關(guān)于呵護(hù)的作文合集5篇
海水滋潤魚兒,是一種呵護(hù),它呵護(hù)著魚兒們賴以生存的美好家園。下面給大家分享一些關(guān)于呵護(hù)的作文,希望對大家有幫助。
關(guān)于呵護(hù)的作文1
呵護(hù),一方面,可以將一個人引向成功,但是,另一方面,如果你受到了過多的呵護(hù),就會適得其反。因?yàn)?,所有事物都是有兩面性的?/p>
窗外,狂風(fēng)怒號,路邊的小花小草都被風(fēng)吹得搖擺著身子,雨水不停地敲打窗戶,讓人感到心煩意亂。
正在考場考試的我,似乎被窗外的一切影響到了,交上了一份不滿意的答卷。果不其然,考試結(jié)果慘不忍賭,望著這份成績單,我頓時愣住了,心里有一種說不出的滋味,就比挨打挨罵還難過。
我把自己關(guān)在房間里,一頭栽到床上,用無助的眼神望著天花板,心里就好像被針扎了一樣。就在我心灰意冷的時候,媽媽不知什么時候坐在了我的身邊,拍著我的肩膀,不緊不慢地對我說:“孩子,不要因?yàn)橐淮慰荚嚩艞墸灰憷^續(xù)努力,總有一次成功的機(jī)會是屬于你的?!眿寢尩脑捵屛蚁萑肓顺了?,我仿佛在心頭掛上了一把鎖,鎖上了那扇消極的門,打開了“新世界”的大門。
從此,我便不再消極,變得“樂觀”“向上”,媽媽也一直鼓勵著我,促使我前進(jìn)。但是,我卻渾然不覺,這過多的呵護(hù)與鼓勵,不但沒有使我獲得巨大的幫助,反而害了我。于是,我開始變得驕傲起來,凡事高高在上,一副“事不關(guān)己,高高掛起”的樣子,正是因?yàn)檫@樣,還使我失去了許多的朋友,甚至有點(diǎn)討人厭。
但是,爸爸卻把這一切都看在了眼里。這天,他把我找過來談話,可我還是一副愛理不理的樣子,爸爸耐心地對我說:“孩子,你不要以為你優(yōu)秀,你就看不起別人,要知道‘山外有山,人外有人’,比你厲害的人多的多,這樣一昧的自以為是,只會害了你自己?!甭犃诉@些話后,我仍不以為然。直到通過幾次競賽后我才知道:自己的做法是有多么愚蠢。
我意識到了自己的錯誤,也明白了自己的不對,我不再驕傲了,也學(xué)會了虛心向別人請教問題,變得低調(diào)了起來,這也使我交到了許多良師益友,使我受益匪淺。
是啊!其實(shí),我就像漂浮在水面上的一只小船,鼓勵與批評就好似兩陣風(fēng),不停地吹拂著我的小船,而我必須穩(wěn)住小船,使它不被任何一陣風(fēng)吹翻,從而變得驕傲或自卑。
關(guān)于呵護(hù)的作文2
盤古開天辟地,便創(chuàng)造出無數(shù)令人神迷的景色,或剛或柔。剛者如長河落日,平疇孤煙,大江東去,旭日噴薄;柔者如小橋流水,煙雨人家,曉風(fēng)殘月,淫雨霏霏。誠然這些景物是需要人呵護(hù)的,而需要呵護(hù)的事物豈僅僅如此?
翻開歷史厚重的書頁,無數(shù)騷人墨客,仁人志士所呵護(hù)的事物都能引發(fā)我們心靈的震顫。
東籬采菊,把酒黃昏,夕露沾裳,帶月荷鋤。陶潛的心靈是純凈的,世俗的粗鄙想要污濁它,他便毅然懸印歸田園,一唱就是“不為五斗米折腰“的豪邁!陶潛就清苦的生活呵護(hù)內(nèi)心的凈土,引后代文人撫卷喟嘆。
秋天夕陽將落了一地的楓葉染得金黃,一個衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在與其格格不入的長安大街上?!爸扉T酒肉臭,路有凍死骨?!倍鸥Π。愫慰噙@么執(zhí)著?世風(fēng)日下,你無力改變,可是你仍然倔強(qiáng)地吟誦著:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!倍鸥τ闷湟簧亲o(hù)天下寒士,因而受到無數(shù)人的景仰。
“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!”刑場上的吟哦引得旁者驚愕。午時三刻已到,斬立決!你悲吟:“各國革命未有不流血者,有則請自嗣同始!”譚嗣同用他的血液浸泡著國人麻木無知的靈魂,更用他的赤血呵護(hù)了救國救民之真理!
