誠(chéng)信，自古以來就被人們所推崇，孟子就曾說過：“誠(chéng)者，天之道也”。而在社會(huì)中，誠(chéng)信也是我們與人相處的根本，誠(chéng)信的力量，也顯而易見。下面給大家分享一些關(guān)于誠(chéng)信作文初二，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于誠(chéng)信作文初二1

現(xiàn)在的人，有很多，即可分為兩種，都決定與自己人生和道路。

一種人是有人品，講誠(chéng)信的，自己學(xué)則了正確的良好人生和社會(huì)道路。例如那件事。當(dāng)時(shí)，我和同桌左萬鑫在一塊兒學(xué)習(xí)，但他沒有了尺子也沒有筆和橡皮，因?yàn)樗悸涞搅思依铩Ｋ蛭医栉木?，我先是看著他給我說話，但是，我并沒有回復(fù)他，而是對(duì)他是另一種態(tài)度，非?？瘫?。過了一會(huì)兒他又找我要。我看我和他是朋友，是同學(xué)，應(yīng)該助人為樂，但他說“借我一周吧，下周我給你兩根筆。”我說：“沒事，一根筆嘛，我還后悔已開始不借給你呢，這跟比就給你吧!”說完，我也就沒在意他說了什么，就繼續(xù)上課了。

超乎了我的意料，他用我的文具寫完了作業(yè)，還帶了一個(gè)大包袱，我問他那是什么，他說“給你的，等會(huì)兒就知道了!”我不記得給過他什么，等下了第一節(jié)課，他把我叫到他的凳子底下，把那個(gè)大包袱給了我。我一看，吃驚了——那里面竟是嶄新的文具，和我借他的那些文具，我非常吃驚，就說讓她拿走，我不缺，這些，但他堅(jiān)決讓我收下，我頓時(shí)臉漲得通紅。我有這么一個(gè)同桌，我真是感到幸福!

果然，左萬鑫選擇了對(duì)人生選擇了良好，對(duì)道路，選擇了誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)道路。

關(guān)于誠(chéng)信作文初二2

誠(chéng)實(shí)守信，這是我對(duì)宋慶齡奶奶最初的印象。還記著我學(xué)過一篇課文，那也是我記憶深刻的課文之一：《我不能失信》。宋慶齡奶奶為了一個(gè)與朋友小珍的承諾，她寧愿放棄自己喜歡干的事情。無論父母怎樣勸阻，她仍強(qiáng)烈堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)不去伯父家，等待朋友小珍來教她疊花。結(jié)合課外知識(shí)我知道了，最后小珍并沒有來，是她自己孤零零的在家呆了一整天。但是宋慶齡奶奶卻依然很快活，她說過這樣的一句話，使我倍加感動(dòng)：“小珍沒有來，家中雖然只有我一個(gè)人，但是我仍然很快活，因?yàn)槲倚攀亓酥Z言!”。是啊，宋慶齡奶奶從小就有誠(chéng)實(shí)守信的美好品德，在她當(dāng)了國(guó)家的副主席后，這種高尚品格仍不變。一次，她去幼兒園對(duì)小朋友許下承諾，“六一”兒童節(jié)那天和小朋友們一起過節(jié)日?？墒悄翘焯鞖馔蛔?，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，老師和同學(xué)們都以為宋慶齡奶奶不會(huì)來了，當(dāng)她們失望地望著窗外灰蒙蒙的天時(shí)，宋慶齡奶奶的車奇跡般地出現(xiàn)在校園門口，孩子們驚喜地笑了，老師用激動(dòng)的心情緊緊握住了宋慶齡奶奶的手，宋慶齡奶奶對(duì)老師說了一句話：“既然我說了，就得守信?！彼螒c齡奶奶的故事，讓我很感動(dòng)，同時(shí)也在激勵(lì)著我，使我明白了，誠(chéng)是誠(chéng)懇，信是守信，誠(chéng)信是一句承諾，誠(chéng)信是許諾后的行動(dòng)，誠(chéng)信更是一根堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。我們學(xué)過的《萬年牢》中的父親，就是一個(gè)像宋慶齡奶奶一樣堅(jiān)持誠(chéng)信的人。他很注重選擇材料，而且都是要上等。因?yàn)樗J(rèn)為做生意要為人忠厚，要講誠(chéng)信，不能坑害顧客，更不能賺昧心錢，所以他做的糖葫蘆既漂亮又香甜，深受顧客的喜愛。不少顧客還不顧路途遙遠(yuǎn)，慕名來買父親做的糖葫蘆。后來，一個(gè)想賺大錢的老板請(qǐng)父親到他開的商店里去做糖葫蘆。雖然不必日曬雨淋，收入也很穩(wěn)定，但父親發(fā)現(xiàn)老板用不好的材料做糖葫蘆來蒙騙顧客，就憤然地離開了那兒，自己又擔(dān)著糖葫蘆走街串巷地賣?，F(xiàn)在想來文中父親做的糖葫蘆有名，其實(shí)就是他講誠(chéng)信有名。有時(shí)候，誠(chéng)信就像是一棵你要精心培育的果樹，如果你像宋慶齡奶奶一樣用自己真誠(chéng)的汗水來保護(hù)，你肯定會(huì)收獲甜美的果實(shí)。

