關(guān)于這句話(huà)影響了我作文七年級(jí)集錦5篇
總有那么一句話(huà)，會(huì)影響到你。下面給大家分享一些關(guān)于這句話(huà)影響了我作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于這句話(huà)影響了我作文1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這一句耳熟能詳、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，卻影響了我，在它的激勵(lì)下我成功爬上了鳴沙山頂。
鳴沙山看似不高，但登上山頂，真的不容易。魯迅曾說(shuō)：“世界上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路?！笨墒区Q沙山雖然每天接待幾萬(wàn)名游客，山上卻依然沒(méi)有一條路。也許唯一的路就是從山頂飄落下來(lái)的木質(zhì)懸梯了。踩著陷入沙石，若隱若現(xiàn)的懸梯，我興奮地往上爬去，不一會(huì)兒就遙遙領(lǐng)先，心中不禁得意起來(lái)。
接近半山腰時(shí)，我抬頭往上一看，爬山人員寥寥無(wú)幾。最可怕的是懸梯，此時(shí)懸梯早已和沙石分離，成了名副其實(shí)的懸梯，依靠梯子往上爬已再無(wú)可能。再看看邊上，腳印早已被滾落的沙石掩蓋，真的是無(wú)路可走，我的內(nèi)心瞬間被恐懼籠罩，拉著媽媽的手說(shuō)：“不要爬了，太恐怖了，我體力不支了?！笨墒菋寢寘s堅(jiān)持說(shuō)：“你沒(méi)聽(tīng)過(guò)，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?繼續(xù)爬!”拗不過(guò)媽媽?zhuān)抑荒苡仓^皮往上爬。烈日當(dāng)空，我渾身都像被烤干了一般，使我雙腿變得軟綿綿。沙子此時(shí)也在跟我作對(duì)似的，失去木梯支撐后，我往上爬一步，向下退半步，沙子好像流水一般從我的腳上流過(guò)，把我的腳深深埋在沙石中，每一次的抬腳都覺(jué)得腳上像裝了一個(gè)沙袋，艱難無(wú)比。最可悲的是，我們一直在向上走，卻不見(jiàn)登高，這何時(shí)是個(gè)盡頭啊!媽媽遞上水說(shuō)：“孩子，加油!彩虹就在前方等著你!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，為了那道彩虹，繼續(xù)努力!
“我終于爬上來(lái)了!”此時(shí)我難以掩飾自己內(nèi)心的那份激動(dòng)，忍不住呼喊。站在山頂，放眼望去，只見(jiàn)沙山蜿蜒，重重疊疊，像綢緞一樣柔軟，像少女一樣?jì)轨o。那一彎月牙泉靜靜地躺在鳴沙山的懷抱中，泉水碧綠，微波蕩漾，好像一池碧玉，煞是好看。沙漠的雄渾與壯美盡收眼底。
此刻，我不斷回味著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這句話(huà)。彩虹是美好的，但是需要我們的執(zhí)著追求。在今后的道路上，這句話(huà)也將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。
關(guān)于這句話(huà)影響了我作文2
小時(shí)候，我總把驕傲排斥的過(guò)于盡力，這反而使我沒(méi)有了自信，但學(xué)乒乓球可以說(shuō)是拯救了我。
爸爸喜歡并且精通于乒乓球，于是在我七歲時(shí)把我送到了體育場(chǎng)的一個(gè)乒乓球少兒培訓(xùn)班。
老師姓陸，在體育場(chǎng)管理一個(gè)不收費(fèi)的乒乓球室。我至今還記得，被爸爸推著爬上五樓的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)右手邊的墻壁內(nèi)傳來(lái)的嘈雜聲，朝里面望了一眼，當(dāng)即愣得挪不開(kāi)步子：十四五個(gè)人拿著乒乓球拍，在七張長(zhǎng)方形的桌子兩邊快速的移動(dòng)著，擊打著出現(xiàn)在球桌任意一個(gè)位置的乒乓球，只能看見(jiàn)七道白光來(lái)回飛著，只能聽(tīng)見(jiàn)球鞋在地上踏著，人影和聲音匯成一種有些像安塞腰鼓的力量充斥了我的全身。我已在心中宣誓：一定要學(xué)好這門(mén)藝術(shù)!沒(méi)錯(cuò)，它只能是藝術(shù)!
