關(guān)于路上八年級(jí)作文5篇
在路上，總會(huì)有酸甜苦辣;在路上，總會(huì)有成敗彷徨。但人生的路是冒險(xiǎn)的路，奮斗的路。尋夢(mèng)路上，保持自我，不斷超越，才是人生真諦啊!下面給大家分享一些關(guān)于路上八年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于路上八年級(jí)作文1
夢(mèng)中那條青石板鋪就的路，是你嗎，西塘?
我與西塘也只是旅行途中的偶然相遇，然后，我便被其古韻的風(fēng)致所迷……
清晨，推開(kāi)吱呀作響的木窗，濕潤(rùn)的空氣撲面而來(lái)，輕輕包裹住我，那觸感，似是上好是絲綢一般。我迫不及待地蹬上了鞋，下了樓。天還未亮，昨夜喧鬧的西塘，似是入了深眠一般，安靜而又美好。清新的空氣，伴著草木的香味，在我的五臟六腑內(nèi)漫開(kāi)，那是一種說(shuō)不出的舒爽。街還很靜，窄窄的青石路上，只有我噠噠的腳步聲。
沿著青石小路，上了一座小拱橋，薄薄的迷霧還籠罩著西塘這片古鎮(zhèn)，似是繆斯的面紗，神秘得恰到好處。輕盈中，那依水而建的白墻青瓦，一點(diǎn)一點(diǎn)撞入我的眼簾，這般風(fēng)景，應(yīng)只有一位撐著一把油紙傘、結(jié)著愁怨的丁香般的姑娘，方能與之相配。一邊想著，這樣的思緒卻被一陣劃水聲打亂。我駐足聆聽(tīng)，聽(tīng)那被船槳打碎的漣漪，這是西塘特有的清早。
輕柔的水聲不緊不慢，在那槳的起落間，太陽(yáng)開(kāi)始蘇醒，連帶著這座古鎮(zhèn)也開(kāi)始蘇醒。薄霧漸漸退下，我終于看清了那船槳的來(lái)源。一艘小木船隨著水聲從拐角處劃來(lái)，槳落下的那一剎那，平靜的水面被攪得粉碎，似是摔落的金盤(pán)一般，讓人心馳神往。撐船的是一位姑娘，藍(lán)花布的衣，兩條麻花辮安穩(wěn)地靠在她的肩上，幾粒盤(pán)云扣襯著她的笑顏，格外耀眼。少女開(kāi)始輕聲哼起了一首曲子，那是我從未聽(tīng)過(guò)的，似吟唱，繾綣而又柔情。西塘便在這水聲、槳聲和歌聲中真正蘇醒，一扇扇的窗戶被推開(kāi)，窗邊，有的少女開(kāi)始梳起長(zhǎng)發(fā)，巧笑嫣然間，像極了待嫁的新娘;有的老人開(kāi)始揮拳踢腿，一套太極拳，如同行云流水……這時(shí)的西塘，又一次充滿了活力，若說(shuō)她的清晨是如蓮花般淡雅的少女，那蘇醒的西塘，就是活潑好客的姑娘，讓人不由得心生親近。
我的腳步未有停歇，那條青石小路似是怎么都走不完，那噠噠的腳步聲伴著西塘的蘇醒，開(kāi)始愈行愈遠(yuǎn)……
一路上，我不斷向前追尋著什么，偶然間的駐足停留卻成為了我此生莫大的慶幸。在那一條通往未知盡頭的路上，在那時(shí)間的空隙中，我結(jié)識(shí)了西塘……
關(guān)于路上八年級(jí)作文2
毒辣的太陽(yáng)，讓我甘拜下風(fēng)，酷熱難忍，手扇個(gè)不停，但早已沒(méi)了知覺(jué)，只是機(jī)械地動(dòng)著。偶遇山泉，掬一捧，撲在臉上，我抹了抹額頭上的汗水和泉水，望著前方無(wú)盡頭的山路，輕嘆一聲。
如此悶熱的天氣，全身都已經(jīng)麻木，我拖著兩條似乎已經(jīng)不屬于我的腿，向前吃力地緩慢移動(dòng)著。身旁的知了聲嘈雜，使得內(nèi)心更加煩躁。路邊小樹(shù)投下的陰影，早已被餓狼般的游客們占領(lǐng)。
一步，兩步，三步。
我踩著坑坑洼洼的山路，身體不時(shí)搖搖晃晃，一不小心腳踩入石頭間的縫隙，拔起時(shí)甚至連鞋也掉了下去。我望著身旁的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都?xì)獯跤?，豆大的汗珠從臉頰滑落，肩膀上的衣服由于擦汗?jié)窳艘淮笃５降资裁磿r(shí)候才能到達(dá)山頂啊!我在心里大喊。