但是現(xiàn)在不知道為什么，有越來越多的大人不講誠(chéng)信，越來越多的東西讓我們不敢相信：牛奶，我們不敢喝，因?yàn)槔锩嬗腥蹥浒?湯圓，我們不敢吃，因?yàn)槔锩嬗悬S曲毒霉素;飲料，我們不敢喝，因?yàn)槔锩嬗兴芑瘎?火鍋，我們不敢吃，因?yàn)槔锩嬗谢劐佊汀粌H是食品衛(wèi)生這一方面，現(xiàn)在還有很多騙子自己不勞動(dòng)、不工作到處騙人錢財(cái)，許多包工頭拖欠工人工資……我的爸爸就是一個(gè)受害者。爸爸辛辛苦苦地工作了一年，可他那可惡的老板，卻并沒有給他應(yīng)得的回報(bào)。不僅沒有獎(jiǎng)勵(lì)，還拖欠工資，甚至被老板偷偷占有了一部分血汗錢。這些可恨的大人用虛假的謊言來澆灌自己的誠(chéng)信之樹，必將結(jié)出惡果，害人害己。因?yàn)檎\(chéng)信，人生的樹才會(huì)常青;因?yàn)檎\(chéng)信，人生的樹才會(huì)茂盛。沒有誠(chéng)信，就會(huì)失去信任;沒有誠(chéng)信，就會(huì)失去幫助;沒有誠(chéng)信，就會(huì)失去了友誼……

一個(gè)人的偉大不在于財(cái)富和地位，而在于可貴的行為和高尚的品格。宋慶齡奶奶就是一個(gè)偉大的人，因?yàn)樗哂袩o形的力量，無形的財(cái)富——誠(chéng)信。一句句樸實(shí)無華的承諾，一次次言而有信的行動(dòng)，塑造了她高尚的人格。我決心以宋慶齡奶奶為榜樣，做一個(gè)有誠(chéng)信的新時(shí)代好少年!以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，守時(shí)、守信、有責(zé)任心，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。

關(guān)于誠(chéng)信作文初二3

誠(chéng)信，是我們每個(gè)人都要擁有的品德，中國(guó)人歷來就把誠(chéng)實(shí)守信作為成功做人的前提?？鬃釉f："人而無言，不知其可也?！庇浀迷谛r(shí)候，媽媽常常給我講《狼來了》的故事。故事中講的是：一個(gè)牧童，放羊時(shí)無聊，便一次又一次地欺騙正在干活的農(nóng)民狼來了，最后葬身狼腹。當(dāng)時(shí)媽媽就告訴我，一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不然也會(huì)被狼給吃了。我一直銘記在心中。

在我們的生活中，其實(shí)也有很多誠(chéng)信的例子，比如，某某同學(xué)撿到了幾百元，但是他并沒有占為己有，而是上交給老師讓老師把錢還給同學(xué)，有的人可能會(huì)認(rèn)為這樣的人很傻，但只有他自己知道自己是講誠(chéng)信的，知道這錢不是他屬于他的，他不能夠占為己有。也許，他也曾想過將錢收入自己口袋的念頭，但是他沒有這么做!為什么呢?因?yàn)樗l(fā)自內(nèi)心的誠(chéng)信在不斷的告訴他：不能這么做，不能說謊，這樣做不對(duì)，良心上過不去，也許這錢對(duì)失主來說是多么的重要。