長(zhǎng)達(dá)五年的艱辛歷程開(kāi)始了。其實(shí)也不算太苦，但有一個(gè)動(dòng)作我至今熟練，至今銘記——交叉步。這個(gè)動(dòng)作在開(kāi)始的幾個(gè)月中對(duì)我來(lái)說(shuō)可望不可及。因?yàn)槲乙呀?jīng)看見(jiàn)有幾個(gè)年齡遠(yuǎn)大于我的孩子在學(xué)交叉步時(shí)哇哇大哭。教練本來(lái)是十分嚴(yán)厲的，但到了這種情況下，他也只能求助于乒乓球室柜臺(tái)上的飲料和零食。
我在學(xué)交叉步時(shí)，不例外地發(fā)了抖。
發(fā)抖的我按照教練的指導(dǎo)和更多的糾正下，做了一遍又一遍。面對(duì)教練的斥責(zé)，我的腦海中忽然冒出幾件事：
練書(shū)法時(shí)，拿著精心寫(xiě)完的字稿總是最后一個(gè)交。
面對(duì)老師仔細(xì)觀察后來(lái)對(duì)我詢(xún)問(wèn)是否肯擔(dān)任班級(jí)足球隊(duì)的守門(mén)員時(shí)，得到了驚慌失措的否定。
同伴們玩耍時(shí)，總是小心翼翼，不與他人“交鋒”。
我的頭莫名地痛了起來(lái)，本來(lái)為了自尊強(qiáng)忍住的淚水終于涌了出來(lái)，一滴一滴落在了球桌上，就在我思考著怎么擺脫窘境時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)教練的話(huà)飄進(jìn)了我的耳朵：“你的基本功和天賦都很強(qiáng)，就是不自信?！?/p>
一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
月底比賽，我竟也要上場(chǎng)，緊張和自卑的老毛病再次襲來(lái)，只敗了一場(chǎng)，便有些眼冒金星。第二場(chǎng)的第二局，我已1：6處于劣勢(shì)，教練不緊不悠的聲音再次從背后傳來(lái)：“你的基本功和天賦都很強(qiáng)，就是不自信。”
如雷貫耳。
我奇跡般的勝了這局，又高歌猛進(jìn)，六戰(zhàn)五勝，得了第二。
如今，我已經(jīng)深明自信的力量，并每件事都保持自信。
關(guān)于這句話(huà)影響了我作文3
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財(cái)害命的?！币馑际钦f(shuō)我們一定要珍惜時(shí)間，也一定要珍惜別人的時(shí)間，如果浪費(fèi)了自己的時(shí)間，也浪費(fèi)了別人的時(shí)間，就和謀財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣了。
有一天，下午，我高高興興地回到家中，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我三下五除二地就把老師布置的作業(yè)給做完了，我跑到客廳，馬上打開(kāi)了電視，看著我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《快樂(lè)星貓》“我是一只貓，快樂(lè)的星貓——”我唱著歌，突然門(mén)開(kāi)了，“哦”是哥哥回來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)我在看《快樂(lè)星貓》的動(dòng)畫(huà)片，他也跑過(guò)來(lái)看。一直看到6：00，媽媽回來(lái)了，說(shuō)：“還在看電視啊!有沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呢?”哥哥一聽(tīng)，這才恍然大悟，知道自己沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，就不管三七二十一地跑回房間去寫(xiě)作業(yè)了。后來(lái)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間就是性命，無(wú)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財(cái)害命的。”我一聽(tīng)明白了媽媽正在批評(píng)我看電視時(shí)，不能打擾別人。我有點(diǎn)后悔，也有點(diǎn)慚愧，我如果寫(xiě)完作業(yè)后，多看一些課外書(shū)，既可以增長(zhǎng)些知識(shí)，又可以不打擾哥哥寫(xiě)作業(yè)。在這個(gè)晚上我一直在反思。
從那以后，我一做完作業(yè)就開(kāi)始看課外書(shū)，明天給老師匯報(bào)。我的學(xué)習(xí)一下子提高了許多。我再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了。
“時(shí)間就是性命，無(wú)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)意于謀財(cái)害命的?！边@句話(huà)一直鼓勵(lì)著我，讓我記憶猶心，難以忘記。
關(guān)于這句話(huà)影響了我作文4
一個(gè)清香裊裊的早晨，我躺在沙發(fā)上，隨意的拿起本書(shū)讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到它——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。我對(duì)過(guò)去的事有一點(diǎn)愧疚了。
當(dāng)我還沒(méi)讀到這句話(huà)時(shí)，我是這樣的：舞蹈老師對(duì)我說(shuō)過(guò)我的基本功不好，讓我每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)練基本功，可我的態(tài)度是：左耳進(jìn)右耳出，從不把老師的話(huà)放在眼里。一到考級(jí)，我總是過(guò)不了關(guān)，老師也非常擔(dān)憂(yōu)我。
自從我看到了這句話(huà)后我是這樣的：不用老師多說(shuō)什么，我回到家自覺(jué)地練基本功。漸漸地，我的基本功一天比一天進(jìn)步，過(guò)了許久我得到了努力的回報(bào)，被老師選入了精英班，還得到了能跳獨(dú)舞的機(jī)會(huì)。
我的英語(yǔ)也是這樣，每天默寫(xiě)一個(gè)單詞。記一個(gè)句子，一個(gè)句型，就這樣一年過(guò)去了，我默寫(xiě)了365個(gè)單詞，365個(gè)句型。我記憶了365個(gè)句子。慢慢地我成為了班上的英語(yǔ)大王。
我的語(yǔ)文也是如此，每天閱讀三個(gè)小時(shí)。有時(shí)連吃飯都忘記了。我每天積累，我的語(yǔ)文，也得到了回報(bào)。我的作文常常是全班之冠，有時(shí)被老師當(dāng)做范文朗讀。
自從這句話(huà)被我看到了，我的一切都改變了。我覺(jué)得自己肯努力就一定會(huì)達(dá)到你想要的目的地。
關(guān)于這句話(huà)影響了我作文5
“在別人面前展現(xiàn)最最完美的自己，相信你是很棒的!”
