關(guān)于追求的初二作文5篇
每一個(gè)人都有一個(gè)追求，這個(gè)追求可大也可小，如果你說自已沒有追求，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了;如果你以為追求只是個(gè)加在理想或者夢想前面的一個(gè)動(dòng)詞，那么你就更是大錯(cuò)特錯(cuò)了。下面給大家分享一些關(guān)于追求的初二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于追求的初二作文1
懂得追求的人可以登上人生更高的階梯，而不懂追求的人永遠(yuǎn)只能在原地逗留。比成功更寶貴的是追求本身，追求誠可貴!
小童是舍友的一位好朋友，今年讀高二，第一次見到她就覺得她應(yīng)該是個(gè)學(xué)習(xí)挺刻苦的孩子。一天中午，我和往常一樣回到宿舍。只見小童坐在舍友床邊無精打采，唉聲嘆氣。小童愁眉苦臉地說著：“唉，英語又考低了，選擇題部分才得68分。”舍友一臉驚奇的問道：“不錯(cuò)啊，難道有人比你更高?”“是啊，我們班有個(gè)人比我多3分呢!唉……”“不錯(cuò)不錯(cuò)，挺好的嘛，也就少個(gè)三四分，相信你一定會(huì)考到前幾名的?！碑?dāng)時(shí)的我真是羨慕小童，敬佩小童，雖然她比我低一級，但是她這樣有上進(jìn)心，真的是個(gè)好學(xué)生啊!小童走了之后，我便好奇地向舍友打聽她的消息。舍友說她是物化小班的，每次都考年級前幾名。話音未落，便有這樣的感覺：越好的人就越想追求更好的。
幾天后，小童再次來到了我們的宿舍?？吹叫⊥€是那樣愁眉苦臉，無精打采。我心想：成績那么好，況且英語考得不錯(cuò)，排名應(yīng)該還在年級前幾吧!但她怎么還是這種表情?舍友說道：“向你賀喜了，考得不錯(cuò)吧!”而小童卻低聲下氣地說：“班級第八，考得太差了!”我想這些話要讓那些成績不好的同學(xué)聽到會(huì)氣個(gè)半死吧!都這樣了，還不知足?“別不開心了，這不挺好的，物化小班里排前幾名，考大學(xué)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?”“那要看考什么樣的大學(xué)了!”“南大，東南還是……”“我也不知道，我只覺得這次對自己的成績特別不滿意，其實(shí)……?！边@句話，是小童靠近舍友的耳邊說的，事后，對舍友死纏爛打，舍友終于說出了小童靠在她耳邊的那句話，“其實(shí)我最想上的是清華?！碑?dāng)時(shí)的我再次被小童那股不服輸，勇于追求的精神所打動(dòng)。試想，物化小班前幾名，考南大應(yīng)該沒問題，但人家就是想考清華。
或許對別人來說，她的成績真是特別的好，但是真正成績好的人是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足于自己當(dāng)下所取得的成績的。我們的老師也時(shí)常說：“如果你想考個(gè)三本，就把目標(biāo)定到二本，如果你想考個(gè)二本，你也要把目標(biāo)定到一本，當(dāng)然想考一本的同學(xué)就要有更高的追求?！彼?，擁有更高的追求才能幫助你實(shí)現(xiàn)自己的理想。
比成功更寶貴的追求本身，不管結(jié)局如何，追求誠可貴!
關(guān)于追求的初二作文2
藝術(shù)，它很平凡，在這個(gè)世界上，只要有美感的一切事物，就有藝術(shù)的存在。對于我來說，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)完全屬于自己的真正有價(jià)值的藝術(shù)，似乎是那么遙遠(yuǎn)到不能再遙遠(yuǎn)了。
對于藝術(shù)的追求，我從繪畫到音樂，到寫作，現(xiàn)在已經(jīng)是我很滿意的進(jìn)步了，但是依然無從下手。
幼兒園開始我的繪畫就得到老師的稱贊。小時(shí)候房子里的墻壁上全都是我的涂鴉。三年級的時(shí)候讀書筆記的插圖，老師也稱贊我畫的有個(gè)性。四年級下冊的時(shí)候，我參加了繪畫興趣班，開始跟著他們學(xué)習(xí)畫彩鉛。從花草的花瓣紋路，到鳥和動(dòng)物的羽毛和絨毛，在暑假結(jié)束的時(shí)候畫了一張人像。之后因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以我停止了畫畫，但是偶爾還會(huì)照著寧摸幾幅，到現(xiàn)在，我的畫畫技術(shù)沒有退步，而是形狀更標(biāo)準(zhǔn)了。我進(jìn)步了很多，從前是想象得到畫面，但根本畫不出來，現(xiàn)在呢?因?yàn)槭挛锏姆泵Γ晕揖蜎]有去想象，即使想了我也不很確定我畫的出來，因?yàn)槲也恢缽氖裁磿r(shí)候開始，我就放棄了畫畫，半途而廢了……
