有關(guān)音樂(lè)的作文初二合集5篇
音樂(lè)，使人心曠神怡;音樂(lè)，令人陶醉其中;音樂(lè)，讓人忘記煩惱。下面給大家分享一些有關(guān)音樂(lè)的作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)音樂(lè)的作文1
走到山邊，水流嘩嘩作響;早晨晨跑，小鳥嘰嘰喳喳;炎炎夏日，鳴蟬此起彼伏;音樂(lè)廳里，鋼琴深沉優(yōu)雅，我總覺(jué)得這些天籟之聲別有一番風(fēng)味，讓人陶醉。
我以前覺(jué)得蟬叫，讓人心情浮躁;小鳥鳴叫，讓人心生煩悶，那些沒(méi)有歌詞的純音樂(lè)，聽著完全沒(méi)有任何美感可言。認(rèn)為既然是音樂(lè)，那就必須融入人聲，覺(jué)得既然是叫聲，那就必須有規(guī)律，后來(lái)我才認(rèn)為這個(gè)是一個(gè)錯(cuò)誤的理解。那時(shí)的我并不理解音樂(lè)美，自然那些音樂(lè)的對(duì)我而言并不存在絲毫美妙，也總固執(zhí)的認(rèn)為那些都是噪音。
聽著讓人悲傷的二胡聲音，給我的印象是消極的，這種樂(lè)器拉出來(lái)的聲音并不好聽，他沒(méi)有鋼琴的熱烈奔放，也沒(méi)有提琴的優(yōu)美動(dòng)聽，更沒(méi)有洞簫的清幽飄逸。《二泉映月》中我聽不出瞎子阿炳的人生疾苦，《戰(zhàn)馬奔騰》中我感受不到馳聘沙場(chǎng)的豪邁，《良宵》中我看不出生活的喜悅美好。我和他們之間的距離猶如同床異夢(mèng)的距離。
心情沮喪時(shí)，奔放的音樂(lè)可以消散失落;身心疲憊時(shí)，悅耳的音樂(lè)可以驅(qū)趕疲勞;前途渺茫時(shí)，激昂的音樂(lè)可以提振信心?？傊篱g的任何一種音樂(lè)都有他的美妙之處，需要你帶著欣賞的心去感悟其中之美，這樣你的人生將會(huì)更加美好。
端詳一副畫作，就是順著作者的眼睛觀萬(wàn)物;聆聽一首曲子，就是隨著作者的耳朵悟大千。沒(méi)有色彩的眼睛和沒(méi)有震動(dòng)的耳朵，他們都猶如一幅沒(méi)有上色的畫，顯得呆板和膚淺。
任你欣賞，任你美妙，任你肆意，任你洋溢，任你在音樂(lè)世界里孤獨(dú)，任你在音樂(lè)的殿堂里歌唱，一切都是如此的自由，讓人難忘。
有關(guān)音樂(lè)的作文2
也許是外婆的音樂(lè)基因遺傳，我從小就喜歡音樂(lè)，不管是中國(guó)的傳統(tǒng)戲曲，或者美國(guó)黑人爵士樂(lè)，或者歐洲歌劇，還是現(xiàn)代的電子舞曲，都是我的最愛(ài)。
音樂(lè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像就和吃飯睡覺(jué)一樣，是我生命的一部分。
我曾經(jīng)在美如白蓮花的江蘇大劇院聽了一出中國(guó)的國(guó)粹——京劇《西安事變》。
舞臺(tái)沒(méi)有電影的實(shí)景效果，就憑演員的聲音來(lái)演繹。你聽，渾厚的老生、沉穩(wěn)的小生、高亢的花旦，清亮的青衣，不同的聲音完整地重現(xiàn)歷史。
更令人難以忘懷的是京劇唱腔的多樣性，西皮流水、二黃頂板、四平調(diào)、漢調(diào)……每一種細(xì)微的變化都讓人感受到人物的情緒變化，不得不感慨中國(guó)人的智慧!
