《小婦人》這本書是以家庭為描寫對(duì)象，以家庭成員感情糾葛為線索。描寫了馬克一家的天倫之愛，對(duì)我有很大的啟發(fā)。下面是小編為大家整理的《小婦人》讀后感初中優(yōu)秀作文13篇，以供大家參考借鑒!

《小婦人》讀后感初中優(yōu)秀作文篇1

一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。最近，我讀的一本好書《小婦人》就像一個(gè)朋友一樣天天陪伴在我身邊。

《小婦人》的作者是美國(guó)著名的女作家路易莎梅奧爾科特。作者以平實(shí)清新的筆調(diào)，講述了馬奇家四姐妹的成長(zhǎng)故事。

馬奇家雖然不富裕，但很注重道德教育。馬奇太太經(jīng)常與四姐妹談心，每時(shí)每刻教導(dǎo)她們要積極向上，樂于助人。在善良的馬奇太太的引導(dǎo)下，四姐妹在親情中成長(zhǎng)，她們內(nèi)心充滿了愛，整個(gè)家庭十分幸福。

母親是世界上最親愛的人，馬奇太太這位善良堅(jiān)強(qiáng)又富有愛心的母親通過合理的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)出了擁有美好品質(zhì)的女兒們?！缎D人》中處處都有愛：四姐妹中最大的美格愛自己的丈夫、孩子們;主人公喬賣去秀發(fā)為重病的父親籌錢，在妹妹貝絲重病時(shí)寸步不離地照顧她;四姐妹中的老三，喬最疼愛的貝絲心里總是裝著別人，卻染上了猩紅熱，她說(shuō)：“人間的愛是我們離開時(shí)唯一能夠帶走的東西。”艾美是四姐妹中最小的，長(zhǎng)大后雖然生活富裕了，但她心理裝的滿滿都是愛。

書中讓我特別敬佩的是故事的主人公喬，她也是作者的化身。她個(gè)性活潑，追求自由和獨(dú)立，始終清楚自己想要什么。她永遠(yuǎn)把家人放在第一位，為了家庭甘愿奉獻(xiàn)一切，值得我們學(xué)習(xí)。

這樣一個(gè)美好的家庭，充滿愛的家庭使我心里滿是“嫉妒”。盡管成長(zhǎng)路上障礙重重，但有志者事竟成。原來(lái)，在這個(gè)世界上，家是最美好的，美好的愛來(lái)自家!

《小婦人》讀后感初中優(yōu)秀作文篇2

《小婦人》這本書主要講的是：馬奇一家有四個(gè)姐妹，他們的生活清貧，簡(jiǎn)單而又溫馨。整本書描述了她們從懵懵懂懂的少女時(shí)代慢慢蛻變，長(zhǎng)大，變得懂事了。本來(lái)姐妹們之間有許多的間隙，互相看不順眼，大家天天吵吵鬧鬧的，一點(diǎn)兒也不和諧。但她們慢慢的懂得了互相之間謙讓，禮貌。

我和我的妹妹本來(lái)年齡相差不大，各自都有自己的想法，不僅是玩不到一塊去，還經(jīng)常吵架。這本書讓我和妹妹深有感觸——我們也要學(xué)長(zhǎng)大后的四姐妹，于是，我們決定和平相處，也要對(duì)對(duì)方禮貌和謙讓。

漸漸的，我們的關(guān)系變好了，我也發(fā)現(xiàn)了她的“優(yōu)點(diǎn)”，比如說(shuō)，妹妹很會(huì)聊天，找話題，她跑步也很厲害，可以和我一起比賽跑步。而且，她還是一個(gè)游戲大王，玩游戲特別牛，她還很可愛，她還……

現(xiàn)在，我們?cè)谝黄鹜娴暮芎?，成了“連體人”。干什么都在一起，即使起了爭(zhēng)執(zhí)，也會(huì)互相商量，找到兩個(gè)人都愿意的方案。記得那一天，我想出去玩，她想在家看電視，要是以前，我們?cè)缇蜑榱诉@種小事吵起來(lái)了，但現(xiàn)在則不同，我們長(zhǎng)大了，我們商量商量，我們?nèi)ス渖虉?chǎng)吧，這樣，既不聽我的，也不聽她的。很公平。

讀過《小婦人》這本書后，我真是感觸良多。她不僅讓我看到了好看的故事，還讓我懂得了與妹妹怎么相處。

我很喜歡這本書。你也來(lái)看看吧，一定不會(huì)讓你失望喲!