我放棄畫畫是因?yàn)槲颐陨狭艘魳罚€打算以后當(dāng)一名歌手。我從小就接觸過音樂，但不多，拿著媽媽的老手機(jī)單曲循環(huán)某首歌，甚至上百遍。之后技術(shù)科技發(fā)展了，我可以用耳機(jī)來聽歌，便跟著唱。琢磨它的低音，高音，戲腔，該怎么唱。還能分辨耳機(jī)的電子特效，左右耳雙聲道或者是繞耳音，還有空靈的聲音，這幾內(nèi)型我都很喜歡。我還能分辨伴奏和主奏，還有主唱和伴唱。還能按照伴奏的旋律和歌詞來分辨他要表達(dá)的意思。五年級下冊我開始參加音樂興趣班，老師教我練氣息，哼鳴和開口唱，聽他按的琴鍵，唱出所按琴鍵的音高音低。2018年的8月17日，我第一次一個(gè)人上臺(tái)唱歌。后來又跟著他唱歌譜，老師一個(gè)星期叫我唱一首歌的歌譜，我卻遲遲不能練好，這是老師才回想起我的音樂天賦不是那么好，才給我減輕了很多?，F(xiàn)在到一月的27日左右，可能又會(huì)上臺(tái)，我知道肯定會(huì)一次比一次好，最后我能完成我的夢想，站在自己的舞臺(tái)上唱自己的歌。自己寫歌這東西我開始嘗試了很多次，因?yàn)閷W(xué)了唱譜，所以我也簡單的編了幾個(gè)譜，但是我還是沒有那個(gè)太大的能力。
寫作文，這也是門藝術(shù)，一門只有了解它，才能真正明白它的美的藝術(shù)。三年級的時(shí)候我就開始用自己的想象力，結(jié)合著同學(xué)們作文的優(yōu)點(diǎn)，寫了一篇好作文，得到了老師的夸獎(jiǎng)，現(xiàn)在看看依然有很多地方需要改進(jìn)。五年級上冊的時(shí)候我在班上創(chuàng)了個(gè)紀(jì)錄，那篇寫了日記本八面的想象作文，成了班上第一個(gè)八面的作文，也是我寫作的第一次創(chuàng)新。結(jié)果只是因?yàn)槲宜俣忍?，所以就沒有參加全國級的作文評，但我已經(jīng)很高興了。之后我開始學(xué)習(xí)大作家的寫作方法，包括他們的優(yōu)點(diǎn)。環(huán)境描寫可以于景襯情。動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫，語言描寫，外貌描寫，可以寫出這個(gè)人物的性格和發(fā)生了什么事。我還讀一些小說之類的書，看訪他們寫作獨(dú)特的方式，創(chuàng)造屬于自己的寫作方式，但這依然永遠(yuǎn)是個(gè)難點(diǎn)。我開始寫自己的小說時(shí)，經(jīng)常懷疑自己寫出某些病句，或是語言的組織能力不行，但我知道，只有寫作才能最好的，把故事完整不缺的表達(dá)出來，但我做不到……
追求藝術(shù)，在成功的道路上總會(huì)有那么一兩個(gè)瓶頸期，但這也是我最大的進(jìn)步。雖然我是個(gè)急性子，恨不得下一秒就成什么名人，但是我總有耐心去面對這些道路中的坑坑洼洼，用沉默面對所有人的諷刺。到最后我一定可以成功的，努力就能成功。
關(guān)于追求的初二作文3
追求是人生道路上必不可少的指路牌，它能為我們指明人生的方向;追求快樂更是黑暗里的一縷陽光，能讓失意的人感受到希望。
我們每天都接受著煩惱的挑戰(zhàn)，因此很多人都認(rèn)為快樂不是自己的。其實(shí)，快樂是無處不在的，它是需要自己去創(chuàng)造的!你可能會(huì)問：“快樂不是需要付出很大努力的嗎?”實(shí)際上，要享受快樂，你只要能與坦率相處、與真誠相伴就可以了。我就深有體會(huì)。
我曾經(jīng)在學(xué)校中主持過一次節(jié)目。由于以前沒什么經(jīng)驗(yàn)，所以十分緊張，在請校長上臺(tái)講話時(shí)，我的臺(tái)詞上因?yàn)樽譀]寫清楚，楞了一下，臺(tái)下因此傳來了一陣陣嘲笑聲。我雖然有些尷尬，但還是臨時(shí)修改了一下詞，緩解了這種氣氛，同學(xué)們也諒解了我。我沒有因?yàn)槭д`受到嘲諷而無地自容，因此也獲得了大家的寬容。的確，用快樂的心態(tài)來處理不愉快的事情，你會(huì)擁有不一樣的感受。
這里還有一個(gè)故事。一個(gè)年輕人生性好偷，經(jīng)過多次作案成為了百萬富翁?？伤⒉豢鞓罚刻爝^著地獄般的生活。他提心吊膽，遇見誰都像見到了警察。痛苦、悔恨占滿了他的心間，他的生活里已經(jīng)沒有了快樂。他幾次想去自首可又十分害怕法律的懲罰。他說得最多的一句話就是“快樂何時(shí)歸啊!”
