關(guān)于我很幸運(yùn)八年級(jí)作文集錦5篇
我很幸運(yùn)，我生活在這個(gè)世界和平的年代;我很幸運(yùn)，我生活在一個(gè)幸福的家庭里;我很幸運(yùn)，我能每天都吃的飽穿的暖……下面給大家分享一些關(guān)于我很幸運(yùn)八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于我很幸運(yùn)八年級(jí)作文1
我一路走來，總算看見路邊的草兒向我點(diǎn)頭問好，花兒紅著臉向我微笑，那大樹也似乎在向我問好;還有那天邊的朝霞也默默地關(guān)注著我。雖然，我也曾難以尋覓美麗的花兒，也曾失去燦爛的朝霞，但我深信我是幸運(yùn)的，我很快會(huì)再見到他們慈祥的美容。
我幸運(yùn)地在它們的默默關(guān)愛下一路走來。
我的幸運(yùn)在春天。春天，一個(gè)萬物復(fù)蘇，重新開始的時(shí)候。我感覺到，大自然，春天給予了我一份厚厚的愛。讓我在這個(gè)溫暖的時(shí)期感受萬物的呢喃，聆聽它們的心聲，讓我與此同時(shí)，喚醒我內(nèi)心的那一棵牙，開始我新一季度的路程，我深深感受到春天里的幸運(yùn)。
我的幸運(yùn)在夏天。夏天，樹木郁郁蔥蔥，蟬兒的叫聲聒聒此時(shí)，也就代表著我心中的那棵牙啊，也稍顯得嬌艷，郁郁蔥蔥了，雖然還有那么一點(diǎn)兒幼小。夏天，這個(gè)繁忙而又閑適的季節(jié)，是該勤勞工作的，于是，我該在夏天的引導(dǎo)下給小樹養(yǎng)分，讓它在秋天結(jié)出心靈的果實(shí)。在此時(shí)，我又深切感受到夏天里的幸運(yùn)。
我的幸運(yùn)也在秋天。秋天，農(nóng)民伯伯們正在忙著收割稻子和果實(shí)的時(shí)候。我想，我心上的小樹也該演繹出它燦爛的一生，結(jié)出了一點(diǎn)兒果實(shí)，好讓我去收獲，當(dāng)我收獲果實(shí)的時(shí)候，我也就感受到秋天里的幸運(yùn)。
我的幸運(yùn)也在冬天。冬天，植物、動(dòng)物們沉睡在大地母親的懷抱之中。而我心中的小樹就酣睡在我的心窩里，它等待著下一年的再生。冬天在襲襲冷風(fēng)中卻又不忘給予我一份溫暖。我的心感受到冬天的幸運(yùn)。
幸運(yùn)的我得到了大自然的關(guān)愛，能夠與自然界萬物一起生活在這個(gè)可愛的地球上，從地球媽媽的胸懷里得到生的啟發(fā)，我是多么幸運(yùn)的生物啊。
關(guān)于我很幸運(yùn)八年級(jí)作文2
總是抱怨著命運(yùn)的不公，認(rèn)為上帝是偏心的，希望得到上天的垂青和幸運(yùn)之神的眷顧。但合眸一想，其實(shí)我早與幸運(yùn)執(zhí)手前行。
盛夏，當(dāng)知了唱啞了嗓子，陽(yáng)光射到暗淡時(shí)，我依舊伏案疾書。不知額上的汗水干了幾次又流了幾次。幾縷青絲人伏在耳后它已浸滿了汗水。身后，不知是何時(shí)傳來一習(xí)涼風(fēng);桌上，不知是何時(shí)多了一杯冰水;屋里，不知何時(shí)飄起悠悠樂聲。轉(zhuǎn)身，是那張熟悉的臉，只是臉上掛著伴有汗水的微笑。每當(dāng)這時(shí)，我心中再多的煩躁都沒了。母親是我的幸運(yùn)。
深秋，當(dāng)枯草鋪滿了校園，紅葉燦爛到調(diào)零時(shí)，我依舊靜坐窗前。呆滯的目光在黑板前停駐，望著沒有方向的方向，想著不知何時(shí)發(fā)生的往事，陷入回憶。而三尺講臺(tái)上那些粉筆劃過的痕跡，我卻不曾去看。只是在恍惚中聽到粉筆與黑板磨擦的聲音，嗅到了紛飛的粉塵。突然，一個(gè)聲音將我與夢(mèng)境隔開，幻想灰飛煙滅。然后我突然驚醒，把目光調(diào)整到那充滿汗水與希冀的板書上，一行行，一字字地輸進(jìn)大腦。之后考試才發(fā)現(xiàn)，上次輸入的那些文字，在這時(shí)正好可以復(fù)現(xiàn)出來。不經(jīng)意間目光投向講臺(tái)，老師是我的幸運(yùn)。
