陽(yáng)光在我身邊初二作文5篇

陽(yáng)光也許是一句溫暖的話語(yǔ)，也許是一次親切的撫摸，一個(gè)燦爛的微笑，生活中你一定收藏了許多陽(yáng)光吧。下面是小編給大家整理的陽(yáng)光在我身邊初二作文，希望大家喜歡!

陽(yáng)光在我身邊初二作文精選篇1

天陰了好久，不知怎么回事，心情不由的也壓抑了好久。

捧著一本書(shū)，坐在門口。看淅淅瀝瀝的細(xì)雨掉落在地上，形成了幻美的漣漪。偶爾會(huì)伸出手去感受雨滴的冰冷，一點(diǎn)一滴，透徹心扉。放在手中的書(shū)，借著風(fēng)給的力量，嘩嘩地翻動(dòng)。不經(jīng)意瞥了一眼，“陽(yáng)光“二字印入眼簾。

陽(yáng)光，是金色的，耀眼的，溫暖的……

手懸在半空，輕輕在東邊勾勒一個(gè)圓，這是太陽(yáng);在西邊繪出幾個(gè)重疊的半圓，這是彩虹;再在中間延續(xù)無(wú)數(shù)條射線，這是陽(yáng)光……很美，在灰色背景的襯托下，我幻想著七彩的彩虹放射無(wú)數(shù)的光輝，閃耀獨(dú)特的色彩。真的，很美很美……

雨滴小小的拍打著大地，手不知何時(shí)蓋上了一層淺黃。哦，出太陽(yáng)了!抬頭看了一下，陽(yáng)光并不刺眼，它透著淺薄的灰云出現(xiàn)在我的視線，雨停了，偶爾從屋檐滑落而下的水滴似乎在與剛才的蒙蒙細(xì)雨訴說(shuō)著戀戀不舍之情。

風(fēng)，吹亂了我的思緒，一陣?yán)湟庥腿欢?。人生何嘗不是如此?時(shí)而溫暖著我們的心窩，時(shí)而又使我們不禁潸然落淚。

回到房中，我撫摸琴上靜靜躺著的黑白鍵，輕輕扣響它，任這音樂(lè)高低起伏，講述人生的坎坷艱苦，有誰(shuí)會(huì)在意?在春意盎然的草叢里，那株早已凋零的梅花?它曾是那么堅(jiān)強(qiáng)地佇立在冰天雪地里，成為人們競(jìng)相歌頌的目標(biāo)?？奢x煌過(guò)后，剩下的又有什么?還有那煙花。是!它盛放時(shí)是那么璨爛，可只有那么幾秒啊!換來(lái)人們的驚呼后，只有變成灰燼的命運(yùn)在歡迎著它，真是可悲呀。

陽(yáng)光突然毫無(wú)顧忌的落在我的琴上，我怔住，任由冰冷的雙手被溫暖的陽(yáng)光撫摸著。我仿佛看見(jiàn)，有人輕拾起那被人踐踏過(guò)，早已凋零的梅花;有人記錄下煙花瞬間的絢麗。

其實(shí)，沒(méi)人遺忘過(guò)，還有人在關(guān)注著。相信!我們?cè)倮?，還有陽(yáng)光在我們身邊遞給我們溫暖;前途再迷茫，還有陽(yáng)光沖破迷霧在為我們指引方向;感覺(jué)再孤單，還有陽(yáng)光始終陪伴在左右。永遠(yuǎn)，陽(yáng)光都不曾離開(kāi)!

陽(yáng)光其實(shí)就在我們的身邊，朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎?