強(qiáng)震來襲,天崩地裂,無數(shù)樓宇頃刻倒塌,數(shù)萬生命頃刻隕滅。課中國人民,世界人民用愛呵護(hù)著這塊土地。在這種呵護(hù)下,災(zāi)后的每個人心中,無不寫著多難興邦的啟示,無不浸潤著欲火重生的希望!亞里士多德說:“愛是一切的源頭,而呵護(hù)正是人間一種至純的愛。一切丑惡污穢在呵護(hù)的浸泡下無不顯得圣潔而美好?!?/p>
天地渺渺,值得我們呵護(hù)的太多,呵護(hù)發(fā)于內(nèi)心才能展示外界。讓我們以愛為經(jīng)線,以關(guān)懷為緯線,呵護(hù)生命,呵護(hù)未來,讓世界照耀在被呵護(hù)的光芒下!
用心去呵護(hù)一切!
關(guān)于呵護(hù)的作文3
在每個人的成長過程中,都會需要呵護(hù),有父母的呵護(hù),有朋友的呵護(hù),有老師的呵護(hù),甚至還需要來自陌生人的呵護(hù)。我們就像春天剛發(fā)芽的小苗,受不起風(fēng)吹雨打,夏天的暴曬,冬天的寒冷。只有在愛的滋潤下,才能茁壯成長。
每一次當(dāng)我不小心絆到石頭,總會需要媽媽輕輕的把我抱起,輕輕的給我的傷口上藥,然后再苦口婆心的把我哄好。每當(dāng)我淋著雨跑回家時,紅著鼻子躲進(jìn)被子里,冒著大汗,頭暈眼花的時候,總會有媽媽坐在床邊,看著難受得不行的我,撫摸著我的額頭,親切地問:“孩子,你怎么了?哪兒不舒服嗎?”或者是立刻開車送我去醫(yī)院。每一次當(dāng)我不小心弄壞玩具,坐在地上哇哇大哭,總會需要爸爸拿著螺絲刀,擼起袖子,把玩具各部件重新裝好,再把螺絲擰好,把像新的一樣的玩具遞給我,我才會馬上陰轉(zhuǎn)晴天。每當(dāng)我在寒冷的晚上,窗戶忘記關(guān),還把被子踢到地上時,媽媽總會輕輕地走進(jìn)我的房間,幫我把窗戶關(guān)好,并且把被子再重新給我蓋上。
每一次在我學(xué)習(xí)上遇到難題的時候,總會需要老師坐在身旁,仔仔細(xì)細(xì)的給我講解解題思路和解題過程。在老師的指點(diǎn)下,又克服了一個難題,那就是一個小小的成就。每當(dāng)我在學(xué)校被欺負(fù)的時候,趴在桌上,委屈巴巴地哭著,總會有同學(xué)過來問我怎么了,或者是立刻去告訴老師,讓老師來幫我解決心事。每當(dāng)我成績下滑時,總會有老師或家長拿著書本細(xì)心地輔導(dǎo)我,使我重新從低谷到達(dá)高峰。
每當(dāng)我在大街上迷路時,著急的火冒三丈,總會有志愿者叔叔阿姨熱心的幫助我回到家里。
是啊,在成長的道路上,有哪一個孩子不需要呵護(hù)呢?只有溫暖的呵護(hù),才能使我們茁壯成長。
關(guān)于呵護(hù)的作文4
我記得有這樣一則廣告:一個小男孩端著沉重的洗腳盆踉踉蹌蹌地向媽媽房間走去,用稚嫩的聲音對媽媽說:“媽媽,洗腳,我也給你講《小鴨子》的故事?!笨粗娨暀C(jī)里那位母親欣慰的笑容,我不禁淚如雨下。
