關(guān)于鼓勵的作文八年級5篇
鼓勵，是一種表達內(nèi)心的激情的表示，人生的旅途上，和人生的旅途上都需要鼓勵，只有鼓勵，才有信心。下面給大家分享一些關(guān)于鼓勵的作文八年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于鼓勵的作文八年級1
記得二年級的一節(jié)語文課，讓我記憶猶新。那時陳老師教我們班，我總是不喜歡回答問題。剛上課沒多久，班上安靜得像是走進了一個無言的世界。這時，老師提出了一個很簡單的問題，“刷，刷，刷!”只見同學(xué)們爭先恐后舉起手來，躍躍欲試。只有我像是一只膽小的老鼠，躲在小角落里不敢舉手。老師啊!千千萬萬不要提問到我，我會丟臉丟到家的!我在心里嘀咕著。
可是陳老師卻偏偏把目光轉(zhuǎn)移到我這兒，掃視了一下，點了點頭，指著我，笑盈盈地說：“這一個問題就由莎莎來回答吧!”聽到老師叫我的名字，我一愣，頭“嗡”的一下，大腦一片空白，我緩緩地站起來，眼睛不敢直視林老師。同學(xué)們轉(zhuǎn)過頭，直直地望著我，我的心里“撲通，撲通”直跳，好緊張啊!嗓子好像被什么東西堵住了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“這……這個是……把……”我的聲音小得猶如一只蚊子在叫，這時，胸口也像堵著一塊大石頭，沉重極了。陳老師看到我這般模樣，便投來了鼓勵的目光，好像在說：“加油!別著急，你一定能行的!”我深深地吸了一口氣，清了清喉嚨，漸漸的，胸口的那塊大石頭落下了：“這一題是把作者的……”我行云流水般地回答著問題，真不敢相信自己的能力。此后，我變得越來越自信、大方了，上課經(jīng)常舉手回答問題，成績也飛躍般提高了。
難忘啊!來自老師的鼓勵，讓我銘記至今，激勵著我在學(xué)習(xí)的道路上，不斷求索，積極向上!
關(guān)于鼓勵的作文八年級2
水滴想要穿透一塊石頭，卻失去了最后一絲落下去的勇氣。
是從什么時候開始的呢?我開始喜歡上了藍色。像遼遠的天空，像深邃的大海，神秘，寬廣無邊。又是從哪一天開始的呢?我越來越喜歡戴帽子，是那種連衣帽，并把帽檐壓得很低，陽光就照不進來了。
坐在不起眼的位置，繼續(xù)不起眼的生活。像一滴小小的水珠，蓄足了力，卻從未落下，也從未鼓起勇氣。
這次考試的結(jié)果早在預(yù)料之中，我以特有的安靜，等待班主任發(fā)試卷。
她每發(fā)一張卷子便會說一句鼓勵的話，這一句話像是一縷陽光，溫暖而又簡單。
心里突然有個念頭，期望老師也能對我說一句鼓勵的話，溫暖的話……
她輕松地念出我的名字，語氣和聲調(diào)都是一如既往的平靜，只是她抬起頭，對我笑了笑。但這看似平凡的小動作，卻照進了我的心。
我的嘴角勾起一個自嘲的笑。我不是差生，但也不算優(yōu)生，我自卑地認為自己沒有用，就像媽媽說的“我與高分無緣，高分只能成為一種奢望?！?/p>
我像冬天一樣敏感，然而這只會讓我變得更加寒冷。下課鈴聲扯破嗓子，好像也在嘲笑我的無能。我低埋下頭，繼續(xù)我那無助的倔強。
突然風(fēng)停了，我抬起頭，一個身影為我擋住了風(fēng)寒。她用我熟悉而陌生的嗓音說：“這次成績有所上升，別泄氣，加油!”
我又一次看到了老師的笑容，微微上翹的嘴角，仿佛盛滿了陽光。
在一個雨過放晴的午后，我坐在窗邊，看見了多日不見的彩虹。那一道七色的光，看不到那一端連向哪兒，但我知道，這一端連向我的心。我知道，鼓勵的力量，足以讓一滴滴的水珠，穿透一塊石頭。
關(guān)于鼓勵的作文八年級3
我這一生要感謝一個人——我的媽媽!
媽媽，你給予我生命，你給予我能力，你給予我智慧，你給予我勇氣，你給予我溫暖，你給予我安慰，更重要的是，你給予了我鼓勵!
鼓勵，是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
鼓勵，是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
鼓勵，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍。
鼓勵，死一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人受到情感的滋潤。
媽媽，謝謝你，給予了我鼓勵，讓我有了今天的成就!
