我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風(fēng)，有白云，有星光，還有內(nèi)心那滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。下面給大家分享一些關(guān)于同行的初一作文，希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于同行的初一作文1

微黃的光輝灑在竹簾上，映著輕曳著的湖面，魚(yú)兒搖起尾巴甩了甩水，熾熱的橙紅色與鵝黃色拌在了被暈染的高腳杯里。

我獨(dú)坐在湖邊，聽(tīng)魚(yú)兒激起水波，賞星輝交織天幕。靜謐而又憂(yōu)傷。是風(fēng)動(dòng)，表妹撒開(kāi)腳，沖了過(guò)來(lái)，“啪嗒啪嗒”聲驚了穹廬。我笑了笑，表妹倚了過(guò)來(lái)，一抹紅裙在綻放，絲毫不顯妖冶?！敖憬?，你看那月亮好美啊!”她癡癡地望著，望著，眼中蕩漾著萬(wàn)物。

“嗯……”，我悶聲道。表妹將臉湊了過(guò)來(lái)，眼眸中暗光流轉(zhuǎn)，“姐姐，你知道為什么月亮?xí)忍?yáng)更美嗎?”她眨了眨眼，只剩沉默。

我們仰望天，月亮彎彎似溫婉女子的眉眼，既不顯燦爛也不黯淡，只是靜靜地守著一片黑暗與苦澀。周邊一顆星子也沒(méi)有，只能是自己照亮自己，卻依舊獨(dú)綻月光映大地。

遙記從前，外婆在一旁訴說(shuō)思鄉(xiāng)游子與月亮的故事，浪漫如李太白的“床前明月光，疑是地上霜”，豪放似蘇東坡的“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”，月仿佛也就成了一個(gè)情感寄托了。

我思索著妹妹說(shuō)的話(huà)，太陽(yáng)虔誠(chéng)熾熱，月亮凄美憂(yōu)傷，無(wú)論從哪一方面說(shuō)，都是太陽(yáng)更勝一籌。蹙著眉，依舊無(wú)法理解表妹說(shuō)的話(huà)，只得呆呆望月。

再度望月，已是多年后，月依舊如從前般獨(dú)訴衷腸，幽深，似有月下旅人起舞漫步，也有仙人翩躚。是仙人打翻了月色，鋪天蓋地地灑上池面，濃墨重彩。是無(wú)盡的黑夜，是濃得化不開(kāi)的月光，二者抗衡著，本以為月會(huì)被吞噬湮滅，怎知它依舊堅(jiān)守本心，絲毫不被黑暗所沾染。

這才明白，月之美便在于恪守本心，純真皎潔，在孤獨(dú)中依舊挺立，我自孤獨(dú)，但也努力發(fā)著自己的光，耐得住寂寞，卻也將自己的一切獻(xiàn)出，毫無(wú)保留。在我看來(lái)，它已是光芒萬(wàn)丈。而太陽(yáng)熱烈明麗，著實(shí)有些太張揚(yáng)了。

也許月亮存在的意義并不是文人墨客們的情感寄托，也不是人們津津樂(lè)道的話(huà)題，人生的標(biāo)桿或許才是它存在的意義。

月是恪守本心，甘愿奉獻(xiàn)的君子，是真正能活出自己本色的同行者。

仰頭，望天，月色翩躚，輕紗曼舞，乘著池塘中的漣漪，一圈一圈泛起，卻不曾凋零。

“月真美啊!”我不禁喃喃道。月乘著風(fēng)挑弄心弦，將德行銘入骨髓，融于血肉，亦與我同行。

關(guān)于同行的初一作文2

帶一卷書(shū)，走十里路，選一個(gè)清靜地，看天，聽(tīng)鳥(niǎo)，倦了時(shí)，和身在草綿綿處尋夢(mèng)去。

——徐志摩

閱讀，濃香深沉，如飲醇酒;含蓄雋永，如品香茗，濃淡自得，滋味悠長(zhǎng)。一路與閱讀同行，樂(lè)在其中。

啟一個(gè)瑰麗世界

幼時(shí)，童話(huà)是我的一切。封面、書(shū)中繪著各種有趣的圖案，似乎捕捉了世間最美好、明亮的色彩，一下子綻放在眼前。我似是一腳踏入了兔子洞，眼前開(kāi)啟了一個(gè)瑰麗的世界。

當(dāng)灰姑娘滌去臉上的煤灰，挽起滿(mǎn)頭熠熠的金發(fā)，一顆心會(huì)被她的魅力震顫。當(dāng)她足履水晶鞋，裙擺蕩漾，王子握起她嬌小的手，一顆心又為她的幸福陶醉。

