gè)月之后，老師也夸我學(xué)習(xí)效率高了，成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步，還給我當(dāng)了小隊(duì)干部。我只是一個(gè)開(kāi)始，就有了小收獲。我想：我要是長(zhǎng)期堅(jiān)持下來(lái)，那么肯定會(huì)有更大的收獲?，F(xiàn)在我懂得了時(shí)間的重要性，要抓住學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了就再也回不來(lái)了。時(shí)間比金子更可貴，不要虛度了光陰。

我在珍惜時(shí)間的同時(shí)，又悟出了一個(gè)道理：凡事沒(méi)有不可能。只要你能刻苦的去鉆研，去學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每分每秒，這樣，成功才會(huì)離你越來(lái)越近。

學(xué)會(huì)珍惜初一作文【篇2】

小時(shí)候，我在電視上看到有一些人因?yàn)楹[、地震……而失去生命的時(shí)候，總是覺(jué)得無(wú)所為，這離我還遠(yuǎn)著呢;當(dāng)我出去玩的時(shí)候，父母總是說(shuō)，小心點(diǎn)，注意安全。但我并沒(méi)有放在心上。但，當(dāng)我聽(tīng)到這件事的時(shí)候，才徹底改變不了我的想法……

那一天晚上九點(diǎn)多，許老師給爸爸媽媽發(fā)了一條短信，內(nèi)容是：有沒(méi)有女生還沒(méi)回家的?如果有，請(qǐng)聯(lián)系她。我看后感到莫名奇妙，為什么這么問(wèn)呢?后來(lái)才知道，有一個(gè)上中學(xué)的女生，不知怎么了，竟跳樓自殺了!那時(shí)，我突然意識(shí)到，生命是那么脆弱，只要一失手，便永遠(yuǎn)無(wú)法挽回了。

這是，我想起來(lái)我小時(shí)候的想法，不由得感到有些恐懼。如果我現(xiàn)在換感到生命無(wú)所謂，不用把它放在心上的話，那不是太笨了嗎?失去了生命，你的爸爸媽媽怎么辦呢?你的祖父祖母怎么辦呢?

我們從小就要懂得人的生命只有一次，珍惜生命，不要一不如意就想著：我不想活了，我要去死。人生最大的痛苦就是死了。死了，你就再也看不到一年四季的變化，看不到美麗的小花、小草、小鳥(niǎo);死了，會(huì)讓你身邊的朋友、親人陷入無(wú)限的痛苦之中。

所以，請(qǐng)珍惜我們的生命吧!

學(xué)會(huì)珍惜初一作文【篇3】

曾有人說(shuō)過(guò)：“沒(méi)失去過(guò)的人無(wú)法感受到，想滿(mǎn)足只需要一點(diǎn)知足!”我思尋了很久，這看似深?yuàn)W無(wú)比的話語(yǔ)中，只是飽含了悲傷。沒(méi)失去過(guò)的人一旦失去了就會(huì)感到惋惜，甚至痛苦，到那時(shí)，知足就會(huì)讓他滿(mǎn)足。

“你外婆對(duì)你好嗎?”我以前常常這么問(wèn)別人，不知是不是出于好奇，想找點(diǎn)可能有趣的事問(wèn)問(wèn)，答案從來(lái)都是“很好”。我每次問(wèn)完都欲哭無(wú)淚，因?yàn)槲业耐馄旁缭绲仉x開(kāi)人世間了。

幾年前，外婆心臟突然發(fā)作，像非洲的大雨來(lái)的匆匆，救護(hù)車(chē)載著外婆和全家三十多人的擔(dān)憂(yōu)奔向醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我還不懂事，不懂外婆九死一生，可能離開(kāi)人世，不懂人世百感千情的羈絆，對(duì)這些事不聞不問(wèn)，我甚至有機(jī)會(huì)在外婆病例時(shí)去見(jiàn)見(jiàn)他，但我卻因固執(zhí)而失去了，這可遇不可求的機(jī)會(huì)，直到外婆離去的消息讓媽媽痛哭流淚后，我才如夢(mèng)初醒——外婆再也回不來(lái)了。

外婆的葬禮上，我像毫無(wú)生命的木偶，雙眼如空洞般死寂——因?yàn)橥馄呕夭粊?lái)了，再也回不來(lái)了，殯葬師來(lái)給外婆祈求靈魂的平安，我穿著白衣默默望著這崇高的儀式。

外婆離去得太早了，對(duì)媽媽而言，對(duì)我而言，對(duì)我一家人而言……對(duì)沒(méi)失去過(guò)的我而言已是被痛苦與悲傷滲透。

我甚至在一本作文書(shū)上看到過(guò)：一位作者只因?yàn)楹屯馄懦３ｔ[一些芝麻粒大的小茅盾而痛恨外婆，認(rèn)為外婆只是把作者當(dāng)泄氣桶，作者那種沒(méi)失去過(guò)的人，估計(jì)連一點(diǎn)點(diǎn)知足也沒(méi)有，最后一句，作者還說(shuō)了自己厭惡自己的外婆，認(rèn)為外婆不如沒(méi)存在過(guò)!我對(duì)這作者感到無(wú)與倫比的厭惡，那話果然沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)失去過(guò)的人永遠(yuǎn)無(wú)法感受到!。

我做過(guò)無(wú)數(shù)夢(mèng)，有非常多都讓我身臨其境，甚至讓我分不清與現(xiàn)實(shí)有什么差異，一覺(jué)醒來(lái)，全部都無(wú)所畏。我也多么希望這只是一場(chǎng)真實(shí)無(wú)比的夢(mèng)啊!讓我醒后發(fā)覺(jué)我什么也沒(méi)失去!

