關(guān)于寬容的初二作文合集5篇
寬容，是一種美德;寬容，是一種境界;寬容，讓彼此的兩顆心靠得更近。下面給大家分享一些關(guān)于寬容的初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于寬容的初二作文1
人生就如同一片美麗的湖，我們每一個(gè)人都是一只小舟，需要推動(dòng)我們前行的槳。而這把槳，就是寬容。
《史記》中記載了一個(gè)這樣的故事：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)叫藺相如的人，由于成功守護(hù)住了無(wú)價(jià)之寶和氏璧，被趙王封為上卿，職位一下子超過(guò)了久經(jīng)沙場(chǎng)，有著赫赫戰(zhàn)功的老將廉頗。這引起了廉頗的極度不滿，于是事事與藺相如做對(duì)。但藺相如不僅沒(méi)有生氣，還寬容了廉頗。最后他們不計(jì)前嫌，成為了忘年之交，共同守衛(wèi)趙國(guó)的邊疆。
對(duì)此，我一開(kāi)始并不能理解，直到后來(lái)，我才真正地明白了：寬容是一把讓我們前進(jìn)的槳!
那一天，表弟來(lái)我家玩。說(shuō)起我的表弟，他可是一個(gè)鋼筆愛(ài)好者，家里擺滿了各式各樣的鋼筆。他一進(jìn)門(mén)，便看到了放在書(shū)桌上的那支鋼筆——那是我的生日禮物。表弟頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，像一陣風(fēng)似的“飛”過(guò)去，一把抓住鋼筆拿了起來(lái)，愛(ài)不釋手地欣賞了起來(lái)。突然，只聽(tīng)到“啪”的一聲，似乎有什么東西摔在了地上。我連忙走過(guò)去一看，只見(jiàn)那支鋼筆摔在地上，筆帽被摔壞，整個(gè)鋼筆不停地在漏墨。我看著不停流著“血”的鋼筆，頓時(shí)火冒三丈地吼道：“這可是我的生日禮物啊!你怎么能把它摔壞呢!”表弟顯然被我吼懵了，愣在那兒不知所措，隨后眼眶里立馬蒙上了一層厚厚的水霧，放聲大哭起來(lái)。奶奶見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)責(zé)罵我說(shuō)：“天天，他可是你的表弟，你不能因?yàn)檫@一件小事就發(fā)這么大的脾氣呀!”“這鋼筆是我最心愛(ài)生日禮物呀!”
“他是你表弟，你們倆的感情難道要因?yàn)橐恢т摴P而受到傷害嗎?你應(yīng)該寬容他呀!”聽(tīng)了奶奶的話，我不僅沉思起來(lái)：奶奶說(shuō)得對(duì)，我確實(shí)不應(yīng)該因?yàn)殇摴P而對(duì)表弟發(fā)火，看來(lái)我以后應(yīng)該要多多寬容別人啊!于是，我對(duì)表弟真誠(chéng)地道了歉，弟弟也滿懷歉疚地表示會(huì)賠我一支新的鋼筆，我們倆重歸于好，那一刻，我頓時(shí)感覺(jué)到：我長(zhǎng)大了!
是啊!寬容可真是令我們前行的一把槳啊!讓我們與人善處，多多寬容他人，一起健康地成長(zhǎng)吧!
關(guān)于寬容的初二作文2
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“生我者父母，知我者鮑叔”的故事吧?
如果鮑叔牙不將管仲推薦給齊桓公，歷史會(huì)如何呢?齊桓公是否還會(huì)九合諸侯一匡天下?如果管仲?zèng)]有鮑叔牙的推薦和保全，管仲是否還能活著呢?