山路越來(lái)越陡，我也沒(méi)心思再關(guān)注他人了，只顧著腳下，生怕不小心摔倒。腳，只是在行走，可每一步都是那么艱難，雙腿似有千萬(wàn)斤重，加上陡峭的山路，更是寸步難行。我只得停下，小憩片刻。
到了半山腰，這或許已是我的極限，我扶著山壁，不想再走一步路，再花一分力氣。可是，又不敢不走，生怕趕不上大部隊(duì)?！凹佑桶?”朋友的呼喚聲讓我重新燃起一絲斗志，不過(guò)很快它就熄滅了。我拍了拍自己的腿，酸痛的感覺(jué)讓我緊皺眉頭。
身旁，一陣重響經(jīng)過(guò)，“呼哧呼哧”。抬頭一看，原來(lái)是小趙。他撐著一根竹竿，賣力地走著。汗珠從他后頸滲出，他只是隨手一抹，邁動(dòng)著小胖腿，繼續(xù)向前行走。他就像個(gè)小馬達(dá)，轉(zhuǎn)動(dòng)著：繼續(xù)，繼續(xù)!于是，在他的感染下，我也跟著抬腿，繼續(xù)，邁步，向前!
走了許久，眼前似乎沒(méi)路了，我跟著前面的同學(xué)停了下來(lái)，坐在路邊的石頭上休息。
遠(yuǎn)處依然是崇山峻嶺，腳下卻有空山靜谷。我不知道離終點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，勞累的身體還處在緊繃狀態(tài)，回首望去，幾十里山路恍如隔世。
閉上眼，深呼吸，山風(fēng)的清涼，泉水的叮咚，樹(shù)木的蔥郁，盡入我身心。這一刻，世界仿佛都寂靜了，我忘了追逐山頂?shù)娘L(fēng)景。
我似乎明白了爬山的意義。山頂固然可以一覽眾山小，但爬山的過(guò)程，那些流淌的汗水、同伴的激勵(lì)，甚至卡掉我鞋子的小石塊，不也是美麗的風(fēng)景嗎?
風(fēng)景在路上，哪怕是困難和挫折，都是促進(jìn)我們前進(jìn)的動(dòng)力。爬山是這樣，人生的路呢?也是如此吧。
關(guān)于路上八年級(jí)作文3
我在哪兒?我在路上。
——題記
人生是一條彎彎曲曲的路，漫長(zhǎng)，崎嶇。出生是起點(diǎn)，死亡是終點(diǎn)，人的一生，都在路上。
有的人喜歡游山玩水，于是，離鄉(xiāng)背井，翻山越嶺，追尋著心中煙雨迷蒙的水墨畫(huà)。從起點(diǎn)，到盡頭，最終發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景越來(lái)越淡，故鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)。漂泊一生，想要什么?不知道。想去哪兒?不知道。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景，就在記憶最深處，那少年鮮衣怒馬，那小橋流水人家，如今卻夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。沒(méi)有目的的人生是茫然的，是痛苦的，當(dāng)你站在人生道路的出口，回望那條時(shí)光的小道，只有滿眼煙雨迷蒙。
有人說(shuō)，世上本沒(méi)有路，走的人多了，自然就成了路，那么，向著熱鬧的地方去吧!可是，踩著別人的腳印前進(jìn)，聽(tīng)著重復(fù)的故事，過(guò)著劇本的生活，這是你想要的路嗎?翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，漢朝班超，在父輩的光環(huán)下，順利完成學(xué)業(yè)，順利參加工作，身為校書(shū)郎，每次抄抄寫(xiě)寫(xiě)就能衣食無(wú)憂?？蛇@是他想走的路嗎?少年抄成白頭，白頭抄成退休，這是他甘心的生活嗎?此路雖好，卻不是我眼中的風(fēng)景!我的路，通往遠(yuǎn)方!班超毅然投筆從戎，褪下柔軟青衣，罩上冰冷鐵甲，辭別依依楊柳，遠(yuǎn)赴漠漠黃沙。這是一條人跡罕至的路，這是一條刀光劍影的路，班超一步一步咬牙堅(jiān)持，用自己的腳步刻寫(xiě)著大漢的邊界，開(kāi)疆拓土，名垂青史。班超，用自己的一生，走出了一條星光大道!
