關(guān)于做個(gè)有心人作文初中集錦5篇
世界上有許多東西，我們往往會(huì)錯(cuò)過(guò)。就像是流星，我們抓不住最美的一瞬間;就像是大樹下的小草，我們往往會(huì)忽略;所以，讓我們成為一個(gè)有心人吧!下面給大家分享一些關(guān)于做個(gè)有心人作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于做個(gè)有心人作文1
這個(gè)世界不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，這個(gè)世界是有心人的世界。
——題記
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，曾幾何時(shí)，世間的一切在詩(shī)人的眼中充滿著詩(shī)情畫意。
山清水秀是詩(shī)人描寫的對(duì)象;一碧萬(wàn)頃是作家歌頌的對(duì)象;楊柳依依是人們抒情的對(duì)象。從這些，我明白了一個(gè)道理：做個(gè)有心人
我開始觀察周圍的人和事，開始用我獨(dú)特的眼光去看待周圍的人和事，開始用我真實(shí)的心靈去感受周圍的人和事，終于，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽近來(lái)很不高興，不僅皺紋增多了，而且兩鬢的白發(fā)也明顯增多了……
我就一直想盡辦法讓他們高興，可是，結(jié)果卻是不盡如人意。我開始找事情的根源。原來(lái)是因?yàn)榻鼇?lái)哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。于是我就開始全線追蹤哥哥，密切注意他一天24小時(shí)的全部活動(dòng)。哈哈，原來(lái)哥哥是偷看小說(shuō)入迷，誤了學(xué)習(xí)。嘿，把柄被我抓到了吧!但革命尚未勝利，同志還需努力。
我緊接著，跟哥哥進(jìn)行了一次秘密的會(huì)談。我以我那三寸不爛之舌，咄咄逼人的架勢(shì)取得了勝利。他答應(yīng)我以后不再看了，當(dāng)然，我也答應(yīng)他不告訴爸媽。我心里十分歡喜，怎么說(shuō)，也解決了父母心中一樁愁事嘛!
出乎意料的是，哥哥竟然“江山易改，本性難移”，看來(lái)，我只有出狠招了，于是我一五一十地把這件事告訴了爸媽，看他還會(huì)有好果子吃!果然，老爸，老媽加上我給他來(lái)了個(gè)“三方會(huì)談”，說(shuō)得哥哥無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我又不失時(shí)機(jī)地給哥哥大說(shuō)一通，哥哥終于下定決心，要痛改前非，再也看小說(shuō)了。
我心里非常高興，爸爸媽媽都夸我做了一個(gè)有心人，其實(shí)，我們每個(gè)人只要認(rèn)真仔細(xì)地觀察周圍的人和事，都可以做一個(gè)有心人，成為一個(gè)有心人，成為這個(gè)時(shí)代的有心人。
記住，這個(gè)世界是有心人的世界!
關(guān)于做個(gè)有心人作文2
你是否聆聽過(guò)四季的聲音?春天，大地變綠，百花爭(zhēng)艷，黃鸝奏樂(lè)，你是否感覺(jué)到了它的熱情?夏天，烈日炎炎，麥浪嗡嗡，你是否感覺(jué)到了它那火熱的愛心?秋天，樹葉飄零，大雁南飛，你是否感覺(jué)到了它那孤苦的寂寞?冬天，白雪皚皚，寒風(fēng)陣陣，你是否感覺(jué)到了它的冷漠和無(wú)情?
