小學(xué)生疫情期間網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)的心得作文5篇精選
疫情期間，對于小學(xué)生來說，最難忘的事情之一就是在網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)了，這不僅讓同學(xué)們“停課不停學(xué)”，更是通過這一方式提前和老師同學(xué)互動交流了，那你知道小學(xué)生疫情期間網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)的作文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生疫情期間網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)的心得作文5篇精選。希望可以幫助大家。
小學(xué)生疫情期間網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)的作文1
“宅時光”里的網(wǎng)課
如今已是開學(xué)時間，上小學(xué)四年級的我本應(yīng)該在學(xué)校里，開開心心地和同學(xué)們一起上課?？墒?，誰都想不到，由于疫情的影響，我們只能被迫宅在家里接受前所未有的網(wǎng)課。
開始正式上課的前一天，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力安裝好了釘釘，了解了大概的操作功能，跟我說一定要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于和老師同學(xué)們再“見面”了，釘釘上的消息不斷，老師的信息一條接一條，讓人有點(diǎn)應(yīng)接不暇?！岸?mdash;—今天我們要背誦的古詩是《塞下曲》，注意打卡?！薄岸?mdash;—請同學(xué)們認(rèn)真觀看以下視頻，預(yù)習(xí)第1課?！薄岸?mdash;—請大家認(rèn)真查閱字典，學(xué)習(xí)本課的生字詞?！?.....老師像一只辛勤的小蜜蜂，不停地提醒我們、監(jiān)督我們、引領(lǐng)我們走入這個虛擬的課堂，我們也努力地緊跟老師的步伐，不讓自己落下。
然而，雖然有視頻講解課本內(nèi)容，但是沒有老師的聲情并茂，也沒有同學(xué)們的積極思考和響應(yīng)，總感覺不到真正課堂上學(xué)習(xí)的氣氛。尤其是旁邊時不時傳來弟弟妹妹的玩鬧聲，心一下子就被吸引走了，總想跑去和他們一起玩。幸好在媽媽的耳提面命下，我慢慢地適應(yīng)了在家上課的節(jié)奏。
除了課文內(nèi)容，老師還會和我們講鐘南山爺爺，講疫情之下無私奉獻(xiàn)的無數(shù)英雄們，講我們祖國的強(qiáng)大，講各地馳援武漢的壯舉......我看著老師一條一條發(fā)自肺腑的信息，還有圖片、視頻，居然熱淚盈眶，我被這些充滿大愛的故事深深地感動著。
就在那個時刻，我忽然明白了，媽媽說的“學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易”的意思，是啊，我們可以安逸地宅在家里享受課堂，是那些英雄們置身險地?fù)Q來的，我們還有什么理由不認(rèn)真呢?
小學(xué)生疫情期間網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)的作文2
人工智能的發(fā)展，帶來了社會的巨大變革。人民也越來越依賴科技。就連上課都可以足不出戶，再也不用擔(dān)心堵車遲到。
網(wǎng)課很不錯，既可以節(jié)約我們的時間，同時又可以有效學(xué)習(xí)。如果上面授課，可能路上花費(fèi)兩個小時，上課只有1小時，大大的不劃算，而且網(wǎng)課是要有平板和網(wǎng)絡(luò)，隨時可以開始，而且上網(wǎng)課也很有意思。
如今，上網(wǎng)課對我來說就是吃飯一樣的事。暑假里每天晚上8點(diǎn)，我就要打開電腦，與一群天真、爛漫的同學(xué)，幽默中帶點(diǎn)幼稚的老師一起上課。我們上課有一些特殊規(guī)則，比如回復(fù)老師信息需要7，因為老師說這是她的幸運(yùn)數(shù)字。
你看：紅包老師坐在電腦前，靜靜地等待我們回復(fù)她的幸運(yùn)數(shù)字“7”。我們這群兄弟卻偏不，回復(fù)總是五花八門：2x=14 、1-71 、171……用數(shù)學(xué)題考語文老師，我們也讓老師回味一下小學(xué)數(shù)學(xué)試卷的味道。紅包老師每次都假裝自己看不懂，還把每個人的回復(fù)點(diǎn)評一番。
