關(guān)于尊重作文九年級(jí)5篇
不要太在意其他人的看法，包括你的家人與朋友。他們的目光束縛不了你，尊重自己的想法，為自己的人生負(fù)責(zé)。下面給大家分享一些關(guān)于尊重作文九年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于尊重作文九年級(jí)1
媽媽常說(shuō)自己不善于交際，不會(huì)和人打交道，但媽媽有一個(gè)法寶，能夠讓她很好地與人相處。這個(gè)法寶，就是尊重。媽媽常說(shuō)，只有尊重他人，才能被別人尊重。
有一次，我和媽媽兩個(gè)人在馬路上看到一個(gè)穿著破破爛爛的中年人，他的頭發(fā)亂糟糟的，胡子把他的嘴蓋住了;他的眼睛看不見(jiàn)，只能用手摸索著拉著二胡。他的面前放著一個(gè)搪瓷杯，里面有幾個(gè)硬幣。媽媽和我站在他的不遠(yuǎn)處，靜靜地聽(tīng)完一首曲子后，媽媽塞給我五塊錢(qián)，讓我放到那個(gè)人的搪瓷杯里。我不是很愿意，因?yàn)槲矣X(jué)得他是一個(gè)讓人討厭的乞丐。但我又擔(dān)心被媽媽批評(píng)，所以只好拿著五塊錢(qián)走過(guò)去。快走近的時(shí)候，我把錢(qián)一扔便往回走。五塊錢(qián)，被扔在了搪瓷杯外面。
媽媽走過(guò)來(lái)，蹲在乞丐的面前，撿起那五塊錢(qián)，輕輕地放進(jìn)了那個(gè)搪瓷杯里，然后和我一起離開(kāi)。我問(wèn)媽媽為什么要給乞丐錢(qián)。媽媽很?chē)?yán)肅地告訴我，那個(gè)人不是乞丐，而是街頭藝人，他靠自己的技術(shù)吃飯，是值得所有人尊重的。我們沒(méi)有任何理由因?yàn)樗墓ぷ鞯膬?nèi)容和工作場(chǎng)合而去歧視他。
雖然我不是太明白街頭藝人是什么意思，但我知道，他是自立更力地靠自己的勞動(dòng)吃飯，我為我剛才的行為感到慚愧。我又一次走到拉二胡的叔叔面前，把我身上僅剩的兩塊錢(qián)，輕輕地放在他的搪瓷杯前。身后，傳來(lái)一陣輕脆的二胡聲，這首曲子我知道，是祝你平安。我回過(guò)頭，看著那個(gè)拉二胡的中年人，他的臉上滿是笑意。
我，也開(kāi)心地笑了。因?yàn)槲以谧Ｄ闫桨驳那永?，?tīng)出了感謝尊重。
關(guān)于尊重作文九年級(jí)2
世界上的任何事物是息息相關(guān)的，任何生物都擁有其珍貴的生命，在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，縱然是適者生存，強(qiáng)者弱食，但每一個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的，也是需要尊重的，需要呵護(hù)的。
很欣賞作者的做法，蝴蝶是美麗的，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈，原來(lái)就是大自然中一道美麗的風(fēng)景線。作者和仁慈，一只自己夢(mèng)寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地顫抖，他，心微微地震動(dòng)，它。生命的渴望，他。夢(mèng)中的蝴蝶。但是，他放棄了，一種渴望，也是一種自私，心中的一絲惻隱之心，成全了一個(gè)生命，自由，尊重，它的生命再次獲得重生，飛向象征自由的天空。
無(wú)論是高貴者還是卑微者，死是最終的歸宿。在生與死的面前，生命沒(méi)有貧賤之分，也無(wú)低俗與高雅之別。高貴不在于出身，財(cái)富或身份，不在于光鮮的外表，華麗的排場(chǎng)，顯赫的地位，生命需要尊嚴(yán)，活得轟轟烈烈的人，才是真正的高貴者。
生命平凡，生命美麗。即使是一株小小的草，也是其堅(jiān)韌和努力，有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻，亦有其智慧和力量，有其不屈和頑強(qiáng)。
生命之美，若虹，七彩斑斕，氣勢(shì)豐沛;若水，奔流不息，綿綿不斷;若星，自守一方，璀璨奪目。生命常常是如此之美，令我感動(dòng)，令我驚奇。
生命之偉大，任何一個(gè)生命都需要呵護(hù)，尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬(wàn)，萬(wàn)千千的生命活在同一片藍(lán)天之下，生活在同一個(gè)星球上，同一塊陸地上，只有彼此的呵護(hù)，尊重，無(wú)論卑微，無(wú)論高貴，無(wú)論是低等生物還是高等生物，都有其尊嚴(yán)。生命的尊嚴(yán)都是平等的。但既然來(lái)到了這個(gè)大千世界，首先要自尊，自愛(ài)。尊重自己的生命，善待自己。尊重他人，生命中難免會(huì)有險(xiǎn)灘，高峰。但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面對(duì)一切，世上沒(méi)有過(guò)不了的險(xiǎn)灘。沒(méi)有爬不過(guò)的山峰，要使自己的生命有尊嚴(yán)，獲得轟轟烈烈，才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。
尊重他人的生命，要本著一顆對(duì)生命的敬仰之心，對(duì)任何生命的寬容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立場(chǎng)之上去看待他人的生命，為任何生物著想，呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，尊重他人的生命。
生命是偉大的，需要他人的尊重。生命是神圣的，是不可侵犯的。生命啊，無(wú)上的生命，我以最高的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!