在升入初中時(shí)就常聽到老師說："要做個(gè)好學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，不遲到，不早退，按時(shí)完成作業(yè)，遵守考場(chǎng)規(guī)則。我們都答應(yīng)了，其實(shí)這就是老師與我們的承諾。可是在我們身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，老師催促時(shí)都是說：沒帶。都不愿承認(rèn)自己沒做的事實(shí)，時(shí)間久了，大家也就不信任他了，就算他是真的忘帶了也沒有人愿意相信他，也都會(huì)認(rèn)為他沒做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的行為，也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)我也有聽說過一個(gè)和誠(chéng)信有關(guān)的故事：有一家運(yùn)輸公司的老板在找一個(gè)固定的信得過的維修店，于是就冒充顧客，走進(jìn)一家汽車維修店，對(duì)店主說：“在我賬單上多寫一些零件，我回公司報(bào)銷后，有你的一份好處?！钡堑曛骶芙^了這樣的生意，“顧客”糾纏說：”我的生意不小，會(huì)常來的，你肯定能賺很多錢!”店主聽完厲聲喝到：“這家店我已經(jīng)經(jīng)營(yíng)多年，如果每個(gè)客戶都像你這樣，我不講誠(chéng)信，那我這個(gè)店還經(jīng)營(yíng)的下去嗎?你去別處談這生意吧，我無論如何也不會(huì)干這種生意!”說完便轉(zhuǎn)過頭不理他，這時(shí)，“顧客”就敬佩的握住店主的手說：“我就是一直在找像你這樣固定的，講誠(chéng)信的維修店，這才能讓我放心，你還讓我到哪里談這筆生意?”

面對(duì)誘惑不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖嚴(yán)淡如云，質(zhì)樸如冰，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這就是一種閃電的品格————誠(chéng)信

誠(chéng)信是陽光，溫暖冬日

誠(chéng)信是明燈，照亮世界

誠(chéng)信是綠樹，滋潤(rùn)著沙漠

誠(chéng)信是指南針，為我們指路

……

關(guān)于誠(chéng)信作文初二4

在菲爾西亞王國(guó)中，人們過著富裕的生活，誠(chéng)信是維持這一王國(guó)的力量。因此，王國(guó)中常常呈現(xiàn)出一片安康、富饒的景象。而在一個(gè)小巷子里，卻有那么一位不守信的小男孩。

這位男孩居住于離王國(guó)城鎮(zhèn)比較遠(yuǎn)的小巷子中。這天，對(duì)于小男孩來說，是一個(gè)非常重要的日子。這是今年最后一次小作家選拔考試。小男孩跋山涉水，終于趕到了考場(chǎng)。正當(dāng)他準(zhǔn)備進(jìn)入的時(shí)候，一位身穿銀盔的帝國(guó)士兵攔下了小男孩，并指向了考場(chǎng)旁的一處牌匾，上面寫著“誠(chéng)信者入”。

“只有誠(chéng)信的人才能進(jìn)入這個(gè)考場(chǎng)?！笔勘翚獾卣f道。

小男孩回想起自己從前所做的事情，過去他對(duì)自己的母親、周圍的朋友都沒有守過信用。然而，成為一個(gè)優(yōu)秀的人是他從小的夢(mèng)想。

小男孩想了想，十分慚愧，就急忙走了。

回到家里，他一直在沉思著自己過去所做的事情。

“在想什么呢?”母親用溫柔細(xì)膩的言語說道。

“對(duì)不起，母親!我從小就騙了您。我所做的事情總是只考慮到我自己，而沒有想到您……”小男孩低著頭說道。

“以前我私自拿了別人家的蘿卜，卻說是朋友贈(zèng)與我的。我還有很多事瞞著您……”

“沒事的，你現(xiàn)在明白了這個(gè)道理，才能在這個(gè)充滿誠(chéng)信的王國(guó)中立足。你不是也有你的夢(mèng)想嗎?去努力吧，孩子!”母親撫摸著小男孩的頭，鼓勵(lì)他。

小男孩似乎明白了母親對(duì)他說的那番話。于是，他拿著一些本不該屬于自己的東西，急匆匆地跑了出去。

小男孩將一筐蘿卜放在了羅克希夫婦的家門旁;還將別人的書歸還了回去;又將他人最為珍惜的筆物歸原主。

當(dāng)小男孩歸還完所有的東西后，太陽已緩緩落下。那夕陽照耀下來的橙光，仿佛照亮了小男孩的未來。

天亮后，母親望著孩子的床鋪，卻沒有見著孩子的身影。

很久以后，小男孩參加完考試，回到了家中，理直氣壯地跟媽媽說道：“我有誠(chéng)信，我一定會(huì)成為最優(yōu)秀、最有才華的人!”

