生活是首詩(shī)初三作文600字5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的生活是首詩(shī)初三作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

生活是首詩(shī)初三作文600字（篇1）

“人”想要生存，并且想要生存的很安樂(lè)。需要學(xué)習(xí)，懂得創(chuàng)造自己的生活條件和生活方式。

生活像一首詩(shī)，不同的人有時(shí)候讀出的韻味不同，生活像一張白紙，不同人的想象加上不同人的繪畫技巧，畫出的多種多樣，意境不同的畫面，生活也像天氣一樣的變化多端?？傊钍秦S富多彩的，但是他也會(huì)考驗(yàn)?zāi)愕谋灸?，它最能反映出你的全部?/p>

有的人認(rèn)為生活是美好的，有的人卻認(rèn)為生活是苦澀的，為什么生活讓他們這么多人有這樣不同的感受呢?就像有的人每天快樂(lè)的生活著，人們總是喜歡在空閑的時(shí)候去游山玩水或者吃吃喝喝，那是一種享受來(lái)自于自然的源泉，心情的寄托，一定的財(cái)力方面的基礎(chǔ)。像這樣的生活，人人都很向往，但是并不是每個(gè)人都可以做到，有的人羨慕別人的快樂(lè)，感嘆自己為什么比別人過(guò)的苦，活的沒(méi)有那么富有。

一個(gè)人擁有什么，是自己創(chuàng)造出來(lái)的，這些來(lái)的可靠，踏實(shí)些。至于你創(chuàng)造出多少，那是你的本能，也在于你懂得生存之技的多少，我們生活在這個(gè)世界上就像生物圈中的動(dòng)物們一樣，遵循適者生存，不適者淘汰。然而人類不僅要懂得這個(gè)道理，還要懂得“因地制宜”的道理和生存之技。

因地制宜，是中國(guó)在土地利用方面得出的致富的方法，這教會(huì)了農(nóng)民在耕作時(shí)應(yīng)該注意它的方法，使他們學(xué)會(huì)在土地耕作方面的生存之技。其實(shí)不僅在農(nóng)業(yè)耕作的時(shí)候要注重的問(wèn)題，在日常生活中，我們也是要懂得怎么樣才能更好的生活，在適應(yīng)著生存，不適者淘汰的前提，也要根據(jù)自己的本身具有的本領(lǐng)去創(chuàng)造自己的生活。

就像不同地區(qū)的人有著不同的生存技能一樣，對(duì)于不同本領(lǐng)利用適應(yīng)自己的立足之地，若在加上你的一點(diǎn)點(diǎn)創(chuàng)新，你的勤奮，你會(huì)體會(huì)到生活是美好的，你會(huì)活得安樂(lè)。因?yàn)槟悴粌H懂得生存之技，在于怎樣發(fā)展自己的特長(zhǎng)用在有用之地，懂得適者生存，不適者淘汰的道理。

適者生存，不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對(duì)世間萬(wàn)物來(lái)說(shuō)都很重要。改變自己，適應(yīng)環(huán)境，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，豐富自我，提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件，這樣才能不被社會(huì)淘汰。

生活是首詩(shī)初三作文600字（篇2）

生活就像一首詩(shī)，一首令人回味的詩(shī)。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，我們一起在陽(yáng)光下歡快地奔跑，彷佛有著無(wú)盡的力氣。我們可以為一顆糖果爭(zhēng)得“你死我活”，我們可以為一顆晶瑩的玻璃珠編寫出王子與公主的故事……

直到夕陽(yáng)西下，我們才會(huì)戀戀不舍地回到家，向大人吹噓我們?nèi)绾斡赂业卮驍∫恢幻x。

這是我的童年，詩(shī)的開頭，是個(gè)毫無(wú)規(guī)矩的開頭。

漸漸的，生活就不只是一首天真活潑的詩(shī)，我們的詩(shī)變得曲折，規(guī)矩，跌宕起伏，不再那么容易書寫。

我們?cè)谔?yáng)還睡眼惺忪時(shí)，便要精神飽滿地走去學(xué)校，用三分之一天去學(xué)海中游泳。有時(shí)我們會(huì)在下筆處遇見一些個(gè)小黑點(diǎn)，不過(guò)我們會(huì)繞過(guò)它或者將它壓在我們筆下，順便帶上一句：“那么小的東西還想難倒我?”當(dāng)然這一段詩(shī)不會(huì)是方方正正的板書，我們可以恣意書寫，寫出個(gè)性，寫得與眾不同。

我們可以好幾個(gè)人一同瘋玩到半夜三更卻精神飽滿，但我們做作業(yè)決不會(huì)超過(guò)九點(diǎn)半;我們可以大談特談?dòng)螒蛐牡煤脦讉€(gè)小時(shí)不覺(jué)得累，但不可能連續(xù)閱讀5分鐘的華美詩(shī)篇;我們可以為一只小動(dòng)物的悲慘命運(yùn)痛哭流涕，但不會(huì)為一部感人至深的電影掉淚……