紅包老師一般坐得特別直，表情和動作也很浮夸，講解時總是眉飛色舞，感染力很強(qiáng)。有時一彎腰，我還以為她瞬間縮水呢。同學(xué)們偶爾也會幽默一下，嘲笑她的發(fā)型或是服裝，但她從來不生氣，一笑而過，之后我們該干啥干啥，但從不會擾亂課堂秩序。
網(wǎng)課也有壞處，比如眼睛很容易近視，筆記速度可能跟不上，網(wǎng)偶爾卡頓。如果網(wǎng)卡，就只能干干地聽“好好好……的……同同……學(xué)們，現(xiàn)……在……我……們們……來干……”特別影響效果。而且，老師也不能和咱一起近距離互動，比如摸頭之類。
所以說，網(wǎng)課有好有壞，總體說來還是利大于弊。其實任何事情都有雙面性，關(guān)鍵在于使用的人如何選擇。為了成績，我還是去上網(wǎng)課吧。
小學(xué)生疫情期間網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)的作文3
我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī)，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機(jī)，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過學(xué)校，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動把手機(jī)給我了，并且對我說：“玩吧，到點(diǎn)我會來叫你的?！彪m然我覺得這個餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
我立刻在腦海里搜索：今天是什么節(jié)日嗎?還是有人過生日了?不對，今天沒有人生日，難不成她生病了?我便用手去碰她的額頭，她一下把我的手給拍下去了，說了一句讓我一臉懵的話：“現(xiàn)在七點(diǎn)四十五分，一會兒八點(diǎn)我會叫你來上網(wǎng)課?！蔽揖椭捞焐喜粫麴W餅，她這樣一說，我拿著手機(jī)的手不停抖著，心也是五味雜陳，網(wǎng)課啊，誰知道結(jié)果怎么樣?
其實我之前是上過網(wǎng)課的，不過體驗并不好，所以我對網(wǎng)課的印象不太好，因為我覺得網(wǎng)課太無聊了，其實也不是無聊，而是被關(guān)注的機(jī)會太少了。之前在學(xué)而思，就是1VS100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言?？墒俏矣质莻€話癆，讓我兩個小時不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過這一次媽媽給我報的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個新老師，長得跟我一樣，也沒有什么特點(diǎn)，不過很愛笑。
這個老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個問題還沒記錄下來，下個問題又輪到我了。她講課的方法特別生動，我有時候覺得她不是個語文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課唯一一點(diǎn)不足就是有時候我去喝水，就可能聽不到聲音了，Because沒網(wǎng)，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
小學(xué)生疫情期間網(wǎng)上聽課學(xué)習(xí)的作文4
網(wǎng)課也瘋狂
今年疫情泛濫速度之快，讓眾人都措手不及，但此時各省的教育局面對緊張的形勢確是驚人的一致：“同學(xué)們別閑著啊，一定要多多學(xué)習(xí)啊!”經(jīng)過了上級的批準(zhǔn)，于是學(xué)校這邊也就紛紛響應(yīng)號召，組織起了網(wǎng)上教學(xué)。雖然打心底說，論上課氛圍和上課效果，我不是很喜歡網(wǎng)上教學(xué)，但是這位同學(xué)的出現(xiàn)，成功地徹底顛覆了我對網(wǎng)上教學(xué)的認(rèn)知。
