有關(guān)傘的作文初二合集5篇
不管是驕陽還是風(fēng)暴，這把傘終究為我阻擋。下面給大家分享一些有關(guān)傘的作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)傘的作文1
清晨吹響著復(fù)蘇的號角，清新的空氣里滾動著勃勃的生機，原來悶熱的地皮經(jīng)受著細雨的洗禮。這是多么難能可貴的晨景啊!
迎著風(fēng)，踏著雨，我的身影出現(xiàn)在了那條綠色的小徑上。天空的淚滴漸漸依稀，我行走在路上的人潮里，雨點一不停地敲打著我的傘頂，濺開了花。它們大笑著跳上我的傘，卻遲遲不肯落下。我想，她們也許上戀上了我的這把傘吧!一抬頭，前面那整整齊齊排列著行走的花傘，一大片一大片滿是的，就像一匹華麗的綾羅，擋住了我的視線，蓋住了我的校園?？芍^美下有美啊。
雨勢漸漸退了，路上的行人紛紛收傘，一把，兩把，雨珠們被紛紛甩了下來。落在五彩的校園里，雨珠們都染上了彩妝。真是“雨浸大地，人在畫中”啊。但這幅圖畫不用濃妝艷抹，吸需大自然淡淡的著墨，就是一道動人的風(fēng)景線。但是，如果沒有了傘，當無情的風(fēng)雨籠罩著你的時候，你還會覺得風(fēng)景迷人嗎?
于是，我想到了生活中的一些人，他們也是“傘”。當我們感到孤獨寂寞時，當我們遭受風(fēng)吹雨打、日曬雨淋時，誰是我們的“傘”?是母親，是父親。是老師，是朋友。
母親，父親，是大家多么熟悉的字眼。在生活中，母親溫柔似水，父親高大如山。他們?yōu)槲覀儞纹鹆艘黄瑥V闊無垠的空間。母親，父親，你是我們生命中的摯愛之傘。
老師，是知識的傳播者，你默默無聞，如春天的細雨滋潤著幼小的樹苗，讓我們無知的心房日漸變得充盈起來。你的企盼只是：有朝一日我們會抵達成功的彼岸。老師，你是我們生命中的呵護之傘。
朋友，在危難的時候，他會拋下一根求生索，將你從痛苦的深淵中解救出來。他能為生處絕境的你鋪就生還之路，他是你挫折的冬季里的第一縷陽光。朋友，你是我們生命中的希望之傘。
我在傘下行走過，我在傘下生活過，我在傘下感動過……他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，讓我的人生呈現(xiàn)更加美麗的風(fēng)景。
有關(guān)傘的作文2
無論是狂風(fēng)暴雨，還是酷暑烈日，它一直默默無聞地為人民服務(wù)，卻從未抱怨過。它，就是一把雨傘。
“太好了，太好了!媽媽終于決定給我買那把我心儀的雨傘了!”我欣喜若狂。突然，一陣開門聲打斷了我的思緒，我想，一定是媽媽回來了。我連忙上去迎接，只見媽媽手里拿著一把非常漂亮的雨傘，我迫不及待地把雨傘撐開。
啊，好漂亮的一把雨傘，雨傘是粉紅色的，它的圖案是一個米妮正在跳舞呢!我好喜歡這把雨傘。
我高興地向爸爸炫耀這把雨傘。爸爸問：“你為什么喜歡它呢?”我毫不猶豫地回答：“因為它不僅漂亮，還能為我摭風(fēng)擋雨?！卑职中χ鴨柕溃骸叭绻掠炅?，你沒有雨傘，怎么辦呢?”
這句話倒讓我想到了一個下雨時的情景。
有一天，我去上學(xué)，天空陰陰沉沉的，但沒有下雨，媽媽卻啰嗦地要我?guī)嫌陚?，我極不情愿地把雨傘塞進書包里。放學(xué)回家時，下起了大暴雨，我很慶幸自己帶了雨傘，別的同學(xué)都沒有帶雨傘，而我卻能打著雨傘高高興興地回家。我想，如果當時我沒帶雨傘，那我豈不是也要淋著雨回家，我從心里感謝媽媽。
是啊，這么多年，爸爸媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，不正像那把雨傘嗎。還有老師以及無數(shù)默默為社會做著奉獻的人們，他們不都像一把把雨傘，愛護著我們，給我們無微不至的關(guān)愛嗎?