整日遇到問(wèn)題，就算無(wú)法理解，也要裝得“我懂天下事”與朋友一起吹牛，無(wú)論這是多么荒.唐，我們也樂(lè)此不疲。

我不知道我的未來(lái)是什么樣，但我知道我會(huì)寫出一篇獨(dú)一無(wú)二的詩(shī)來(lái)。它會(huì)看似雜亂無(wú)章，卻又有著貫穿到底的線索;它看似無(wú)聊透頂，卻又可以讓人自得其樂(lè)。這首詩(shī)會(huì)寫的怎么樣?雖然我無(wú)法說(shuō)出正確的答案，但我相信這首詩(shī)會(huì)不同反響!我堅(jiān)定不移地書寫，書寫這首屬于我自己的詩(shī)，這首令人回味的詩(shī)。

我展開那記著詩(shī)的卷軸，提起筆，重重地在上面寫了起來(lái)。

生活是首詩(shī)初三作文600字（篇3）

生活創(chuàng)造了詩(shī)，詩(shī)又在生活中浮沉。

——題記

此刻坐在安靜的教室里，讓記憶停駐在這里，抬眼望著彼端的教學(xué)樓，讓記憶開始倒退。

三年韶光難留，過(guò)去的一切仿佛都是一個(gè)個(gè)娟秀的字跡，印染在心頭，書寫成一首首撼動(dòng)人心的詩(shī)篇。

“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬(wàn)錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然?！?/p>

初來(lái)乍到的我們，如同一群迷途的羔羊，對(duì)未來(lái)的一切都充滿了迷惘。面對(duì)突如其來(lái)加重的學(xué)業(yè)，慌得手足無(wú)措。眼見著周圍的同學(xué)都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，抱著焦急，背著希望，也匆匆踏上潛入未卜的征程。

“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊?！?/p>

想要撥開眼前的迷霧，卻連伸手的勇氣也沒(méi)有。面無(wú)表情地面對(duì)著一張張被評(píng)滿鉤鉤叉叉的試卷，誰(shuí)也不知道內(nèi)心的痛又增加了幾分。看著教室里同學(xué)們拿到試卷時(shí)的大喜大悲，我感受到我的心在墜落，羽翼上的羽毛一根根掉落。我也想要優(yōu)秀，它是在座每一位的終極夢(mèng)想，可是想要實(shí)現(xiàn)它是談何容易，必須積攢足夠多的淚水，汗水?！暗嗡艽┦?，只有達(dá)到量的突破，才能獲得智的飛躍。我相信，我能行。

“行路難!行路難!多歧路，今安在?”

新的招生政策的施行，好多好友都從我們的身邊超越，看著他們的背影，內(nèi)心澀澀的。究竟是羨慕，還是嫉妒?還是所謂的恨。我也不知道。為什么還沒(méi)長(zhǎng)大的我們就要品嘗到如此多人生的苦，流這么多的淚，難道是我的馬力還沒(méi)開足嗎?

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?/p>

從記憶里跳出，耳邊只有秒針滴答的聲音，時(shí)間永遠(yuǎn)在往前走，一點(diǎn)也不顧我頻頻回頭，原以為我會(huì)與眾不同，到最后也不過(guò)是與人群摩肩又接踵。我們生活在平凡的世界，如果想要造就不平凡的自己，就需要更多的勇氣與毅力。我相信，只要我做好準(zhǔn)備，即使在最遙遠(yuǎn)的未來(lái)，待到我白了頭發(fā)，我也終有一天會(huì)嘗到人生這杯苦茶的甘甜。困難，委屈算什么，那都不是事兒。

詩(shī)寫人生，人生如詩(shī)，一首《行路難》不僅寫出了詩(shī)仙李白的雄心壯志，更是形容了我短暫的初中生涯。

在我人生的最后一頁(yè)，我一定會(huì)提起筆，寫下一首我最滿意的詩(shī)歌。

生活是首詩(shī)初三作文600字（篇4）

清風(fēng)微拂，草蟲鳴唱，鮮芳初綻，水波蕩漾，云御風(fēng)行，層林浸染，羽馳碧空，魚翔淺底，蝶蜂相舞，馬蹄輕疾，暴風(fēng)撲卷，霧雨雷電……我們生活在這五彩斑斕的世界里，每一分每一秒都可以是一首詩(shī)，就看你能否脫離這世俗的喧囂，去做一位詩(shī)人，過(guò)你自己的生活，寫你自己的詩(shī)。

生活是一首舒緩的抒情詩(shī)。在靜謐的早上，熹微的晨光透過(guò)窗，溫柔地灑在窗臺(tái)上，灑在枕頭上，灑在我臉上。小鬧鐘在這背景下不敢狂妄的叫，只好小聲吭一下，瞅瞅我，沒(méi)動(dòng)靜，再吭一聲。我慢慢地眨眨眼，朝它微微笑，輕輕按下它，與他問(wèn)個(gè)好。向窗外的白云說(shuō)聲早安，到花前嗅嗅它的芬芳，跟低飛的蜻蜓散散步，和早起的鳥兒練練嗓。世界，早上好!

