關(guān)于天才七年級(jí)作文精選5篇
任何一位大師都不是所謂的天生的天才,一切偉大成就的背后都要進(jìn)行刻意的練習(xí)。下面給大家分享一些關(guān)于天才七年級(jí)作文,希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于天才七年級(jí)作文1
今天突然在電視上看到“天才”這個(gè)詞,其實(shí)這個(gè)詞本身沒(méi)有什么可寫的,現(xiàn)如今,在中國(guó),乃至全世界,天才遍地跑,天才似乎已經(jīng)沒(méi)有什么奇怪的了。但是天才這么多,為何能夠真正被賦予科學(xué)家之類的令世人矚目的稱號(hào)的卻少之又少呢?
我們從小就被家長(zhǎng)教導(dǎo)“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”,其實(shí),我們現(xiàn)在很多人都已經(jīng)知道了,愛(ài)迪生的這句話是這么說(shuō)的不假,但是我們沒(méi)有翻譯全,這句話的后面還有半句“這百分之一的靈感尤為重要”,愛(ài)迪生此話并不是在強(qiáng)調(diào)努力的重要性,反而是在強(qiáng)調(diào)靈感對(duì)于一個(gè)天才的至關(guān)重要。但是愛(ài)迪生口中的天才跟我們現(xiàn)在的天才有所不同,他指的不僅僅是智商超人的天才,更是能夠用自己卓越的智商去造福于人類的偉人。
同樣,木村久一也說(shuō)過(guò)一句話:“天才,就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷?!蔽覀儸F(xiàn)在那些所謂的天才智商高不假,他們能夠在很短的時(shí)間內(nèi)解開一道很難的理化題,但是我們的生活不是由題目構(gòu)成的。很多的天才僅僅會(huì)做題,這樣是無(wú)法成為真正造福于國(guó)家的人才。很多“虎媽狼爸”們成天只知道逼著自己的孩子做題,因?yàn)樯龑W(xué)的壓力,但是卻忽視了孩子自身的興趣,這樣才是人才隕落的可悲。
天才,應(yīng)該是興趣與能力的結(jié)合,我們需要的是真正能夠造福于人類的天才,而不是只會(huì)做題的機(jī)器。
關(guān)于天才七年級(jí)作文2
有人學(xué)習(xí)成績(jī)好,體育也好,還精通各種各樣的藝術(shù),這時(shí)就會(huì)有人佩服地說(shuō)一聲“天才”。沒(méi)錯(cuò),這樣的人的確難得,但是世界上真的有天才嗎?
人們常說(shuō),達(dá)芬奇是百年難遇的天才。是的,達(dá)芬奇不但繪畫技術(shù)高超,且精于音樂(lè)建筑,擅長(zhǎng)雕刻發(fā)明,還通曉數(shù)學(xué)、物理、天文和地質(zhì)等學(xué)科,是人類歷史上的絕無(wú)僅有的驚世全才。但是你知道嗎?達(dá)芬奇學(xué)習(xí)美術(shù)花了15年的時(shí)間,才創(chuàng)造出舉世聞名的《蒙娜麗莎》,他學(xué)習(xí)研究其他學(xué)科也付出極大的努力,而且這種努力也是無(wú)法想象的。
有個(gè)“一萬(wàn)小時(shí)理論”,說(shuō)的是一個(gè)人在一類事情上,堅(jiān)持不懈地做一萬(wàn)個(gè)小時(shí),就能成為這個(gè)行業(yè)的專家,可見成功來(lái)自努力。連大家共認(rèn)的“天才”達(dá)芬奇也不例外。
聰明的頭腦可能是天生的,但對(duì)一項(xiàng)技能的嫻熟掌握,乃至達(dá)到爐火純青境界,卻往往是因?yàn)楹筇斓呐Α?/p>