有人抱怨：“我們想去羅馬，可有的人一出生就在羅馬?！奔热恍闹杏辛_馬，何必為自己的軟弱找借口呢?有人出生就在羅馬，難道羅馬就拒絕你拜訪嗎?太行雖高，一箕一畚運(yùn)于渤海;南海雖遠(yuǎn)，一缽一瓶足以往返。我們無(wú)法選擇自己出發(fā)的站點(diǎn)，就像每一顆種子無(wú)法選擇自己生長(zhǎng)的位置，但巖巔石縫里的蒼松怪柏，不更有一種奇崛之美嗎?
青春是一段鮮花爛漫的小道，少年的我們，每個(gè)人心中都有一份圣潔的夢(mèng)想。學(xué)習(xí)的道路并不平坦，它蜿蜒，它起伏，它坎坷，它有歡笑，它有淚水，但只要我們專心地學(xué)，心無(wú)雜念地學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真走好每一步，前方的美景必然會(huì)等待著我們!沒(méi)有拼搏過(guò)的青春，叫什么青春?沒(méi)有淚水的歡笑，叫什么歡笑?青春的道路上回蕩著歌聲，歌唱奮斗，歌唱無(wú)悔，歌唱堅(jiān)持。
行走在青春的路上，如果你累了，你困了，你倦了，你厭了，請(qǐng)大聲對(duì)自己說(shuō)：我在哪兒?我在路上!
關(guān)于路上八年級(jí)作文4
在我探索的路上，指尖舞動(dòng)的圓規(guī)與直尺，總能構(gòu)造出別樣的風(fēng)景。
時(shí)光回到過(guò)去，我獨(dú)坐在教室一角，耳畔傳來(lái)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我品嘗著寂寞與孤獨(dú)調(diào)制的滋味，心中泛起似乎永不停息的波紋，我似乎與這個(gè)環(huán)境毫不相融，但那并不是我想要的風(fēng)景。
我的世界在這里，素紙白茫茫，規(guī)矩在手旁，思緒打開(kāi)靈感的窗，一切盡忘，聚精會(huì)神譜寫(xiě)新奇篇章，操練工具自然流暢。
方寸之間，勾勒宏圖，點(diǎn)畫(huà)之中，構(gòu)建世界。
圓規(guī)挺立，展現(xiàn)舞者秀美靈氣;恣意旋轉(zhuǎn)，方見(jiàn)舞動(dòng)衣裙邊緣;方正的白紙中心孕育出了圓，圓心好似浩瀚宇宙中美麗炙熱的太陽(yáng)，圓周是圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的行星遵循的運(yùn)動(dòng)軌跡，一顆顆星球接二連三地誕生，點(diǎn)點(diǎn)星光簇?fù)碇鲝V袤銀河，運(yùn)用直尺穿越光年的距離，連接星球——直尺就是連接星球的星際橋梁。
創(chuàng)造出一個(gè)密閉的六角星星際回廊該有多好啊，無(wú)奈數(shù)據(jù)不足，阻止前行道路，我急不可耐，撇下了直尺圓規(guī)，放棄的念頭漫上了內(nèi)心，我的風(fēng)景就要到此為止了么?我看著圓規(guī)與直尺，他們并不急躁，只是靜靜地等待著，我似乎看到了，先代數(shù)學(xué)家在小小的繪圖紙上，為了完成自己的探究日夜操勞，他們?cè)谇靶械穆飞弦灿龅竭^(guò)困難，但他們沒(méi)有放棄，懷揣信念披荊斬棘，圓規(guī)直尺陪伴著數(shù)學(xué)家不離不棄，直到穿越終點(diǎn)，共同享受最美的風(fēng)景。
我毅然跳出當(dāng)前星系，去異星系尋找答案，我似乎聽(tīng)到了圓規(guī)直尺在星河中的低語(yǔ)：“不要放棄?！蔽覄?chuàng)造了另一個(gè)太陽(yáng)，但我沒(méi)有急著去連接星球，我手執(zhí)圓規(guī)在原有的軌道上再次畫(huà)圓，他們與原來(lái)的大軌道相交;我看到了——兩顆星球高速碰撞，它們表面強(qiáng)烈地?cái)D壓，耀眼的光環(huán)不斷擴(kuò)散，紅藍(lán)相稱，點(diǎn)亮了宇宙黑暗的一方，巨大的能量沖擊著我的內(nèi)心。