關(guān)于回首初二作文5篇
夢翻開塵封的記憶相冊，散落的畫面飄零在記憶的原野，如驟雨般，震撼我悵惘的心靈。再回首，那段美好的記憶，一一在眼前浮現(xiàn)，如一汩清泉，流過我的心間。下面給大家分享一些關(guān)于回首初二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于回首初二作文1
用眼發(fā)現(xiàn)美好，用心感受幸福。
――題記
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼，從蹣跚學步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對著無數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在大腦深處的美好回憶，等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>
用眼發(fā)現(xiàn)美好
驀然回首，仔細搜索一遍記憶，回味著兒時無憂無慮的時光，嘴角自然往上一揚。記得小學時，我家對面有一片廢墟，每當?shù)搅舜禾?，萬物復蘇，那里就像是一片桃源仙境，我和同學經(jīng)常在那里玩耍。因為那里以前好像是個幼兒園，所以我們經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)一些無色的玻璃球，大約有半個拇指那么寬，可以說這個就是我們發(fā)現(xiàn)的“寶藏”了。
“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！币苍S是我們的歡聲笑語，感染了這附近的人群，喚醒了他們沉睡的記憶，居然有人在那里放起了風箏!小朋友們呢?就像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的，也都不請自來。我也不例外，吵著鬧著也要買個風箏去湊熱鬧。然后，就能看到老老少少在一片廢墟中放風箏，可是，這種熱鬧的情景只持續(xù)了一年。之后，那里又是一片枯黃。
用心感受幸福
現(xiàn)在的我，終于明白了一個成語“學無止境”。每天的作業(yè)、老師的批評就像一座大山，壓在了我的身上，以前聽父母說，還不信，現(xiàn)在終于明白了“少壯不努力，老大徒傷悲?！痹缰佬W就應(yīng)該鞏固好基礎(chǔ)了。某日凌晨五點半，又是媽媽在叫我。然后我就如同“行尸走肉”按照流水的程序“操作”。完事兒的我接過媽媽手里的錢，聽著熟悉得不能再熟悉的嘮叨，心中莫名其妙地涌起一股暖流，笑了笑道：“媽，走了”。
走在路上，驀然回首，發(fā)現(xiàn)美好與幸福，原來就是這么簡單!
關(guān)于回首初二作文2
生活中的點點滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和委屈的事吧……走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我委屈的一件事吧。
記得那回，第二節(jié)課課后，我正準備去操場做操時，我的語文老師把我叫住，讓我?guī)退靡幌伦鳂I(yè)，我趕忙幫她拿過作業(yè)時，眼看做操快遲了，我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得團團轉(zhuǎn)，于是，我大步跑向操揚。
途中，有一個小男孩踩到了一些水，一不小心滑倒了，并且把皮給擦破了，他疼得放聲大哭了起來。當時，恰好我在那個小男孩旁邊，看到他摔倒了，我情不自禁地停了下來，首先我愣了一下，然后我看見他挺可憐的，把他慢慢地扶了起來。
可過路的值周生恰巧路過，居然不分青紅皂白非說是我把那個小男孩撞倒的，我強力解釋說是他自己滑倒的，可他們不信，這時，做完操的人都圍了過來，我的臉頓時紅的像一個大蘋果，我心里嘀咕著：做好事都能被冤枉了，這可怎么辦呢，早知道就不走這條路了。值周生們說要把我拉到班主任那里去，我聽了，頭上都出了汗。真是啞巴吃黃蓮一一有苦說不出呀!我的眼眶里淚珠直打轉(zhuǎn)。
這時，學校主任也來了，我把事情時經(jīng)過述說了一遍后，他又調(diào)了監(jiān)控器，這才真相大白了。
只要人間充滿愛，世界是多么美好呀!可有時也擺脫不了一些小小的委屈，只要互相信任，就一定能解決問題的。
成長的路上，如今我已經(jīng)從一個不懂事的小女孩變成了一個懂事的大孩子了，生活中的點點滴滴，都會成為我成長路上的一些養(yǎng)料，伴隨著我成長。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”呀!
