關(guān)于老實(shí)的作文700字匯總
老實(shí)的人，腳踏實(shí)地，但過(guò)于老實(shí)反而會(huì)被人欺負(fù)。下面給大家分享一些關(guān)于老實(shí)的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于老實(shí)的作文1
最近，對(duì)這種并列的詞喜歡的不得了。羅列在一起，矛盾的關(guān)聯(lián)?？倳?huì)讓我心頭一緊，感覺(jué)自己抓住了什么但又說(shuō)不清我究竟明白了什么。
對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子健康成長(zhǎng)便是最大的滿足，如果再聰明伶俐那就是錦上添花。于是，在這種期盼下我努力的讓自己成長(zhǎng)為所謂的聰明人。你對(duì)我好一分我便還你一分，一星半點(diǎn)的多余都沒(méi)有。仔細(xì)精確地衡量什么才是對(duì)自己最有利的，生怕一時(shí)糊涂，辜負(fù)聰明二字。在孩童時(shí)代，我所理解的聰明就是一塊糖與一句謝謝外加一個(gè)微笑的交換。稍后進(jìn)入學(xué)校的最初，所有的聰明都開(kāi)始變的與卷面上紅色的對(duì)錯(cuò)有關(guān)。再稍往后的初中、高中，聰明變的更加的復(fù)雜。它開(kāi)始參雜了人際關(guān)系的處理，面對(duì)不同的人微笑開(kāi)始有了區(qū)分，問(wèn)候的詞匯變的更加的千變?nèi)f化。父母的期盼，我完成了健康卻始終不能錦上添花。
我不是第一代的獨(dú)生子女，也沒(méi)有趕上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的開(kāi)始。二者加和，我出生在了經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展并且孩子變成奢飾品的年代。家人總會(huì)擔(dān)心自己保護(hù)了十幾年的孩子無(wú)法面對(duì)社會(huì)的種.種，于是開(kāi)始反復(fù)的叮嚀出門(mén)在外的生存之道?！安灰嘈艅e人，哪有那么老實(shí)的人。自己也別太老實(shí)了，讓人欺負(fù)了都不知道……”諸如此類，一而再三。可是，究竟什么才算得上老實(shí)，卻從沒(méi)有人給過(guò)我確切的答案。在這樣一個(gè)時(shí)間就是金錢的社會(huì)里，老實(shí)、憨厚、樸實(shí)漸漸地被從褒義詞的行列移除。這些變成中性的詞語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻都在擔(dān)心自己也許并不光明的前途。
每個(gè)時(shí)代，都有其特定的生存法則，如果沒(méi)有驚天動(dòng)地的能量，那么按部就班便是最聰明的決定。除了筆畫(huà)數(shù)的多少，我看不出按部就班與老實(shí)本分的差別需要大到對(duì)立的地步?？蓪?shí)際上，生活總是很嚴(yán)肅的通知我們—“您的替換不被采納”。老實(shí)與聰明，真真切切的被放在了多數(shù)人心里天平的兩端。過(guò)去的很多年，我樂(lè)此不疲的向聰明的一端加重砝碼。結(jié)果，滿身疲憊。細(xì)細(xì)的再去衡量取舍老實(shí)與聰明。卻突然間想起一個(gè)詞，物極必反。一下子，好像所有的疑問(wèn)都有了答案。社會(huì)如果給老實(shí)的定義是愚鈍，那是不是也賦予了它大智的潛在含義。聰明反被聰明誤，道理一直都在，只不過(guò)被時(shí)間追趕的我無(wú)暇顧及。
說(shuō)不清，自己究竟明白了什么，只知道我現(xiàn)在想做什么……
關(guān)于老實(shí)的作文2
若說(shuō)人是一顆大樹(shù)，那么老實(shí)這一品質(zhì)便是大樹(shù)的樹(shù)根，聰明只是大樹(shù)的葉子;若說(shuō)人是一座大橋，那么老實(shí)便是那堅(jiān)固的橋墩，聰明只是那橋上精美的雕花。由此可見(jiàn)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸鲆粋€(gè)聰明的老實(shí)人。
老實(shí)不是死板刻板，相反，老實(shí)是最大的聰明。當(dāng)今社會(huì)，很多人把“老實(shí)”與“聰明”相對(duì)立，只要誰(shuí)被貼上了“老實(shí)”的標(biāo)簽，基本上就屬于被坑被騙的地位。而以前，一個(gè)人被夸“老實(shí)”，就仿佛胸上貼了個(gè)榮譽(yù)勛章。那時(shí)，老實(shí)是守規(guī)矩，是踏實(shí)，更是誠(chéng)懇。比如“雜家水稻之父”袁隆平。他在田間做了幾十年的雜交水稻實(shí)驗(yàn)，最終獲得成功。人們說(shuō)袁隆平聰明，往往是從農(nóng)業(yè)技術(shù)研究的角度，以他取得的豐碩科技成就為依據(jù)。而我卻認(rèn)為，袁隆平最大的聰明，是他勤懇老實(shí)地為雜交水稻研究付出了大半生。如果沒(méi)有老實(shí)扎根稻田，以農(nóng)夫的姿態(tài)叩問(wèn)稻穗，怎么可能找到豐產(chǎn)的密碼。如果略有成就便心浮氣躁，聰明地想去沽名釣譽(yù)，他又怎么可能在水稻增產(chǎn)領(lǐng)域有一次次的自我突破?
