關于愁作文初三5篇
誰說“少年不識愁滋味”，我們的“愁”可多著呢!下面給大家分享一些關于愁作文初三，希望對大家有幫助。
關于愁作文初三1
清明節(jié)，一縷淡淡的，不經(jīng)意間的憂傷隨風而來。
清明時節(jié)雨紛紛，細雨紛飛亂人心。想靜下來，卻發(fā)現(xiàn)心早已亂了一片。觀景而思，嘆流年如水?？倳袊@于人世間所失去的及殘缺，卻又靜思于所擁有的及溫存。驀然回首，今非昔比。
偷偷滲進教室的水，在教室里勾勒出了一條完美的弧線。從上方飄進的水溜進了我的衣袖，我的發(fā)絲，我的瞳孔。雨，悲傷的召喚者啊，竟將我那不堪回首的年華用工筆在識海深處一筆一畫，一點一滴刻了出來。
雨愈下愈烈，而那落下的竟不知是雨還是與淚的混合物。雨啊，再大點吧，再大點吧!沖刷掉一切吧!風啊，在猛烈些吧!盡情地揮舞吧!洗滌掉一切不應有的煩惱吧!可再大的雨，再強的風，真的能洗掉那些因早已殘破不堪的感情而受的傷么?那被不知何時腐蝕了的友情，我又到底是為那般呢?
滴答滴答的聲音，如風鈴般，在我耳畔回響。難忘，那銘記的殤。
微薄寒涼的風從我耳邊掠過。呼嘯搖曳，似在嗚咽，似在詠唱：人生繁華落幕，問世間情為何?
遙望于天籟，黑暗籠罩于世間一片生機的景象。雷聲成了這世間唯一的樂曲，電光成了這世間唯一的色彩，雨成了一滴滴璀璨的淚珠，滴滴墜下，似在訴說一個個古老而傳奇的神話。
風，飄蕩這濃濃哀思，雨，淋漓這靡靡悲情。剪不斷，絲絲纏繞于心間，揮之不去。
夜，漸深沉，聽雨長長短短淅淅瀝瀝如絲如縷，到天明。
關于愁作文初三2
暑假的到來讓我煩躁不安，暑假的到來，應該是讓我興奮地、快樂地，可我卻對它無比的厭惡、嫌棄，為什么?為什么我會對他無比厭惡?暑假都不該是懷著一種愉快的心情度過的嗎?為什么我卻對他無比厭惡?
在暑假里，陪伴我的不只是煩躁，還有緊張。六年級分班考試，成了家長的憂點，都擔心自己的孩子考不好，沒分上好班，難道我們就不急嗎?沒達到目標的話一頓打一頓罵是逃不掉的，但我心里才是受傷最大的!在一個暑假都忙碌中，如果結(jié)果很失敗，那么這一個暑假的忙碌不就白費嗎?
馬上要五升六了，為了讓我考上好班，父母都忙著找好的補習機構(gòu)，但與此同時我的快樂也被忘記了，這個暑假問的問題，不再是去哪里玩?而是，作業(yè)完成了嗎?古詩背完了嗎?除了兩三天休息時間可以放松一下以外，其余時間全是緊張思考的狀態(tài)。偶爾晚上有時也會晚睡一點，畢竟我們都很貪玩，但我還是感覺自己就像被軟禁了一樣，我似乎感覺自己現(xiàn)在越來越厭惡現(xiàn)在的生活了，沒有一絲自由的空間，沒有自己想要的安排。我感覺身邊陪伴我的只有作業(yè)和臺燈，其他人都浸沒在忙碌的潮流中。
想到六年級，就會想到小升初，這讓我更加煩躁，一個緊張的暑假過后又是一個緊張的學期，再往后就是離別和考試，我感覺腦子一片白，自己還沒準備好，就快小學畢業(yè)了，就快迎接初中的生活了，怎么辦?怎么辦?