最后，他以自己心中的信念，成為了王國(guó)最出名的文人作家。

誠(chéng)信是做人最基本的一樣?xùn)|西，如金子般寶貴?？鬃诱f過這樣一句話：“人而無信，不知其可也?！边@說明失去誠(chéng)信是無法在社會(huì)上立足的。只有誠(chéng)信才可以助你走向成功。就像小男孩一樣，只有我們以誠(chéng)信對(duì)待身邊的每一件事情，夢(mèng)想才不再是那遙不可及的憧憬，才會(huì)成真。

關(guān)于誠(chéng)信作文初二5

房間里燈光有些暈暗，頭頂?shù)娘L(fēng)扇“吱呀呀”響著，似乎搖搖欲墜，信坐在書桌前，“啃”著試卷最后一道附加題。

這次課上老師沒時(shí)間考試，試卷發(fā)回來做，而最后這道奧數(shù)題讓他百思不得其解。

哎，這題太難了吧!簡(jiǎn)直不像是讓人做的……要不……讓爸爸教教我?就說是培優(yōu)班的題?信的心思早已不在做題上，正打算著如何才能讓這題不“留白”。

這個(gè)想法待他思索一番，馬上進(jìn)行了自我否認(rèn)：得了吧你!還想讓你爹做?這標(biāo)題上寫著大大的“第四單元檢測(cè)卷”，要讓他知道你這個(gè)小心思，不扒了你的皮呀!

要知道，上次信做語文練習(xí)冊(cè)，抄后面的“參考答案”，被精明無比的老爸發(fā)現(xiàn)后，可把他好好“收拾”了一頓。

信不禁愁眉苦臉了起來，自己可是數(shù)學(xué)課代表，全年級(jí)公認(rèn)的“奧數(shù)小天才”，要是這題沒做出來，也太影響形象了吧!可是，他又在紙上算了算，這讓他束手無措的題該如何下手啊?

嗯……有了!去問蘭吧，她們昨天剛考了試，試卷也已經(jīng)發(fā)下來了，她肯定是知道這題答案，沒準(zhǔn)其他題也能“順便”對(duì)一下答案呢!

想到這兒，信不禁拍手叫好，但他又有點(diǎn)不安，你沒做出來，別人也做不出來呀!可你這樣說是欺騙老師、欺騙同學(xué)，更是欺騙了自己呀!再說，你名字里還有“信”這個(gè)字呢，你可別辜負(fù)了父母對(duì)你的期望呀!

信冥思若想，糾結(jié)著，這時(shí)，媽媽推門進(jìn)來：“信，做完了沒有呀?都這么晚了，讓我看看你到底在做什么?！?/p>

信慌忙捂住卷子，說：“做……做完呀!那個(gè)，媽……你先出去吧，我把書包清一下，馬上就出來!”

媽媽沒吭聲，出去了。

……

交完卷子后，信就一直很煩躁，但他也不敢去問同學(xué)，怕噩夢(mèng)提前降臨。

今天終于要發(fā)卷子了，信心里有十二只鼓在打，他緊張到了極點(diǎn)。

老師笑容滿面地走進(jìn)來，說：“同學(xué)們!你們上次考得非常好!告訴你們吧，有19位同學(xué)得滿分，所有……不，有一位同學(xué)沒有到九十五分?！?/p>

信舒了一口氣，九十五分自己肯定是到了。

老師的臉色驟然陰沉下來：“他是……程信!”

全班人都驚呆了，一片議論之聲響起，所有人的目光集中在他身上，或不懷好意，或同情安慰。信如坐針氈。

他幾乎要哭了，卻還尷尬的微笑著。這時(shí)，同桌湊過來：“別在意，同學(xué)們建了個(gè)群，答案里面都有，作業(yè)幫搜的?！?/p>

信又一次目瞪口呆。

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