隆冬，當(dāng)枯枝敗落到斷裂，白雪鋪滿了長(zhǎng)街。我依舊與他們像瘋孩子一樣，雪白的地上印出一串串腳印，柔軟的陽(yáng)光照亮我們的快樂。真希望時(shí)間可以在這一刻凍結(jié)，讓我永遠(yuǎn)和他們一起書寫著友誼和快樂，任憑雪飄灑，任憑路人用異樣的眼光看著幸福的我們。他們似乎是上天賜給我的天使。朋友是我的幸運(yùn)。
我想用筆記下生命中細(xì)碎的幸運(yùn)，但提筆之時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來我擁有的幸運(yùn)溢于言表。于是，我向著那些美好的方向大喊：
你知道嗎?我很幸運(yùn)。
關(guān)于我很幸運(yùn)八年級(jí)作文3
我的老師是個(gè)“怪”老師，不信，你隨我來看看。
一次，我們班學(xué)習(xí)守株待兔的成語(yǔ)故事。劉老師在寫課題，結(jié)果，“不小心”把守株待兔的株寫成了“守豬待兔”，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，劉老師還疑惑地問：“誰來幫幫我把這個(gè)成語(yǔ)改過來?”我們也不想辜負(fù)了老師的期望，都把小手舉得高高的。改完錯(cuò)以后，老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“你們可千萬別寫成這樣啊!”劉老師可真是個(gè)“怪”老師。
劉老師不僅愛寫錯(cuò)字，還擅長(zhǎng)幽默大法，一次語(yǔ)文課，羅晨希在后面講小話，正好要回答問題，劉老師就點(diǎn)了羅晨希，羅晨希支支吾吾說不出來，劉師本應(yīng)該嚴(yán)厲批評(píng)羅晨希的，沒想到劉老師幽默地說：“這棵小樹真可愛!”頓時(shí)班上炸開了鍋，姿勢(shì)各種各樣，有的同學(xué)趴在桌子上，用力拍打桌面，有的靠在另一個(gè)同學(xué)身上，笑得喘不過氣來，還有的干脆倒在地上，還在大笑。劉老師又點(diǎn)了另外兩位同學(xué)，也都說不上來。劉老師嘆了口氣，說：“唉，祖國(guó)建林義務(wù)大，為了這些小樹，我還是多努力吧!”班上又是一陣大笑。
劉老師雖然在課堂上很幽默，但是在批改作業(yè)上還是一絲不茍的。有一次作業(yè)，我自認(rèn)為全對(duì)，媽媽也信心十足。結(jié)果，竟然被劉老師查出了六處錯(cuò)誤，全是錯(cuò)字問題。不就是幾個(gè)錯(cuò)字嗎?用得著那么嚴(yán)厲嗎?劉老師可真是個(gè)怪老師啊!
劉老師在課間也愿意和我們這些“小嘍啰”一起玩，比如老鼠偷油，跳長(zhǎng)繩。課間往往充滿著八(3)班同學(xué)和劉老師歡樂的聲音。別的班的同學(xué)都奇怪地看著我們，這個(gè)老師怎么這么怪。
漸漸地，我明白了劉老師的做法，這樣做，能使我們細(xì)心不馬虎，能促進(jìn)我們的課堂氣氛，能使我們八(3)班同學(xué)的心緊緊扣在一起，我很幸運(yùn)有一個(gè)這樣的“怪”老師。
我很幸運(yùn)我有一個(gè)這樣的“怪”老師，我喜歡我們的怪老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
關(guān)于我很幸運(yùn)八年級(jí)作文4
我，是一個(gè)聰明、開朗的一個(gè)女孩。我有一雙大大的如同珍珠般的眼睛，一雙靈敏的耳朵，一張櫻桃小嘴，一頭烏黑的中發(fā)，喜歡扎一個(gè)馬尾辨，這就是我---王欣煜。今天，我想給大家?guī)硪粋€(gè)關(guān)于我爸爸媽媽小時(shí)候的一個(gè)故事，二話不說，大家都過來聽一聽吧!