沒(méi)失去過(guò)的人無(wú)法感覺(jué)到，想滿(mǎn)足只需要一點(diǎn)知足，外婆，我想你回來(lái)!

學(xué)會(huì)珍惜初一作文【篇4】

我推開(kāi)家門(mén)，面前只有略顯疲倦的爸媽?zhuān)灰?jiàn)那個(gè)慵懶的身影。膩在一起吃飯睡覺(jué)的人，突然奔向另一個(gè)陌生城市，想來(lái)便有些難受。她還有三個(gè)月才能回來(lái)呢，好想她。

爸媽簡(jiǎn)單問(wèn)了我有沒(méi)有吃飯，應(yīng)付幾句便不了了之了。

手機(jī)鈴聲刺破了安靜。這么晚了會(huì)是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)是她?想到這里，我便迫不及待地沖向客廳。

“我在這里挺好的，就是這幾天感冒了，吃藥也沒(méi)什么用”老媽將音量調(diào)到最大，三個(gè)人靜靜地聽(tīng)著電話那邊略帶鼻音的話，臉上滿(mǎn)是憂(yōu)慮。

老媽將手機(jī)遞給了我，轉(zhuǎn)身回房。

“妹妹啊，我回去一定給你帶好好，但你要聽(tīng)話，別惹爸媽生氣?！彼€是把我當(dāng)成小孩子，不過(guò)大我五歲罷了。

“我知道，你好好吃藥，不行就去打針。呀!我怎么忘了你怕打針呢!”我有意地捉弄起姐姐，好久沒(méi)這么高興了。

“姐姐不跟你計(jì)較!記得一定要聽(tīng)話，你那倔脾氣我又不是不知道。你身體不好，咱老媽又得照顧你還得顧著姥爺，爸爸上班也累。你不高興了就忍著點(diǎn)，可以跟我說(shuō)。過(guò)年就可以回去陪你們了，現(xiàn)在覺(jué)得家特別好?！苯憬愕脑捵屛矣辛伺c先前不同的感觸：曾說(shuō)要去大城市打拼的姐姐如今孤身一人呆在一千二百公里以外的異鄉(xiāng)，再多的期許也比不上家人的陪伴。

幾番叮囑，掛斷了電話。

掛斷的是短暫的交流，不變的是長(zhǎng)久的牽掛。

從小，我便在你們的關(guān)心下長(zhǎng)大，不曾遠(yuǎn)離你們給予的保護(hù)傘，覺(jué)得自己離開(kāi)你們也可以快樂(lè)，是那樣的不知天高地厚。如今，我終于懂得，心存再多對(duì)未來(lái)的盼望，也要記得那些一直陪伴左右的家人。

我漸漸懂得回味那些幸福日子，度過(guò)值得珍惜的每一天。我想，我學(xué)會(huì)了珍惜。

學(xué)會(huì)珍惜初一作文【篇5】

今天，我們?nèi)ザ嗝襟w教室上了一課，這一課使我懂得了什么叫珍惜!

一開(kāi)始，教師說(shuō)跟我們做一個(gè)游戲，寫(xiě)出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫(xiě)了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友。寫(xiě)完后，教師叫我們劃去一個(gè)。我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是，我把財(cái)富劃去了。當(dāng)教師說(shuō)再劃去一個(gè)的時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為它是一個(gè)游戲了。在矛盾中，我把自信劃去了。教師又說(shuō)再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下，卻怎么也下不了手。但在教師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了。這時(shí)，教師又下了一道"圣旨"："再劃去一個(gè)。"我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂(lè)時(shí)和我一起分享，難過(guò)時(shí)愿意傾聽(tīng)我的心聲的朋友;一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選哪一個(gè)呢?心里像是有兩個(gè)我在爭(zhēng)論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時(shí)像是走進(jìn)了黑暗中，迷失了方向。但最后，我還是忍痛割?lèi)?ài)地劃去了朋友，留下了父母，心里卻欲哭無(wú)淚，十分難受!

從這節(jié)課中，我懂得了什么叫珍惜，學(xué)會(huì)了珍惜，而珍惜并不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和劃去的過(guò)程中時(shí)十分痛苦的!

這節(jié)課上完了，教師贈(zèng)送給我們一句話："。"珍惜”。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長(zhǎng)大的感覺(jué)!