我曾經(jīng)在高聳入如云的保利大劇院聆聽西澳交響樂(lè)團(tuán)的演出——?dú)W洲古典歌劇《布蘭詩(shī)歌》。
胖胖的女高音和帥氣的男中音用歌聲和音樂(lè)向我們講述古老的故事，我欣賞著每一個(gè)音符的跳動(dòng)，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉。
美輪美奐的舞臺(tái)背景、鮮艷奪目的舞臺(tái)服飾和洪亮悅耳的聲音震撼著我的心靈，讓我似乎身臨其境地來(lái)到了17世紀(jì)希臘的酒神劇場(chǎng)，希臘國(guó)王在安靜地欣賞演員用心的演出，歌聲在城市上空飄蕩……
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)好像春天的小雨，滋潤(rùn)著我;音樂(lè)好像夏天的太陽(yáng)，照耀著我;音樂(lè)好像秋天的果實(shí)，給我無(wú)盡的遐想。
我想一直藏在音樂(lè)中，讓一朵朵燦爛的音樂(lè)之花永遠(yuǎn)在我心里開放。
有關(guān)音樂(lè)的作文3
在音樂(lè)的世界里，空鼓是一種年輕、默默無(wú)聞的樂(lè)器，但它親和力十足，不管誰(shuí)看到它，都想敲一敲，令人深深陶醉。
空鼓，顧名思義是一種鼓，但它是用金屬制成，也叫無(wú)憂鼓。它們顏色各異、大小不同，圓圓的，微微有些扁，從上面看就像一朵朵含苞待放的荷花。
當(dāng)空鼓被敲響，每個(gè)花瓣的聲音都不同，聲音奇妙而空靈、玄幻而優(yōu)雅。時(shí)而像鳳凰在鳴叫，時(shí)而像清涼的泉水在叮咚作響，時(shí)而像遠(yuǎn)處那寺廟的鐘聲，時(shí)而像近處的一聲輕嘆……當(dāng)空鼓被敲響時(shí)，請(qǐng)你閉上雙眼，這些音符交織在一起，忽高忽低，你會(huì)看到寧?kù)o的夜晚里一片螢火蟲飛舞的花?！?/p>
聽著空鼓的聲音，你會(huì)忘記所有的煩惱、憂愁，深深地沉醉其中，心中總會(huì)回響起空鼓那美妙的聲音，永遠(yuǎn)在飄動(dòng)……
每當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，總是習(xí)慣地走到窗前，敲響空鼓，敲出美妙的音符。這些神奇的音樂(lè)仙子總是輕輕地幫我把悲傷帶走，帶我來(lái)到音樂(lè)與快樂(lè)的天堂。我敲著敲著，忘掉煩惱，忘掉憂傷，只剩下快樂(lè)，當(dāng)一曲敲完后，我嘴角飛揚(yáng)，充滿了快樂(lè)與自信。
最近疾病來(lái)襲，學(xué)校停課，我常常悶悶不樂(lè)，每天都要敲敲鼓。希望這美妙的曲子能傳到世界各地，為人們帶來(lái)一絲歡樂(lè)與安慰。
啊，音樂(lè)，真是最奇妙的東西!我愛(ài)音樂(lè)，也愛(ài)這讓我忘憂的空鼓!
有關(guān)音樂(lè)的作文4
音樂(lè)也是一種神奇的視覺(jué)，它是由一顆顆晶瑩的小顆粒，逐漸構(gòu)成整首充滿閃光點(diǎn)的音樂(lè)徘徊在我們腦中，如魚兒一般游在你身邊。
水泡在不斷地上升，不斷地破裂，不斷地誕生。在浮上水面的那一刻，整個(gè)水泡都化作了晶瑩細(xì)膩的小水珠，與光融為一體。
在那輝煌的一刻，伴隨著《大魚海棠》的鋼琴聲，砰的一聲，消失在光里。鋼琴聲也隨之消失，只留下一圈圈波紋。
古琴聲也邁著沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬(wàn)縷。交織在海洋中，牽制著每一個(gè)靈魂。
僅僅海棠與大魚之間就貫穿了整個(gè)海洋的節(jié)奏，整個(gè)憂傷伴隨周圍千絲萬(wàn)縷的憂傷，穿梭于海洋與天空之間。
此時(shí)雖無(wú)歌詞，卻勝有歌詞。天籟就是奇幻的音樂(lè)，遇上可以陪伴音樂(lè)的優(yōu)雅歌詞，那個(gè)交織音樂(lè)歌詞的人，就是徹底擁有這首歌的周深。
音樂(lè)開始了，舞臺(tái)的背景是蔚藍(lán)色的大海，在眾多藍(lán)光的照耀下，一個(gè)人影靜靜地站在那里，仿佛他的周圍都是靜謚的魚群，等待天籟之音的降臨。
觀眾們都靜靜地坐在那里，誰(shuí)都不想打擾這美妙的氣氛。
