《追風箏的人》讀后感范文六

　　追風箏的人，短短五個字，一直是我心底最單純又美好的信仰。

　　這本小說其巧妙、波瀾起伏的情節(jié)交錯，令我震撼。在這本驚世之作里，出現(xiàn)了兩個少年：一個叫阿米爾，一個叫哈桑。他們從小一起長大，親如兄弟，但他們的地位卻有天壤之別——阿米爾是少爺，而哈桑只是他的仆人。

　　1975年的那個冬天，阿富汗像往年一樣舉行了風箏大賽，阿米爾成為了最后的贏家，父親為他歡呼雀躍，可他卻從此失去了最忠誠的哈桑。他眼睜睜地看著哈桑受欺負，卻沒有伸出援手。他為此感到自責和痛苦，哈桑像一面鏡子一樣反射出他一切丑惡的背叛，他最終逼走了哈桑。不久后，阿米爾和父親由于戰(zhàn)亂逃往美國，直到二十五年后……

　　阿米爾最終還是回了一趟阿富汗，他意外得知那個已經(jīng)死去的曾被他背叛卻始終愛著他的哈桑，竟然是他同父異母的弟弟。阿米爾為了“贖罪”踏上了那條再次成為好人的路，經(jīng)歷一路的艱辛和危險，他終于救回了哈桑的兒子——索拉博。

　　在讀完小說的最后一句——“我追”，我的心情久久不能平復。這本書讓我第一次那么靠近阿富汗，我看到的不是戰(zhàn)爭和恐怖主義，而是那些執(zhí)著的追風箏的人。

　　我討厭阿米爾的懦弱自私，他看到哈桑受欺負時選擇了逃避，選擇了背叛;但我又欣賞阿米爾，他有一顆善良的心，成年后的他始終無法原諒自己對哈桑的背叛，于是他返回故鄉(xiāng)，希望能為自己的好友盡最后一點心力，他勇敢了一次。

　　哈桑的風箏是阿米爾，他追;阿米爾的風箏是爸爸，他追;哈桑的兒子的風箏是安定，他追。我們每個人的一生都是追風箏的過程，每當風箏被放起的那一刻，我們就應該告訴自己要珍惜所擁有的一切。

　　每個人心目中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地去追吧!

　　《追風箏的人》讀后感范文七

　　這是一部美麗的小說，即使沒有夢工廠鍍上的光環(huán)，她依舊光鮮奪目。一段沒有前景的友誼，一個令人心碎的故事-----忠誠與血緣串聯(lián)著這些故事。小說的高潮如此殘忍又如此美麗，作者以恩典與救贖勾勒生命的圓滿循環(huán)，然而這也是一部睿智并發(fā)人深思的小說：贖罪并不必然等于幸福，希望是人們永遠追逐著的風箏

　　作者以敏銳，扣人心弦的筆觸娓娓講述著這樣一個故事：12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，一場風箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事，令阿米爾感到自責和痛苦，他逼走哈桑。不久，由于蘇聯(lián)的入侵，自己也跟隨父親逃亡美國。成年后的阿米爾即使收獲了事業(yè)和愛情，仍始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng)，卻發(fā)現(xiàn)物是人非，哈桑已故，并發(fā)現(xiàn)了父親當年的一個驚天謊言，昔日主仆本為同根生，漫漫贖罪路上，阿米爾蹣跚而行——

　　書中有一句話：“為你，千千萬萬遍”昔年哈桑對阿米爾說這句話，代表著奉獻，二十多年后，阿米爾對哈桑的兒子說這句話時，除了贖罪，亦有奉獻。全書不僅僅是一部敘述阿富汗文化，歷史與現(xiàn)狀的政治史詩，也描寫了父與子，人與上帝，個人與國家的脆弱關(guān)系。追風箏的人所追的風箏是有象征性的，它既可是愛情，親情，友情，也可以是正直，善良，誠實。對阿米爾來講，風箏隱喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成為健全的人，成為他父親，他自我期許的阿米爾。

　　我追，一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。

　　我追。

　　也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢的去追。

　　《追風箏的人》讀后感范文八

　　每個人的心中都有一個風箏，它拴著正直、勇敢、善良、忠誠。它是象征我們?nèi)烁竦娘L箏，讓我們勇敢地追尋那支風箏。

　　《追風箏的人》講述的是年少時的阿米爾是阿富汗的一位富家少爺，他本與仆人哈桑情同手足，但他卻也存在等級觀念和宗教種族觀念。因此阿米爾捉弄哈桑之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。但在一次風箏比賽后，因為阿米爾的懦弱間接地逼走了哈桑，不久后看書也隨父親去美國。成年后的他無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土。卻發(fā)現(xiàn)了一個驚喜謊言。他一點點探索，在戰(zhàn)爭中的阿富汗，他歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)離世的哈桑的兒子，找回了那支他曾丟棄了的風箏。

　　這本書讓我深深地震撼，原本的阿米爾是懦弱的，無法保護也無法面對自己的伙伴。好在他還是找回了失去的心，可是，在生活中并不是每一次傷害都可以彌補的。有的風箏是再也找尋不到的。所以說阿米爾是幸運的。

　　這也使我聯(lián)想到學習，當我們遇到難題時，有時是懦弱地遠離難題，有時盜取別人的方法解決難題，難題于我們而言，難道不是一次好的鍛煉機會嗎?正確的應該是迎難而上。抓住成長的機會，抓住即將遠走高飛的“風箏”。