陽(yáng)光在我身邊初二作文精選篇2

陽(yáng)光溫暖、清新、自然。每當(dāng)一抹陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上，我便回用雙手捧住這大自然的饋贈(zèng)，細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的完美。陽(yáng)光如此美麗。

在春天的每一個(gè)角落都能夠覓到陽(yáng)光的痕跡，春天的陽(yáng)光從不躲藏，像母親一樣溫柔地為剛出生的小生命披上一層金色的紗衣，小草嫩嫩的，綠綠的散發(fā)著泥土和陽(yáng)光的氣息。我踏著滿地的綠色，同樣享受著陽(yáng)光。初春的寒意早已被美麗的陽(yáng)光洗滌干凈，全身煥發(fā)一新。

夏天的雨后，太陽(yáng)沖出烏云的包圍，最終露出了整張臉，此時(shí)陽(yáng)光直直的，卻不呆板、單調(diào)，它們穿梭在樹(shù)枝之間，織成一道道金色的絲，將魚(yú)后的水珠串成一串金黃的珍珠。夏天少有的涼意伴著美麗的陽(yáng)光，令人沁透心脾。

秋天來(lái)了，帶著金黃燦爛的喜悅。經(jīng)歷了整整一個(gè)夏天，陽(yáng)光將樹(shù)葉變成了和自我一樣的顏色。葉子金得深沉，是否帶有完成夢(mèng)想，即將離去的憂傷呢哦，不，我錯(cuò)了!看，那一片片金葉安然的，喜悅地飛舞著落下。原先，它們是將陽(yáng)光帶給生它、養(yǎng)它的根!是啊，這美麗的陽(yáng)光也養(yǎng)育著世間萬(wàn)物，令人洋溢著豐收的喜悅。

冬天，讓一切都白了。陽(yáng)光漫無(wú)目的的尋覓著，只為一片所熟悉的樹(shù)葉，它想穿透雪層?？墒呛窈竦陌籽o(wú)情的將陽(yáng)光反射回去。陽(yáng)光不甘心，用自我的堅(jiān)強(qiáng)，自信，融化了大地最終一朵雪花。于是，生命又開(kāi)始蘇醒。美麗的陽(yáng)光再次戰(zhàn)勝了困難，一絲絲暖意閃入人心。

四季因陽(yáng)光而循環(huán)，陽(yáng)光因四季而變換。春的活力，夏的熱情，秋的喜悅，冬的堅(jiān)強(qiáng)，共同構(gòu)成了陽(yáng)光的美麗。

讓我們打開(kāi)心扉，接納生活中無(wú)論哪一季的陽(yáng)光，那么，我們會(huì)感到陽(yáng)光如此美麗。

陽(yáng)光在我身邊初二作文精選篇3

太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的沉下去，在大地上灑下點(diǎn)點(diǎn)余輝。引發(fā)了我無(wú)數(shù)思念，勾起我無(wú)數(shù)的思緒?！疤?yáng)就要下山了”，我倚在窗前，自語(yǔ)道，“陽(yáng)光就要走了”我看看太陽(yáng)，似乎想到什么，不，陽(yáng)光，一直都在!這句話忽地從腦中閃現(xiàn)。在這金色的光輝里，我，仿佛又看到了小學(xué)的那段時(shí)光。嘴角揚(yáng)起了淡淡的微笑，心中涌起了暖暖的回憶……

小學(xué)時(shí)，我的生活一片光明，我認(rèn)為自己一定會(huì)讓所有人刮目相看。我信心滿滿地參加了全縣的知識(shí)競(jìng)賽?？紙?chǎng)里的我信心百倍，勝券在握?？上Ｍ酱?，失望越大——我連一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)都沒(méi)碰到。知道分?jǐn)?shù)后，我如同秋雨中的枯葉，摔到了谷底。陽(yáng)光走了，黑暗又孤獨(dú)的夜晚籠罩了我。我如同折翅的天使，墜落在冰冷的巖石上，任憑風(fēng)雨在耳邊怒號(hào)。我躲進(jìn)了心靈的山洞，把自己關(guān)在里邊。我畫(huà)了一個(gè)無(wú)形的圓圈，隔開(kāi)了這個(gè)世界……