老實(shí)可以幫助我們變得沉穩(wěn)，在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中不至于迷昏了頭腦。當(dāng)今時(shí)代，信息技術(shù)快速發(fā)展，人們難免會(huì)變得心浮氣躁，想要快速成功。然而，成功需要不斷的沉淀、薄發(fā)。沒(méi)有沉淀，哪里會(huì)有成功呢。老實(shí)，恰可以幫助我們沉下心，一步一個(gè)腳印地走出自己的人生之路。俞敏洪在建立新東方學(xué)校時(shí)，也是一步一個(gè)腳印地的走好每一步，才最終成為了中國(guó)廣大留學(xué)生口中的“留學(xué)教父”。俞敏洪的成功，離不開(kāi)他的聰明頭腦，更要?dú)w功于他那顆不急功近利的老實(shí)做事的心。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)或做事的時(shí)候，只有變得聰明，掌握技巧，才能更快的，更好的完成這件事。然而我們更要學(xué)習(xí)的是老實(shí)。只有變得老實(shí)、踏實(shí)，才能在這個(gè)世界中立于不敗之地。達(dá)芬奇一次次畫(huà)出并不像樣的雞蛋，但他踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真練習(xí)，耐得寂寞，苦練基本功，終究成為了赫赫有名的畫(huà)家。達(dá)芬奇訓(xùn)練自己畫(huà)畫(huà)的方法看似蠢笨，實(shí)則是深諳專業(yè)之道的聰明才智，而他的態(tài)度更是一絲不茍，極為老實(shí)，正確的方法加上正確的態(tài)度，才造就了一代畫(huà)家。
我們也要在這個(gè)世界中要沉得下心，做一個(gè)聰明的老實(shí)人。
關(guān)于老實(shí)的作文3
做人不能太老實(shí)，不然就會(huì)被別人欺負(fù)，最后受到傷害的只有你自己，別人不會(huì)看你弱小就可憐你。
以前的我也是一個(gè)很老實(shí)的人，別人叫我干什么我也不敢反抗，只能聽(tīng)從他們。后來(lái)我看了校園欺凌事件之后，瞬間醒悟了，自己怎么會(huì)怎么膽小，要是一直這么下去就只能任由別人欺負(fù)，自己要保護(hù)好自己，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)盡到義務(wù)來(lái)幫助你，后來(lái)我變得跟以前完全不同了，受到欺負(fù)主動(dòng)反擊，不受別人控制，做一個(gè)強(qiáng)大的女孩。在我的班級(jí)里面，還有一個(gè)轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)的女孩，和我以前很像，也是很老實(shí)，班里的其他人看她好欺負(fù)，每次打掃衛(wèi)生、搬書(shū)……所有雜事都叫她去做，而她也沒(méi)有說(shuō)什么，每次我問(wèn)她的時(shí)候她都說(shuō)其他人是有事，沒(méi)有時(shí)間，所以才叫她來(lái)做的，那時(shí)的她很像一個(gè)懦弱的小人，別人說(shuō)什么就是什么，自己沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)。
后來(lái)每天我都會(huì)看見(jiàn)她在幫別人打掃衛(wèi)生，終于有一天我忍不住了，便走過(guò)去跟她說(shuō)：“你以為他們真的是有事嗎，他們只是懶得做罷了，你就這樣任由他們擺弄嗎?”她看著我一臉疑問(wèn)，我又說(shuō)：“他們是看你老實(shí)，好欺負(fù)，所以才敢這么對(duì)你的，要是換做是我他們肯定就不行了，做人啊不能老實(shí)，不然只有被別人欺負(fù)的份，要懂得反抗別人，保護(hù)自己，強(qiáng)大勢(shì)人。”她聽(tīng)了，似乎是明白了，后來(lái)她臉上多了一絲嚴(yán)肅和強(qiáng)大，別人再叫她時(shí)她也會(huì)果斷拒絕。
所以說(shuō)人的一生就是在自己的努力堅(jiān)持下過(guò)去的，以后走在社會(huì)上，別人看你老實(shí)覺(jué)得你好欺負(fù)，那么你就是那個(gè)被看上的人，但如果你看起來(lái)就很強(qiáng)大，懂得如何反擊別人拒絕別人，那么他們也不敢惹你，只會(huì)巴結(jié)你。
關(guān)于老實(shí)的作文4
老實(shí)人，在大家眼中一定會(huì)覺(jué)得是吃虧的，但我并不是這么覺(jué)得，我覺(jué)得老實(shí)人也不一定會(huì)總是吃虧。