　　細細想來，我們似乎比阿米爾更幸運，他與哈桑再也回不去了，他的“風箏”是殘缺的，而在這“風箏”的背后，附著的是人性、是誠實、勇敢、善良的品質(zhì)。是我們?nèi)烁竦囊徊糠帧Ｖ挥胁皇ノ覀兊摹帮L箏”才算一個真正的“人”像年少的阿米爾，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風箏”丟失。即使后來不顧一切的救贖，得到的也只有殘敗的“風箏”得到了再失去，總是比從來就沒有得到更傷人。而罪惡導致的善行，卻是最大的救贖。

　　在那飄蕩的風箏上有著對人命運的掌控。無論因什么，為什么，我們都應牢牢地抓住它，即使錯過了花滿枝椏的昨日，也不要錯過今朝。

　　《追風箏的人》讀后感范文九

　　“為你，千千萬萬遍。”一句樸實而真情的誓言，久久地，沉淀在我的心底。

　　《追風箏的人》——一本講述阿富汗富少阿米爾與同父異母的哈桑之間，糾結(jié)而不堪回首的回憶，在經(jīng)歷一場風箏比賽后，兩人的情感發(fā)生了翻天覆地的變化，阿米爾從此就對哈桑充滿著深深的歉意與自責。直至26年后，當年的真相逐漸浮出水面，一次次沉重的打擊令阿米爾疲憊不堪，是那句真誠無邪的誓言，讓阿米爾找回了勇氣與愛。在那只裝載著夢與希望的風箏面前，毫不猶豫地奮力地追逐著它。

　　每個人心中，都會有一只屬于自己的風箏，它代表著夢與希望，在追逐它的坎途中，避免不了摔跤，失望，甚至嘲笑。卻總有些人，會賜予追夢者無窮的力量，他們也許只是在追夢者的身后默默地為他鋪路，但他們揮下的艱辛與汗水，是鮮為人知的。每當追逐時離那只翩翩飛舞的風箏更近一步，他們就會露出欣慰的眼神與自豪的微笑。在這遙遠的路途中，陪伴著，激勵著，興許未曾索想過回報，但依然以那微弱而強烈的愛，保護著那追風箏的人。

　　奮戰(zhàn)那幾天，緊張的氣息彌漫著整間房子。而我則是整天待在房間里奮筆疾書，大腦飛速運轉(zhuǎn)著。而有一個人，連續(xù)三天都在書海中為我翻閱資料，尋思著為我做些筆記。直至第四天清晨，她怯怯地走進我房間，書桌已堆滿資料，所以她將那本泛黃的筆記本輕輕地放在桌角邊，故作鎮(zhèn)定地說：“你有時間就看看吧，可能對你有點幫助?！闭f完便釀釀蹌蹌地走了出去，關(guān)門時還不忘捎上一句“別太累，有事叫我”我的心一悸，打開那本本子，工工整整的字體，五顏六色的標記，都整齊有序的排列在暗黃的書頁上，翻到最后一頁時，上面赫然寫著“為你 千千萬萬遍 加油”九個大字，我的心像被洪水泛濫般，眼淚一擁而出，滴落在顫抖的手背上，滴落在感激的心里。

　　為了不讓為你付出的人失望，請勇敢的，努力的，追上那只夢的風箏!

　　《追風箏的人》讀后感范文十

　　【友情與善良】

　　讀完《追風箏的人》這本書，我心中不禁感慨萬分，有時，我?；孟胱约旱奈磥?，這樣我就會對未來某一天發(fā)生突然變化，更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書，也是一本關(guān)于友情、善良的書。

　　對于這本書所寫的年代與歷史，由于年幼，我并不清楚，只知道是一個連年戰(zhàn)爭，充滿硝煙的地方，在我的意識里，那里的人民飽受戰(zhàn)爭的折磨，所以根本不會想到那里也是一個春暖花開，羊肉串飄香，孩子們可以無憂無慮追風箏的地方。

　　而在這本書中，令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間就不清、道不明的感情，如果說他們是朋友，那為什么當哈桑被一些年齡大的孩子欺負時，阿米爾不挺身而出，卻沉默和逃避?如果說他們是主仆之間的忠誠之情，那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個充滿戰(zhàn)火的土地上來救贖呢?

　　從這本書里，我看見作者對種.種苦難和暴行毫不諱言，用一種博大寬廣的悲憫之心承載這片土地與這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒有因為對故土的愛而回避了阿富汗社會的種.種鄙陋，卻也沒有刻意嘲諷，只是去還原并且在這種環(huán)境下每個人的選擇，他們的恐懼，他們的快樂。

　　阿米爾和哈桑之間的友誼從放風箏開始，很多年后，能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風箏穿越城市的大街小巷，在追風箏的過程中，看清這個城市的方方面面。

　　盡管小說的敘述如同流水一般，將故事的發(fā)展情書徐徐展開，但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水，想席卷一切不公正的社會現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱，使得整本小說有了正常的體溫，甚至能讓人聽到書頁里的血脈的流動和心跳，最后都沖破作者的身軀的思想，變成寬廣的河流，沉靜而包容。

　　可能就我目前的生涯狀況，是不能體會作者寫這本小說的初衷。但我能從作品中體會他作為主人和仆人之間尊卑，作為貴族與賤民的隔閡，作為朋友和兄弟的真情，以及對歷史和現(xiàn)實無法轉(zhuǎn)變的種.種無奈卻又不想要傾訴的一和訴求。

　　《追風箏的人》將兩個不同人生的人放在歷史的宏大背景下運用生動而細膩的刻畫，洞見人生和人性的復雜。