辦公室里，夕陽(yáng)溫柔的光線灑滿了每個(gè)角落?！皥?bào)告!”我沮喪地站在門口?！斑M(jìn)來(lái)吧!”老師依舊看著窗外。“你知道我為什么留你下來(lái)嗎?”老師回過(guò)頭來(lái)。我低著頭不吭聲——我瞥見(jiàn)了桌上的日記本——我上交的日記本!老師轉(zhuǎn)過(guò)身，把日記本遞給我，我依舊不語(yǔ)。老師吧我拉到窗前，指著太陽(yáng)說(shuō)“其實(shí)你不用悲傷，一次失敗，代表不了什么!瞧，陽(yáng)光是多么美好，天空并沒(méi)有烏云，只是你被失敗的沙子遮住了眼，陽(yáng)光其實(shí)一直都在!”我終于忍不住哭了，“可它就要下山了，這不過(guò)是余暉罷了!”“不，陽(yáng)光，一直都在!知道嗎?人好比是個(gè)地球，當(dāng)失敗的陰影籠罩了這一邊時(shí)，另外一邊陽(yáng)光燦爛，你該從黑暗中看到曙光!當(dāng)你失敗時(shí)，你看到的更應(yīng)該是另一片光明!”

是啊，父母的鼓勵(lì)、親人的安慰、老師的勸導(dǎo)……這些溫暖的陽(yáng)光不是一直都在嗎?一次失敗并不能代表什么!我為什么把自己圈住呢?為什么把陽(yáng)光隔開(kāi)呢?我難道不應(yīng)該把這些陽(yáng)光收集起來(lái)作為生命的力量，化成動(dòng)力的源泉呢?

回到家中，走進(jìn)房間，屋里一片黑暗。外面的陽(yáng)光無(wú)限好，而我為什么用心靈的窗簾遮住它們呢?為什么不把這份溫暖擁入懷中呢?我一把拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光迎面而來(lái)，房間洋溢著金色的喜悅。“沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光一直都在，我一定會(huì)珍惜你的。”我喃喃自語(yǔ)道……

我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回到現(xiàn)實(shí)，目光停留在那張?jiān)嚲砩?，我笑了笑，自語(yǔ)道：“呃，一次失敗代表不了什么的。失敗它是把利劍，你碰到了鋒利的刀刃會(huì)流血，而另一面在陽(yáng)光的照耀下，折射出成功的曙光。而陽(yáng)光，它總會(huì)在的，它將照出我人生中金色的輝煌!”

沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光，它一直都會(huì)在的。我相信!

陽(yáng)光在我身邊初二作文精選篇4

小花傘在，母親在，陽(yáng)光就一直都在。

小的時(shí)候，不論下雨還是晴天，母親總會(huì)撐著那把小花傘來(lái)接我放學(xué)。當(dāng)一天中最后一聲下課鈴響起，我總會(huì)透過(guò)窗戶，望見(jiàn)那人群中舉得高高的小花傘。我知道，小花傘在，母親就在。

剛上學(xué)那會(huì)兒，每天放學(xué)，望見(jiàn)小花傘，就背起書(shū)包朝母親跑去。母親一手撐著小花傘，一手抱起我，我則趴在母親身上，一縷陽(yáng)光透過(guò)小花傘的縫隙，照在我的手背上，真的是很溫暖。我玩著手，享受著陽(yáng)光，還享受著來(lái)自過(guò)往同學(xué)羨慕的目光。我很開(kāi)心，因?yàn)樾』▊阍冢赣H在，陽(yáng)光也一直都在。

后來(lái)上了中學(xué)，母親依舊每天撐著小花傘來(lái)接我。每到下課鈴響起，我總會(huì)習(xí)慣性地望向窗外——只不過(guò)，我在期盼，期盼那把又小又舊的花傘不要出現(xiàn)。

那個(gè)晴天，陽(yáng)光格外美好，和諧地散射在教室的地面上。我心里倒數(shù)著，等待那熟悉的鈴聲響起。我望向窗外，尋覓到了那把特別刺眼的小花傘，那個(gè)瞬間，我失落地嘆了口氣。母親見(jiàn)我出來(lái)，忙上前幫我拿書(shū)包，吃力地將手盡量舉得高一些。我感受到的卻是別的同學(xué)異樣的眼光。我一把推開(kāi)母親，奪過(guò)書(shū)包頭也不回地跑了。