漫過(guò)了四季，猶如漫過(guò)了人生的道路?；蛟S你有過(guò)冬天的無(wú)情，但當(dāng)你面臨秋天時(shí)，你是否會(huì)想到春夏的熱情和愛心呢?我們生活在一個(gè)愛的世界里，當(dāng)你遇到一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人，你是否會(huì)去幫助他?或許你可以從生活中找到答案。
路過(guò)人山人海的大街，我曾看到過(guò)一個(gè)老人，艱難的扶起一個(gè)不小心摔倒在馬路邊的小孩的身影。坐上了緩緩行駛的列車，我曾看到過(guò)一個(gè)小女孩給八十多歲的老奶奶讓座的場(chǎng)面。走在了陡峭的山坡上，我曾看到幾個(gè)七八歲的小男孩幫一個(gè)叔叔推車子的身影。當(dāng)你遇到這些場(chǎng)面時(shí)，你是否會(huì)感動(dòng)?
也許你看到過(guò)這樣一個(gè)畫面，在烈日炎炎之下，一個(gè)年邁的老人推著一車蘋果，向前走幾步便又倒退回來(lái)，她再次使盡渾身力量向山坡走去，卻始終爬不上去?？粗嵌勾蟮暮怪榈温湓诘?，你是否感覺(jué)到了自己的心在微微顫動(dòng)，展現(xiàn)出一種想要幫她的欲望呢?
我相信你會(huì)的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)有心人的世界，當(dāng)你遇到一個(gè)盲人過(guò)馬路時(shí)，你總是迫不及待的想要上前去幫助他，這時(shí)，你會(huì)感到無(wú)限愉悅，心中興奮不已，你就會(huì)明白“援人玫瑰，手有余香”這句話了。
春夏秋冬，四季輪回，鋪成了人生之路。在這條道路上，無(wú)論你選擇的是春夏，還是秋冬，它們都還是四體合一的，但你可以用你那一顆火熱的愛心令世界變得溫暖，讓春夏變長(zhǎng)，讓秋冬變短，讓生命變得更有意義。
關(guān)于做個(gè)有心人作文3
生活，需要細(xì)心觀察，更需要理性思考，還需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
立秋一到，秋的氣息就越來(lái)越近了。那些美好的盛夏時(shí)光終究還要過(guò)去了，但我不曾忘記。
與同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，這是我暑假里一段美好的回憶。仍記得，老師為同學(xué)們講課時(shí)非常用心，爭(zhēng)取讓每一位同學(xué)都能聽懂。有時(shí)候，老師布置的作業(yè)非常多，有些學(xué)生會(huì)不認(rèn)真地去做，但是不論作業(yè)有多少，老師總是講得非常認(rèn)真。就連我自己，如果作業(yè)非常多，我也不是全心全意投入到作業(yè)中去，偶爾會(huì)偷幾分懶。每當(dāng)我問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，他都會(huì)耐心地為我解答，但是我心里卻有點(diǎn)慚愧，慚愧做作業(yè)時(shí)偷懶。做個(gè)有心人的話，就不難發(fā)現(xiàn)，老師布置這么多的作業(yè)，都是在為同學(xué)們的學(xué)習(xí)著想。
到村子附近的公園散步是我暑假里另一段美好的回憶。那天太陽(yáng)就要落山了，紅彤彤的圓球掛在空中，但它又好像不忍離去，附近的那幾朵白云好像被太陽(yáng)燒開了似的，漸漸地消失在空中。微風(fēng)徐徐，我們一家人去公園里散步。爸爸首先直奔釣魚的地方，而媽媽、妹妹與我則是走在兩旁都是花草樹木的小道上。我并沒(méi)有細(xì)心觀察，覺(jué)得有些無(wú)聊。再看妹妹，她一路走走停停，似乎在觀察著什么，充滿了樂(lè)趣。她大聲喊叫我，我匆匆跑過(guò)去，她用一副疑惑的表情問(wèn)：“姐姐，這一塊草坪為什么是黑乎乎一片呢?”我說(shuō)大概是因?yàn)楸换馃税?，她滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想，在這么一大片草坪里，又長(zhǎng)著這么多茂密的樹木，妹妹竟能發(fā)現(xiàn)有一塊草坪是黑色的。我默默地為她點(diǎn)贊。的確，做個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍的一切并不無(wú)聊，而且還充滿著奇趣。太陽(yáng)漸漸落到了山后，我們一家人也踏上了歸途。
再美好的事情終究要過(guò)去，那些美好的回憶都烙在了我心底。
秋天也有它獨(dú)特的美。初秋的風(fēng)輕輕吹過(guò)，吹掉幾片泛黃的枯葉，吹來(lái)幾絲思念。秋天是一個(gè)容易想家的季節(jié)，連葉子也帶著“愁”的味道。做個(gè)有心人你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的天空純凈如水一樣湛藍(lán)。
一個(gè)暑假即將逝去，我的收獲頗多。每天堅(jiān)持讀書，背英語(yǔ)，還學(xué)會(huì)了一道拿手菜，總之，我進(jìn)步了。魯迅先生說(shuō)得好：“人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步;能說(shuō)話了，自然又是一大進(jìn)步;能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步?！弊鰝€(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)暑假自己沒(méi)有虛度，而且還努力過(guò)。
做個(gè)有心人，做個(gè)生活中的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同尋常的美!
