關(guān)于旅程作文初中5篇
人生就是一段漫長(zhǎng)的路，而這段路構(gòu)成了溫暖的旅程。我們就像一個(gè)個(gè)行者，走遍東西南北，感受人間煙火，但總有一些事，讓旅途中的我們感到溫暖。下面給大家分享一些關(guān)于旅程作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于旅程作文初中1
今天是我們學(xué)校一年一度的春游，大家都很高興。
我們大約乘了半個(gè)小時(shí)的公共汽車，終于到了杭州野生動(dòng)物園。
因?yàn)槿撕芏?，我們排?duì)很久，才能進(jìn)入動(dòng)物園參觀。我們跟著老師走，看到了樹上停著許多只身披彩衣的鸚鵡。它們有的瞪著圓溜溜的眼睛，仔細(xì)地打量著我們;有的用彎彎的嘴巴梳理自己蓬松的羽毛;有的靜靜地站在樹枝上，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問題……多么漂亮、多么惹人喜愛啊!可惜不管我們?cè)趺炊核鼈?，它們也不開口說(shuō)話。我們沿著一條干凈的水泥路，走啊走啊，然后走到了一棟房子里，里面有許多動(dòng)物的標(biāo)本，有猴子的、小鳥的、還有狼的……栩栩如生，我忍不住用手去摸了摸。
接著我們還去了大象館，看了大象的表演。剛進(jìn)去，就聽到了蔡依林的歌。忽然，黃佳媛奇怪地問：“這頭大象是不是蔡依林的粉絲啊?”大家聽了，笑得前仰后合?！翱赡苁?，也可能不是。”我笑瞇瞇地回答道。大象真聰敏，它會(huì)用鼻子轉(zhuǎn)呼啦圈，會(huì)用腳踢足球，還會(huì)跟著音樂扭屁股跳舞呢!它那滑稽的樣子把觀眾們逗得哈哈大笑，我們使勁地鼓掌，我把手都拍紅了。
我們還去乘了小火車，小火車帶著我們看了威猛的老虎，狡猾的狼，還有奔跑速度很快的豹子……
除此之外，我們還游玩了動(dòng)物園里的其它游戲，比如青蛙跳、旋轉(zhuǎn)木馬、小飛機(jī)……最讓我們開心的是，這些游戲都是免費(fèi)的。
這次春游給我留下了很深的印象，通過這次的游玩我增長(zhǎng)了很多見識(shí)，也和小伙伴的友誼增加了。所以這是一次快樂的旅程。
關(guān)于旅程作文初中2
在這條漫長(zhǎng)的人生旅途中，青春像是一把油紙傘，幫我們遮蔽那一段人生中的風(fēng)雨。
撐著青春的油紙傘慢慢前行，墻角掛著的綠蘿帶著一點(diǎn)點(diǎn)水汽拂過我的衣襟。一陣微風(fēng)從綠蘿拂過的地方掠過，風(fēng)中夾雜著的雨滴打濕了綠蘿。站在青春的路上，我們或許會(huì)迷茫、徘徊、無(wú)助。但青春很美，美得讓人覺得渺小、覺得仿徨、覺得短暫。
青春是那般美好，猶如一縷明媚的陽(yáng)光，溫暖地映照在我的胸膛;青春是那般美好，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，卷落了人世凄涼和塵世哀傷。山溫水暖的江南，有著那些我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的青春容顏。那些青春容顏，也許是我們自己，也許是別人。煙雨迷離中，我感到惆悵。
青春就這樣瀟灑地走開了，在我的記憶里，在我的等待中，在悲歡過后，只留給我一個(gè)美麗的背影。經(jīng)不起青春無(wú)休止的消遣，我學(xué)會(huì)了叛逆和隱忍，懂得了什么叫“自命不凡”，什么又叫“隨遇而安”。
青春，讓我感到莫名的惆悵，我以為所有的相遇都是久別重逢。其實(shí)不然，我不得不對(duì)去年夏天說(shuō)聲“再見”。歲月太單薄，一時(shí)收不回思念，我感到無(wú)比的失落，那是無(wú)言的痛和內(nèi)心痛徹心扉的惆悵。
