中國的樂器有很多，例如揚(yáng)琴，琵琶，古琴等等，我最喜歡的便是古箏。下面給大家分享一些關(guān)于古箏的作文初中，希望對大家有幫助。

關(guān)于古箏的作文初中1

媽媽一直想讓我學(xué)習(xí)一門樂器，開始我還有一點(diǎn)不愿意，生怕影響學(xué)習(xí)。

媽媽耐心地講出為什么要我學(xué)習(xí)的原因——想培養(yǎng)我一點(diǎn)愛好。我勉強(qiáng)同意學(xué)習(xí)古箏。

媽媽第一次帶我去見老師。我睜著大大的眼睛，東張西望，再看著陌生的老師。老師笑瞇瞇地迎接我們，給我們泡茶。媽媽和老師在談話，我就默默地聽著，心想我能不能學(xué)會(huì)古箏呢?

媽媽和老師談完話，老師提議讓我接觸下古箏。她把我?guī)У酱蟠蟮?，長長的古箏前坐下，并且教我戴好指甲。我輕輕地在上面一撥，一聲清脆的聲音響起來了。聽到這聲音我心情非常愉悅，一下子就愛上了它。我和老師約定，每周星期六去老師家學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的古箏。

第一次，老師教我的是用食指彈，老師一個(gè)音符一個(gè)音符地教。第二次就用大拇指和食指彈，老師就一小節(jié)一小節(jié)地教，之后變成一句一句地教，又一段一段地教。老師循序漸進(jìn)、從易到難，一首一首曲子教。有時(shí)候我彈錯(cuò)了，她會(huì)耐心地對我說：“要專心致志才能學(xué)好，不要三心二意?！庇袝r(shí)候，我沒有多練習(xí)，彈錯(cuò)很多或者不會(huì)彈，老師就會(huì)很兇地問我：“回家練習(xí)了嗎?”她真是厲害，怎么會(huì)知道我沒有練習(xí)呢!從此以后我就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)古箏?；丶液笠挥袝r(shí)間我就認(rèn)真把老師教我的東西一遍又一遍地彈，直到把它練熟為止。

學(xué)習(xí)古箏差不多一年時(shí)間了，我現(xiàn)在可以熟練地彈好《南泥灣》《漁舟唱晚》《紡織忙》等曲子，我為自己的付出和學(xué)習(xí)成就感到高興和自豪。

關(guān)于古箏的作文初中2

還記得那是在一個(gè)炎熱的夏季，我在院子里正為這炎炎夏日而煩躁不安時(shí)，隔壁忽然傳來了一陣陣琴聲。這琴聲的旋律非常優(yōu)美，仿佛在夏日中能給人帶來一絲絲清涼。

我的心情頓時(shí)平復(fù)了下來，順著琴聲，我來到了隔壁院子的門口。

只見，一位大姐姐正坐在那里，正在彈奏一架叫做古箏的古琴，我頓時(shí)被那優(yōu)美的旋律所吸引住了，令我陶醉在其中，更吸引我的，是那位姐姐彈古箏時(shí)的優(yōu)美的動(dòng)作，是那么的優(yōu)雅，動(dòng)人，溫文而雅。雖然在炎炎夏日之下，但我卻沒有絲毫煩躁，唯一能感到的，就是一縷縷清涼。

我急匆匆地跑回家，吵著嚷著要媽媽讓我學(xué)古箏，終于，在我的百般懇求之下，媽媽幫我報(bào)了一個(gè)古箏培訓(xùn)班。

第一天上課時(shí)，我既興奮又緊張，第一節(jié)課是練指法，剛開始并不難，每天就這樣彈啊練啊，學(xué)的津津有味。可到后面，就越學(xué)越難，并且遇到了好多困難。

可能是因?yàn)樾迈r勁兒過了吧，我對古箏已經(jīng)沒有之前那樣想往，甚至還覺得有些枯燥，并且，古箏上有21根弦，每根弦都很細(xì)。每天一而再再而三地反復(fù)練習(xí)，這讓我失去了耐力，而且手有時(shí)會(huì)被弦劃破，在這種情況下，我準(zhǔn)備放棄學(xué)古箏了，并把這件事告訴媽媽，媽媽聽了，好像有些氣憤，但還是語重心長的說：“現(xiàn)在放棄了，那當(dāng)初為什么要學(xué)呢，既然選擇了學(xué)習(xí)古箏，就要把它學(xué)好。”我一想：“是啊，既然要學(xué)，就要學(xué)好，當(dāng)初還答應(yīng)了媽媽一定要學(xué)好的呢，現(xiàn)在放棄算什么?！庇谑?，我便重新振作起來，接著練起古箏，手劃破了擦一下，繼續(xù)彈，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的古箏終于考滿十級沒有辜負(fù)媽媽的期望。

通過這件事我也真領(lǐng)悟到“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正含義。

關(guān)于古箏的作文初中3

在我上二年級的時(shí)候，媽媽曾問過我，我是要學(xué)古箏還是畫畫。那時(shí)候稚嫩的我對古箏沒有什么了解，于是，我就好奇地選擇了古箏。

我還清楚地記得那是一個(gè)下雨天，我和媽媽坐著三輪車到了琴行。

進(jìn)入了琴行，就仿佛進(jìn)入了天堂一般悠揚(yáng)的琴音柔和、甜美，如同行云流水，時(shí)快、時(shí)快慢。一會(huì)兒急促，一會(huì)舒緩，就仿佛人在對話一般。我羨慕不己，覺得如果自己能彈到這般境界的話，就滿足了。這更是讓我喜愛彈古箏了。

