關于溫故而知新作文初二合集5篇
子曰:“溫故而知新?!边@句流傳千古的佳句從我上小學起就一直深深地印在我的腦海里。下面給大家分享一些關于溫故而知新作文,希望對大家有幫助。
關于溫故而知新作文1
“溫故而知新”,僅僅五個字,但是卻包含了千千萬萬的哲理,教會了我們一些學習的方法。不僅反映在教育方法上的獨特見解,更體現(xiàn)了儒家文化的博大精深,和中華民族上下五千年的文化。
以前的我,對“溫故而知新”這幾個字,糊里糊涂,經(jīng)常把這句話掛在嘴邊:“溫故而知新?!敝钡浇裉欤?jīng)過老師的講解,我才明白了“溫故而知新”這句話:
人們讀書往往只讀了一遍,學習后,就再也不會過問,使得人們無法深入了解文章中所蘊含的深刻道理,失去了一個又一個學習的機會。“溫故而知新”這句話的意思很好理解:溫習學過的知識,可以獲得新的理解和體會。我們也必須學習,但更重要的是去復習學過的知識。說不定就會有之前并沒有發(fā)現(xiàn)的問題和意想不到的收獲。
從今天開始,我一定要改正我以前學習上的壞毛病,養(yǎng)成良好的學習習慣,像“溫故而知新”那樣,學了舊知識一定要經(jīng)常復習。
今天的收獲真多啊!
關于溫故而知新作文2
學校里,學生們朗朗讀書的聲音覆蓋住了整個學校,連一根針掉在地上都聽不見。
那天老師跟我們說明天要考試,考完之后要上新課,回去記得復習一下,還要記得預習一下。我回到家之后,看電視忘記了時間,已經(jīng)很晚了,于是就簡簡單單地看了一遍就去睡覺了。到了第二天,考試開始了,雖然題目都會做,但是還有一些是上個星期學的,我已經(jīng)忘的一干二凈了,只能隨便蒙一個上去了??纪炅嗽囍螅蠋熞_始上新課了,老師講得很快,我問同桌聽得清楚呢,他說自己昨天預習過了,已經(jīng)差不多了,我在想昨天我連這篇課文都沒有看,突然老師叫我起來回答問題,我一個也答不上來,真是丟臉死了。
試卷發(fā)下來的時候,我一看分數(shù),居然比原來差了一半。下課后,老師把我叫到了辦公室,說:“這次考這么差,上課問題也答不上來,是不是回家沒有溫習功課?!崩蠋熡终Z重心長地說:“你要明白溫故而知新,可以為師矣這個道理,我們既要回顧舊的知識也要預習新的知識,把舊的知識重新在腦子里面過一遍,這樣你成為老師也不難。”按照老師的方法,我每天都溫故而知新,確實好了很多。
同學們,在學習中也要這樣哦,千萬不要把剛學的東西就忘記掉了。
關于溫故而知新作文3
古人云:溫故而知新。拿起這本書,讓我情不自禁的想起了陪伴我三年的語文老師;想起了和我一起生活了三年的同學們;想起了三年的快樂時光,曾幾何時我們在操場上盡情的玩耍著。它就是陪伴了我整個學期的語文書。
一幅放飛小鳥的圖案映入眼簾。清晨的小樹林里,充滿著生機,枝繁葉茂的樹木,在枝頭唱歌的小鳥,溫暖的陽光,碧綠的小草,手提鳥籠的少先隊員……這一切都格外的新奇。
翻開課本,我認識了不畏艱難、敢于挑戰(zhàn)、頑強拼搏、堅持不懈的劉翔;了解了關心愛護、仁慈無私,一心為民的菩薩兵;力大無比、神勇果斷、智慧的李廣;才華橫溢、才思敏捷、文思如泉的王勃;富有愛心,親切和藹、尊重學生、循循善誘的陶行知……
一篇篇文章再次出現(xiàn)在我的眼前,在《我應該感到自豪才對》中明白了:美不美不能只看外表,要看它的實際用處;在《狼和鹿》中懂得了:要保持生態(tài)平衡;在《剪枝的學問》中知道了:“減少”是為了“增加”,呈現(xiàn)美的感覺;在《爭論的故事》中知道了:機不可失,時不再來的道理……除此之外,它還帶我游覽了雄偉壯麗的長城,美麗迷人的槐鄉(xiāng)、一碧萬頃的大?!?/p>
它開闊了我的眼界,讓我領略了祖國的大好河山;使我的生活變得色彩斑斕,書中的故事讓我更加睿智,它就是我的無聲老師——語文書。
關于溫故而知新作文4
每個人的成長經(jīng)歷里,總有一本好書相隨,我也不例外。身邊陪伴我的好書不計其數(shù),有《湯姆~索亞歷險記》、《綠山墻的安妮》、《哈利~波特》等等。但我最喜愛,讓我受益最多的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書主要講述了一位農(nóng)村家庭的小孩—保羅柯察金。在哥哥等人的培養(yǎng)教導下,參加了布爾什維克黨,加入了保衛(wèi)家園的隊伍。其中保羅歷經(jīng)過許多次戰(zhàn)斗,執(zhí)行過很多艱難的任務,例如:在冰天雪地搶修鐵路、在風雪中下河撈枕木等。多次與死神擦肩而過,九死一生的事更是數(shù)不勝數(shù),最后成為了一名正真的鋼鐵戰(zhàn)士。
我最喜愛的書你們也知道了,現(xiàn)在讓我來更你們分享一下我的讀書感受吧!