《小婦人》讀后感初中優(yōu)秀作文篇3

美國(guó)作家路易莎。梅。奧爾科特所著的《小婦人》我已經(jīng)看過不知道多少遍了，每次讀完都會(huì)有一些新的感悟，在期中考試之前我將我剛剛得到的感觸記錄下來(lái)，和大家分享一下。

這部小說(shuō)以19世紀(jì)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，描寫了馬奇一家四姐妹在父親出征的情況下和母親一同過著清貧的生活，在平凡的生活中她們學(xué)會(huì)了如何生活，定下了自己人生的目標(biāo)，并在故事最后找到了自己的幸福。

關(guān)于這個(gè)故事的內(nèi)容我想我不必多說(shuō)，有興趣的朋友可以自己買來(lái)看，我可以保證即使你過去只是看過肯德基文學(xué)，只要你耐下心就可以從中品嘗到土豆泥的味道。而對(duì)于沒有享用過快餐的人來(lái)說(shuō)，這篇小說(shuō)給你的東西可能會(huì)更多。

個(gè)人認(rèn)為這篇小說(shuō)的文字不能用華麗來(lái)形容，相比較一些現(xiàn)代文學(xué)作品來(lái)說(shuō)只好用平凡來(lái)形容，而且作者似乎對(duì)一些美麗的形容詞有一些厭惡，或者說(shuō)是翻譯的關(guān)系吧，我想我應(yīng)該去買一本英文版看看。不過我很喜歡這樣的文筆，我也努力使自己有這樣的文風(fēng)，但是現(xiàn)在還有很多要努力改進(jìn)的地方。

另外語(yǔ)言生動(dòng)、幽默也是這本小說(shuō)的一個(gè)特點(diǎn)，而且作者的幽默不是生硬的搬抄，而是來(lái)自于生活，普通的生活。我現(xiàn)在也在寫一些故事，她的語(yǔ)言讓我感受到了自己在寫故事時(shí)候的不足，我可能真的十分善于模仿?？墒沁@些東西現(xiàn)在看來(lái)不怎么實(shí)際，生活是文學(xué)的源泉，我現(xiàn)在真正體會(huì)到這一點(diǎn)。

《小婦人》讀后感初中優(yōu)秀作文篇4

《小婦人》這部小說(shuō)以家庭生活為描寫對(duì)象，講述馬奇家四個(gè)女兒獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷。《小婦人》故事情節(jié)簡(jiǎn)單真實(shí)，卻感人至深。所有時(shí)代的所有少女成長(zhǎng)過程中所要面對(duì)和經(jīng)歷的，都可以在這本書中找到：初戀的甜蜜和煩惱，感情與理智的抉擇，理想和現(xiàn)實(shí)的差距，貧窮與富有的矛盾……

在這本書里，我讀懂了女性的尊嚴(yán)和獨(dú)立。書中四姐妹勇敢地挑起了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，老大梅格去金斯家做家庭教師，盡管金斯家的孩子比較難對(duì)付;老二喬不僅悉心照顧馬奇姑媽，還偷偷寫小說(shuō)，勤奮使得她最終成為了作家;老三貝絲主動(dòng)為家庭默默奉獻(xiàn)，絲毫不計(jì)較個(gè)人得失;老四埃米也努力照顧別人，我們也應(yīng)該學(xué)著成為堅(jiān)強(qiáng)懂事的小婦人。