關(guān)于做個(gè)有心人作文4
也許你有過(guò)這種感受，當(dāng)你細(xì)心觀察身邊的事物時(shí)，你會(huì)從中獲得很大的樂(lè)趣，或者說(shuō)會(huì)受到一些啟示。留心叢中翩蝶飛舞追逐，你會(huì)從它們的翩翩足跡中找到淳樸的自然美;欣賞瓦礫間的草蜢打斗，你會(huì)從中領(lǐng)略到王者爭(zhēng)霸的壯觀場(chǎng)面;駐足在熙熙攘攘的鬧市，觀看來(lái)往行人，你也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)世界的多彩繽紛……這些事物在常人們眼中看來(lái)是多么的平凡和微不足道，可是當(dāng)你用心深入其中，體會(huì)微小事物的奧妙，你就會(huì)獲得超然物外的樂(lè)趣。因此，我想說(shuō)：“做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好和人生的樂(lè)趣?！?/p>
清代文學(xué)家沈復(fù)憶起童年生活時(shí)，曾說(shuō)：“余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)物外之趣?！鄙倌甑乃诹粜纳钸@方面做得很好。正如他所說(shuō)的那樣，他常常觀察素帳中的夏蚊，私擬作群鶴舞于空中，也常視土墻花臺(tái)為自然森林，因此他在這些事物中獲得很大的樂(lè)趣，以至于為他的童年生活留下了美好的回憶。
有句諺語(yǔ)說(shuō)道：“處處留心皆學(xué)問(wèn)。”細(xì)細(xì)想來(lái)它說(shuō)的確有道理，做個(gè)有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)大課堂，在這課堂上，你會(huì)領(lǐng)會(huì)到人生的真諦，體驗(yàn)到自然的美好，更時(shí)不時(shí)會(huì)有意外的收獲。在這方面，有許多的偉人都做了很好的榜樣，著名科學(xué)家牛頓在樹下留心觀察蘋果落地的情景時(shí)得到啟發(fā)，后來(lái)創(chuàng)立萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō);意大利科學(xué)家伽利略在教室做祈禱時(shí)看到教堂上時(shí)鐘擺動(dòng)的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了“擺的等時(shí)性”的規(guī)律?？梢娏粜挠^察對(duì)成功是很重要的。他們都是生活的有心人，因此他們才在學(xué)術(shù)研究上取得不朽的成績(jī)。
生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)：“我既沒(méi)有突出的理解力，也沒(méi)有過(guò)人的機(jī)智，只是在覺(jué)察那些稍縱即逝的事物并對(duì)其進(jìn)行觀察理解這方面，我的能力可在眾人之上?！闭?yàn)樗辛粜纳磉吺挛锏倪@一優(yōu)勢(shì)，《物種起源》這部巨著才會(huì)誕生于世，另一位與他有相同成功經(jīng)歷的科學(xué)家法布爾的巨作《昆蟲記》也是在此基礎(chǔ)上誕生的。正因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)對(duì)大自然有了更深一步的了解。