進(jìn)入畢業(yè)班,學(xué)習(xí)壓力越來越大,壓得我有點(diǎn)喘不過氣來。以前,爸媽在我眼里總是天使,可現(xiàn)在卻像是魔鬼。今晚,我因?yàn)榘职譀]有炒我愛吃的菜就大吵大鬧,把原本是晴天的老媽惹成了陰天,對我施展她的獅吼功:“你以為你是千金大小姐呀,有得吃就不錯了,還敢給我耍小脾氣,給我滾回你的老巢去?!蔽倚那楸緛砭筒辉趺春?,現(xiàn)在又被老媽這么用“油”一澆,就徹底火了,對媽大叫道:“去就去?!闭f著,就向房間走去,自己一個人呆在房間里,任由眼淚如雨而下。
也不知過了多久,爸爸拿著一條柔軟的毛巾和半杯牛奶走了進(jìn)來,爸爸把牛奶放在桌上,用毛巾擦拭我臉上的淚水,對我說“婷婷,不要哭啦?!薄拔也挪灰銈兛蓱z?!蔽疑鷼獾貙Π职终f。也不知是我說的聲音太小還是什么原因,讓爸爸沒聽到,他將牛奶一口一口地喂到我的嘴里后,就拿著毛巾出去了。晚上,我躺在床上翻來覆去睡不著,覺得自己做得有點(diǎn)過了,可我還是咽不下這口氣。
深夜,我聽見我的房門被打開了,爸媽進(jìn)來了,我趕緊閉上眼,我聽見爸爸說:“你這么放心不下她,之前為什么罵得那么難聽?”媽媽解釋說:“你又不是不知道,我是個急性子,這個孩子他不明白我們的一片苦心?!甭牭竭@,我再也忍不住了,淚水再次如雨而下,浸濕了枕頭,也化開了我心中的怨氣。
我們都在父母的關(guān)懷呵護(hù)下成長,他們是我們成長之路的鋪路石,我們下腳要輕,不要弄碎了他們的心。
關(guān)于呵護(hù)的作文5
雖然我爸爸媽媽很有閑情逸致,特別喜歡花草樹木,對自己所養(yǎng)的眾多花草呵護(hù)之至,但真的很無奈,他們是旁人眼中的大忙人,正處在工作的黃金時期,盡管對花草非常喜愛,但也真是無能為力。所以,我們家的花草很少有幾棵是能成活的。
可能是出于一種憐憫,爸爸媽媽雖然沒有叫我去給那些花澆水,但是,我經(jīng)常會給予他們成長的雨露。
在眾多花草之內(nèi),我最喜歡那盆吊蘭。他剛剛來到我們家時,他正盛開著白色的小花,上面好似長著幾根末端黃色的觸角。生機(jī)盎然,好似吊橋一般的綠葉鑲著金黃色的邊,就像一幅綠色的照片,它將綠葉伸展著,好似才生下的小孩子,探頭探腦。正是它的到來,更使這個家充滿了生機(jī)。
隨著我步入高年級,作業(yè)是越來越多,每天作業(yè)就夠我受的了,那還有心思去顧及那些花花草草啊!于是,在我的冷漠下,那盆吊蘭沒有了往日的生機(jī),變得萎靡不振,沒有了昔日的光彩,葉子也沒有了光澤,黯淡無光,好像一個滿面紅光生機(jī)勃勃的胖子淪為了一個瘦子。
也許只是一個偶然的瞬間,我瞥見了它。我深感愧疚。像吊蘭這樣細(xì)微的生命還有許多,它需要我們的呵護(hù)才能快樂的成長!人也是這樣,對于弱小如吊蘭那樣的人,我們應(yīng)該用愛去用心的呵護(hù)他們!愿人與人之間能建造起愛的紐帶!
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