懵懂時(shí)，我晃著腳丫讀童話(huà)，它賦予了我對(duì)世界最初的感觀(guān)。漸漸地，我心中那顆閱讀的種子開(kāi)始萌發(fā)了。

捧一束智慧火炬

長(zhǎng)大些了，不再迷戀于童話(huà)。我與生俱來(lái)的好奇心，驅(qū)使我探索這世界。

于是，我的書(shū)櫥里又多了幾本厚厚的書(shū)。我跟隨《十萬(wàn)個(gè)為什么》的腳步，一步步探索大千世界的奧秘;跟隨法布爾的腳步，領(lǐng)略《昆蟲(chóng)記》里小昆蟲(chóng)身上的無(wú)窮樂(lè)趣;跟隨《唐詩(shī)三百首》的腳步，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，在一行行碧綠的夢(mèng)幻中行走著，眉眼間便溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。我用眼睛領(lǐng)略字里行間的智慧火花，心中的空洞被知識(shí)塞滿(mǎn)。

很多時(shí)候，閱讀中有了心得，我能與大人們分享，仿佛一下子成長(zhǎng)了許多。我心中那棵閱讀的種子，日益長(zhǎng)高，成了一株小樹(shù)苗。

走一段靈魂旅途

現(xiàn)在的我正值青春，心中的情懷涌動(dòng)，開(kāi)始向文字的更深處漫溯。

我讀冰心、丁立梅、席慕容的文字，原來(lái)這世上竟有如此溫暖人心的文字，心境亦如陽(yáng)光在書(shū)本上鋪陳、流轉(zhuǎn)、跳躍、舞蹈，有著淡淡的香。

“世上所謂美好的事物，大抵都如此，只安靜地住在自己的美好里，這才保存了它們的本性，留住了這個(gè)世界，最原始的天真?！弊咴诙×⒚返奈淖掷铮拖褡咴谛腋５囊缿倮?，走在最深的感動(dòng)里，連靈魂都被溫暖。

心中那棵閱讀的種子似已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我亦學(xué)會(huì)了給予和愛(ài)的快樂(lè)。

伴著指尖捻過(guò)書(shū)頁(yè)，那些見(jiàn)過(guò)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的美，聽(tīng)過(guò)的沒(méi)聽(tīng)過(guò)的雅，嗅過(guò)的沒(méi)嗅過(guò)的芳香，無(wú)一不落入腦海，匯入心泉，匯成如翡翠般動(dòng)人的心境。

一路與閱讀同行，樂(lè)在其中。

關(guān)于同行的初一作文3

“謙得益，宋，歐陽(yáng)修，《書(shū)》曰：‘滿(mǎn)招損，謙得益?！弊哌M(jìn)校園，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。你一定會(huì)想：你們?cè)谧x些什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!我們?cè)谧x學(xué)校發(fā)的《朝讀經(jīng)典》。

朝讀經(jīng)典是根據(jù)教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》編寫(xiě)而成的，是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)生讀本。里面大都是些文言文中，成語(yǔ)故事，和生活中的一些小常識(shí)，是中小學(xué)生閱讀、理解和寫(xiě)作文的好幫手。

每一天早晨我們都十分認(rèn)真的讀這本書(shū)，放學(xué)時(shí)，我也經(jīng)常捧著這本書(shū)，有時(shí)走路時(shí)碰到了樹(shù);有時(shí)吃飯時(shí)把飯送到鼻孔里，讓人哭笑不得?！冻x經(jīng)典》這本書(shū)告訴了我太多太多的道理：如謙得益中的見(jiàn)賤如貴，告訴了我，謙謙君子，不僅要學(xué)富五車(chē)，還要道德高尚。我們要克已為人，謙虛低調(diào)。言行上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在致力行中的不行不可以言學(xué)告訴了我，懂得再多也不如腳踏實(shí)地去做一件事，理論與實(shí)踐結(jié)才能有所成就;在尚節(jié)義中的萬(wàn)事之將告訴了我道義是立國(guó)和做人的根本，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)人，都要遵循道義。其中，我最喜歡的是謙得益，因?yàn)樗嬖V了我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁，才能立于不敗之地。

大家可能沒(méi)有注意到，前言中有一段話(huà)：實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興，是全體中國(guó)人的共同愿望。一個(gè)真正強(qiáng)大的中國(guó)，必然具有強(qiáng)大的文化力，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是凝聚、壯大這種文化力的精神原點(diǎn)和指南;而源遠(yuǎn)流大的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，則是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要源泉和精神命脈。傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，是每個(gè)中國(guó)人共同的責(zé)任。是呀!學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)不僅僅是我們小學(xué)生的責(zé)任，還是我們中國(guó)人民的責(zé)任。