不僅如此，在對(duì)待生活的態(tài)度上，梅格和喬尤為可貴。梅格寧愿放棄馬奇姑媽的遺產(chǎn)，選擇清貧的布魯克先生，二人同甘共苦，生活快樂自在。喬則努力寫作，是自己完成了成為作家的夢(mèng)想。她們自主地選擇了自己的路，盡管歸宿不同，但她們自立自強(qiáng)的精神，卻是我們值得借鑒的。

馬奇家的四姐妹具有善良仁愛的高貴品格，喬與貝絲尤其有這種令人可敬的犧牲精神。喬為了給父親籌錢看病，毅然剪掉了身上唯一漂亮的東西——一頭秀發(fā)。她喜歡勞里，那種感情是那么單純，為了挽留姐姐，她甚至希望姐姐與勞里在一起。而她以為貝絲喜歡勞里時(shí)，又忙著為貝絲張羅。她總是關(guān)心別人而不為自己考慮，那么單純，那么善良。

貝絲呢，她總是默默為大家做著各種事情，為了幫助赫梅爾一家而染上猩紅熱，失去了年輕的生命。她愛惜一切生物，對(duì)小貓細(xì)心照顧，對(duì)小鳥非常關(guān)心，對(duì)破布娃娃也毫不嫌棄，處處閃爍著善良天性的光輝。我們也要成為一個(gè)想喬與貝絲一樣單純善良的少女。

溫馨的家庭氛圍曾一度被打破，源于埃米出于報(bào)復(fù)心理，燒掉了喬唯一自創(chuàng)的童話手稿，喬感到受傷與不公平，但當(dāng)埃米掉進(jìn)冰窟窿后，喬深深懊悔并原諒了埃米的行為，和諧的家庭氛圍重新恢復(fù)，正是因?yàn)閱虒捜萘税Ｃ?，才使得自己在成長(zhǎng)過程中又向前邁了一步。

如果你也是一個(gè)暴躁耿直的人，那么我們應(yīng)該像喬一樣，在話出口前，多思考幾分鐘;盡量不要因?yàn)樽约旱呐瓪馐箘e人成為受害對(duì)象;寬容別人的過錯(cuò)，保持友好的心態(tài);學(xué)會(huì)諒解他人，盡量控制自己的情緒。這樣才能逐漸成長(zhǎng)成為一個(gè)心底寬厚，不與人計(jì)較的小婦人。

我們都曾經(jīng)真正或?qū)⒁獜囊粋€(gè)少女走向成熟，在自己快樂而艱難的成長(zhǎng)路上，書中所提倡的善良、尊嚴(yán)、寬容、勇敢、無(wú)私、忠誠(chéng)、堅(jiān)韌、慷慨等品質(zhì)，是我們永遠(yuǎn)尊崇和追求的美德和信仰，我們要做到以上幾點(diǎn)，努力克服自身缺點(diǎn)，完成自己心中夢(mèng)想，勇敢戰(zhàn)勝超越敵人，成為一個(gè)美麗、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、讓所有人感到自豪的女孩!

《小婦人》讀后感初中優(yōu)秀作文篇5

這，是一部講述愛與自強(qiáng)的經(jīng)典之作。在美國(guó)100種小學(xué)必備書中，它位居榜首——《小婦人》!

這本書誕生于1868年，它剛一出版便轟動(dòng)了文壇。小說(shuō)描寫了一個(gè)平凡的美國(guó)家庭在南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一段不平凡的生活。這是一個(gè)很清貧但又很幸福的家庭，包括馬奇先生，馬奇太太和四個(gè)女兒——梅格，喬，貝思和艾米。一大家子相親相愛，四姐妹雖然各有小小缺點(diǎn)，但他們都像父母一樣，努力改正自己的小小缺點(diǎn)，向往崇高的生活。南北戰(zhàn)爭(zhēng)打響的時(shí)候，馬奇先生早已經(jīng)過了參軍的年齡，可是他還是把自己奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，當(dāng)了隨軍的牧師。馬奇太太在丈夫走后也投身于支援軍隊(duì)人會(huì)的工作。大女兒梅格和二女兒?jiǎn)虨榱搜a(bǔ)貼家用，一個(gè)做了幼兒家庭教師，另一個(gè)去陪伴一位有著壞脾氣的老太婆。馬奇太太和女兒們一邊愉快地做工作，一邊耐心地等待馬奇先生的歸來(lái)，全家團(tuán)聚。