生活是一首激昂的豪放詩(shī)。每天坐在無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我用生命去拼搏去戰(zhàn)斗，卻從未流一滴血，而變成汗，布在額頭上，變成淚，暗抹在心里。烈日炎炎下，有一群人在飛快地跑，我們嘶吼著雄壯的戰(zhàn)歌，并駕齊驅(qū)，整齊地踏地聲，在我看來(lái)是最美的聲音。我們喜時(shí)開懷大笑，悲時(shí)互訴哀愁。比賽中我們同心協(xié)力，加油助威，失敗了我們從不氣餒，成功了我們驕而不傲。這是青春的生活，沉郁頓挫，英武豪邁!

生活是一首流動(dòng)沉靜的詩(shī)。與月亮一同歸家，與星子共進(jìn)晚餐。和家人擠在沙發(fā)里，聊聊時(shí)事，話話家常。卸下沉重的書包，靜下心來(lái)，聽一曲《秋日私語(yǔ)》，享受琴聲的挑逗，手指的舞蹈。抿一口清茶，望一望星空。生活，如此多嬌!

生活就像一首交響詩(shī)，時(shí)而舒緩，時(shí)而激蕩，時(shí)而沉穩(wěn)，變化萬(wàn)千。難道只有我的生活與眾不同?并不是，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。放下手中的玩物，走進(jìn)你的生活吧，寫你自己的詩(shī)。

生活是首詩(shī)初三作文600字（篇5）

又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，調(diào)皮的小太陽(yáng)又從東邊爬上來(lái)了。小風(fēng)嗖嗖一吹，窗外的小花小草跟著春風(fēng)的節(jié)奏，也跳起舞來(lái)，隨后，新的一天又要開始了。

凡塵母愛最純真——有媽真好

媽媽十分鐘之前叫我起床，而我現(xiàn)在還沉浸在睡夢(mèng)中?！案缮赌?，還沒(méi)起來(lái)!”一句“河?xùn)|獅吼”瞬間把我從睡夢(mèng)里拉出來(lái)，我坐起來(lái)，媽媽突然進(jìn)來(lái)，“尋思啥呢一天天的，麻溜起床，都幾點(diǎn)了你看看，不趕趟了!你還在這磨磨嘰嘰的……”然而我早已習(xí)慣了媽媽這種叫我起床的方式。簡(jiǎn)單收拾了下，就上學(xué)去了。上學(xué)的路上，看到路邊的楓樹上的葉子變得通紅。哇塞，秋天來(lái)我這溜達(dá)了。

人若有心不忘本——快寫作業(yè)

在學(xué)校，一節(jié)課接著一節(jié)課，老師的上唇和下唇不停的閉合閉合……我坐在第一排按理說(shuō)應(yīng)該是聽課聽得最好，最認(rèn)真的，可我聽著聽著，就想到中午吃啥，大丸子還是醬茄子，哈哈哈。這一天下來(lái)，給我累得不要不要的。放學(xué)后。，我背著一個(gè)沉甸甸的“殼”走在回家的路上，嘴里橫著小曲兒，蹦噠地往家走，每天都這樣，一放學(xué)我就特開心?；氐郊?，媽媽早已在家等著我，飯菜還熱著呢，吃完飯我就乖乖地開始寫作業(yè)。哎呀，這一天，沒(méi)干啥事還忙得夠嗆。

小城故鄉(xiāng)月兒圓——中秋快樂(lè)

今天是中秋節(jié)，圓圓的月亮像個(gè)大玉盤，高高的掛在天空。我們一家人圍坐在一起，把一塊月亮分成幾份，每人一份。大家都開開心心地享用著美味的月餅。月下，草地上灑了一地的清輝，也散了一地的露珠，有幾只不安分的蛐蛐還在啁叫。月如此迷人，如此勾人傷感，它圓得沒(méi)有瑕疵反叫人覺(jué)得不真實(shí)。真好看啊!我仰望著天空，只見那暗藍(lán)色的夜空中點(diǎn)綴著幾顆閃閃爍爍的小星星，美麗的月亮在夜空間游蕩，她透過(guò)云朵間的縫隙，撒下柔美的光，給大地蓋上了一層清輝。我默念了一聲：中秋快樂(lè)。

每天都是一場(chǎng)微電影。要認(rèn)真過(guò)好今天，因?yàn)槟悴恢狼胺降缆肥瞧D辛或是甜美，生活就像一首詩(shī)，修改了一遍又一遍，修改了你的性格，你的任性?；詈妹恳惶?，寫好屬于你的那首詩(shī)。