第一次讀(九歲)
第一次見到這本書的時候我便被這本書的外皮所吸引,于是我立即放下了手中的遙控器關了電視,開始了我的暢讀之旅。漸漸地我被書中的情節(jié)所吸引,眼前出現(xiàn)了這樣一幅影像:保羅騎著馬在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、奮勇殺敵,后面跟著許多像保羅一樣的愛國勇士------我繼續(xù)讀著,一邊想象著畫面,一邊在默默吸收著好詞好句希望以后作文也能用上。這不剛看完這本書的一個星期后,我的作文就被老師拿上去當范文讀了。我當時十分興奮又有點緊張,因為這是我作文第一次被當范文讀啊!讀完后老師讓我談談作文怎么才能進步快,我便回答是因為我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書。老師聽后,就對我們?nèi)嗤瑢W說《鋼鐵是怎樣煉成的》是本好書,要多讀幾次體會更深的含義。我聽到后默默把這句話記在了心里。
第二次讀 (13歲)
雖然我默默把老師話記在了心里,可我第二次讀也還是跳了很長一段時間,這段時間里我長大了,懂得也更多了,也變成6年級的大哥哥了。有一天我突然想起了老師的那句話,于是從書櫥里把《鋼鐵是怎樣煉成的》又取了出來,又慢慢看了起來。 這次讀我比上次看要認真許多,上次看我只是關注主要情節(jié),而這次我是把小細節(jié)一個個看出來,所以我這次讀比上次更有意義。因為我找到了許多我上次讀丟失的東西,而正是這些地方最有意義。我慢慢看著書,又想起了那次作文的事,現(xiàn)在我的作文寫得不錯了,正是我閱讀了好書的功勞??偠灾?,這次的復讀使我對這本書的理解更加透徹了,也更能體驗作者心情了。估計我的這些新收獲是我長大的饋贈吧。
雖然這本好書我只讀了兩遍,但我最喜愛的書的寶座依然是它的,所以我還會不停地讀,不停地去溫故,不停的收貨新知識的!
關于溫故而知新作文5
我經(jīng)常在學校的圖書室瀏覽一些書,一天,我讀了孔子的《論語》這本書,其中一篇《溫故而知新》給我留下了深刻的體會。
《溫故而知新》這篇文章講的是孔子的徒弟中有一個叫顏回的人,有一次顏回問孔子:“獲得新知識的主要途徑是什么?”孔子說:“獲得新知識有許多途徑:向老師學習,向書本學習,在交往、生活中自學等等”。顏回又問孔子:“還有別的途徑嗎?”孔子回答:“溫故而知新也可以獲得新知識,溫習已經(jīng)學習過的東西,可以由此獲得新的認識和體會”。顏回聽后高興地說:“弟子明白了,我一定按照老師的說法去做”。
讀完這篇故事,我深深地體會到溫習的重要性。上數(shù)學課,數(shù)學老師準備教我們“小數(shù)加、減法的簡便運算”,讓我們先預習,頭一天晚上,我就溫習了已經(jīng)學過的“整數(shù)加、減法的簡便運算”的運算方法,知道了整數(shù)加、減法的簡便運算的運算方法也能夠運用到小數(shù)加、減法的簡便運算。第二天,數(shù)學老師沒上課之前,我就基本上掌握了這節(jié)課的學習內(nèi)容。語文課上,老師讓我背“年少氣盛”這個成語時,我不知是什么意思,當我再次背誦時我查了一下詞典,知道它的意思是:年紀青氣勢旺盛。這樣,我就很輕松地把它記住了。
“溫故而知新”含義的運用比較廣,俗話說:博古而通今、知己知彼、總結經(jīng)驗謀發(fā)展等都是這一含義的拓展運用。
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