我感激雨傘，感激那些默默無聞為我們服務(wù)、為我們奉獻的人。我也要像雨傘一樣，學(xué)習(xí)它那種為人民服務(wù)的精神，做一個只講奉獻、不求回報的有用之人。
有關(guān)傘的作文3
對于傘的印象，大多是夏天遮陽，雨季擋雨，在你曬不到的同時也能免過大雨淋濕。
所以很多人常常會把一些對自己很有幫助的人比作及時雨，是他們?yōu)槟阏陲L(fēng)擋雨，解決了棘手的困難。
我對傘有一種別樣的感情，這還要從我很小的時候說起。
記得那時候剛上學(xué)，有一次臨近放學(xué)時突然下了很大的雨，我一直在教室里等著，爸爸過了很久才來接我，可是我不哭也不鬧，因為他已經(jīng)跟老師打過電話說有些忙會晚點過來。
看著窗外淅淅瀝瀝的雨滴，心里覺得很是生動，我就在想，如果這時候我有一把好看的雨傘，那樣我就可以在雨中翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶。
于是爸爸來的時候我第一時間就讓他帶我去買了傘。精挑細選，我選擇了一把帶有粉色蕾絲花邊的小花傘，這是我第一把傘，也承載了很多的少女夢想。
后來，隨著年齡增長，我開始自己上下學(xué)，不再用父母接送，于是下雨天回家就成了家常便飯，傘自然也是換了好幾把。從各式各樣的卡通人物到越發(fā)簡潔的款式，也見證了我的成長和心理變化。
記得余光中先生的雨巷里有這樣一位女子，她身著旗袍，手里打著油紙傘，從巷子里緩緩走來，成為了很多人此后模仿的對象。
時光流逝，對傘的熱愛不減，希望自己心中能夠永遠晴朗明媚。
有關(guān)傘的作文4
天，下起了雨。站在街頭的我似乎想到了些什么，猛的一回頭，迎面而來的是一把透明的傘……
三年級時，我近視了。母親得到消息后開始特別“關(guān)照”我。飯桌上多了一樣菜：胡蘿卜。母親開始守著我做作業(yè)，隨時提防我彎腰?！把劬Σ荒茈x桌面太近，不要看手機，不能在燈光暗的地方看字……”
一天，我終于受不了了。母親依舊坐在我身旁像個信仰耶酥的信徒那樣做功課前“祈禱”：“眼離桌面一尺，呀!你怎么又低頭了!胸口離桌子三拳遠，我都說了你坐姿不對……”
沒等母親念完“佛經(jīng)”，我跳起來：“能否讓我好好寫作業(yè)!”母親也不甘示弱：“你怎么不聽呀!我看你以后要成一個瞎子!”我漲紅了臉，摔門而去。
天，慢慢黑了下來。不一會兒淅淅瀝瀝地下起了雨，在小區(qū)玩耍的人們紛紛向家奔去。只有我，是反方向走著。
“哎呀，寶寶你別亂跑。淋著雨要感冒的?！弊跇湎卤苡甑奈铱匆娗懊嬗袀€小孩頭發(fā)被雨打濕，后面跟著的是他的母親：她用手中的雨傘努力蓋住前面奔跑的小孩，卻不知自己從頭發(fā)到褲子已濕透……看到這兒，我突然站起來，似乎知道了些什么，一滴雨落在一張樹葉上打起透明的水花，讓樹葉慢慢斜過來，樹尖上的水越積越大，最后凝成了一滴水珠，慢慢墜落，打在我的頭上。
快速跑了幾步，任雨水打在我的身上。雨突然沒有了，抬頭一望，它們似屏障般環(huán)在我頭上。我豁然轉(zhuǎn)身，看見的是一把透明的傘，還有，不有打著傘的全身濕透的我的媽媽。
有關(guān)傘的作文5
雪紛紛揚揚地灑向大地，如鵝毛般在天地間回旋飄蕩。萬物霎時銀裝素裹，世間白茫茫一片。
放學(xué)了，坐在教室里的我，擔心著怎么回家。隨著擁擠的人流出了校門，我忐忑不安地在人群中尋找母親的身影。母親看到了我，小跑著過來。一把大傘上積著厚厚的雪。母親用手把我身上的雪拍了拍，把傘遞給了我。一股暖流涌上了我心頭?！白甙伞！蹦赣H和藹地說。白雪飛揚著，激起我玩的興趣。一雙小手在雪中抓來抓去，忽而拿起一大塊雪扔向母親腳邊，自己哈哈大笑;忽而一個人撐著一張大傘跑來跑去。
母親一只手擋在額前，見我兩只手凍得通紅，急忙把手上兩只手套遞給我，自己仍接受著風(fēng)雪的洗禮?？晌也]有在意，反而越玩越歡，白茫茫的雪地上留下了我一串串手印。我還造了一個雪球在雪地上踢著玩，一不小心將雪球踢向母親，母親的腿腳立刻變得白花花的，雪球也頓時粉身碎骨。我埋怨地叫了一聲，一抬頭卻驚呆了：
蹣跚的步子在雪地里艱難前行，佝僂的身子被一層厚厚的積雪覆蓋。白色的靴子浸在冰涼的水中，黑色的褲子，濕了;白色的羽絨衣，也濕了。白色的眉毛下，白色的眼鏡仿佛給平日經(jīng)常笑成一條縫的眼睛蒙上了一層紗。一頭青絲變成了一頂厚厚的雪帽子。母親成了一個雪人，一雙茫然的眼睛無聲地訴說著艱難與寒冷——我的獨在風(fēng)雪間的母親，蒼老了許多。一個趔趄，她差點摔倒了。
我立刻跑到她身邊，就像她給我傘那樣，輕輕拍去了她背上的積雪;象她給我勇氣一樣，我緊緊摟住了她，把我的力量和溫暖無私地傳遞給她;象她每次給我遮風(fēng)擋雨一樣，把傘伸到了她的頭頂。背又直了，蒼老的她又年輕了，精神了，不再是那個蹣跚的她了。
大雪依舊紛紛揚揚，母子的歡笑卻讓寒冷的冰雪活躍了起來，象無數(shù)白蓮花盛開。一把雪中的大傘，寄托了多么深的愛啊!
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