關(guān)于回首初二作文3
品一杯香茗，坐看千古風云變幻，茶香四溢，寒月如紗，夢想的花蕾在寒夜中悄悄綻放。我們每一個人都要至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強，心如若沒有棲息的地方，我們到哪里都是流浪，沒有一顆歸屬自我的內(nèi)心。再次回首往事，你或許有不一樣的感悟……
細流山間淌
古人皆以山水為知己好友，李白的“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”;陶弘景的“山川之美，古來共談”;吳均的“”風煙俱凈，天山共色”。在山中，我忽聽得那一陣“泉水激石泠泠作響”原來那山間一股細流，擊石而行，原來小小的細流都有與高山一決高下的決心。我不覺一陣羞愧，原來眼前小小的學習難題是如此的渺小，直到回去的路途之上，回首，我早已沒有了兒時的懵懂無知，原來水不只是水，她還是萬物的最初樣貌——純真，我的耳邊依然在回響這那泠泠之聲，當再次登頂極目遠眺之時，那小小的溪流，早已注入大江大河，但它那泠泠的流水之聲早已注入了我的心田。
滟滟照秋月
“滟滟照秋月，隨波千萬里，何處江秋無月照”，湖中一輪月，天上一玉盤月。年年相見不絕有何稀奇之處，不過一盤掛天罷了。但秋月卻飽含著無數(shù)的哲理，都說月光如水，秋月卻不似冬月那般寒冷刺骨，它給人們的只有月華如霜之意。一輪月散于湖中，照亮一方天地潔柔的月光似白綢一般，自天而降，在空中盡情展示她那輕輕柔如細雨般掌中起舞的身姿，輕輕落地，緩緩為大地披上一層似有似無的綢子，輕快地走生怕一個不小心吵醒了熟睡的孩童。不覺想起林清玄的“吾心似秋月，碧潭波皎潔”之韻，回首，我已沒了當年兒時的純真，那時我便許愿，做人便要如那秋月一般不高冷明艷，而溫柔如月華般柔和，不求照一方天地，只愿點亮一處燈火。掛于天邊的那輪玉盤，現(xiàn)在看起來，卻別有一番韻味……
詩仙笑春秋
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不開顏”發(fā)髻高聳，長袍飄然，一襲白衣。他就是天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙的李白。你，滿腹經(jīng)綸，豪筆一揮，便出半個盛唐;你，自命不凡曾讓唐玄宗御手調(diào)羹，高力士拖鞋，楊貴妃研墨;你，從軍展抱負，仗劍走四方，“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”白發(fā)三千丈只，為報效國家;你，重視友情“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”。我曾覺得你，桀驁不馴，自命不凡，但這時我才明白，這并非你高傲自大，而是你才華橫溢的表現(xiàn)，你的目中無人，只是你不肯同流合污。千年后的今天，又有幾人能夠真正的讀懂你李太白呢?千年后的今天，我舉杯邀明月，對影成三人，才明白真正的自由原來是找到自己真正的初心?，F(xiàn)在讀起來，卻別有一番感觸……
在不同的年齡，我們有不同的想法，當回首往事的時候或許我們會發(fā)現(xiàn)，我們早已成為自己討厭的那個人，但一切都還來得及，再次去品味去回憶它找到最初的純真與美好，找到自己夢想的方向和航道，你就是最美的自己。
關(guān)于回首初二作文4
少年向來不識天高地厚，放眼處皆自負才高八斗，雖是自命風流，倒也坦誠無憂———甫子寸
——題記
我站在未來的彼岸，聆聽到他們的低語，是我的曾經(jīng)，但曾經(jīng)也沒有多么遙遠，觸手之際。歲月悠悠，又是一年靜好，不變的是熱忱，并且永遠不變。沒有樹樹梨花開，沒有燕子南飛去，這是一個時光不變、依舊肆意張揚少年的盛夏。教室外的櫻花怒放，柳樹瘋長，卻總也擋不住烈陽。陽光沖進來，落到桌面呈錦繡時光，倒影那一年夏天的錄像帶。我們坐在花壇邊閑聊八卦，說幾句調(diào)皮的話，做著夸張的動作，再不切實際點，聊一聊遠大前程。加入討論的人越來越多，聊自己夢想時眼睛都在發(fā)光，旁人把注意放在每一個渺小而偉大的夢想上。
