關(guān)于丟棄的作文精選5篇
人，總是在不斷丟棄自己都不知道的東西，然后有些再也找不回來了。下面給大家分享一些關(guān)于丟棄的作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于丟棄的作文1
每個(gè)人都是一個(gè)行路的人，包裹重了，走的也慢了，就會(huì)不自覺地丟些東西，我們把這種丟棄，叫遺忘。
有時(shí)見景生憶，回想起一些兒時(shí)的事情來，就在腦子里放畫片似地放一遍。令自己難堪的是，有時(shí)自己三五歲時(shí)的記憶里會(huì)突然蹦出，你前兩年才認(rèn)識(shí)的人，抑或是前天方才買來的那盞臺(tái)燈。你想把他或它剔出去，卻又像水塘子里摸魚，攪起一塘的黃泥，什么也想不起了。
我常常會(huì)覺得，這一路地走，一路地丟，等到盡頭時(shí)，我還有什么呢?我會(huì)寬慰自己：長大了，一些兒時(shí)的記憶就像玩具一樣，也該丟一丟了。但總不能讓自己信服，自己十幾年的生命竟會(huì)薄得像張紙一樣。也不能回頭去撿。因?yàn)樯车厣鲜菕黄鹕⒙涞柠}的，水里也撈不起醋。猛然發(fā)覺，自己只是一個(gè)兩頭開口的沙漏，一頭裝一頭漏，末了定什么也剩不下的。
如果這就是成長的代價(jià)的話，我寧可不要成長。不知有多少人會(huì)幻想著長大，多少人幻想著返童，總之，我已經(jīng)有資格與后者站在一起了。
大概七年前的樣子，我還能在鎮(zhèn)子上鉆來鉆去，還撬過電影院的大鎖。大概四年前，我只是在周末出去溜一圈。而現(xiàn)在，一個(gè)月也難得有那么一兩次外出玩的機(jī)會(huì)。常會(huì)裝老成地吟到：“老了，玩不動(dòng)嘍。”聊以自慰，埋頭苦讀。
人大了，心思總會(huì)放在“正事”上，那些“閑事”也是或罷或殺，通通提不起自己的興趣了?？偛粫?huì)有哪個(gè)人老大不小了還整天與小輩們胡鬧吧。我們也把這些樂趣一起打包忘掉了。
這不僅是薄紙了，還是一張白紙。既沒有人去作發(fā)黃的記錄，也不能編成冊子發(fā)表。孤零零一張白紙，清清白白地來，清清白白地走。倒類似電腦程序中的變量，一個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)來另一個(gè)數(shù)據(jù)抹掉，終究不是自己的。
等到真地要赤條條地離開時(shí)，想想，該丟的丟了，不該丟的也丟了，再無什么可牽掛的了，那就只好走了。到那時(shí)，這包裹才能算丟完了的。
關(guān)于丟棄的作文2
有人說，丟掉意味著放棄;有人說，丟掉意味著重新開始;還有說的更好的，丟掉意味著輕裝上陣。其實(shí)，在我看來，丟掉就是為了更好的前行。
在接下來的時(shí)間了我們需要面對是考入高中，對此如果不丟掉此時(shí)對學(xué)習(xí)的厭惡感，那么將面對更多讓你厭惡的東西，在你前進(jìn)的道路上將有更多的絆腳石。
理智的丟掉壞心情。一個(gè)人的心情好無論是做什么事心情都會(huì)有著動(dòng)力生活不會(huì)那么陰暗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來可以這般妙趣橫。每天“沒心沒肺的笑”理智的丟掉自己的壞心情，從陰影中走出來，調(diào)整好自己的心態(tài)，用自己最好的狀態(tài)去迎接每一天。