他一開口，柔美，潤(rùn)滑，水天一色的感覺(jué)，讓人瞬間心動(dòng)。他明明是一個(gè)男歌手，可一開口，女子的聲音響徹全場(chǎng)，我敢說(shuō)只聽聲音的話，連頂級(jí)歌手都會(huì)認(rèn)為這一定是個(gè)女孩唱的。
大魚就在他身邊，他已經(jīng)沉浸在整片海洋之中。
觀眾也呆住了。
忽然，他改變了前面的唱法，用一種我從未見過(guò)的唱法來(lái)唱。這就是越劇。
整首歌配上越劇是如此的般配，真是水天交融。
一句“啊……”
唱盡了世間的聲調(diào)，唱盡了世間所有的情懷。
海棠與大魚之間千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，正如這首歌一般，盡管我沒(méi)有看過(guò)這部《大魚海棠》，但我明白周深的歌聲，永遠(yuǎn)陪在它身邊。
有關(guān)音樂(lè)的作文5
音樂(lè)是人類社會(huì)中流傳已久的主題。自商代始，我國(guó)便有了青銅樂(lè)器。周朝的禮樂(lè)制度有著維護(hù)社會(huì)體制的使命，士大夫及貴族一向?qū)⒋艘暈椤帮L(fēng)雅”。后來(lái)，宋詞、元曲的發(fā)展將音樂(lè)帶到了市民階層，音樂(lè)迅速風(fēng)靡開來(lái)，也就此成為了人們生活中不可或缺的一部分。
為什么音樂(lè)能傳承如此之久，受眾如此之廣呢?我認(rèn)為，能讓它突破時(shí)間與空間范圍的力量，便是情感。它是人類情感的載體。
有人在音樂(lè)里宣泄情緒、抒發(fā)郁結(jié)?！冻啾谫x》中，蘇軾與友人泛舟游玩，本是心緒暢快、輕松至極，后來(lái)聽聞簫聲，“如怨如慕，如泣如訴”，立馬明白了，不由得正襟危坐，詢問(wèn)友人如何。那才子佳人柳永，受了“且去淺酌低唱”的懿旨，仕途再無(wú)希望，人們都說(shuō)：“這個(gè)柳三變——完了!”他帶著這滿腔哀傷一頭扎進(jìn)煙花市井去寫他的詞，詞中有意無(wú)意的哀婉反倒倍受世人青睞，成就了文學(xué)史上婉約奇崛的高峰。
有人以音會(huì)友，尋覓人生知音。白居易的《琵琶行》便講述了這樣一件事。當(dāng)年白居易于江邊聽得琵琶一曲，不由得探身與彈曲者結(jié)識(shí)，在聽了數(shù)曲之后，悲從中來(lái)，青衫盡濕，寫下了“同是天涯淪落人”的感慨。俞伯牙彈琴縱歌，一曲高山流水亂人心曲，覓得知音子期，當(dāng)真是相見恨晚、倍感欣喜。后來(lái)子期去世，他也不再?gòu)椙?。無(wú)人懂他，他又談給誰(shuí)聽?
有人以音樂(lè)振奮人心、鼓舞精神?！巴鲇谂d師，修我甲兵”，“豈曰無(wú)衣，與子同裳”，是兵士于戰(zhàn)場(chǎng)上激昂慷慨、同仇敵愾的戰(zhàn)歌;“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，是武圣岳飛于欄旁激蕩澎湃的心曲;“復(fù)為慷慨羽聲”，是燕人對(duì)荊軻一往無(wú)前的祝愿和鼓舞。貝多芬雙耳失聰，也是沉浸在音樂(lè)之中，捕音為鳳、譜曲為凰，在烈火余燼中重塑歡樂(lè)的世界，迎來(lái)了自我的涅槃重生。
音樂(lè)貫穿古今，橫跨四海。它似迢迢之路途，悠遠(yuǎn)而綿延;如長(zhǎng)盛的金蓮，幽香而深遠(yuǎn);又好比生命的贊歌，時(shí)而激昂高亢，讓人熱血沸騰，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)，教人潸然淚下。
就算地域不同、風(fēng)格不同，時(shí)代不同、主題不同，人們對(duì)于音樂(lè)的感受卻是相同的。好的音樂(lè)能抒發(fā)情感、傳承理想，作者悲而聞?wù)弑?，作者喜而聞?wù)呦病＿@是一種怎樣神奇的力量啊!它增強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系，形成了一種“只可意會(huì)，不可言傳”的“連結(jié)”。
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