那是一個(gè)秋天，月色皎潔，就像一條閃光的白綢寧?kù)o而十分安詳。我坐在沙發(fā)上看著一本叫《影子人》的書(shū)，里面有許多小故事，其中一個(gè)與我在學(xué)校里發(fā)生的趣事極為相似。
我們班有一個(gè)男孩，是從隔壁班轉(zhuǎn)來(lái)的分班生，但因一件小事我們班對(duì)他的認(rèn)識(shí)從“吃虧大王”變成了“英雄本色”。他很謙虛也很老實(shí)，也因?yàn)樗睦蠈?shí)經(jīng)常被人嘲笑——“吃虧之王”、“書(shū)呆子”，但他十分喜歡看書(shū)，下課總一個(gè)人坐在椅子上，被我們稱為“異類”、“外星人”……但每當(dāng)他聽(tīng)到這些嘲諷和譏笑后并沒(méi)傷心難過(guò)，而是十分樂(lè)觀，總是用美好的心靈來(lái)安撫自己——吃虧是福。
一次游園活動(dòng)中，不知哪一個(gè)班的項(xiàng)目是“挑選物價(jià)”，那里有許多標(biāo)好價(jià)格的物品，里面藏著不同面值的“歡樂(lè)幣”，“能不能拿到大面值的歡樂(lè)幣都要靠運(yùn)氣”老師在前面大聲地說(shuō)規(guī)則“當(dāng)然我也可以給你們一個(gè)提示，越貴越好哦，但有可能是真的，也有可能是假的哦……聽(tīng)清楚了嗎?”“聽(tīng)清楚了”，大家點(diǎn)點(diǎn)頭。大家選了好一會(huì)兒，只剩下一個(gè)最便宜的和一個(gè)最貴的面值，還沒(méi)選過(guò)的小朋友也只有“老實(shí)王”和“人精王”，不出大家意料“老實(shí)王”選了最便宜的，結(jié)果最后他的金額卻是最高的。“人精王”抓耳撓腮，大聲一吼，轉(zhuǎn)頭走了。我們班其他同學(xué)便哄堂大笑，因?yàn)椤叭司酢笨偸撬Ｐ÷斆鳎S多人都討厭他，就因?yàn)槿绱?，沒(méi)有人再敢譏笑這個(gè)臉上總刻滿笑容的同學(xué)了，也漸漸忘了“老實(shí)人肯定吃虧”的口號(hào)了。
這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我想什么呢，我把這件事告訴了她，誰(shuí)知她竟笑起來(lái)：“傻孩子，老實(shí)人當(dāng)然不會(huì)吃虧了，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)、隨意，才能做好所謂的“英雄”。
關(guān)于老實(shí)的作文5
老實(shí)人總是吃虧嗎?有人說(shuō)，太老實(shí)是肯定會(huì)吃虧的;又有人說(shuō)，好人有好報(bào)，老實(shí)人不一定吃虧。
我認(rèn)為，老實(shí)人是不會(huì)吃虧的。
我們班的勞動(dòng)委員就是一個(gè)老實(shí)的姑娘。
她是一個(gè)矮小的女生，可是，每輪到她做值日，她總是盡自己的職責(zé)，把自己要清潔的地方清理干凈，一有多余的時(shí)間，她就干起另外的活兒來(lái)，不管污漬是否是一個(gè)調(diào)皮的男生的惡作劇。每天，如果她看到教室不干凈，一定會(huì)清理。
我每天看著她這么做，忍不住勸她：“下課只有10分鐘，你何必把這十分鐘花到打掃教室這件事上呢?這些時(shí)間可以畫(huà)畫(huà)、看書(shū)，那些臟東西值日生可以來(lái)清理的!”
她盯著我看了幾秒，然后又蹲下身子，一下一下用力地擦著墻：“那萬(wàn)一值日生沒(méi)有看到呢?或者不去擦?老師不是說(shuō)了嗎，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，家里的人都是我們的親人，為他們付出我是不會(huì)吝嗇的?！蔽衣?tīng)后，改變了對(duì)她的看法，我再也不認(rèn)為她傻了，而是有時(shí)陪她一起干。
慢慢的，全班同學(xué)都有些心疼這個(gè)老實(shí)的姑娘了，于是，他們做什么事都十分小心，不弄臟這教室的一桌一椅，一磚一瓦，即使臟了，他們也自己弄干凈，絕不麻煩勞動(dòng)委員。同學(xué)們的素質(zhì)提高了，行為習(xí)慣也多了幾分矜持。
勞動(dòng)委員用自己的行動(dòng)換取了我們整個(gè)班的風(fēng)貌，這事被班主任知道了，就獎(jiǎng)給了勞動(dòng)委員三面小紅旗。
勞動(dòng)委員是一個(gè)老實(shí)人，可她并沒(méi)有吃虧。相反，她在心靈與現(xiàn)實(shí)中獲得的益處，比我們誰(shuí)都多。
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