丟掉懦弱。執(zhí)著和堅(jiān)毅的人將會(huì)成功登上高傲之峰而懦弱和虛假的人卻重重的摔入了谷底，再想拼勁全力爬上頂峰，也是徒勞。我們要丟掉懦弱，打敗心中的那個(gè)虛偽的自己。讓堅(jiān)毅和執(zhí)著支撐自己，當(dāng)你攀上成功之峰。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活其實(shí)很美好。
丟掉自卑也很重要。莎士比亞說過的“自信是成功的第一步?！敝挥谐晒φ卟拍茏龅絼俨或湥瑪〔火H。如果你始終認(rèn)為自己不如別人那么你永遠(yuǎn)也只會(huì)在失敗間徘徊，并不會(huì)取得成功。在緊張激烈的學(xué)習(xí)生活中，越是在競爭對手實(shí)力強(qiáng)大的情況下，越能表現(xiàn)出良好的心理素質(zhì)，成績越優(yōu)異，這不正是個(gè)人自信的充分體現(xiàn)嗎?當(dāng)然，假如過分自信，就會(huì)成為自負(fù)。所以在生活中無論什么都要適量而行。
我們要丟掉過去的一切錯(cuò)誤，然而也要感謝這些錯(cuò)誤，因?yàn)檫@些錯(cuò)誤讓我認(rèn)清了自己的渺小與不足，但更令我學(xué)會(huì)自信與堅(jiān)強(qiáng)。
丟掉并不意味著放棄，它可能是為了讓我們更好的前行。
關(guān)于丟棄的作文3
一個(gè)全新的學(xué)期開始了，它讓我多了一堆煩惱。一個(gè)個(gè)作業(yè)蜂擁而來，一次次考試，讓我應(yīng)接不暇。這一次，不僅僅是作業(yè)和考試，還有一年一度的籃球賽，雖然我只是其中一員，但一想起上一屆的冠軍，壓力就忽的從心口上來。
這一年一度的籃球賽，我絕對不能失敗，必須成功到達(dá)彼岸。想起去年，我是多么幸運(yùn)，不可思議，憑借自己“戰(zhàn)無不勝”的實(shí)力，當(dāng)之無愧地拿到了冠軍。因?yàn)槭枪谲?，才讓我有了壓力。這一次，我只許成功不許失敗，取得一個(gè)二連勝，雖然有人比我厲害，技術(shù)在我之上，只要將他壓住，勝利一定會(huì)來到我這一方的!每日都這樣想，每日都想著成功，想著冠軍，所以我的煩惱就來了。
還有一個(gè)煩惱：周末，有著源源不斷的作業(yè)，周六有我無所不知、無所不能的伯伯來教我，做完一張張?jiān)嚲?，再教深?yuàn)W的奧數(shù)，從早到晚，如果稍不認(rèn)真，他就會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，甚至讓我吃不了兜著走!等一切任務(wù)完成后，伯伯離開，我才松了一口氣，才擺脫了這苦命的周六。周日，我還有長達(dá)兩小時(shí)的作文課，坐在教室里，雖然有些不情愿，但還會(huì)認(rèn)真完成。作文老師雖然是我舅舅，但看他嚴(yán)肅的樣子，也不好惹。然后寫完作業(yè)，再完成老師布置的日記，立馬累得倒地不起，幸好有我的法寶：手機(jī)陪我，一玩起手機(jī)，一切不開心就被丟開了……
如果可以，我一定會(huì)毫不猶豫地丟掉作業(yè)，球賽……然后我拿著手機(jī)，盡情玩。如果能丟掉煩惱，人間不會(huì)充滿憂愁，不會(huì)烏煙瘴氣，一定會(huì)充滿歡笑!
但愿一千年以后，人們會(huì)發(fā)明出“煩惱切除機(jī)”，將一切煩惱如切除雜草一般，一根不留!