在第一節(jié)課上，老師先教我基本指法，我學(xué)得非常快，一下子就學(xué)會(huì)了。我起初很有耐心地彈著，十分好奇。但是學(xué)了幾節(jié)課以后，每天回家都得練，我就開始不耐煩了，回家能不練就不想練，但是我不耐煩歸不耐煩，毫無把我那學(xué)好古箏的決心給動(dòng)搖。

慢慢地，我學(xué)會(huì)了第一首曲子。我既興奮又激動(dòng)，那時(shí)，我又重新回到了最初那個(gè)時(shí)候的狀態(tài)，每天都堅(jiān)持練習(xí)，而且不是被迫的、而是主動(dòng)的?，F(xiàn)在，第一首學(xué)會(huì)的曲子雖然對我來說是非常簡單的，但是那首曲子卻是我重新恢復(fù)興趣的曲子!

現(xiàn)在，我已經(jīng)彈六級的曲子了。隨著一級級的難度增大，我的技藝也越來越好了，但我卻毫不松懈。

我現(xiàn)在也能彈得有模有樣了，雖然還是有些不成熟，但我的努力卻是不少的。彈了古箏，會(huì)使我的心情好轉(zhuǎn)，使我沉醉于其中。

我想，這就是熟能生巧吧!

關(guān)于古箏的作文初中4

我讀二年級那年，媽媽讓我學(xué)習(xí)一種樂器，我選擇了古箏。

第一次看見古箏，我還在讀幼兒園。那天，我和媽媽路過一個(gè)琴行，我看見里面有十多位大姐姐坐在古箏前，她們的手指上戴著跟指甲很像的薄片。她們的手就像被施了魔法似的在琴弦上舞動(dòng)，彈出動(dòng)聽的樂曲，神秘又美妙。從那以后，我就喜歡上了古箏。所以，當(dāng)媽媽問我想學(xué)什么樂器時(shí)，我毫不猶豫地選擇了古箏。

第一次去上古箏課，我心情很激動(dòng)，早早就到了。當(dāng)時(shí)老師還在上課，我在教室外的走廊上，聽著從里面?zhèn)鞒鰜淼年囮嚇芬?，一下子就被吸引住了，我就?jiān)信自己的選擇是正確的。

但當(dāng)我走進(jìn)教室，真正坐到古箏前的時(shí)候，便緊張了起來，手心出汗，因?yàn)樽V子上的音符我一個(gè)也看不懂。老師似乎看穿了我的心思，對我說：“你不用緊張，所有第一次來的人都看不懂，以后慢慢就學(xué)會(huì)了。”聽了老師的話，我才放下心來，點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那我們今天就先來認(rèn)譜……”老師耐心地教我識(shí)譜。經(jīng)過多次學(xué)習(xí)，加上老師的耐心指導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)了很多音符。后來，不斷地練習(xí)古箏彈奏，慢慢地也能彈出一小段旋律。

現(xiàn)在，我已經(jīng)考過了古箏三級和樂理一級，而且因?yàn)檠葑喙殴~，我也喜歡上了唱歌。

所以，古箏也就成為我的音樂啟蒙老師。

關(guān)于古箏的作文初中5

俗話說得好：“蘿卜青菜，各有所愛?！泵總€(gè)人都有自己的興趣與愛好，九歲那年，我也便開啟了我的古箏之路。

剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師給我彈奏了一曲《高山流水》，我被這婉轉(zhuǎn)悅耳的琴聲所吸引，仿佛使我看到了連綿起伏的高山、水勢浩蕩的江河。所以，我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)古箏，不辜負(fù)老師的期望?？墒?，好景不長，剛學(xué)會(huì)幾首小曲子的我，心思完全不在練琴上，每次練琴時(shí)，心都飛到九霄云外去了。于是，我整天想著玩，早就對那架琴不理不睬了。

這天，玩的上氣不接下氣的我，回到房間看書，突然目光又被那架古樸典雅的古箏所吸引。于是，不由自主的坐了下來，彈起了那首《平湖秋月》，我的眼前仿佛浮現(xiàn)了在一個(gè)月白風(fēng)清的秋夜里，人們在平波靜影的湖面上泛舟弄影的景象。我跟隨著樂曲的節(jié)奏搖頭晃腦，完全沉浸在美妙的旋律之中。從那以后，我每天認(rèn)真練琴，不再貪玩。

直到有一天，我鼓起勇氣參加了學(xué)區(qū)安排的一次“獨(dú)唱，獨(dú)跳，獨(dú)奏”比賽，經(jīng)過我的不斷努力，終于功夫不負(fù)有心人，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎(jiǎng)。這次比賽更是給了我很大的信心與鼓勵(lì)，讓我愈發(fā)認(rèn)真了。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我相信只要努力，那份夢想已久的喜悅一定會(huì)在成功的彼岸等著我……

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