我想，如果沒(méi)有鮑叔牙的推薦和保全，管仲將會(huì)死去，齊桓公將不可能一匡天下。如此，管仲的媽媽將會(huì)失去一個(gè)好兒子，鮑叔牙將會(huì)失去一個(gè)好朋友，齊國(guó)將會(huì)失去一個(gè)好宰相，而中國(guó)歷史上將會(huì)因此而失去一顆璀璨的明珠。
一位德高望重的長(zhǎng)者，在寺院的高墻邊發(fā)現(xiàn)一把座椅，他知道有人借此越墻到寺外。長(zhǎng)老搬走了椅子，憑感覺(jué)在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上墻，再跳到“椅子”上，他覺(jué)得“椅子”不似先前硬，軟軟的甚至有點(diǎn)彈性。落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已經(jīng)變成了長(zhǎng)老，原來(lái)他跳在長(zhǎng)老的身上，后者是用脊梁來(lái)承接他的。小和尚愴惶離去，這以后一段日子他誠(chéng)惶誠(chéng)恐等候著長(zhǎng)老的發(fā)落。但長(zhǎng)老并沒(méi)有這樣做，壓根兒沒(méi)提及這“天知地知你知我知”的事。小和尚從長(zhǎng)老的寬容中獲得啟示，他收住了心再?zèng)]有去翻走，通過(guò)刻苦的修煉，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成為這兒的長(zhǎng)老。
無(wú)獨(dú)有偶，有位老師發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生上課時(shí)時(shí)常低著頭畫(huà)些什么，有一天他走過(guò)去拿起學(xué)生的畫(huà)，發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒(méi)有發(fā)火，只是憨憨地笑道，要學(xué)生課后再加工畫(huà)得更神似一些。而自此那位學(xué)生上課時(shí)再?zèng)]有畫(huà)畫(huà)，各門(mén)課都學(xué)得不錯(cuò)，后來(lái)他成為頗有造詣的漫畫(huà)家。通過(guò)上面的例子，設(shè)想一下除去其它因素，歸集到一點(diǎn)：主人公后來(lái)有所作為，與當(dāng)初長(zhǎng)老、老師的寬容不無(wú)關(guān)系，可以說(shuō)是寬容喚起的潛意識(shí)，糾正了他們?nèi)松妗?/p>
什么是寬容?寬容就是一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻將香味留在你的腳跟上，這就是寬容。寬容就是原諒可容之言，原諒可容之事，包涵可容之人。
關(guān)于寬容的初二作文3
同學(xué)們，今天我想和大家談一談“寬容”的話題。
我們每個(gè)人不論是誰(shuí)都要學(xué)會(huì)寬容，否則爭(zhēng)執(zhí)不斷，在哪都能看到別人吵架。你是學(xué)生，在學(xué)校里誰(shuí)不小心把你撞了一下，你說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”又能怎么樣呢?何必那樣咄咄逼人，最后雙方都不愉快;你是建筑工人，別人搬東西時(shí)把你的頭不小心碰了一下，那又有什么呢，在那樣危險(xiǎn)的場(chǎng)合下，這樣的事情也是在所難免的嘛;你是軍人，和戰(zhàn)友進(jìn)行格斗時(shí)，戰(zhàn)友太用力，把你弄疼了，那也沒(méi)什么大不了的，進(jìn)行格斗就是把對(duì)手當(dāng)敵人，這點(diǎn)疼都承受不了，那如果遇到了真正的敵人，那該怎么辦……總之，寬容可以使世界上少一些紛爭(zhēng)，讓世界變得更加美好和諧。
什么是寬容呢?顧名思義，寬容就是別人不是故意的弄你了一下，你不去計(jì)較，寬恕了他。這樣做你會(huì)多很多的朋友的，讓別人都覺(jué)得你是一個(gè)心胸寬廣的人。
這里還有兩個(gè)故事。周總理大家肯定都認(rèn)識(shí)，有一次，他去剃頭、刮胡子，那個(gè)理發(fā)師不小心把手里的到把周總理的臉上刮了一道口子，周總理卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫@件事情，讓我們覺(jué)得周總理更加偉大了。
有兩個(gè)人迷失在了森林中，與部隊(duì)失去了聯(lián)系，他們是戰(zhàn)友。他們共同打了一頭鹿，鹿肉剩的不多了，有一個(gè)戰(zhàn)友為了得到鹿肉，在背后裝作敵人，向安德森開(kāi)了一槍?zhuān)驳律朗亲约旱膽?zhàn)友開(kāi)的槍?zhuān)驗(yàn)?，那個(gè)戰(zhàn)友沖過(guò)來(lái)抱住安德森時(shí)，安德森摸到了他發(fā)熱的槍管。但是安德森沒(méi)有去，因?yàn)榘驳律溃瑧?zhàn)友為了活下來(lái)是為了他的母親。這可算得上是寬容的至高境界了吧。
可見(jiàn)，寬容分為很多種，就看你是怎么做的了。我們不需要像安德森那樣，周總理就是一個(gè)例子，一些雞毛蒜皮的小事就可以不去計(jì)較。
若人人都是這樣的話，那么就真的應(yīng)驗(yàn)了一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
關(guān)于寬容的初二作文4
寬容是什么?寬容也許是被別人踩一腳后的一聲“沒(méi)關(guān)系”，也許是在公交車(chē)上給老人讓坐后旳一個(gè)微笑，也可能是在拿錯(cuò)東西后的原諒與理解。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老人在候機(jī)時(shí)買(mǎi)了一包曲奇餅，她找了一個(gè)位置坐下準(zhǔn)備一邊看書(shū)邊吃曲奇。但她過(guò)了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕人正在吃她的曲奇?！霸趺磿?huì)有這樣沒(méi)素質(zhì)的人?”