關(guān)于丟棄的作文4
每當(dāng)聽到丁丁哀弱的聲音，我不禁想起了一件事。
那是一年秋天，寒風(fēng)襲來，落葉“嗖嗖”幾聲，飄飄蕩蕩地走了。突然，我聽到一聲慘叫——是狗的叫聲，我四處尋找，在一個(gè)角落旁發(fā)現(xiàn)了它，它凄慘地叫著，毛濕漉漉的，沒有了光彩。它縮成一團(tuán)，似乎呻吟著，哀求著：“小姑娘，救救我，我整天不僅遭到人們的驅(qū)趕，還受到同類的欺負(fù)。嗚嗚嗚，我希望我有一個(gè)幸福、溫暖的家?！庇谑?，我決定收養(yǎng)它。我把它帶回了家，向外公說明了情況，外公說：“我正缺一只狗看家呢!”
小狗在我和外公的細(xì)心照料下快樂地成長。過去的它，悲傷孤獨(dú);現(xiàn)在的它，頑皮可愛。你看，小狗的毛澤變得光滑油亮，不再是臟兮兮的樣子了;小狗的體型變得肥肥胖胖，不再是瘦骨嶙峋的身體了。
在小狗的成長過程中，我與它也有快樂的時(shí)光。那一天，陽光明媚，我像往常一樣給小狗喂食，突然，我發(fā)現(xiàn)小狗不見了，我以十萬火急的速度四處尋找，都沒有小狗的蹤影。正當(dāng)我失落時(shí)，我驚喜地在草叢發(fā)現(xiàn)了它，我那著急的心像一塊懸著的大石頭，終于落了下來。我轉(zhuǎn)念又一想：頑皮的小狗，我也來捉弄你一下，嘻嘻。于是，我趁它不注意，偷偷地把它關(guān)在了門外，暗喜：小狗肯定要丈二和尚——摸不著頭腦——四處跑了?？墒牵镁安粫?huì)長，外面一絲動(dòng)靜也沒有，我十分奇怪，便悄悄打開門，卻又不見小狗的蹤影，我心想：難道被鄰家撿走了?被別的狗“拐”走了?我心里帶著一連串的問號(hào)，疑惑不解。忽然，一聲熟悉的狗叫聲把我從思考中驚醒，“原來在這兒!”我開心地笑了。
我愛小狗，更愛它的頑皮!
關(guān)于丟棄的作文5
昨天的美術(shù)課是熱鬧的、快樂的，充滿了藝術(shù)氣息。鋪開繽紛的彩紙，畫出逼真的圖像，兩節(jié)課我們過得很充實(shí)。在一片嬉笑中，愉快的美術(shù)課結(jié)束了。
這次的美術(shù)課材料很多，彩紙、顏料、畫筆、水桶、抹布……因此，美術(shù)課上產(chǎn)生的垃圾也很多。一走到衛(wèi)生角，這哪里是衛(wèi)生的天堂，這分明是垃圾的海洋。它們在衛(wèi)生角匯集，眨眼間兩個(gè)垃圾桶就滿了。衣衫蓬亂、面容憔悴的垃圾桶好像在說：“垃圾電影院己滿位，請勿進(jìn)入，請勿進(jìn)入。”有的同學(xué)一看垃圾桶塞不進(jìn)，就把垃圾向衛(wèi)生角隨手一扔，硬是把衛(wèi)生角堆成了垃圾山。
我雖然沒去亂扔垃圾，但我只顧收拾自己的物品、打掃自己的衛(wèi)生，卻沒有打掃衛(wèi)生角的想法。這時(shí)候，班級(jí)里一個(gè)默默無聞的同學(xué)走了過來。他默默地?fù)焓暗厣霞?xì)碎的垃圾，放進(jìn)隨手帶的垃圾袋里。很快，衛(wèi)生角的容貌就變了，衛(wèi)生角恢復(fù)了整潔干凈。
我感到羞愧萬分，亂扔垃圾的同學(xué)把應(yīng)有的一份責(zé)任丟棄在了垃圾桶旁邊，我卻沒有把這份責(zé)任給撿拾回來。這是我們的教室，這是我們學(xué)習(xí)生活的地方，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的責(zé)任，責(zé)任丟棄了，就要把它撿回來。
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