然而，命運(yùn)卻給了這個(gè)平凡的家庭一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。先是馬奇先生病了，而且會(huì)危及到生命，馬奇太太趕去照顧丈夫，留下四個(gè)女孩兒自己看管自己。四姐妹互相幫助和鼓勵(lì)……然而新的考驗(yàn)又來(lái)了，小貝思又染上了可怕的猩紅熱，危在旦夕……

然而最終一家人苦盡甘來(lái)，而四姐妹在這艱難歲月里獲得了心靈的成長(zhǎng)。

《小婦人》教會(huì)了我們?nèi)绾稳?，如何去自?qiáng)。其中喬令我印象最深。她是本書的主人公，也是作者路易莎·梅·奧爾科特的寫照。喬她堅(jiān)強(qiáng)，敢于犧牲，這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?她甚至能為別人犧牲自己的最愛!這種高尚的品德是一般人所不能達(dá)到的。書中對(duì)少女生活的生動(dòng)描繪，對(duì)家庭歡樂的深情謳歌，以及書中所倡導(dǎo)的崇高精神打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。自此以后，美國(guó)的妙齡少女很少有人沒有接受過《小婦人》的熏陶。

曾為奧爾科特作傳的傳記作家埃德拉·切尼評(píng)論說(shuō)：“……又一代人已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)，但是《小婦人》仍然保持著穩(wěn)定的銷量。母親們讀著這些姐妹的童年，延續(xù)著自己當(dāng)年的快樂……”。可見《小婦人》是多么經(jīng)典的著作呀!小說(shuō)里沒有驚天動(dòng)地的情節(jié)設(shè)置，而是用普通的，貼近生活的筆風(fēng)來(lái)寫，但是筆端流露出來(lái)的卻是溫暖和愛。這種手法是非常巧妙的。家庭成員的親情，鄰居朋友間的友誼以及少女成長(zhǎng)過程中甜蜜純潔的愛情都躍然紙上。

讀書是我們生命中不可或缺的令人心曠神怡的部分，去尋找我們所需要的書籍，那就是閱讀經(jīng)典?！缎D人》是為數(shù)不少經(jīng)典作品，它記錄了時(shí)代的不同，觀念的不同，它是我們?nèi)祟惖膶氋F經(jīng)驗(yàn)!所以一起來(lái)閱讀吧!

《小婦人》讀后感初中優(yōu)秀作文篇6

《小婦人》是一本帶有自傳性質(zhì)的家庭小說(shuō)，作者是美國(guó)的奧爾科特。

這本書主要將的是馬奇家的四個(gè)不同性格的女孩通過自己的善良和勤勞找到了自己幸福的故事小說(shuō)沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但作者用樸實(shí)的語(yǔ)言描寫了馬奇家的天倫之愛。們的善良，對(duì)愛的忠誠(chéng)及對(duì)親情的渴望深深地感動(dòng)了我。作者只描寫了生活中很平凡的細(xì)節(jié)，是但卻處處顯露出對(duì)愛對(duì)美好生活的憧憬。

馬奇家的女孩雖然家里貧寒，但她們卻對(duì)任何事都有積極樂觀的態(tài)度。小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了她們的個(gè)性與尊嚴(yán)，但有表現(xiàn)出她們的自我表現(xiàn)約束，而獨(dú)立自強(qiáng)有是這四個(gè)女孩的共同特點(diǎn)她們總是在不停的找出自己的缺點(diǎn)并努力改正。這也是值得每個(gè)人學(xué)習(xí)的。