可見，快樂的含義是十分廣泛的，不同的人會(huì)有不同的表現(xiàn)形式。但它總有一個(gè)共同點(diǎn)——用坦率的品質(zhì)與人交流，將真誠的愛心奉獻(xiàn)給別人。這時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周圍的人會(huì)因你的相伴而快樂!同樣的，我們也應(yīng)該經(jīng)常檢點(diǎn)自己——不能昧著良心做事，不能只看到眼前的利益而損害了別人的友誼——不讓快樂與自己擦肩而過!
“一份快樂兩人分享，就成了兩份快樂;一份痛苦兩人分擔(dān)，就成了一半痛苦?！弊屛覀円黄鹱非罂鞓钒?讓快樂伴隨我們一生!
關(guān)于追求的初二作文4
三里之郭，七里之城，山水相間才顯得生動(dòng)活潑。蘇州園林追求的錯(cuò)落有致，盧溝橋欄欣賞的獨(dú)特風(fēng)格。它們以自己獨(dú)特的方式存在著，真實(shí)地在人們心中鮮活。
曾經(jīng)的我總是迷戀金戈鐵馬的戰(zhàn)火，羨慕文思泉涌的筆墨。學(xué)李白，我無法開懷暢飲，吟誦“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的千古名句;學(xué)蘇東坡，我無法“把酒問青天”，也不能感受西湖的恬靜之美;學(xué)諸葛亮，我無法在赤壁大河上擊槳破浪，更沒有獨(dú)守空城以嚇退敵軍的勇氣……絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什么。于是，心在下落，沒有一絲快樂。由自卑到自卑，像邯鄲學(xué)步一樣，我愚蠢地踏進(jìn)復(fù)制的大漠。我無奈、失望、感傷，卻總被定義為“少年不識(shí)愁滋味”，所以最終，我在熙熙攘攘的人群中體會(huì)到“二十億光年的孤獨(dú)”。
抬頭看天，每片云彩都形態(tài)各異，慵懶而隨意，組合成一幅幅自然灑脫的優(yōu)美圖畫。如果千篇一律，過于死板，又何談博思深遠(yuǎn)呢?我怯怯地問天，是不是每一朵云都有著自己獨(dú)特的性格?天不說，灑下一地落寞。
靈魂中的搏斗之后，我開始追求嶄新的自我。我不必對酒當(dāng)歌，吟詠日月，我可以用自己快樂的心靈去感染別人的情緒，讓歡聲笑語洋溢;我不必效仿《念奴嬌·赤壁懷古》豪邁的氣勢，我可以感知身邊的美好，胸懷凌云壯志;我不必手控兵甲三國，我可以用自己的文采思路揮灑一片炙熱的愛國情……
我，這樣一個(gè)渺小的我，這樣一個(gè)快樂的我。在傾聽陽光的歌唱的同時(shí)，我正在追求獨(dú)特，追求獨(dú)特的自我!
關(guān)于追求的初二作文5
我徒步走到小路的盡頭，再向前邁一步，便是都市的繁華，后退一步，便是農(nóng)村的清幽。我張望著，卻只見人流毅然向前。
老家的院落后有一條小路，清幽深遠(yuǎn)，我常常在它那兒留下我躑躅的腳印。
清風(fēng)徐徐牽引著我輕輕邁步，口中喃喃似在催我快走，奈何路邊景色太美，我不禁感嘆自然的神奇。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小草青蔥似波波麥浪，粉嫩的花朵似要被揉進(jìn)去，舞步翩躚，身姿婆娑，宛若姽婳的女子。我暗念“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰” 描繪的便是此景吧!
清風(fēng)忽然捂住我的眸子，我激動(dòng)地等著驚喜，腳下卻被一絆，只得駐足，向下一瞅，原來絆我的是幾塊碎磚，我不由得心生疑慮：怎的這里會(huì)有碎磚瓦?
轉(zhuǎn)而起身，放眼望去，我竟不敢相信，就在如此清幽的小路兩邊，有一堆堆瓦礫!回憶過往，這里可曾是一片屋舍啊，如今卻被拆除變成了廢墟。
遠(yuǎn)處傳來不絕于耳的機(jī)器聲，他們要在這里建大廈了，未來這里可能會(huì)是商業(yè)中心，使這余留的清幽也被摩登的都市蹂躪。
我不知該說什么，雖然我們的經(jīng)濟(jì)日漸發(fā)達(dá)，可是回首以往這里的美好清幽，再瞅瞅現(xiàn)在的荒蕪，怕不管是誰都會(huì)和我一樣的心痛吧!
現(xiàn)代都市愈加繁華，車輛的喧囂、夜市的燈紅酒綠染灰了天空，湮無了詩意，卻只見暮云叆叇。想著現(xiàn)在的人大都愿在城市拼命，只為那糊口的金錢，便可以置農(nóng)村的清幽詩意于不顧，我不禁有些后怕。
我徒步走到小路的盡頭，再邁一步，便是都市的繁華，后退一步，便是農(nóng)村的清幽。我站在這岔路口，只見人往，不見人來，我揮了揮手，感嘆繁華弄人，毅然后退，追求著農(nóng)村的詩意。
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