初一期末作文700字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面小編給大家?guī)?lái)初一期末作文700字5篇,希望大家能夠喜歡。
初一期末作文700字(精選篇1)
早上,媽媽把我送到學(xué)校。我看見(jiàn)同學(xué)們都走進(jìn)了校門(mén)。來(lái)到了教室初中,同學(xué)們幾乎都來(lái)了。五年級(jí)的哥哥姐姐和我們班的女生交換。過(guò)了大約十分鐘,監(jiān)考老師就過(guò)來(lái)了,五年級(jí)的哥哥姐姐也來(lái)了。
我們先是考數(shù)學(xué),吹哨的那一霎時(shí),我感到非常緊張。數(shù)學(xué)我大約不到四十分鐘就做完了。我檢查了一遍又一遍,都感到?jīng)]有錯(cuò)。當(dāng)我最后一邊檢查的時(shí)候。忽然檢查出來(lái)了一道錯(cuò),可是吹哨了。我剛要改的時(shí)候。后頭的同學(xué),抽出我的試卷就走了。
我對(duì)王藝哲說(shuō):“我錯(cuò)了一道題?!比缓螅覀冮_(kāi)始拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)了。開(kāi)始考語(yǔ)文了,我這次,大約用了七十分鐘才把這份試卷做完了。我趕快檢查一遍,發(fā)現(xiàn)了很多地方有錯(cuò)。哨聲響了,我又仔仔細(xì)細(xì)的看了試卷一眼,就交給后頭的同學(xué)了。
中午,姥爺接我回家。在路上姥爺問(wèn)了我一遍又一遍。我都說(shuō):“成績(jī)還沒(méi)有下來(lái)呢,我也不知道?!?/p>
到了下午,我不到一點(diǎn)就來(lái)到了學(xué)校,沒(méi)想到幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)了。下午考英語(yǔ),五年級(jí)的哥哥姐姐和我們班的女生還是交換,等監(jiān)考老師來(lái)了,我們班的同學(xué)幾乎都來(lái)了。
開(kāi)始考英語(yǔ)了,先是五年級(jí)的哥哥姐姐們聽(tīng)英語(yǔ),然后才是我們。五年級(jí)的聽(tīng)力還沒(méi)聽(tīng)到一半,我就做完了。我檢查了一遍又一遍,檢查的都不耐煩了。終于輪到了三年級(jí),我們?nèi)昙?jí)聽(tīng)完聽(tīng)力,我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍。
邢老師給我們說(shuō)了幾件事情,我們就高高興興地回家了。
希望我考的很好!
初一期末作文700字(精選篇2)
枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。孤獨(dú)的我走在寂靜的大街上,哥!你離開(kāi)了我!我沒(méi)有哭!真的沒(méi)有哭!我答應(yīng)過(guò)你,我要堅(jiān)強(qiáng)!
小樹(shù)兒長(zhǎng)高了
哥,你不顧我的淚流!不聽(tīng)我的撕喊!不看我的心碎!就這樣走了!在那冰冷的街!你讓我的世界亂了季節(jié),春天舞著落葉,夏天飄著雪花,秋天落著雨兒,冬天開(kāi)滿鮮花,哥哥,你走了,離開(kāi)了我,我努力不讓自己哭泣,我要讓你知道,我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩,但是,哥!我心好痛,哥!你說(shuō),小樹(shù)兒長(zhǎng)高了,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),什么事情,忍一忍,咬咬牙關(guān)就過(guò)去了!
哥!我不再淚流,我要堅(jiān)強(qiáng),小樹(shù)兒長(zhǎng)高了,它得自己吸收陽(yáng)光,養(yǎng)料了,什么事情,抬起頭,去面對(duì),不要退縮,堅(jiān)強(qiáng)的我,一定能夠戰(zhàn)勝挫折的!哥!我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
大手放開(kāi),小手堅(jiān)強(qiáng)
哥!你走了,大手從小手的手中脫落,永遠(yuǎn)也不會(huì)在牽起了,哥!你走了,你說(shuō),大手放開(kāi)了,要讓小手學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),哥!你走了,大手放開(kāi)了,要讓小手成長(zhǎng),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),失敗了,不哭泣,在努力,摔倒了,不哭泣,再站起!哥!大手在,小手也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)啊!你何必要走啊!大手放開(kāi)了,小手學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),它勇敢闖蕩,去尋找屬于它的方向!
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng),讓脆弱的樹(shù)兒迎風(fēng)成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),讓預(yù)放的梅向著寒冷開(kāi)放,堅(jiān)強(qiáng),讓軟弱的我,快樂(lè)成長(zhǎng)!
