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關(guān)于平和的作文初三集錦5篇

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細(xì)細(xì)品味,平和的不一樣,一種穩(wěn)重的心情。下面給大家分享一些關(guān)于平和的作文,希望對大家有幫助。

關(guān)于平和的作文1

天空陰沉沉的,不見一絲陽光,這天氣仿佛就是為運(yùn)動會準(zhǔn)備的。

現(xiàn)在的我還處于糾結(jié)的狀態(tài),昨天晚上我臨危受命,代替一個神經(jīng)衰弱的同學(xué)跑800米,昨天剛訓(xùn)練了一次,現(xiàn)在感覺腿疼得要斷掉了,并且我的反應(yīng)能力更是個問題。

看著他們一個個都自謙的樣子,我有點(diǎn)慌,心想不管了,反正橫豎都是死,跑完算了,于是不再糾結(jié)輸贏。

輪到我們上場了,太陽卻不知什么時候又冒了出來,火辣辣的照射著大地,我的壓力更大了。

“砰---”發(fā)令槍響了,我的反應(yīng)果然慢了半拍,在別人都飛速往前沖的時候,我才反應(yīng)過來,拔腿就追,但我感覺跑不動,心理陰影面積無可求,只能改變策略,到最后再沖。

不過到了第二圈,我突然發(fā)現(xiàn)前面的人有些不對勁,熙開始搖搖晃晃,差點(diǎn)要摔倒!她可是練跆拳道的,怎么可能連這都跑不下來?

我連忙追上去,扶著她,見她面色蒼白,彎著腰,艱難地跑著。勸她到旁邊休息,她卻不愿意,我只得拉著她跑了大半圈。

在這個過程中,有人鼓勵,有人同情,有人嘲笑,有人不解,我都沒有理會。最后五十米了,拉也拉不動了,也真的不能再拉了,于是我放開了她,拼盡全力沖了起來,卻感覺有點(diǎn)力不從心,最后還是沒能跑到前三名。她哭了,說對不起我,但我沒有怪她,因?yàn)檫@是我愿意做的。

回到班里,班主任和同學(xué)們是截然相反的反應(yīng):班主任有些疑惑并責(zé)怪我,同學(xué)們卻非常贊同我的表現(xiàn),紛紛安慰我,說能理解我。而我也從中學(xué)會了用一顆平和的心去面對生活,成長的道路上需要平和的心態(tài)。

愿這種平和的心態(tài)能伴我一路成長。

關(guān)于平和的作文2

隨著社會生活節(jié)奏的加快,人們仿佛愈發(fā)敏感與焦躁。幾句不經(jīng)意的話便會深深刺痛我們。臨風(fēng)凌穹、逆流追上,我們生命中的平和又去向何處?唯放平心態(tài)、真心守護(hù),方可實(shí)現(xiàn)真正的人生意義。

守護(hù)心中平和,以“鈍感力”細(xì)心雕打。它不是無欲無求、落于人后,而是更加淡然與灑脫地處理人事、升華人格?!案锈g”并不“遲鈍”,平和之心造就無與倫比的生命新天地。

一心平和指點(diǎn)生命的方向,人生不再迷茫。滿腔焦躁與不安地追夢是注定要墜入千仞深淵的,又何不輕拿平和,置于心上,指手輕點(diǎn),別有洞天。

只見年少的王陽明靜坐于龍場,滿世的名利欲求并沒有打亂他半分。閉眼,冥思,“理自在心中,吾輩皆可以為圣人!”一言既出,是心學(xué)的大放異彩,更是平和之心歷歷升華。正是由于王守仁恒守平和,才終為冠絕世事的一代大儒。

“鈍感”琢磨,平和守護(hù)。平和的心明確人生的方向,引我前行;又暗隱生命的大智慧,引領(lǐng)品格的超越與不朽。

平和的大智慧,非尋常小恩小利,而是暢行世間、陶然無憂大智慧。仍見著寒衣、捧殘卷的范仲淹在埋頭苦讀。

身世的貧寒并沒有打壓下他一心向?qū)W的意志,是平和教會他淡然應(yīng)繁世,平和走天下。一鍋冷粥、一碟咸菜,造就了文澤后人,政通世事的范文正公。若無平和之心,范仲淹輕易冒進(jìn)、只求富貴,哪里還會有之后的輝煌?守護(hù)平和,把撐人生之境。

平和應(yīng)事,“鈍感”領(lǐng)悟,是天地間的教科書,是后世的典范與精神動力。

當(dāng)今社會已罕聞平和之音,只焦急與浮躁暗濤洶涌、時常侵人。我們要做的,不是身隨其動,而應(yīng)理智的追尋平和,守心中凈土。

“鈍感”的人生,是老子的安然居世、蘇武的不辱使命,張居正的救世救民。回蕩青史的,只是平和的千古絕唱。讓我們以心載平和,持“鈍感”之器,走入新的人生之境吧!