走在路上，陽(yáng)光照得路旁的花朵分外鮮艷，伴著風(fēng)搖曳著。我坐在草地上，撥弄著花，腦子里浮現(xiàn)的卻是母親愣住的神情。抬頭望向天空，陽(yáng)光一直都在，只是身邊沒(méi)了母親、沒(méi)了小花傘，還真有些不習(xí)慣。

過(guò)了好多好多天，小花傘再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。我回到家，母親正在忙著做飯，我一眼瞥見(jiàn)了已經(jīng)躺在垃圾桶里的小花傘。

我彎腰撿了起來(lái)，拍了拍上面的灰，遞給母親：“媽，明天放學(xué)還來(lái)接我吧?！蹦赣H一愣，緊接著笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

第二天，放學(xué)鈴聲響起的時(shí)候，那把熟悉的小花傘又重新出現(xiàn)在學(xué)校門口。我跑向母親，接過(guò)小花傘，舉過(guò)母親的頭頂，挽起她的手。那一刻，指尖傳來(lái)陽(yáng)光的溫度，傳來(lái)母親的溫度。

只要小花傘在，母親就在，陽(yáng)光也一直都會(huì)在。

陽(yáng)光在我身邊初二作文精選篇5

陽(yáng)光是一束鮮花，讓你感動(dòng);陽(yáng)光是一絲期望，讓你走出困境;陽(yáng)光又是一座彩虹橋，溝通你我之間不變的情誼。讓我們把陽(yáng)光收集在心里，那么內(nèi)心便有了愛(ài)。

愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)之間是沒(méi)有障礙的。愛(ài)就像那陽(yáng)光一般溫暖，可靠，讓我們駕著船只去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，去收集那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)的陽(yáng)光吧!

記得在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一次我們?nèi)ネ饷娲河?。大家正在后面又唱又笑的時(shí)候，我又開(kāi)始暈車了，迷迷糊糊的，頭很痛，胃里有一種惡心的感覺(jué)，可別的同學(xué)都自顧自的做著自我喜歡做的事情，誰(shuí)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我暈車，而我難受的說(shuō)不出話來(lái)。僅有她，坐在我身邊的她，發(fā)現(xiàn)了我，一看我這一副難受的樣貌，她由本來(lái)想給我講笑話的笑臉一下子轉(zhuǎn)變成一副十分擔(dān)心的樣貌，雙眉一下子皺了起來(lái)，她明白，我又開(kāi)始暈車了。

于是，她也不顧車身的搖晃，跌跌撞撞的走到了前面，一個(gè)一個(gè)的詢問(wèn)“誰(shuí)有塑料袋”，我看著她一次次俯下身來(lái)問(wèn)同學(xué)，十分焦急的樣貌，我很感動(dòng)。只見(jiàn)她要了倆個(gè)塑料袋，就急忙從車頭跑向車尾，來(lái)到我身邊，她立馬張開(kāi)袋子，說(shuō)：“想吐就吐吧，忍著會(huì)更難受的?！?/p>

我剛想說(shuō)不用，可車一下剎車使得我一下子就全吐了出來(lái)。她毫不嫌臟的提著袋子像垃圾桶走去……看著她那筆直而高大的背影，我突然覺(jué)得有一股暖流傳遍全身?？粗且豢|縷金色的陽(yáng)光照在她身上，我覺(jué)得她就像那陽(yáng)光一樣。

這一縷陽(yáng)光照在了我的心上，是我們之間的友誼又一次鍍上了金色。

其實(shí)，愛(ài)就在我們周圍，就像那一縷陽(yáng)光般籠罩著我們，是我們也變得富有愛(ài)之心。愛(ài)，就是那純潔的友誼;愛(ài)，就是那無(wú)私的親情;愛(ài)，就是那給予人無(wú)限期望的陽(yáng)光。

收集這一縷縷愛(ài)的陽(yáng)光，它將成為我遠(yuǎn)航的動(dòng)力，引領(lǐng)我揚(yáng)帆啟航，一向向前進(jìn)!