人生太短，青春太倉(cāng)促，堅(jiān)毅的心不讓我半途而廢。我起身準(zhǔn)備流浪，只是此刻回憶也少了些該有的韻味。我慢慢地走向成熟，走向滄桑。
關(guān)于旅程作文初中3
春，悄然來(lái)臨，帶來(lái)了無(wú)數(shù)的希望、生機(jī)和暖意。春風(fēng)來(lái)襲，吹動(dòng)我腦海里那段跌宕起伏的回憶。幸運(yùn)的是，在那段時(shí)而高漲，時(shí)而低落的人生歷程中，我的身邊總有良師相伴左右，他們使我枯燥、乏味的學(xué)習(xí)路上增添了一絲溫暖的色彩。
小時(shí)候，我是班級(jí)公認(rèn)的數(shù)學(xué)小才女。那時(shí)剛上小學(xué)的我只是一個(gè)記憶力好，聽老師話的乖孩子，而正是因?yàn)榧?xì)心的數(shù)學(xué)老師的耐心栽培，才會(huì)有我優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)然老師也會(huì)有嚴(yán)厲的一面，在簡(jiǎn)單的題目上犯錯(cuò)時(shí)會(huì)給予嚴(yán)厲的批評(píng)，考試滿分時(shí)會(huì)教導(dǎo)我“勝不驕，敗不餒”。在我們學(xué)校這樣每班六十多個(gè)學(xué)生，一個(gè)數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)兩個(gè)班級(jí)的情況下，還能被老師如此呵護(hù)，這讓我這五年的小學(xué)生活一直被暖意包圍……
漸漸地，我可謂越挫越勇，多次出現(xiàn)在閃亮的聚光燈下。而一切，都是因?yàn)槲业谋澈笥幸恢苯o我鼓勵(lì)、勇氣與信心的親愛的老師。她敢于讓我嘗試放手一搏，一直都會(huì)給予我安慰“沒事，失敗了還有我們，我和六三一直都是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。每次分配給我的任務(wù)難易程度各不相同，卻各有目的，有的題目是在考驗(yàn)我的毅力，有的題目是為了提高我的細(xì)心程度，有的題目想要讓我處事能力更進(jìn)一步。當(dāng)然，若發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)有所下滑或者上課神游，也絕不心慈手軟——談話和上課時(shí)被連續(xù)提問無(wú)數(shù)次的尷尬也隨之降臨。在那段時(shí)光里我感受到了被需要和關(guān)愛。這讓我鑄就了臨危不亂的應(yīng)付自如的處理事件能力。
現(xiàn)在的我，步入初一，正值少女時(shí)期的我比之前多了些沉穩(wěn)與冷靜，或許是因?yàn)樾碌陌嘀魅尾黄堁孕Γ覍W(xué)會(huì)了適時(shí)的隱藏鋒芒，但必要時(shí)也還會(huì)毫不保留自己的能力?？墒?，漸漸地我發(fā)現(xiàn)過分的隱忍只會(huì)讓自己越來(lái)越麻木，所以在下半學(xué)期，養(yǎng)精蓄銳的我將會(huì)全力以赴。
每個(gè)階段的我都會(huì)綻放不一樣的光芒，成長(zhǎng)的歷程也是如此，不斷的自我強(qiáng)大。當(dāng)然伴隨著快樂與溫暖的成長(zhǎng)才會(huì)讓人生出強(qiáng)大的動(dòng)力，這樣的旅程才有意義，才會(huì)讓我們逐漸加快腳步。
有溫暖的人生才會(huì)更加完美。
關(guān)于旅程作文初中4
人的一生，有各種旅程，有開心的、傷心的、陽(yáng)光的、引人發(fā)笑的旅程。而我，就講講我最難忘的旅程。
那是一次去潛水的旅程，那一次我們?nèi)チ藫犴樀暮Ｑ箴^。我在里面大開了眼界，當(dāng)看到可以潛水的牌子時(shí)，我開心極了，說(shuō)不定我還可以在水里摸摸各種各樣的小魚呢!