關(guān)于尊重作文九年級(jí)3
七八月份的雨總是來(lái)的很急，又下的很大。而去年夏天那一日的雨，在陰沉的烏云下，仿佛下的格外的大。來(lái)不及跑回家的我，只好在路邊的一個(gè)小亭子中躲雨。
亭子不大，避雨的人有很多，便顯得有些擁擠。我只好擠在一個(gè)小角落中，看著雨滴打在地上激起一陣陣霧氣。這時(shí)，在雷聲的遮掩下又有一個(gè)人進(jìn)來(lái)避雨。這個(gè)人剛一走進(jìn)亭子，周?chē)娜巳毫⒖虨樗粘鲆黄臻g，我的身邊更擁擠了，我不由得好奇的從人群的空隙中向她望去，看見(jiàn)她的第一眼，我就明白了原因。
她身上橙色的工作服已經(jīng)半濕，顯得她的身材十分臃腫;盤(pán)起的黑色長(zhǎng)發(fā)中夾雜著銀絲;滿面的皺紋更顯得她又老了幾分;粗糙的手中還拿著一個(gè)木制夾子和一個(gè)簡(jiǎn)易的垃圾箱。這熟悉的裝扮很容易讓人猜出她的身份——清潔工。
在她周?chē)娜硕加幸獾倪h(yuǎn)離了她，且都明顯或不明顯的露出幾分嫌棄。有個(gè)抱著小孩的婦人向后轉(zhuǎn)頭，硬是擠進(jìn)了后面本就密密麻麻的人群，一個(gè)打扮新潮的年輕人聚在一起，邊聊天邊向她的方向瞥去，看見(jiàn)她沒(méi)有要接近自己，復(fù)又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。還有個(gè)西裝革履的中年人，隨意的把手中的塑料瓶往她的垃圾箱中一扔，發(fā)出“咣當(dāng)”一聲。扔完后他還拍了拍手，似乎要拍掉什么臟東西。而她，一個(gè)人站在那里，在他眼里仿佛就是一個(gè)活動(dòng)的垃圾箱。她身邊空出一圈空間，我好像看見(jiàn)有幾堵長(zhǎng)滿青苔，墨綠發(fā)黑的墻在那里。將她與世隔絕，無(wú)人愿意靠近。
亭子外面的雨聲此時(shí)已微微歇了下來(lái)，她站在門(mén)口向外轉(zhuǎn)身。卻早有人急不可耐的向外奔去，蹭到她的衣角時(shí)還發(fā)出一聲驚呼：“呀!”那人回頭看了她一眼，用力的拍打著自己的衣服，眼底的嫌棄不可避免的流露出來(lái)。她似乎注意到了那樣的眼神，正往外邁的腳步一頓，卻緩緩低下頭去，步履有些蹣跚的向外走去。
我走到門(mén)口時(shí)，只看見(jiàn)她的背影在雨后未散的霧里。想起那些人剛剛的所作所為，我不由心生氣憤與疑惑：清潔工怎么了?清潔工就不是人了?就不該得到人們的尊重嗎?同樣以自己的汗水換取酬勞，怎么就她被別人孤立，被別人嫌棄呢?現(xiàn)在所謂有美好道德的社會(huì)，竟只是這樣的嗎?
我輕嘆：現(xiàn)在的社會(huì)上，現(xiàn)在的人心中，恐怕最缺的就是“尊重”了吧!若心無(wú)尊重，雨又怎會(huì)停呢?
關(guān)于尊重作文九年級(jí)4
尊重他人，會(huì)拉近人與人之間的距離;尊重他人，能體現(xiàn)自己的道德品質(zhì);尊重他人，才使我們受到他人的尊重。時(shí)間長(zhǎng)了，人與人之間就會(huì)變得更加美好，世界因尊重也變得更好。
你看那有一個(gè)看到生人就把頭低下去，聽(tīng)到有人在和他打招呼，轉(zhuǎn)頭就跑的女孩。那就是小時(shí)候的我，小時(shí)候的我是一個(gè)內(nèi)向不愛(ài)和別人講話的人。我的爺爺奶奶也常因這個(gè)事嘮叨。直到那天……
那天我出門(mén)散步，心情莫名有點(diǎn)兒差，不知道為何。在小路的拐角處，我遇到了一位老爺爺。他滿頭白發(fā)，臉上都是歲月留下的痕跡。他輕聲對(duì)我說(shuō)了句“早上好!”我愣了一下，然后跑開(kāi)了?；氐郊液?，我對(duì)奶奶說(shuō)起了這件事，奶奶聽(tīng)后懊惱的說(shuō)：“你怎么可以就這樣跑掉呢?你這樣很不尊重他的……”聽(tīng)后一絲愧疚油然而生。
第二天我不知不覺(jué)地又走向了那條小路。心中有點(diǎn)兒期待，果然在那個(gè)拐角處我又遇到了那位滿頭白發(fā)的老爺爺，心中有點(diǎn)兒糾結(jié)，但最后還是主動(dòng)對(duì)老爺爺說(shuō)“早上好!”他慈祥的臉上綻放出了令人難以忘記的笑容，連忙回應(yīng)“早上好!”
