偏見指的是人們認(rèn)識世界萬事萬物所萌動的臆斷情由，它攜帶著主觀意識情感看問題，論人就事。下面小編給大家?guī)砥姵跻蛔魑?00字5篇，希望大家能夠喜歡。

偏見初一作文600字【篇1】

什么是偏見?偏見是人們的主觀看法，片面的推斷，從自我角度去臆斷，推測一個人或事情。每個人在為自己的偏見辯解。每個人都覺得自己正確無比每個人都恍若智慧和正義的化身，在別人的凈土里撒野。人心為何愈來愈浮躁，因?yàn)榇藭r都在宣揚(yáng)著一種浮躁和速成的文化。奈何之鐵杵磨成針是經(jīng)歷千萬般歲月的磨礪，庸人自成才是經(jīng)歷過寒冬酷暑深研苦讀，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。如今越來越強(qiáng)調(diào)梅花撲鼻香，卻早已忘記徹骨寒。

人這一生，赤條條來，赤條條去。從最開始的懵懂無知，到最后的成熟穩(wěn)重。一步一步皆為自己創(chuàng)造，無論是世俗的成功或是失敗都是一個人在短短歲月中慢慢形成的。你遇上一些人，帶給你一些傷害，開始的時候你會恨，慢慢這種痛恨轉(zhuǎn)換成一種同情，最后就是對他們無知淺薄的一種漠視。

這個世界，紛紛擾擾，似乎布滿陰霾，有時候我們甚至看不清這世界，辨不清真假與是非。要想看清這世界，我們需要拭去眼角的浮塵，放下心中可能存在的偏見。

人生在世，都會因個人偏執(zhí)偏見誤解別人，但是，誤解別人之前千萬不要輕易揣測別人的心跡，因?yàn)槟愕难劢缢^察到的別人只僅僅是冰山一角，根本就不了解別人為人處事的方式，所以，你永遠(yuǎn)不清楚別人在想些什么，而貿(mào)然去揣測別人的用意，弄不好會弄巧成拙。每個人都是自己的編導(dǎo)，每個人又都是自己的讀者，是喜是憂，是苦是甜，或悲或歡，全憑自己掌舵，全靠自己把握。

我希望法律能帶走人們骨子里的偏見。大家都是成年人了，對和錯都拎得清，錯了就是錯了，敷衍就是敷衍，不想改可以不改，沒必要對世俗有太大的偏見。

偏見初一作文600字【篇2】

放下傲慢與偏見，學(xué)會欣賞，你會遇見玫瑰與星空。

——題記

她是一個留級生，即使留級也并無法彌補(bǔ)她智力的空缺。面頰星星點(diǎn)點(diǎn)的盡是麻子坑，她坐在教室的角落不言不語。同學(xué)們叫她“一無是處”，而那片和其他同學(xué)分割的桌椅叫做“傲慢與偏見”

回家有路很漫長，因?yàn)樗矡o法料到前路有什么在等她。

夕陽下的小巷狹長、安靜。她背著一個破舊泛黃的包走到家門前，猶豫地拿出一個鐵銹的鑰匙打開了門。

“奶奶!”這個只有奶奶的家庭，就是她永遠(yuǎn)的庇護(hù)所，令她意外的是空氣異常地寧靜，只剩下她的心跳。“奶奶、奶奶……”回應(yīng)她的，只有被染紅的云朵和幾聲無所適從的犬吠。

救護(hù)車聲久久回蕩，她坐在冰冷的長椅上，一如即往地塞上耳機(jī)，她的世界只剩下悠揚(yáng)的鋼琴聲。也許，只有這樣才聽不見了傲慢與偏見。那天，他想到了許多：那張福利院的領(lǐng)養(yǎng)證明，那幾張朗誦獎項(xiàng)……

“我們雖然身處深溝，但依然有人仰望星空?！?/p>

學(xué)校的藝術(shù)節(jié)來得很遲，知了不再叫了，世界上失去了親呢的呼喚。

“下一個節(jié)目是：來自十二班小紅的朗誦——《慈悲與玫瑰》?！边@句話嘲笑一般。臺下沒有掌聲，只有一片唏噓和大聲的調(diào)侃與嘲諷。

“……活著就是最好的反抗，生活不只有面包，還有玫瑰和星空。玫瑰，讓我想到生活的可能;星空，讓我意識到人的局限。我們身處陰溝，依舊有人仰望星空?！?/p>

臺上淚光點(diǎn)點(diǎn)，臺下掌聲連連。那一刻，世間沒有了傲慢與偏見，剩下的，只有對生命的欣賞，對她、他、它的欣賞!

陽光灑在人的心上，無比溫暖…………

偏見初一作文600字【篇3】

在學(xué)校里，常會看到老師和同學(xué)對一些差生產(chǎn)生偏見，用一種老眼光對待他們。吳闖就是一個被人歧視的人，因?yàn)閰顷J成績不好，有時又不愛干凈。

記得有一次，吳闖要跟賀子晉一起玩，但是賀子晉卻說：“你這么不愛干凈，成績又不好，我才不跟你們玩!”吳闖聽到這話，心里非常傷心，只見他的眼角慢慢流下了眼淚，我實(shí)在看不下去賀子晉對吳闖的偏見。面對吳闖說：“你來我們這玩吧，不要理他們?！闭f完，我瞪了他們一眼。結(jié)果吳闖一下子跑開了，我又說：“賀子晉你看著辦吧?！闭f完我便揚(yáng)長而去。還有一次期中考試，吳闖破天荒地考了第一名?？墒峭瑢W(xué)們都說他是抄的，不是他的真實(shí)成績，放學(xué)以后他跑過來跟我說：“卞學(xué)智，我真的沒抄!”我說：“我相信你!”他說：“這就好，只要你相信我就行了?！?/p>