我們上了樓，來(lái)到了一個(gè)大大的水池邊，跟一個(gè)很年輕的叔叔說(shuō)明了我們的來(lái)意之后，他給了我一件衣服讓我換上，我一摸，發(fā)現(xiàn)是一件潛水服。在爸爸的幫助下，我好不容易才穿上了，我發(fā)現(xiàn)好緊呀，只能像企鵝一樣搖搖擺擺的走著。這時(shí)叔叔也換好潛水服出來(lái)了，而他卻走的很快，絲毫沒有不適的樣子呢!我去問叔叔有沒有大一點(diǎn)的呀?他搖搖頭說(shuō)沒有了，這就是適合你的尺寸。我只能再搖搖擺擺的跟著他走到了那個(gè)水池邊。
我忘了一眼水池，發(fā)現(xiàn)至少有5米深，而且是海水，里面還有很多魚。這個(gè)水池的一面全是玻璃，有很多人在玻璃外面走過，我明白了，這是一個(gè)展覽的展池。
我背了一個(gè)超級(jí)重的東西，好像一個(gè)大鉛塊。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，那是一個(gè)固定氧氣瓶的東西，還能幫人上浮和下潛。在叔叔的幫助下，我跳到了水里，一條條魚趕快向我涌來(lái)，我被它們撞了好幾下呢!那些外面的人也在看我，有好多好多不認(rèn)識(shí)的人也拿出手機(jī)拍我，而我向爸爸媽媽搖了搖手，也繼續(xù)游了。我下潛到了水底下，拿了拿白色的珊瑚，硬硬的，可好看了。而有一條小魚把我嚇了一跳，珊瑚掉了出去，好不容易才撿回來(lái)。
在潛水的過程中，我開始了一段旅程。在下一次的旅程中，還要解鎖新的技能，在旅程中讓自己變得更強(qiáng)大。
關(guān)于旅程作文初中5
晨光透過茂密的枝葉撒向大地，整個(gè)村莊在薄霧中也變得閃閃發(fā)光，就像夢(mèng)境一樣，如夢(mèng)如幻。這是新疆的瓊庫(kù)什臺(tái)一一個(gè)哈薩克民族的小村莊的美麗景色。在游覽過程中發(fā)生的一件事情讓我感到十分驚奇。
上山的路蜿蜒曲折，彎彎曲曲的的小路延伸在一座座山上，我們爬得有些氣喘。就在我們邊走邊欣賞路邊的野花時(shí)，一只狗屁顛屁顛的跟了上來(lái)，它長(zhǎng)得并不好看，下巴的牙齒全都露了出來(lái)，脖子上還系著粉嫩嫩的領(lǐng)帶。就在我們繼續(xù)走了一段路后，另一只狗又出現(xiàn)在我們的視線，它比第一只狗大很多，只是毛發(fā)比較雜亂，給人一種年紀(jì)很大的感覺。
它一見到我們，就立刻在我們前面跑，而較小的狗，也緊緊跟隨我們，我們開玩笑說(shuō)：“難道這兩只狗是在給我們帶路嗎?”可是沒想到，這兩只狗真的跟隨了我們一路。一路上我們都是走走停停，拍照并感嘆景色的美麗。本以為因?yàn)槲覀兊耐Ａ艄饭穫兙蜁?huì)自己離開。可是，我們停較小的狗就停，還會(huì)隨著我們的視線去眺望風(fēng)景。另一只狗雖然走得很快，但只要發(fā)現(xiàn)我們沒有跟上，就會(huì)停下來(lái)回頭等我們，就像是在催我們趕快跟上去。
而且這兩只狗狗也十分的有靈性，給我們帶的路還是捷徑，不用我們繞一大圈，自然也節(jié)省了不少腳力。不知走了多久，再回望的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。看著遠(yuǎn)處起伏的山脈，聞著牧草散發(fā)的清香，我想，如果沒有狗狗的陪伴，我可能堅(jiān)持不下去吧。
你看，我們總說(shuō)狗狗是我們最忠實(shí)的朋友，我想，它們還是我們最忠實(shí)最可愛的指路人。
瓊庫(kù)什臺(tái)，一處原始的村落，風(fēng)景迷人，如一幅鋪在人間的畫卷，就連動(dòng)物也充滿靈性。這樣的旅程怎不能讓人難忘呢?
關(guān)于旅程作文初中5篇相關(guān)文章：