老婦人暗自疑惑。她吃的速度也比以前快了。不一會(huì)兒，只剩最后一塊曲奇了，年輕人將曲奇拿出，對(duì)老人笑了笑，把曲奇分成兩半，給了老人一半，自己一半。老人很生氣，氣鼓鼓地上了飛機(jī)。在飛機(jī)上，老人準(zhǔn)備拿個(gè)東西，卻發(fā)現(xiàn)自己的那包曲奇餅一直在自己包里!
其實(shí)，在生活中我們也會(huì)有這種時(shí)候，本以為是別人占了自己的便宜，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)是不是自己錯(cuò)怪了別人!
記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，班里流行一本叫《秘密花園》的涂色書(shū)。我左求右求，媽媽終于給我買(mǎi)了一本。
第二天我興奮地將書(shū)帶到了學(xué)校。課間時(shí)，我便拿出來(lái)涂。中途我去了趟衛(wèi)生間，回來(lái)時(shí)竟看見(jiàn)我前面的一個(gè)女生正在涂我的書(shū)!我很生氣：“你拿我的書(shū)干嘛?”“我沒(méi)有啊!”“沒(méi)想到你居然這樣!我不想和你玩了!”“不玩就不玩!”我生氣極了，坐回我的座位，卻發(fā)現(xiàn)了那本在我桌兜里寫(xiě)著我名字的那本《秘密花園》……
我很不好意思，一直以為是別人錯(cuò)怪了我，卻一直沒(méi)想到是我錯(cuò)怪了別人!我紅著臉，給同學(xué)道了歉，同學(xué)開(kāi)心地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
那天下午，就在那個(gè)學(xué)校的門(mén)口，兩個(gè)小女孩兒手拉著手回家，這件事情一直在我的記憶中閃爍著金色的光芒……
關(guān)于寬容的初二作文5
她長(zhǎng)得很胖，總是受到別人的欺負(fù)，大家都不喜歡她，她上課喜歡睡覺(jué)，下課了則是去圖書(shū)館看看書(shū)，也許書(shū)才是她最好的伙伴。
男生們喜歡給她取綽號(hào)，對(duì)她做一些惡作劇，女生們會(huì)在背后悄悄地議論著她，她的上課睡覺(jué)使得老師也不是很喜歡她。
又因?yàn)樗呐?，她總是遭到大家的白眼和排斥，她卻裝作好像什么都不知道似的，從來(lái)都不理睬我們。下課后我也總是會(huì)去圖書(shū)館，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)她，她在學(xué)校唯一的樂(lè)趣也許就只有看書(shū)了。
她對(duì)我們很寬容，不管我們?cè)趺闯靶λ紱](méi)有任何的反應(yīng)，有時(shí)見(jiàn)到我們還會(huì)禮貌地笑笑。大多數(shù)人總是認(rèn)為她的笑是那么虛偽，像是魔鬼的笑聲，但我不這么認(rèn)為，她其實(shí)挺可憐的，要是受害者是我，我是不可能像她一樣，如此平靜面對(duì)。
那天體育課，男生們突然興致大發(fā)，想捉弄一下她，游戲規(guī)則就是去打她，誰(shuí)打到她的次數(shù)多，誰(shuí)就贏。這算什么游戲啊!我告誡他們這個(gè)游戲太惡劣了，他們不聽(tīng)，玩得更開(kāi)心了，我跑去告訴了她，她卻說(shuō)：“他們開(kāi)心就好?！薄笆裁?開(kāi)心就好!你也要考慮自己的安全呀!”她不說(shuō)話了，一副習(xí)以為常的樣子，她平日都這么受欺負(fù)的嗎?在那天，我才真正體會(huì)到她在這個(gè)世界中的無(wú)助，但她總是若無(wú)其事。后來(lái)她一直坐在那兒，被那群人打了也什么都不說(shuō)，還是那樣坐著，拿著一本書(shū)，平靜地看著，神情中透露出厭煩卻又不去做些什么，最后還是被體育老師發(fā)現(xiàn)制止了。
她總是這樣寬容面對(duì)不公，甚至欺負(fù)，總是這樣把無(wú)助忍在心中，一定會(huì)很痛苦吧!
她的世界簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，經(jīng)歷的苦卻比我們要多，也許她曾把同學(xué)對(duì)她的捉弄當(dāng)作一種玩耍吧，她也因?yàn)閷捜荻錆M樂(lè)觀。
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