我喜歡梅格，喜歡她為愛情甘于貧困，不為金錢所誘惑的性格喜歡她淑女風(fēng)范。我喜歡喬，喜歡她的無(wú)拘無(wú)束，喜歡她為夢(mèng)想而努力奮斗的堅(jiān)定不移的決心。我喜歡貝思，喜歡她的恬靜，做任何事都毫無(wú)怨言，喜歡她總是為別人著想的善良品德。我也喜歡艾米喜歡她的堅(jiān)強(qiáng)，把扶貧濟(jì)窮當(dāng)作己任的信念。她們的理想與命運(yùn)個(gè)不相同，但她們都找到了自己最好的歸宿。

在她們看來(lái)，家是她們的生長(zhǎng)之地，又是神圣的避難場(chǎng)所。們回仔細(xì)聆聽母親的教誨，回用自己靈巧的雙手聰慧的大腦發(fā)明一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意同時(shí)又能美化心靈的游戲。四姐妹的成長(zhǎng)歷程仿佛是一首富有趣味的教育詩(shī)。作者用既不華麗也不枯燥的語(yǔ)言想我們展示了人類偉大的親情、友情和愛情。在我看來(lái)，似乎在四姐妹的眼里，永遠(yuǎn)和她們愛的人和愛她們的人生活在一起就是天下最幸福的事。

從她們身上，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了要懂得知足但不能滿足我學(xué)會(huì)了要對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望，并努力追逐夢(mèng)想的樂觀精神。我同樣也學(xué)會(huì)了要加倍珍惜所擁有的，不要等死去失去了才知道它們的難能可貴。我們應(yīng)該細(xì)心發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)而不是只看到別人的缺點(diǎn)。

梅格、喬、貝思、艾米她們四個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神將永遠(yuǎn)貯存在我的心里。她們的微笑回永存在我的腦海中，提醒著我，要堅(jiān)強(qiáng)，要有一顆純潔的善良的心。

《小婦人》讀后感初中優(yōu)秀作文篇7

《小婦人》是美國(guó)著名作家路易莎奧爾科特寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)主要描寫馬克一家的天倫之愛。以馬克一家四個(gè)小姐妹的成長(zhǎng)過程中的趣事，以及她們那具有著優(yōu)秀品格的母親給予她們的啟發(fā)和教育，成功地塑造了性格各異的人物形象，感受很深。

《小婦人》的主人公是馬克一家的四個(gè)小姐妹，大姐曼格美麗而有些虛榮，二姐瓊豪爽正直，老三佩絲善良而羞澀，最小的艾米愛漂亮也好惹麻煩。

讓我最佩服的是老二瓊，她勤勞好勝，勤學(xué)干練，是我們現(xiàn)在孩子所不可比擬的，雖然所處環(huán)境不同，那種為著自己理想而學(xué)習(xí)的精神實(shí)在讓人為之感嘆。

爸爸從軍多年，姐妹幾個(gè)是媽媽一手帶大的，看到媽媽的疲倦的樣子，一個(gè)只有十幾歲的孩子，能認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了，有義務(wù)幫助家里，幫助媽媽減輕負(fù)擔(dān)，雖然舍不得放棄手中的書卻知道自己該怎么做，違心地來(lái)到姑姑家打工，頂著東家姑姑的嘮叨，做著一件件無(wú)趣煩燥的事，因?yàn)樽约菏且眯剿畞?lái)補(bǔ)貼家用。工作中的瓊依然不忘自己的理想，得空就讀書、寫作;寫作、讀書，終于有一篇文章發(fā)表在報(bào)紙上，渴望成功的她終于得到認(rèn)可。