比起六年級，我更想的是四五年級的生活。如果把四五年級的生活比作天中自由翱翔的鳥兒，那么六年級的生活，也就可以比作關在籠子里被上萬只眼睛盯著唱歌的鸚鵡，我很想念以前的生活，但都回不來了。
我知道六年級對我們的重要性，關于我們小升初的影響很大。如果沒考好，那么可能就再也回不來了。所以我還是打算以一種積極向上的精神去迎接六年級緊張的生活?
關于愁作文初三3
我，一個不折不扣的“零食控”。——題記
零食是我精神的支柱，肉體的外援，只要十分鐘零食不入口，那對我來說，簡直就像幾十只老鼠入胸——百爪撓心吶!
我想，也許沒人能比我這個吃貨更理解“民以食為天”的含義了。不過，要想隨時讓零食入口，并不是一件容易的事。有時候，由于外界的干擾，吃點零食就十分的麻煩。
為了禁零食，班主任特意在班上約法三章，嚴格遏制吃零食現(xiàn)象。從此后，班上吃零食的同學少了，垃圾桶里的食品袋也少多了。不過，我每天的吞吐量卻絲毫沒少。課間、上、下學路上……都成了我的零食陣地。
一天，放學回家后。妹妹正趴在書桌上，苦苦思索著一道題目：已知甲=x+y，乙=y+z……那么丙等于多少呢?……”妹妹的念叨，正好被好久沒有吃到零食的我聽到，脫口而出：“餅=面粉+糖+少量油+少量水+肉末+蔥花!”“哈哈……”妹妹笑的前仰后合。廚房里的媽媽聽到了，立刻給我來了個獅子吼：“苗苗，除了吃你還能想別的嗎?死丫頭，罰你一個星期不準吃零食!”MYGOLD!沒有零食的日子，我該怎么辦?
一個星期終于過去了，這七天就像是度日如年。
為了避免此類因沒有零食而抓狂的情況再次發(fā)生，我決定備足每天的口糧。“北京烤鴨”、“真知棒”、“比巴卜”、“手撕牛肉”……塞滿了我的書包和書桌。上課的時候，我多么想撕開包裝袋，狠狠地咬上一口!可是，我不敢!
我只能在回家后吃個夠本!但是，媽媽可不是好對付的!她會每隔十五分鐘左右查一次崗，偶爾還會搜身!為了對抗老媽的嚴防死守，取得零食保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，我只得拉攏妹妹，讓妹妹給我把風，然后再分她一部分零食。就這樣，在妹妹的“掩護”下，我繼續(xù)在媽媽的眼皮下做個十足的零食控。可是，好景不長，周五晚上由于“分臟”不均，妹妹叛變了，把我吃零食的秘密和藏零食的秘密基地都告訴了媽媽。結(jié)果，可想而知——上交所有的“物資”和零用錢!
多少次，我想決心痛改前非!多少次，我想和零食說分手!可經(jīng)過多次刻苦銘心的教訓，發(fā)現(xiàn)自己還是吃性難改。恨死自己了!為什么小小少年也有愁滋味?!為什么我愛吃零食的煩惱就像個影子甩也甩不掉呢?唉!誰能幫幫我?!