只有我們正確的傳統(tǒng)文化教育，必然是立足當(dāng)下、面向世界、走向未來(lái)的文化重建。古貫通，傳承優(yōu)秀文化;兼收并蓄，汲取異域英華，達(dá)成中華文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)換與新生，這應(yīng)該是每個(gè)中國(guó)人的共同歸趨。同學(xué)們，請(qǐng)大家和我一起閱讀這本書(shū)吧!與經(jīng)典同行。

關(guān)于同行的初一作文4

清晨，起了個(gè)大早，來(lái)到樓下的面館吃面?！袄习?，來(lái)一碗面”，幾乎和同時(shí)發(fā)聲，我回頭看了一眼，是個(gè)同我差不多一般大的女孩子，圍著厚厚的圍巾，頭帶著一個(gè)卡通帽，全身裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。卻從眼睛間看出是一個(gè)很清秀的女生。

不一會(huì)兒，我們二人的面便一同端了上來(lái)，我慢慢地品味起我的面，不經(jīng)意間一瞥，看見(jiàn)那個(gè)女孩子用著熟練的動(dòng)作吃著碗中的面，不一會(huì)兒面就吃得只剩下半壁江山，而我卻還有著“綿秀山河”碗的面條。

冬日的天氣總是那般寒冷，半天，不見(jiàn)店里進(jìn)一個(gè)顧客，說(shuō)著，一雙破爛的鞋踏入了店門(mén)口，我定眼掃視過(guò)去，兩鬢蒼蒼，十指發(fā)黑，臉上滿(mǎn)是歲月摧殘留下的折皺，在這漫漫寒冬中，不覺(jué)讓人看著心酸。

“老板，結(jié)賬!”那個(gè)女孩子吃完說(shuō)到，正起身要到柜臺(tái)結(jié)賬，那個(gè)老爺爺緩緩走向那個(gè)女孩剛坐的位置，正要去端女孩吃過(guò)的那碗面，女孩好像察覺(jué)到了什么，趕忙把面端過(guò)去，把剩下的飯湯倒掉在水桶里，那一刻，我看清了她的樣子，一個(gè)長(zhǎng)相清秀的女孩子，可她在我心中清秀文靜的形象轟然倒塌。

這一刻，像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，因?yàn)槲业男撵`跨過(guò)了兩個(gè)極點(diǎn)，心如凍結(jié)的小河，冰冷凝結(jié)。

“老爺爺，這碗不干凈，我——有點(diǎn)感冒，怕傳染給你?！迸⒆泳p紅著臉說(shuō)著，“老板，再給我下碗面，給這位老爺爺，我付錢(qián)?！蹦且豢?，冰雪消融，我的身心也暖和了起來(lái)。

那一個(gè)清晨，那一個(gè)美好清秀的女孩，在我的人生中給予我溫暖，讓我人生有了明媚的一筆，謝謝有她的同行，讓我的人生溫暖。

關(guān)于同行的初一作文5

在我二年級(jí)的時(shí)候與父母一起來(lái)到鄉(xiāng)下的爺爺家，那時(shí)正好趕上隔壁爺爺去放牛，我也迫不及待地跟了上去。

見(jiàn)了老牛還有點(diǎn)害怕，覺(jué)得他是一個(gè)龐然大物，但慢慢的就覺(jué)得不可怕了。那健壯的身軀，那樣有力的四肢，還有那一擺一擺的、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。一副老實(shí)的模樣。人們都說(shuō)勤勤懇懇的人叫“老黃?！?，果然是這樣。

爺爺帶我去摘棕樹(shù)葉給牛吃，老牛歡快地?fù)u動(dòng)著尾巴，我撕下一片，往前遞一遞又把手往后一移，想捉弄捉弄他，誰(shuí)知他力氣這么大，一口咬住葉子往前一拽，我差點(diǎn)被拉過(guò)去。

耳朵前后擺著，葉子在嘴中咀嚼著，吃光了還抖抖腦袋，仰天長(zhǎng)哞一聲。我看著這幅可愛(ài)的場(chǎng)景，“撲哧”笑出了聲。老牛好像看懂了什么似的，歪著腦袋望著我，我又撕了一片棕葉，并拿著棕葉到處跑，老牛也跟著我跑，一牛一人其樂(lè)融融。只有爺爺在一旁只顧著傻笑

玩膩了，我竟大膽起來(lái)，走近了老牛，去輕輕地?fù)崦吓５念^，而老牛也顯得很享受。夕陽(yáng)照在我的身上，老牛仍在磨著葉子。這時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，好溫暖的風(fēng)。我忽然覺(jué)得老牛就像一個(gè)天真、調(diào)皮、又可愛(ài)的孩子。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，夕陽(yáng)西下，西邊晚霞呈現(xiàn)，走在鄉(xiāng)間的小路上，覺(jué)得這次與老年人同行真是幸福無(wú)比，情不自禁地哼出了聲：“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍(lán)天配朵夕陽(yáng)在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳……”

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