這句話(huà)，從步入小學(xué)就開(kāi)始時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)著我。
一年級(jí)時(shí)，因?yàn)閯倓偛饺胄W(xué)，新的朋友一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，所以，熱情的我變得少言少語(yǔ)，興奮的火焰被沉默潑了一盆冷水。
由于這樣那樣的原因，上課也很少舉手發(fā)言，這一點(diǎn)被老師關(guān)注到了。
第二天，老師照常上課，但老師會(huì)用眼角的余光偷偷看我，當(dāng)時(shí)，我混然不知，只是安靜地坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，到了回答問(wèn)題的時(shí)間，別的同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地高高舉起手來(lái)，可我總是呆呆地坐在那里，面無(wú)表情，老師更加注意我了。當(dāng)看到老師的眼睛時(shí)，我嚇著了，默默地舉了手，又馬上放下了，那么小心翼翼，沒(méi)有自信。老師看到十分高興，果斷地請(qǐng)我回答，我慢吞吞地站起來(lái)，變得緊張，忐忑不安，心跳加速，剛才聽(tīng)的功課被拋到九霄云外，臉急得像個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果，汗流得像決堤的河水。老師見(jiàn)我答不出來(lái)沒(méi)有批評(píng)我而是用慈母般溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先坐下，聽(tīng)聽(tīng)別的同學(xué)講。”
課后，我趴在桌子上嚎啕大哭，眼淚怎么也止不住，老師過(guò)來(lái)安慰：這句話(huà)讓我頓時(shí)明白了許多，就像一道明媚的陽(yáng)光，直抵我的內(nèi)心深處。
此后，這句話(huà)經(jīng)常在我耳邊回蕩，那次是在二年級(jí)，老師說(shuō)要競(jìng)選班干部，讓我們回家準(zhǔn)備好演講稿。經(jīng)過(guò)幾天的努力，我可以將演講稿倒背如流，練得滾瓜爛熟，只等時(shí)機(jī)成熟，準(zhǔn)備大大地賺回一把面子。
可真到了那天，我上了臺(tái)，五十七雙眼睛齊刷刷地看向我，在眾目睽睽下，我非常緊張，雙腿總是不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，大腦一片空白，我的聲音顫顫微微，很不自信。突然我看到了老師鼓勵(lì)的眼神，我耳邊又漾起了這句話(huà)：“在別人面前展現(xiàn)最最完美的自己，相信你是很棒的!”這句話(huà)仿佛有神奇的安撫之力，讓我的心情平靜了，演講十分順利，我當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。
老師的這句話(huà)就像有著神奇之力，讓我內(nèi)心充滿(mǎn)力量。
那天，我和一位同學(xué)發(fā)生了一些不愉快的事情，她還取笑我的缺點(diǎn)，搞得我悶悶不樂(lè)，當(dāng)我想找人傾訴的時(shí)候，這句話(huà)又在我的腦海里上演了：“在別人面前展現(xiàn)最最完美的自己，相信你是很棒的!”我好像懂得了什么，以飛快的速度找到了她說(shuō)：“每個(gè)人都有不足之處，每個(gè)人都有發(fā)光的一面，這才是真正的我，希望我們能成為好朋友?！币虼耍以趯W(xué)校里交到了一個(gè)好朋友。
這句話(huà)，一直鼓勵(lì)著我，相信自己，我一定會(huì)成為很棒的一個(gè)人!
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