關(guān)于平和的作文3

每個人的內(nèi)心深處都有一個屬于自己的世界,在他們成長的道路上,總會受到他人的陪伴,幫助。

人生不是一帆風(fēng)順的,沒有人能夠預(yù)知生命的起伏,沒有人能夠預(yù)測草叢中是否隱藏著毒蛇猛獸……

人的一生中難免有些挫折,遇到挫折時,會傷心流淚……而這時,總會有一些人陪伴著我們,給我們以生命的啟迪。

一次考試成績不理想,我?guī)缀踅咏j廢。這時,我的朋友陪了我一下午,他和我說:“失敗并不可怕,可怕的是你沒有面對失敗的勇氣,這次,你真的放棄了嗎?”是啊,難道我真的放棄了?

晚上,爺爺?shù)弥业氖潞螅^來給我講了一個古梨樹王的故事。爺爺說老梨樹曾經(jīng)也遇到過挫折,不過它很堅韌,這幾百年間,他遇到的風(fēng)雨數(shù)不勝數(shù),如果遇到困難就垂頭喪氣,拒絕生長,那么它就不會成為這遠(yuǎn)近聞名的古梨樹木,梨樹今天不結(jié)果,并不要緊,因?yàn)樗€下一個春天。

我沉默了,或許我也應(yīng)該這樣,不去想那個失敗的果,往前看,我的春天還有很多。

那個夏天,我無數(shù)次地坐在老梨樹的臂彎里靜靜的療傷,山風(fēng)吹過,陣陣清涼,內(nèi)心的挫敗和浮躁漸漸離我遠(yuǎn)去。

感謝你們的陪伴,讓歲月多了一份平和,讓我多了一個思想,多了一個奇特的空間。

關(guān)于平和的作文4

在生命里,人人都會有笑有淚;在生活中,人人都會有幸福有憂惱。人生中總有逆境與順境,二者交織,方為人間世界最真實(shí)的面貌。

誠然,面對春和景明,萬物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃,人們往往心曠神怡;面對秋日里的霪雨霏霏,落葉紛亂,萬物凋零,人們難免感極而悲者矣。

但在我看來,無論是面對人生的連綿秋雨,亦或是燦爛春光,都不可過驕過餒。心態(tài)平和方為大道。

心態(tài)平和并非無欲無求,也并非是安于現(xiàn)狀,止步不前的消極頹廢的人生態(tài)度。而應(yīng)該是無論順境還是逆境,都泰然處之,不驕不餒。

在人生的秋日也有“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的美景,而人生的春天,亦可一場春雨,花落知多少。處于困境,可識人善惡;而逆境之中,也會潛藏危機(jī)。沒有誰能一直處在春天般的順境,充滿苦難、挫折、失敗也是人生重要的一部分,正如周國平說:“缺少苦難,就不復(fù)有壯麗的人生!”我不奢望我的人生花團(tuán)錦簇,但我更不喜歡我的人生枯燥乏味!

林風(fēng)眠,中央美術(shù)學(xué)院第一任院長,在革命期間,每天經(jīng)受著批斗、寫檢討的折磨,甚至不得不放下他熱愛的畫筆,不再有絢麗的色彩,只剩下灰暗。友人傅雷以自殺明志,帶給他的不小的的打擊,他的世界里仿佛迎來了一場又一場的凄風(fēng)苦雨。然而他從未沮喪,以平和的心態(tài)面對一切磨難。受批斗后回到家,竟開玩笑說,今天又吃了了饅頭。正是因?yàn)樗鎸δ婢程┤惶幹钠胶托膽B(tài),令他平安度過那樣一個黑暗的年代。試想,若是那些含恨自殺的文人志士,有這樣一份心態(tài),那將會給世界留下多少文化瑰寶。如今留下的只有后人無限的感慨。