在一次單元測試中，吳闖只是沒有發(fā)揮好，老師就對他有偏見，于是把他叫到辦公室狠狠地教訓(xùn)了他一頓。但是我想對老師說：“雖然他的成績不好，但是吳闖的辦事能力非常強(qiáng)，您不能只看缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)也是要看的呀!”比如，我讓吳闖打掃一下窗臺，掃完以后，我用手一摸，一塵不染，真的很棒。

老師，同學(xué)們，請您不要對吳闖產(chǎn)生偏見，他也是有優(yōu)點(diǎn)的，對嗎?

偏見初一作文600字【篇4】

偏見，可以說是社會的一部分。

你不可否認(rèn)你的身邊尋找不到偏見。

我在馬路上，路過的農(nóng)民工，乞丐，正常人都會繞道而行，誰也不會上去給他一個紅包，哪怕一句問候，這就是偏見。當(dāng)一個小孩獨(dú)自去買東西，售貨員會反復(fù)叮囑她把錢收好，這就是關(guān)心，這就是偏見;再或者就比如在正常的班級學(xué)習(xí)生活中，你抱著疑問耐心恭敬地走到J學(xué)霸面前請教題目，卻被打發(fā)到Z學(xué)霸處，Z學(xué)霸又把你這個學(xué)渣扔給J學(xué)霸，這下你尷尬了，明明兩個學(xué)霸在面前卻誰也不肯教你題目，這就是偏見!

你會帶著偏見的眼光看別人，別人亦會帶有偏見的目光看你，當(dāng)我們沒有偏見的時候……

這個社會“是謂大同”走在馬路上，乞丐昂首挺胸地坐下和你要錢，小孩子仍拿著錢去買東西，沒有了售貨員的叮囑下一秒就將錢丟了，在班級里你這個學(xué)渣理所當(dāng)然地得到學(xué)霸的指導(dǎo)……

你習(xí)慣嗎?不!因?yàn)槠娛巧鐣囊徊糠帧?/p>

我們不可能不接觸偏見，但我們可以讓偏見成為動力。

美國的白宮向來不允許黑人進(jìn)入，多少年前就有個男孩千里迢迢來到白宮卻被拒之門外，這樣的偏見讓他的夢想從未動搖，堂堂正正走進(jìn)白宮。后來他成了美國著名的政府高級官員，上任第一件事就廢除這個制度。史鐵生自20年殘廢了雙腿過后，又怎不曾受到別人偏見?他也曾在反抗與接收中作出選擇，用寫作狠狠地打擊了曾受過的偏見，海倫·凱勒，雙耳失聰，雙目失明，從小就只能活在自己的世界里，她又怎么可能沒有受過偏見?她暴躁而易怒，最后是安妮與她并肩與偏見對立，走出了陰影。

每個人都會受偏見，每個人也有與偏見斗爭的能力。

你是學(xué)渣，你飽受學(xué)霸的偏見，你又曾否想過自己可將滿腔被玩弄的努力化為不斷激勵你學(xué)習(xí)的動力?我可以是學(xué)霸!我有天要讓他們看得起我!你離學(xué)霸進(jìn)了一步。

祝當(dāng)你受到偏見的時候，很快就是你沒有偏見的時候，尚且不說改變這個有偏見的社會，改變自己最好。

偏見初一作文600字【篇5】

美國作家愛默生曾說過，我們或許對別人偏見，但是對命運(yùn)沒有偏見。每當(dāng)看到這句話，我就意味深沉，我想起了班級以前的一件事情。

在一個陽光明媚的早晨。教室里響起朗朗的讀書聲。同學(xué)們個個都在認(rèn)真的讀書。但有些同學(xué)卻沒有。而是在自顧自的講話。比如我旁邊的小金，就在聊游戲。影響到我早讀了。忽然，我們的班主任任老師領(lǐng)來了一名新同學(xué)。他讓大家停下早讀。

等教室安靜下來。他緩緩地說“這是你們的新同學(xué)小何，希望你們好好照顧他，不要欺負(fù)他，不然我可饒不了你們。聽完同學(xué)們默默點(diǎn)了頭。”老師把他領(lǐng)到了他的新座位，何同學(xué)就坐在我的后面，我可樂壞了。畢竟我是班里數(shù)一數(shù)二的“大壞蛋”，我對小何說快給我行禮。小何低頭不語，他拿出了自己的書，默默地看著。這可惹惱我了，我忍不得別人容不下我。于是我決定放學(xué)后給他一個教訓(xùn)。

很快就到了下午的放學(xué)時候，我對何同學(xué)說你別走，你留下來我有事跟你說。我跟他說我看不慣你，你這個樣子太拽了。我故意抬高語調(diào)，他卻默默不語。然后等我說完他卻對我說“希望你不要對別人有偏見，不是每個人都像你一樣這么欺負(fù)別人，你需要理解別人。我不喜歡說話是因?yàn)槲倚愿竦膯栴}。但是你不能這么無理地對待我?！闭f完我默默地低下了頭。

這時候我才明白我們要對別人有理解。不能一味的有偏見。我們應(yīng)該丟掉這種偏見，讓人人和平相處。