曾經(jīng)威震歐洲的普魯士首領(lǐng)拿破侖,被別人稱為軍事天才,他兵敗被抓后,不到幾天時(shí)間,就被一群憤怒的人民救了出來(lái),他又重回往日的威風(fēng)。但是在這軍事天才的背后,卻包含著很多付出,據(jù)說(shuō)拿破侖每天只睡四個(gè)小時(shí),把節(jié)省出來(lái)的時(shí)間都放在研究軍事上,他每準(zhǔn)備打一場(chǎng)戰(zhàn)斗,都要精心策劃很長(zhǎng)時(shí)間。是努力造就了軍事天才,造就了他歷史上的輝煌時(shí)刻。
天才的背后,隱藏著巨大的付出。
被譽(yù)為最強(qiáng)大腦的愛(ài)因斯坦,在提出相對(duì)論之前,也為此付出極大的努力。有天夜里,愛(ài)因斯坦對(duì)著草圖不停的演算,反復(fù)修改,這時(shí)他的妻子走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“歇歇吧,你已經(jīng)連續(xù)工作八個(gè)多小時(shí)了,再干下去你會(huì)累垮的。”但愛(ài)因斯坦連頭都沒(méi)抬一下,堅(jiān)決的說(shuō):“不行,我的研究還沒(méi)有完成,絕不能終止。”正是這種態(tài)度,這種努力,才使愛(ài)因斯坦成為了舉世聞名的“天才”。
天才等于99%的汗水,加上1%的天賦,成功沒(méi)有什么捷徑,千萬(wàn)不要有什么幻想。很多“天才”的故事,往往是因?yàn)楣适虏粔蛲暾?,人們往往喜歡傳播“神奇”,卻不重視“真實(shí)”,使我們只看到故事的閃耀瞬間,卻沒(méi)有看到冰山下的點(diǎn)滴積累。
世上沒(méi)有天才,勤奮才會(huì)成功。天才,一定是日積月累的努力。所以,為了自己的奮斗目標(biāo),拋卻幻想,馬上行動(dòng)吧!
關(guān)于天才七年級(jí)作文3
她從小就被哥哥嘲笑,每天都在這些“你怎么這都不會(huì)做?”“你為什么要這么做?”這些話給她帶來(lái)了很多傷害,使得她悶悶不樂(lè)。
一天,她沒(méi)帶傘,只好拿著書包在雨中奔跑。跑累了,她就在一家機(jī)械店門口避雨。只聽見一聲:“在這避雨還不如來(lái)幫我做機(jī)械?!彼换仡^,看見一個(gè)男人在向她招手示意。她走了過(guò)去,在那個(gè)男人的指導(dǎo)下幫助他做機(jī)械。雨停了,那個(gè)男人說(shuō):“以后常來(lái)?!彼饝?yīng)了。
之后,她每天放學(xué)都會(huì)去那家店,男人指導(dǎo)她做機(jī)械。漸漸地,她的機(jī)械手藝越來(lái)越好。男人也開始教她做別的東西,懷表呀、小機(jī)器人呀……他都教她。女孩也學(xué)得很快,逐漸地,她已經(jīng)可以修理機(jī)器和制作一些小玩具了。男人經(jīng)常對(duì)她說(shuō):“天才就是不一樣,你是個(gè)天才?!边@是她第一次聽到贊美,不禁熱淚盈眶。
她鼓起勇氣,去參加了市級(jí)的機(jī)械比賽。比賽前,她哥哥還給她潑冷水,對(duì)她說(shuō):“你能做出來(lái)都好了!”女孩不以為然。
比賽時(shí),她利用了道具做出了一只簡(jiǎn)單的懷表。深得評(píng)委喜愛(ài),就這樣,她拿了第一名。當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,拿著獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)學(xué)金??粗谂_(tái)下呆愣著的哥哥和微笑著的那個(gè)男人。她笑了,笑得如此開心。
女孩現(xiàn)在已經(jīng)開始了新的生活,她不再理會(huì)哥哥,每天都在學(xué)習(xí)新事物。每次都能獲得一句:“你是天才”的話語(yǔ)。她對(duì)著天空喊:“我是你的天才,老師!”