關于愁作文初三4
一個人，一本書，一杯清茶;一雙腳，一條路，一個遠方。
伏案沉思，品一杯清茶，入口苦澀，仿佛讓人置身于一片苦楚，偏偏愁思，屢屢哀傷;稍待片刻，卻化身為苦盡甘來的清甜，貫徹全身，滋入心扉。帶著這份苦趣，遂翻開那詩詞的扉頁，生生感嘆，字字留連。
人世滄?！暵暵?/p>
對我來說，最為感慨的詩詞便是那《聲聲慢》，在一片尋尋覓覓中，卻只見得冷冷清清、凄慘悲戚。靖康之變，李清照國破、家亡、夫死，傷于人事。還曾記得當年的清新可人，淺酌低唱，在一片愜意快活中，撰寫歡樂的詩篇，而如今卻歷盡滄海桑田，在一片孤單凄涼下，轉(zhuǎn)而成為沉郁凄婉。默念著，輕嘆著，那些深沉的字句，頗有一番大珠小珠落玉盤之感，徘徊低迷，婉轉(zhuǎn)凄楚，如同傷心之人在低聲傾訴，未等開口，便深感憂傷，話音已落，卻留片片愁思，余味無窮……
千萬浮生——遇知音
一首詩詞與君語，一盞清茶覓知音。眾所周知，伯牙鼓琴，鐘子期善聽。每當心生所想，執(zhí)琴一奏，便有知音聲聲道出，便如同心生愁思，難解心結(jié)，有幸偶遇一知音，知我者謂我心憂，仿佛一切都變得愈加明朗。只可惜歲月荏苒，無情流逝，子期終究與世長辭，欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽?屆時，卻深感世間千萬浮生遇，唯有知己難尋……
別來春半——清平樂
李煜在離別親人以來，春天已經(jīng)過去了大半，映入目中的景色掠起了愁腸寸斷，舉目所見無一處不勾起他難過心情，而最使他觸目傷情的，便莫過于砌下的落梅了。落花紛亂，拂了一身還滿，使人不禁聯(lián)想，離愁縈懷，排遣不開。在已飛回的鴻雁中沒有帶回的書信，正所謂“寄聲欲問塞南事，只有年年鴻雁飛”，路遙，又恐歸夢難成。帶著這份杳無音信的萬千思念，望向了油油的青草，誰料，偏偏這“離恨恰如春草，更行更遠還生”，離愁難忘，卻早已思念成狂。
一片片晦澀的詩句下，是一顆顆情感細膩的心，有的則飽受命運多舛，奈何天意弄人，不甘憤懣，最終創(chuàng)下不朽的詩篇，憶難忘，思斷腸……
關于愁作文初三5
月是憂愁的，身在異鄉(xiāng)的人們想起家鄉(xiāng)和家人時，似乎只有到了晚上，月才可以分擔一些憂愁。古詩中，月也是如此。憂愁好像被無數(shù)人們烙進月里了。
有時，月被黃暈籠罩著，模模糊糊的，真好似人們憂愁時的朦朧淚眼。當月是彎彎的眉，身在他鄉(xiāng)的人們總不住聯(lián)想到自己家人的笑靨。月缺一半，就讓人更愁了，人們也是與家人分離，觸景生情。還有時啊，月干脆就鉆進云里不出來了，天上空落落的，愁、愁、愁!
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月能每月圓上一次，家人卻不一定。人善愁可月大不用愁。不過，在神話中，嫦娥吞下仙丹，飛向清冷的月，在廣寒宮中過著孤寂的生活。在人們的幻想里，月也是憂愁的。那素雅的月光映照著一張張憂愁的臉，此景更是愁，而此時，月又如一位知心好友。柔和似絮，輕若浮云，深深淺淺，若有若無，啊，這是月的愁。月見證了世間百態(tài)，世態(tài)炎涼，月的愁是年輕的滄桑，
也許，月的愁不是為自己，而是為他人。你看，月光柔柔地灑在黑暗中，是黑暗中隱隱浮動的光亮。月愁，它愁人們在黑暗中迷失方向，于是散發(fā)著一縷縷希望。偶然抬頭，月像一艘小船，給予人無限遐想，遐想這皎皎小船可以去到天涯海角，思念能寄托在這條小舟上，讓它去尋覓自己的歸宿。
月光是憂愁的霜，月是憂愁的眉眼，是小舟，月的圓卻不一定代表團圓。月光紛紛，中秋佳節(jié)月圓之際，月可好像更愁看，愁有人無法與家人團圓。無法與家人一起度節(jié)的人們望著月，似乎要把月望穿了。
月不是孤芳自賞、孤傲清高的，它淡淡的皎潔，寄托著人們深深的憂愁。
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