媽媽的教育方法也讓我為之折服。媽媽是一們個(gè)仁慈、善良的婦人，這個(gè)家全靠她一個(gè)人操持，在她的培育下四個(gè)女兒健康、活潑地成長(zhǎng)著。媽媽“放縱”的教育思想是我們現(xiàn)代教育無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。生活中的人都有懶性，幾個(gè)小姐妹當(dāng)然也一樣，在假期都想懶一懶，閑一閑，可做母親的沒有反對(duì)，反而是放縱自由，任其發(fā)展，索性有天自己找借口外出，孩子們餓得慌了才懶散地起來(lái)，看到冷鍋冷灶，沒辦法了自己動(dòng)手，費(fèi)了好大勁兒才做下早點(diǎn)，可吃起來(lái)個(gè)個(gè)皺眉頭，中午換個(gè)方法也依然如故，整個(gè)家里亂糟糟地，大家感覺什么事兒也亂套了，都抱怨著，終于爆發(fā)了：“算了，再也不過這游手好閑的日子了”這些發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)才是媽媽想要得到的，這些實(shí)踐的內(nèi)在動(dòng)力才是孩子們勤奮的開始，試想我們做家長(zhǎng)的哪個(gè)能做到呢?

《小婦人》讀后感初中優(yōu)秀作文篇8

讀完《小婦人》這本書，我最喜歡書中的馬奇家的四姐妹。大女兒叫梅格，俏麗溫柔，美麗善良，忠于愛情，選擇了貧窮但品格高尚的家庭教師。二女兒叫喬，富于男子氣，很有活力，心中充滿了熱情，想象力豐富，夢(mèng)想著有朝一日能寫出驚人的作品。三女兒叫貝思，她很害羞，但很溫柔，充滿愛心，熱愛音樂。小女兒叫艾米，有藝術(shù)細(xì)胞，多才多藝，向往優(yōu)雅而高貴的生活，夢(mèng)想成為大藝術(shù)家。

《小婦人》這本書描繪 美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的平凡的一家，四姐妹的父親馬奇先生在參軍時(shí)生病了，而且有性命之憂。女兒們和她們的母親感到悲痛萬(wàn)分，母親要去照顧父親，把四個(gè)女兒留在家里。女兒們?cè)诩依锒己苤?，而且很難過。她們比以前勤奮多了。勤奮的貝思每天都去赫梅爾家，那里偶一個(gè)小嬰兒。有一天嬰兒生病了，赫梅爾太太出門上班了，她們家的大女兒羅姍照顧嬰兒比，病情加重了。貝思想請(qǐng)姐姐們替她去看看，但姐姐們后來(lái)都把這件事忘了。于是貝思親自去了，而赫梅爾家的那個(gè)嬰兒死在了貝思的懷里了。貝思受了刺激，醫(yī)生說(shuō)貝思也會(huì)得上這種病，是猩紅熱。結(jié)果，貝思真的得了猩紅熱，而且病情相當(dāng)嚴(yán)重，一直在發(fā)高燒。有一次燒得厲害，她居然認(rèn)不出周圍的親人，拉住喬叫“媽媽”。這時(shí)華盛頓來(lái)信說(shuō)馬奇先生的病又惡化了，真是雪上加霜!

到了夜晚，貝思還在昏迷著，原來(lái)玫瑰色的小臉現(xiàn)在沒有一絲血色。最后，貝思退燒了，身上也出汗了，真為她捏一把汗。最后她們一家終于又團(tuán)聚了。

這四個(gè)姐妹里，我最喜歡貝思，因?yàn)樗裏釔垡魳?，很喜歡彈鋼琴。她很害羞，有一次去鄰居家做客，老先生向她打了一聲招呼她就害羞得跑回了家。她充滿愛心，離她們家不遠(yuǎn)處有一戶人家，她們家很窮，充滿愛心的貝思每天都拿著一點(diǎn)兒零碎的禮物送給孩子們。

梅格也不例外，她美麗漂亮，善良大方，是一位家庭教師。她忠于愛情，選擇了貧窮的布魯克。