隨后我跟他道了歉，他開(kāi)始還不明白是怎么回事，聽(tīng)我說(shuō)完后，他說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀，昨天我跟你打招呼，你轉(zhuǎn)頭就走。后來(lái)我還在想是不是我看起來(lái)太兇了?”我笑了，老爺爺也笑了。
之后我們談了許多自己生活上的事，我發(fā)現(xiàn)這位老人十分有趣。以后的日子我都會(huì)經(jīng)常走那條路，遇見(jiàn)那位老爺爺，也很自然地跟他打招呼。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越開(kāi)朗了，有時(shí)遇見(jiàn)人也會(huì)自然的打招呼，再也不是遇見(jiàn)生人，轉(zhuǎn)頭就跑的羞澀女孩兒了。當(dāng)我給那位老爺爺說(shuō)了我的變化后，他也說(shuō)，這段時(shí)間我給他帶來(lái)了好心情，讓他每天都很開(kāi)心。
尊重是陽(yáng)光，溫暖我們的內(nèi)心;尊重是清泉，滋潤(rùn)我們的心田;尊重是花香，沁人心脾。有句話說(shuō)得好，尊重他人是一種美德，受人尊重是一種快樂(lè)。是啊!尊重他人讓社會(huì)變得更美好，同時(shí)也感受到受他人尊重的快樂(lè)!
關(guān)于尊重作文九年級(jí)5
上周我們班主任劉老師告訴我們下個(gè)星期就輪到我們班在學(xué)校值周了，我聽(tīng)到這個(gè)消息立馬高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲覀儼噙€從來(lái)沒(méi)有值周過(guò)。
周一大清早，七點(diǎn)半我就來(lái)到了教室，心中激動(dòng)不已。不一會(huì)兒劉老師就把值周的紅色袖章發(fā)給了我們。我當(dāng)時(shí)心想：我夢(mèng)寐以求的事情終于來(lái)臨了，耶!劉老師分配給我的任務(wù)是課間禮督查組，主要工作是課間禮時(shí)到善學(xué)樓一樓走廊監(jiān)督同學(xué)們不要追趕打鬧，玩具有危險(xiǎn)性的游戲。
課間禮時(shí)刻到了，我手忙腳亂地戴好袖章、拿好值周記錄本到達(dá)指定位置，然后既激動(dòng)又嚴(yán)肅地站在走廊一頭認(rèn)真地執(zhí)行我的任務(wù)。剛開(kāi)始，我看到同學(xué)們還玩得好好的，忽然有三位同學(xué)從教室里沖了出來(lái)，并且一直在走廊里追跑，還躲到樓梯底下玩，地面很潮濕，我覺(jué)得這樣子追跑很有可能會(huì)摔倒受傷，因此等他們跑過(guò)來(lái)時(shí)我就走上前去勸阻他們。但是經(jīng)過(guò)我三番五次的勸阻，其中的兩位同學(xué)仍然不顧安全隱患還在繼續(xù)打鬧嬉戲，影響了課間禮的紀(jì)律，于是我就站到他們中間對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)請(qǐng)不要打架，這樣子可能會(huì)使自己和別人都受傷，不如玩一些安全一點(diǎn)的游戲吧!”這時(shí)他們也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，停止了追打。看到他們沒(méi)有再繼續(xù)了，我心底感到了一種小小的成就感油然而生。
星期四我依舊堅(jiān)守崗位，我看到三年級(jí)的一位同學(xué)時(shí)不時(shí)地向我行隊(duì)禮，并且我感到她對(duì)值周生和老師有一種非常尊敬的感情，我不由的為自己能有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)值周這件神圣又光榮地任務(wù)而覺(jué)得無(wú)比自豪。
一周的值周任務(wù)即將結(jié)束，通過(guò)這次任務(wù)，我認(rèn)識(shí)到自己以前喜歡在課間和同學(xué)追跑是不對(duì)的，我以后要耐心接受別人的勸導(dǎo)，虛心接受別人的批評(píng)，并且要尊重和善待他人，這樣才能越來(lái)越進(jìn)步。
關(guān)于尊重作文九年級(jí)5篇相關(guān)文章：
關(guān)于尊重作文九年級(jí)5篇