關(guān)于天才七年級(jí)作文4
一雙雪亮又傳神的眼睛,小鼻子,小嘴巴,加上一副神奇的黑眼鏡,給人一種文質(zhì)彬彬的感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò),評(píng)委們,這就是我下面所要介紹的人——表演天才陳思哲同學(xué)。
為什么說(shuō)陳思哲同學(xué)是們表演天才呢?評(píng)委們,請(qǐng)聽我慢慢道來(lái):
上學(xué)期末復(fù)習(xí)時(shí),沈老師要求我們背課文。抽簽后,簽后得了一個(gè)數(shù)字“13”,是我同桌的學(xué)號(hào),他所背的課文是第7單元。這篇課文一字不落地背出來(lái)可不簡(jiǎn)單。
有趣的是第二個(gè)情節(jié)。只見他語(yǔ)氣陰沉地說(shuō):“I’dlike……”大家被他那夸張的語(yǔ)氣逗得哈哈大笑?!白詈玫墓?jié)目總是壓軸大戲”這句話一點(diǎn)也不假。最后一個(gè)情節(jié)。他以一句“娘娘腔”的“Wehave……”贏得全班的笑聲和掌聲。
還有一次,我在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上看到“關(guān)于13的惡運(yùn)傳說(shuō)”時(shí),我同桌的學(xué)號(hào)是“13”號(hào),這么說(shuō),他的好運(yùn)氣永遠(yuǎn)比壞運(yùn)氣差?我將我的想法告訴了陳思哲,并向他指明文章所在的位置。他看見文章后說(shuō):“難道我以后將終身相伴的是差運(yùn)氣?沒(méi)有天理啊!我不想活了!”說(shuō)完便做出自殺的樣子,把我逗笑了。
陳思哲的主持天賦也好,他主持的“十歲成長(zhǎng)儀式”很棒,他和另外一個(gè)主持人因此在學(xué)校里出了名。
評(píng)委們,聽了我的介紹,你們一定更認(rèn)可他評(píng)到表演章吧。如果評(píng)上了,請(qǐng)告訴我,我要把好消息給他。
關(guān)于天才七年級(jí)作文5
中華上下五千年,人才輩出,車胤,匡衡,孔子,蘇秦…都是中國(guó)千年史上閃亮的文化人物。他們之間,雖然朝代不同,思想不同,社會(huì)風(fēng)氣也不同,但是他們卻有一個(gè)共同點(diǎn),勤!勤是什么,是指盡力多做或不斷去做。只有勤,才能出才。
大家都知道孫敬的著名典故:懸梁刺股。懸梁講的是孫敬從小就十分愛(ài)學(xué)習(xí),可謂是廢寢忘食。白天,他不顧吃飯梳洗,不眠不休的讀書。到了晚上,看久了會(huì)困,于是孫敬就想到了一個(gè)好方法:“在梁上綁上繩子,并且在繩子的另一頭系上自己的頭發(fā)。這樣,只要一打瞌睡,頭往下垂,繩子就會(huì)狠狠地拉他一下,強(qiáng)烈的痛楚會(huì)使他立刻睡意全無(wú),繼續(xù)看書。刺骨講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是出名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視?;丶液?,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書。
其實(shí)不僅在中國(guó),國(guó)外也是如此。愛(ài)迪生,愛(ài)因斯坦,牛頓個(gè)個(gè)都是頂尖的科學(xué)家,發(fā)明家,他們的名字可謂家喻戶曉??蔀槭裁此麄兡艹擅?原因就是勤。
偉大的科學(xué)家霍金,在年輕是患上了“漸凍癥“禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久,如果是普通人,肯定已經(jīng)垂頭喪氣,哪里還會(huì)去學(xué)習(xí)。但是霍金卻做到了,他不放棄他的學(xué)業(yè),而是刻苦努力的讀下去。他因?yàn)槊?,不能自己翻書,就用一種翻書的機(jī)器來(lái)翻書,不能看資料,就讓人平坦在桌上,自己依這輪椅看過(guò)來(lái)…他身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。
霍金的事例。向我們展示了殘疾人的勤,他的勤,可以比上任何人。所以,勤也報(bào)答了他相應(yīng)的好處:勤,讓他站在了科學(xué)巨人的肩膀上。霍金患病還是如此勤奮,那我們沒(méi)有殘疾,是否更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),勤奮向上呢?答案是一定的。
看到這里,我們也知道了勤出人才的原因。因此,我們要在學(xué)習(xí)方面更加努力勤奮,在其他方面,也要勤。不要擔(dān)心沒(méi)有收獲,因?yàn)椋冻龆嗌偾?,勤就?huì)報(bào)答你多少。
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