一次，學(xué)校進行學(xué)科能力競賽，我的心很緊張，怎么也安定不下來。媽媽走了過來，問道：“怎么了，什么事這么緊張?”我回答：“明天要進行學(xué)科能力競賽，我好緊張啊!生怕考不好!”媽媽撫摸著我的頭發(fā)，說道：“沒事，加把力，一定能考出好成績!”我能清楚的聽出與看出，媽媽這是在鼓勵我，為我加油，打氣呢!看到了希望的我，馬上拿出書復(fù)習(xí)起來。心想：絕對不能失敗，一定要成功，考出理想的好成績!不能讓媽媽失望!第二天一早，媽媽又鼓勵了我一番，說不能放棄!幾天后，考試結(jié)果出來了，我竟進了前十名!雖然是第十名，但我已經(jīng)很開心了!要知道考到前十名有多么不容易啊!
要不是媽媽的鼓勵，我準不能進前十名，是媽媽的鼓勵，才讓我奮發(fā)圖強!
謝謝你，媽媽!給我的鼓勵!
關(guān)于鼓勵的作文八年級4
我以前總是十分膽小，不太敢在講臺上說話，但是一次掌聲改變了我。
那時候我剛剛從秀小轉(zhuǎn)來不久，大概才兩三個星期。第一單元上好了，要進行第一次口語交際，看見組長走上去抽簽，我的心提到了嗓子眼，為什么我的心提到了嗓子眼呢?因為我們小組并沒有進行很多交流，而且我本來就不敢在講臺上講話，再加上我是新到這個班，萬一出洋相怎么辦，所以我在臺下一直祈盼，千萬不要抽中我，抽中其他人吧。我們組長已經(jīng)進行抽簽了，我的心隨著我們組長的動作而跳動，組長已經(jīng)打開那張紙頭了，她一看，大聲喊道：二號，應(yīng)飛揚。竟然真的是我。老師說：應(yīng)飛揚，這是你來我們班的首次上臺表演，給你一分鐘的時間讓你好好組織一下語言。剎那間，教室里一下子安靜了，53雙眼睛默默地看著我，我一下子變得更緊張了，這時，老師又說了：“快點，還有半分鐘，再不上去給你們組零分，我們組的組長鼓勵我說：“加油。我知道自己不能再退縮了，我不能辜負老師的期望，小組同學(xué)的厚望，甚至全班的希望，于是我站了起來，走上了講臺，全班都響起了掌聲，我演講完便下臺了，我雖然得了最后一名，但是我覺得結(jié)果并不重要，重要的是我挑戰(zhàn)了自己。
我感謝我們班的同學(xué)們，謝謝你們給予我的掌聲，也給予了我上臺表演的勇氣，使我心中開出了一朵自信之花。
關(guān)于鼓勵的作文八年級5
每當(dāng)你自己一個人孤獨、無助、痛苦、無奈、傷心以及可憐時……
……在這種情況，你一定會在想：如果有一個人在這時鼓勵，你一會多么的開心啊!但是，事情往往不能如愿，更多的時候是沒有人理解你，找不到的傾訴對象。這時你的心情仿佛沉入海底。更孤獨、更無助、更傷心……
每當(dāng)這一個時候，請你握住自己的拳頭，大聲的對自己說：“加油!我一定行!”暗示自己：一切事情和煩惱都會隨時間的流逝而抹淡、抹去。
當(dāng)自己的考試失敗時，請給予自己一個鼓勵，告訴自己要“調(diào)頭”把那早已丟棄的信心重拾回來。分析自己失敗的原因，再繼續(xù)向前奔跑，繼續(xù)追求自己的目標。學(xué)無止境嘛，人生偶爾失敗幾次也是非常正常的呀!在我們?nèi)松牡缆飞?。也許，我們前方的路已經(jīng)鋪滿了釘子，布滿了陷阱，挖好了坑洼。也許，我們會不幸的跌倒。但是，這些小小的挫折改變不了什么，只要肯努力還是會有好成績的。鼓勵你自己，就是在激勵明天，激勵未來。這鼓勵可以承載我們激情和奮斗心情。
每當(dāng)自己獲得成功的喜悅時，那就給自己一個鼓勵吧!讓這個鼓勵成為下一次成功獲勝的動力，讓這一個鼓勵成為這次成功獲勝的榮耀。這個鼓勵因為我的付出努力而變得更珍貴，因為我的辛苦與堅持而變得更困難，因為我的執(zhí)著變得更偉大。所以，當(dāng)我們獲得成功的喜悅時，我們要給予自己一個鼓勵，使下一次嘗試更有信心。
很多時候付出了不一定意味著會有所回報，但不付出那肯定沒有回報。但是一定要記住：千萬別過于沉浸在悲傷中，要堅強?！叭松仿币欢〞写煺鄣?，到那時也許只能給自己一個鼓勵了。但，這個鼓勵，是你自己給自己最大的安慰、最大的動力了!
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