在爸爸媽媽小時(shí)候的那個(gè)時(shí)代，是一個(gè)貧窮、苦難的一個(gè)時(shí)代，可是他們那個(gè)時(shí)候最大的特點(diǎn)就是快樂。
我媽媽的故鄉(xiāng)是諸暨市的一個(gè)小山村。她讀的小學(xué)學(xué)校，在一座那里還挺有名的山的半山腰里，在村里，那個(gè)小學(xué)還算是有點(diǎn)出名的。那個(gè)小學(xué)一到六年級(jí)的學(xué)生、老師、還包括校長(zhǎng)的總?cè)藬?shù)也就只有幾百人，老師才六七個(gè)，都還不到十個(gè)。不像我們現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)校的人數(shù)都有幾千人，老師也都有好幾十個(gè)，這可真是一個(gè)鮮明的對(duì)比呀!
我們現(xiàn)在的教室，寬敞、明亮又干凈，桌面平整，講臺(tái)上既有電腦又有投影儀，教室里有空調(diào)又有電扇。而以前的教室，地方小，人數(shù)多。桌面高低不平，教室的路也很狹窄，環(huán)境又不干凈。燈也全是昏暗的黃燈泡，而且每個(gè)教室只有一兩個(gè)燈泡，給人一種壓抑感。
還有操場(chǎng)，我們現(xiàn)在的操場(chǎng)有籃球架，有足球網(wǎng)，有塑膠跑道……而不像以前的操場(chǎng)，就是普通的一塊泥平地，沒有任何設(shè)施，真是十分的簡(jiǎn)單。
最有意思的還是他們以前的穿衣習(xí)性呢?我們現(xiàn)在穿戴的衣服都是全新名牌，而以前的小孩衣服因?yàn)樨毟F，沒有錢，買不起，都是大人穿過的舊衣服改成小孩衣服，好一點(diǎn)點(diǎn)的是哥哥姐姐穿過的衣服，都穿得跟一個(gè)扮戲的一樣，十分搞笑。如果讓你看到，一定能笑掉大牙哦!
以前的生活是多么的貧窮落后，現(xiàn)在的生活是多么美好幸福呀!我們生活在這個(gè)時(shí)代，這是我們的幸運(yùn)，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活哦!
關(guān)于我很幸運(yùn)八年級(jí)作文5
我很樂觀，所以我感覺到自己萬分幸運(yùn)。每當(dāng)我覺得倒霉時(shí)，我就會(huì)想到海倫凱勒、張海迪那些身殘志堅(jiān)的偉人。這讓我覺得自己無比幸運(yùn)。
我很幸運(yùn)我有強(qiáng)健的體魄，健全的四肢，讓我能在藍(lán)天下奔跑，與小伙伴玩耍，欣賞身邊美麗的景色。而有一些生來殘疾的人，有的只能孤單的坐在輪椅上無法獨(dú)自外出。還有一些人生活在黑暗的世界里，不能欣賞身邊的景色。和他們相比，我難道不是幸運(yùn)的嗎?
我很幸運(yùn)我有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件，讓我無憂無慮的做一條暢游在大海里的小魚。而在貧困山區(qū)，那里的孩子吃不飽飯，買不起書，上不起學(xué)，每天幫著父母上山砍柴，小小的年紀(jì)就嘗遍生活的艱辛。和他們相比，我難道不是幸運(yùn)的嗎?
我很幸運(yùn)我出生在中國(guó)，出生在山城本溪，讓我過上了和平的生活，讓我有了一份作為中國(guó)人的榮耀。然而，頻繁的戰(zhàn)爭(zhēng)讓伊拉克人民流離失所，每天惶恐不安的生活著。在非洲，有多少人因旱災(zāi)餓的骨瘦如柴，又有多少人失去他們的家園。和他們相比，我難道不是幸運(yùn)的嗎?
我很幸運(yùn)我有開明的父母，他們讓我過上了幸福的生活。他們用勤勞的雙手和辛勤的汗水換回了我的快樂，他們用日漸彎曲的身軀換回了我的茁壯成長(zhǎng)，他們用頭上的白發(fā)換回了我的滿頭青絲。擁有這樣的父母是何等的幸運(yùn)啊!
在這個(gè)世界上，有許多人擁有了其他人不能擁有的幸運(yùn)，也有許多人不能擁有他人已經(jīng)擁有的幸運(yùn)。如果你是幸運(yùn)的人，把你的幸運(yùn)同那些不幸的人分享吧!讓這個(gè)世界都幸運(yùn)起來!
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