一切都是瞬息,一切都將會(huì)過(guò)去,而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷念!什么事情,都讓我們堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì),快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!
落葉紛飛,落葉好美好好美!我雙手合并,望落葉能為你削去一句話“遠(yuǎn)在那邊的你,還好嗎?”
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我在心中默念著!
初一期末作文700字(精選篇3)
我的人生中有許多的第一次,我的人生似一片沙灘,而許多的第一次似點(diǎn)綴其中的貝殼,撒著星星點(diǎn)點(diǎn),它們?nèi)A麗而平淡,特別而無(wú)奇。對(duì)于我來(lái)說(shuō),它們都是珍貴的。
第一次游泳就是其中一枚含著珍珠的貝殼,這珍珠并不華麗,潔白無(wú)瑕,卻滿載屬于我的美好回憶。
我的腦海里浮過(guò)各種想法……飄散的思緒逐漸拉回,我卻遲疑著不敢上前。這游泳池不算大,但是人很多,如同一口巨大的鐵鍋里翻滾著許多餃子,令人“望而生畏”。我的腦海里有兩個(gè)小人在對(duì)峙著一個(gè)小人說(shuō):這里人這么多,怎么游泳!另一個(gè)小人說(shuō):游泳在于嘗試。那個(gè)小人頓了一會(huì)兒,默默地舉起白旗,勝負(fù)已定。當(dāng)然,真正的原因——我是個(gè)名副其實(shí)的“旱鴨子”,怎么下水!只好套上游泳圈,小心翼翼地抓緊扶手,顫巍巍地走下泳池的臺(tái)階。啊!這水真冷!我慢慢適應(yīng)這種溫度,雙腳挨到了地面,水只挨到了我的肚子。我一步步地走向深水區(qū)?!斑@里人真多!”我再一次發(fā)出感慨,似乎忘了自己身處深水區(qū)。話音剛落,就使勁地咳了起來(lái),我被嗆了一口。旁邊的人潛泳、仰泳、蛙泳,蝶泳……各種姿勢(shì)的都有,看得我眼花繚亂,不知所措。這時(shí),看到一位3歲左右的小女孩歡騰著從我身邊游過(guò),“沒(méi)關(guān)系”,我這樣安慰自己,“學(xué)會(huì)仰泳就行了?!?/p>
在爸爸的指導(dǎo)下,我翻了個(gè)身,雙腳拍打著水面,盡量不濺起水花,卻只是無(wú)用功。我急了,手也加入了“行列”當(dāng)中,嘿嘿,有效果了。我在原地打轉(zhuǎn)了,可這不是我想要的結(jié)果。爸爸讓我平靜,不慌不急。在多次失敗的嘗試之后,套著游泳圈的我能逐步掌握了向前“駛?cè)ァ钡姆椒?,這一次小小的成功讓我欣喜若狂,“也許下次我能脫下游泳圈了。我喜滋滋地想。
學(xué)習(xí)游泳只是一種過(guò)程,從不會(huì)到會(huì)的過(guò)程,就如人生一樣,我們從不會(huì)走路到爬再到蹣跚行走,這也是一種過(guò)程。從過(guò)程中,體會(huì)這件事的不易,更加努力地學(xué),堅(jiān)持不懈,總能品嘗到喜悅的滋味。
初一期末作文700字(精選篇4)
從小我喜歡運(yùn)動(dòng),各種各樣的,游泳、爬山、跳繩、踢球,從我7歲的時(shí)候,我又喜歡上了籃球,由于個(gè)子矮,扣籃什么的都做不了。來(lái)南方后,家附近沒(méi)有籃球場(chǎng),急得我手癢癢,籃球是一項(xiàng)非常好又非常鍛煉身體長(zhǎng)個(gè)子的運(yùn)行,爸爸媽媽也支持我打籃球。為了找個(gè)地方打球,也為了我能盡快提高打球技能,這不,上個(gè)周末媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
籃球我從來(lái)沒(méi)有正規(guī)的練過(guò)。想象著有老師教了,我興奮極了,上個(gè)周六下午我第一節(jié)籃球課,我早早的來(lái)到了籃球場(chǎng),來(lái)的人真不少,和我一樣大小的,還有大哥哥們,他們都打的可熱火了。時(shí)間真慢,我急著想看看我的老師是誰(shuí),一會(huì)兒一個(gè)個(gè)子高高,戴著眼鏡、穿著藍(lán)色籃球服的叔叔來(lái)了,呀,這就是我們的陳老師。因?yàn)槲业谝淮蝸?lái),陳老師讓我先做幾個(gè)動(dòng)作,試試我的基礎(chǔ)水平。我先單手排球,還可以,我熟練的排著,老師喊著口令,一會(huì)兒又讓我換手拍,我左手很生,節(jié)奏開(kāi)始亂了,接著又加大難度,我都做不了。