他們讓我相信，未來似乎也有春暖花開。課堂上，三尺教臺之上的老師繪聲繪色，教臺之下的學生目光如炬，我支著腦袋看著課本，時光匆匆，課本的字漸漸陌生，最后我伏在桌上，而窗外一片晴朗。那時理想于我而言，只是書本中的理論。又是周五無聊的閱讀課，我喪氣地趴在桌子上。語文老師滔滔不絕地介紹著今日的文章?！拔乙鲞h方忠誠的兒子和物質(zhì)短暫的情人和所有以夢為馬的詩人一樣我不得不和烈士和小丑走在同一道路上萬人都要將火熄滅我一人獨將此高高舉起”
我猛地抬起頭，這是海子的理想。我的視線模糊，才知自己目光短暫又清淺，沒有理想注定無為，我不要，我要無畏。日復一日又一日，夜有所長短，“我只愿面朝大海，春暖花開”久久回蕩，在我寂靜無聲的黑夜里白光乍現(xiàn)。天亮了，白霧噴涌，遠方一切都看不清，恰似我的未來一無所知。面對未來，每個人都是惴惴不安，迷惘期待互相矛盾，前方未知，我們都在路上，理想會成為盔甲。海子有一句詩：“我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別?！币磺卸家^續(xù)下去，去展望，無論如何，我都會如題序中的少年一般地走下去。
關(guān)于回首初二作文5
好久沒有把這樣大把的時間用來行走，兩點一線的日子，似乎使生活充實起來，但似乎又無法挽回的空虛了。姑姑生了寶寶，我執(zhí)意要去看她，又執(zhí)意要走這條最遠的路。其實，連我也想不懂為什么。
去時的路上會經(jīng)過一棟小二樓，我看著其中的一扇窗子似乎頗有感觸，并且也確乎是這樣。我在這里度過了那段真正無憂無慮的童年時光。生命初始時的世界，仿佛雪花般純潔，而生命就仿佛是那皚皚白雪中的小花，純凈的讓人懷念。我想起畢淑敏在歐洲旅行時，一定要到雪山上去看那盛開的小花，因為那是真正純潔的天使。還記得小時候最開心的便是抱著自己的布娃娃跟在媽媽身后，仿佛是甩不掉的尾巴，還記得幫媽媽包餃子卻弄了滿身的面粉，還記得和媽媽一起給柜子上貼上貼紙。長大后，我很少再這樣做，因為總覺得這樣的事，只屬于那時的我。
正是周末，路上的人不多，卻也不乏有孩子在路旁玩耍。似乎我已經(jīng)可以這樣隨意的稱呼他們?yōu)楹⒆?，因為就某種角度說，我已經(jīng)不屬于這個群體。然而當我想他們這樣玩耍時，我也是一個純粹的孩子。最讓我們這卻獨生子女們難忘的，似乎就是小學的那幫同學們。忘不了開運動會的場景，第一次那么多人坐在一起只為個一個人加油;忘不了合唱節(jié)的場景，第一次發(fā)現(xiàn)原來每個人都這樣重要;當然也忘不了畢業(yè)那天，我們吃了每個人從家中帶來的餃子。那天沒有想象中的不舍與哭泣，卻輕易的讓以后的每次回憶都變的濕潤。
當然，前行的道路總會有人陪著你，比如媽媽。她似乎永遠都不放心我，仿佛我還是那個需要拉著手過馬路的小孩。想起上高中前的那個暑假。有一天她病了，躺在床上，我問她好點沒有，回答我的是她眼中的濕潤，她說：“你看你不好好學習，現(xiàn)在只有去住校，如果你晚上也像我這樣難受，誰去照顧你呢?”我以前從來沒想到母愛會是這樣，在她這樣難受的時候，想的不是她真切的現(xiàn)在，卻是我那充滿變數(shù)的萬一。
即使是不短的一段路程，終究也到了姑姑家。剛生下來的嬰兒真的很小。我不知道自己小時候是否也像他這樣，也不曉得，十八年后，他是否也會回首自己的往昔。
人生的路我們還會繼續(xù)走下去，我知道每前進一步，都會離開上一步時的風景，只希望回首時，路旁滿是幸福和溫暖。
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