圓規(guī)直尺絮絮低語(yǔ)：“勝利在望，現(xiàn)在，舞動(dòng)起來(lái)?！眻A規(guī)不停地舞動(dòng)，最終回到原點(diǎn)，原有的大軌道上確定出六次撞擊的坐標(biāo)，直尺聯(lián)結(jié)間隔的地點(diǎn)，緊接著，赫然出現(xiàn)六角星點(diǎn)燃了心中狂喜的火焰，再看看圓規(guī)直尺，他們?cè)诔聊徽Z(yǔ)中享受喜悅。我成功了，置身于星河欲轉(zhuǎn)千帆舞的美麗的風(fēng)景中，但我在短暫的休憩后勢(shì)必會(huì)前行，在探索的路上發(fā)現(xiàn)新風(fēng)景，圓規(guī)直尺仍然會(huì)活躍在我的掌間，我準(zhǔn)備著，期待著下一次的啟程。
探索的路上，總有別樣的風(fēng)景，不僅僅是知識(shí)上的，更是精神上的，那盛開(kāi)在我心中別樣的數(shù)學(xué)之花。
關(guān)于路上八年級(jí)作文5
自打我記事起，我便對(duì)圍棋產(chǎn)生了濃厚的興趣——它教我做人，教我許多道理……
五歲時(shí)，幼兒園來(lái)了一位圍棋啟蒙老師，我還記得她的模樣：她扎著一個(gè)馬尾辮，烏黑的頭發(fā)下有一雙明亮的大眼睛，鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，白色的襯衣愈發(fā)顯出她的親切，眼神間流露出一種高潔……
“小朋友們，今天，我跟大家談一下圍棋，它由三百六十一個(gè)點(diǎn)組成，棋子落在棋牌的一個(gè)個(gè)交叉點(diǎn)上，注意，用手夾棋子要用“鶴嘴”喲……”她的聲音如流水般流進(jìn)了我的心田，是那么溫柔。從她的講話中，我了解圍棋的來(lái)源及后人關(guān)于圍棋的典故。
“有志愿學(xué)的，可以到圍棋教室找我哦!”自此，圍棋便在我心中生根發(fā)芽了。
我坐在圍棋教室里，先是諸如雙飛燕，靠壓，點(diǎn)角一類手段，及一些最基本的定式，如何圍空。隨后老師開(kāi)始培養(yǎng)我的大局觀，告訴我為什么要這么下，目的是什么。我在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，應(yīng)用，磨煉自己的意志，也在不斷提高自己的素養(yǎng)。總之，我當(dāng)時(shí)便認(rèn)為目的只有一個(gè)——贏唄。
它為我的生活增添了不少色彩。沒(méi)事時(shí)，休息時(shí)，我便常常拿出來(lái)與母親對(duì)弈。我總是贏，而且還時(shí)不時(shí)笑話她棋藝差，她總是微笑面對(duì)我。
我參加定段賽了，我在棋盤(pán)上肆意下著，但我總能贏……就在我斗志昂揚(yáng)下棋地途中，一次困難打倒了我。那是我四段賽的下午——這已是我第三次四段賽了，我被殺得慘不忍睹。我坐在門(mén)前的板凳上，任由蕭瑟的風(fēng)撲打我的面龐。但我必須振作起來(lái)，因?yàn)槲抑溃褡鞑黄饋?lái)只會(huì)被打敗。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難。
隨著閱歷的漸漸增加，我的圍棋水平到了一個(gè)更高的地步，才明白圍棋可能不只是為了贏，也許是為了追求一種崇高的境界。
我在一次次失敗中學(xué)會(huì)總結(jié)，這是一個(gè)下棋人必須具備的素養(yǎng)。我明白是由于下棋太快而導(dǎo)致計(jì)算疏忽時(shí)，我有了信心和耐心，同時(shí)學(xué)會(huì)正確看待事情。
圍棋，它在縱橫交錯(cuò)的線條間演繹熱情，在黑白乾坤間釋放光芒。你雖已久不被我所動(dòng)，但你仍是我的朋友，相信我，我仍會(huì)拾起你，重演我當(dāng)年的熱情。
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