而到后來,“百花齊放”,藝術(shù)文化迎來了春天。林風(fēng)眠也未驕傲,追名逐利。他安心獻(xiàn)身于教育,培養(yǎng)出李可染、找無極等畫家,撐起當(dāng)代中國美術(shù)的半壁江山。他精心創(chuàng)作,筆下生出寧靜恬淡的東方侍女、水墨淋漓的蘆蕩、奮力飛翔的秋鶩……筆下的事物燦爛中脫盡塵俗,如夢鄉(xiāng)般純凈。

正是平和的心態(tài),使林風(fēng)眠的人生如此精彩。晚年的林風(fēng)眠,在經(jīng)歷了人生的起伏后,愈加沖淡平和,別有一番風(fēng)骨。

反觀浮躁的當(dāng)下,人們的情感似乎都很廉價。稍有不順,便如喪考妣;稍有成就。便眉飛色舞。殊不知,物極必反,唯有達(dá)到其中的平衡——心態(tài)平和,方能有精彩人生。

心態(tài)平和,方偉大道。

關(guān)于平和的作文5

品完濃茶之后,喝一杯水,會覺得這水特別甜潤;熱鬧的聚會后,沉靜下來,會覺得沉靜格外清澄;厭倦了案犢之后,閉目回憶,會覺得平和的歲月令人神往,平和的歲月就是讀書的歲月。——題記

我并不是一個從小就受書本熏陶的孩子,最初所擁有的只不過是幾本帶插圖的小畫書。那時,幾本小書并不能激發(fā)我看書的興趣。玩耍中,我送走了五六年保貴的時光。

進(jìn)入小學(xué),我終于有了幾本像樣的書——課本,開始被動的接受各種知識,學(xué)拼音,寫字,算術(shù)……絲毫沒有自主讀書的想法,狹隘的思想換來狹窄的知識面,以致于每天除了翻閱課本,不再涉獵其它書籍。因而書店對我來說是一個相當(dāng)陌生的地方!

十二歲時我終于長大了,因?yàn)樵谖倚闹?,長大的標(biāo)準(zhǔn)就是“獨(dú)立學(xué)習(xí),主動提高自己?!蔽覞u漸迷上了讀書,一種安靜,平和,能捕捉自己心靈微妙變化的娛樂,沒有唱歌般的瘋狂,奔跑時的勞累。惟有一字“靜”,靜的和諧,美好,質(zhì)樸。

我終于明白孫康為何映雪苦讀,匡衡為何鑿壁借光……是渴求知識的信念支持著他們。迷上讀書,不需任何理由,這是“靈魂”和“生命”的企盼。

不經(jīng)意的一瞬,便不知不覺被一本好書吸引,恨不得馬上買回家去讀。每當(dāng)翻開一本新書,撲鼻的墨香使人陶醉,一頁頁載滿知識嶄新的紙張令人喜悅!于是,我迫不及待的融入書中,跨越時空,與作者傾心交流,不需語言,不需文字,這是心與心的溝通。即使是一本舊書,也往往有令人百讀不厭的地方:或許極富哲理,或許真摯感人,每讀一遍,都會有新的發(fā)現(xiàn),有余音繞梁之絕響,有“食已畢而味逾濃,言猶盡而意無窮的美妙!”

我常常也有囊空如洗的處境,與其望書興嘆,不如躲在書店的某個角落盡情看書。那種投入,往往使我忘記周圍的一切,仿佛只身于一個人的世界。只有看累了,才突然發(fā)現(xiàn)周圍竟有如此多的人,一個下午也在不知不覺中匆匆流逝。

幾天,幾星期,乃至一個學(xué)期的繁忙過后,讀幾頁書,那真是再好不過的享受了!感動沖走了煩惱;安靜取代了喧嚷,輕松代替了忙碌……這種恬美的感受,讓我真正理解了五柳先生“每有意會,便欣然忘食”的喜悅。古人之所以拋開世俗功名,隱居讀書,那種閑適,恐怕只有書能解釋吧!書,使他們?nèi)绱嘶磉_(dá),造就流傳千古的名篇。

“腹有詩書氣自華?!弊x幾本好書,體驗(yàn)歲月的平和,讓熠熠閃光的文字照透你的身體,以及靈魂,乃至生命!

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