老師基本了解了我的情況,開(kāi)始對(duì)我們訓(xùn)練了,他講拍球換球護(hù)球投籃等規(guī)則。我們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)練。拍球換球我一會(huì)兒就熟練了,但拉球別的同學(xué)做得還挺熟,但讓我一做,拉了十下,球飛了四次,但是練了幾次后,漸漸好了一點(diǎn),不像剛才那么差了。這些基礎(chǔ)動(dòng)作一做完,就是投籃,每人投一個(gè),這樣輪下去,看著他們投球,只見(jiàn)在籃框下一蹲,再一跳,球也隨著飛了出去,打到籃板,又進(jìn)了籃框。這樣就進(jìn)了一顆球。再看看我,根本就沒(méi)法比,投了一次,球砸到了籃筐,又彈了回來(lái),教練看我的剛才投球的動(dòng)作,找出了不少毛病,比如投球時(shí)兩手用力不均勻,在彈跳的過(guò)程中有多余的動(dòng)作,投的時(shí)候身子是偏的等等。他讓我那旁邊的那個(gè)籃筐練習(xí)投球,把這一系列動(dòng)作給練的標(biāo)準(zhǔn)一直到了下課。這一節(jié)課下來(lái),把我給累的氣喘吁吁,大汗淋漓。
正規(guī)的訓(xùn)練完全不像自己打毫無(wú)章法,雖然很累,但是特別有意思,跟著老師好好練練,把這項(xiàng)技能練好。
初一期末作文700字(精選篇5)
今天,老師宣布了成立學(xué)習(xí)小組,并同時(shí)宣布小組組長(zhǎng)。這時(shí),老師的神情嚴(yán)肅極了,而我們班的同學(xué)卻在議論著:“什么?成立學(xué)習(xí)小組?不早有了嗎?”突然一個(gè)同學(xué)看到老師的神情,馬上靜了下來(lái),其他同學(xué)也跟著靜了下來(lái)。蔣老師又宣布了一個(gè)條件:每個(gè)組要有5人,必須有男有女,還要有優(yōu)秀生,中等生,還要有學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
成立學(xué)習(xí)小組開(kāi)始了,我可挑剔了,掃瞄了一下四周,看看有沒(méi)有坐得近,學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,關(guān)系又好的組長(zhǎng)呢?嘿!孫玉潔,我眼睛一亮,她和我平時(shí)關(guān)系挺不錯(cuò)的,放學(xué)還一起結(jié)伴回家,坐得又這么近,學(xué)習(xí)又好,選她最合適不過(guò)了。于是,我到這個(gè)組長(zhǎng)這里報(bào)了個(gè)名兒。再看看組長(zhǎng),她可是忙得不可開(kāi)交,寫(xiě)完一個(gè)名字后又接著寫(xiě)第二個(gè)人的名字。而第一位同學(xué)又去給組長(zhǎng)“招兵買(mǎi)馬”,馬上,他把組長(zhǎng)的“鄰居”——項(xiàng)廣依,起初,他有些不同意,在這位同學(xué)的勸說(shuō)下,最終,他還是“甘拜下風(fēng)”地同意了。寫(xiě)完了名單,我們組的所有組員都松了口氣,笑容從臉上舒展開(kāi)了。就在這一刻,老師讓所有組長(zhǎng)把名單上交,我再次掃瞄四周,有的組長(zhǎng)看去緊張極了,有的去很輕松?!比绻厦麊握?qǐng)拍三下手,如果不符合的就安靜?!笔Y老師和藹地說(shuō),接著,老師公布了小組名單?!皡魏腈I、蔣英光……”終于報(bào)到我們,聽(tīng)到了一陣掌聲,我們的笑容更燦爛了??墒?,有那么多的組沒(méi)有得到掌聲,我感到了蔣老師又要給我們講一套又一套的大道理了。果然如此,當(dāng)她報(bào)完所有的名單后,就開(kāi)始講起了大道理。她說(shuō):“同學(xué)們,如果我沒(méi)說(shuō)這些條件,說(shuō)不定你們就會(huì)出現(xiàn)好的學(xué)生和好的學(xué)生在一起,扔下學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)不管,今天,我就是想告訴你們,我們不能岐視這些有困難的同學(xué),不管他的多大困難,我們都要盡自己最大的努力去幫助他們?!?/p>
聽(tīng)了老師這番話,我有所啟發(fā):我們要盡最大的努力去幫助那些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,而不是岐視他們,把他們當(dāng)做垃圾一樣,扔在垃圾堆里。