斯邁爾斯曾說(shuō)：“對(duì)微小事物仔細(xì)觀察是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)以及生命中各方面的成功秘決?！比欢?，做生活中的有心人，不僅需要用我們的眼睛去看，還需要我們用心去感受。如果僅僅將一些現(xiàn)象收入眼底，游走于表象而不加思考，便無(wú)法探知現(xiàn)象之后的本質(zhì)。因此，我們?cè)诹粜纳磉吺挛飼r(shí)，更應(yīng)對(duì)其做深入思考，總而言之，做個(gè)有心人，將會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助，更有助于我們走向成功。
關(guān)于做個(gè)有心人作文5
早聽說(shuō)我們游學(xué)營(yíng)這期要拜訪一位特別的琴師，我很好奇。星期六上午，我滿懷期待來(lái)到了位于蓮下神州的亦琴坊。
剛下車，映入眼簾的是一座老房子。“吟猱綽注須有度，抹挑勾剔應(yīng)用功。”這是琴師高桂榮老師自撰自書的門聯(lián)，真是意味深長(zhǎng)啊!走進(jìn)琴坊，粉墻綠瓦，滿院藤蘿，蘭草幽香，一切都是那么自然，一切都是那么樸素。
里屋看起來(lái)古色古香，十來(lái)臺(tái)棕色的古琴靜候著我們的觀臨。琴面十分光滑，我用手指輕輕劃過(guò)五根琴弦，發(fā)出了清脆的“1，2，3，4，5……”，非常好聽!這時(shí)，大師出場(chǎng)了，文質(zhì)彬彬的高桂榮老師講起課來(lái)十分生動(dòng)形象，他說(shuō)：“古琴啊，就像人的身體一樣，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一張圓板，是掏空的，后面是音箱，上下兩個(gè)板合起來(lái)，上面的板代表天，下面的板代表地?！焙軕c幸高老師還向我們傳授多年研究出來(lái)的“斫琴秘籍”，他說(shuō)：“要制作這些古琴，首先呢，要選一種比較硬的木頭，在模具上畫出平面圖，用刨子等工具挖出一點(diǎn)空隙，把面板加工成弧形，貼上麻布，在明火上稍加烘烤;其次，在底板挖兩個(gè)傳音孔，刮上灰，至少晾一個(gè)月左右;接著，刮灰刮上五次后，就可以將軫子、承露、岳山、琴徽、冠角、雁足安裝上去，第一次刮的時(shí)候還能看到那些灰，還要進(jìn)行修補(bǔ)，古琴的不平整會(huì)影響琴音;最后用大漆涂抹在古琴全身，晾一個(gè)月左右，再將琴弦安裝上、調(diào)好音才完成。一臺(tái)古琴就是一件精品呀!這樣一件精品至少得花一年的時(shí)間才能完成，而我眼前這么多精品得花高老師多長(zhǎng)時(shí)間呀!他真了不起啊!
高老師不但斫琴的技藝精湛，而且彈琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情平和，氣質(zhì)儒雅，在他手下，一首《流水》緩緩響起，只見他的手指撥弄著琴弦，彈出一陣陣清婉流暢的琴聲，仿佛那汩汩流水流進(jìn)我的心田……
時(shí)光在這里變緩，縷縷幽香，悠悠琴聲伴我們度過(guò)了一個(gè)悠閑、愉快的上午。高老師說(shuō)：“彈古琴就是與心靈對(duì)話。”哦，我明白了，古琴難學(xué)，本是醫(yī)生的高老師為什么能自學(xué)，成為這么優(yōu)秀的琴師呢?那是因?yàn)樗麑?duì)古琴的深深的熱愛，對(duì)生活的深深的熱愛吧。我也要像他一樣，做一個(gè)生活的有心人。
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