這位同學(xué)，叫小炳(小名)。他在學(xué)校上課的時候就是出名的搗蛋王，上課回答問題有他，開玩笑的時候也有他，上課的風(fēng)頭也統(tǒng)統(tǒng)被他搶去。本以為他上了網(wǎng)課后會消停一會兒認(rèn)真聽課，卻不知在課前課后，他還是可以在直播間里胡作非為。
這是一節(jié)普普通通的英語課。上課過程中，我們的英語老師因為信號不好而自動掉線。這時我們的小炳同學(xué)趁機(jī)抓住機(jī)會，迅速打開了自己的麥克風(fēng)和攝像頭，同時打開了酷狗音樂，然后播放了一首《只因你太美》，接著在電腦前拿來一個籃球，對著全班同學(xué)跳起了“籃球舞”，你無需驚訝，因為這可是小炳的獨(dú)家舞蹈。只見戴著眼鏡的小炳高高舉起籃球，放開了手，籃球受重力作用豎直降落。接著小炳右手原地運(yùn)球，降低了身體重心后開始胯下運(yùn)球，左邊一下右邊一下，左手與右手之間的巧妙配合，讓我們目不轉(zhuǎn)睛。突然酷狗音樂傳來一聲：“只因你太美——baby——只因你實在是太美——baby!”直播間因此而瞬間沸騰起來了：“哇塞，小炳也太強(qiáng)了吧!”“小炳居然敢在上課的時候跳舞，真大膽......”但此時有一條評論被我發(fā)現(xiàn)了：“小心英語老師突然上線!”果然，不出十秒，我們的英語老師又重新回到了直播間。
“小炳!把攝像頭關(guān)了!”英語老師對著電腦說?？墒切”詫Ｗ⒆晕遥韭牪灰娪⒄Z老師的話(死亡的信號)，繼續(xù)在鏡頭前跳舞，略顯微黑的膚色再加上他一笑就成一條縫的小眼睛現(xiàn)在更顯得滑稽，這似乎在暗示著待會如果小炳還不反應(yīng)過來，可能他就會面臨一場無敵火山大爆發(fā)!“項炳碩!”英語老師有點(diǎn)生氣了，直呼他的大名?！鞍?”小炳此時才反應(yīng)過來，慫得匆匆忙忙地跑到電腦前，開始操作起來：“馬上關(guān)馬上關(guān)!”。整個直播間的鏡頭聚焦在小炳身上。他尷尬地笑了起來，露出了一排白白的牙齒。
“哈哈哈哈哈!”雖然小炳的攝像頭關(guān)了，但直播間里仍是有止不住的笑聲。
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有趣的網(wǎng)課
新年的鐘聲響起，2019悄悄地走了，2020卻大步流星地向我們走了過來，我懷揣著希望，但是我的希望卻被一位不速之客給打破了。
說起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨著疫情的變化，全國人民在政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全部“躲”在家中的，白衣天使們在“戰(zhàn)場”的前線與病毒做著抗?fàn)?，警察叔叔們和兵哥哥們在?yán)查來往車輛。他們拼盡一切的保護(hù)著沒有被病毒感染的人們，難道我們只能在家里吃吃睡睡嗎?難道我們不能為祖國做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎?我下定決心，一定要學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。
因此，教育部決定“停課不停學(xué)”，讓我們在家學(xué)習(xí)?？?，我們在學(xué)校辛勤的教師們，搖身一變，化身成為“網(wǎng)絡(luò)主播”。
“ 同學(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎?聽到回個1……”網(wǎng)課就在老師的問語后開始了。一開啟直播課，同學(xué)們的心情非常激動，因為從沒上過直播課，所以同學(xué)們只要一聽到老師要我們回答問題，就會飛快地點(diǎn)申請連麥。這樣既可以回答老師的問題，又可以將全新的自己展現(xiàn)在同學(xué)們的眼中，雖然老師只能從多人之中選出一位同學(xué)來回答，但是同學(xué)們依然情緒高漲。平時在課堂上的舉手發(fā)言在電腦直播上居然也可以實現(xiàn)。就連平時上課經(jīng)常走神的我，在網(wǎng)課上也是聽得十分專注。生怕走神而導(dǎo)致我漏掉上課的知識，老師也講得十分細(xì)致，我們聽得津津有味。
在不知不覺中，半個小時過去了，三十分鐘的一節(jié)網(wǎng)課結(jié)束了，平常都想趕緊下課的我，也表現(xiàn)得依依不舍，我多么希望老師能再講幾分鐘，這一刻，我感受到了知識的寶貴。
以前沒上過網(wǎng)課的我在今天上網(wǎng)課的時候，感受到了網(wǎng)課的快樂。
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