關于我多想的半命題作文600字5篇
每個人，心里都有自己多想干的事情。那么你多想什么呢？不妨把你想的寫下來吧！下面是小編整理的關于我多想的半命題作文600字5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。
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我多想半命題作文600字1
每當我看見一只只翱翔在藍天的上的小鳥，我就特別羨慕，恨不得自己也能像它們一樣，在空中自由翱翔。和它們一起飛得很遠很遠……假如我有一雙翅膀，我要從東邊的山海關，飛到西邊的嘉峪關，看看，穿過崇山峻嶺的萬里長城。在長城上我要摸一摸數(shù)不清的墻磚和石條，找一找歷史的蛛絲馬跡，嗅一嗅中華民族的古老氣息。
假如我有一雙翅膀，我要飛往杭州的西湖，站在湖心亭里，觀賞那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀;我飛往黃山，領略那峰戀疊嶂，奇峰怪石，云霧繚繞的奇景。品味“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的妙處。告別了黃山，我要日夜兼程飛往桂林，看一看桂林是不是那么奇，那么秀，那么險;瞧一瞧桂林的水是不是那么清，那么靜，那么綠。我相信，我會發(fā)出“桂林山水甲天下”的感慨……假如我有一雙翅膀，我一定會翱翔于天空，和小鳥、蝴蝶、蜜蜂一起在空中展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。
在這一路上一定有悲有喜，有哭有笑?？赡軙龅交⒁曧耥竦睦销?，也可能遇到強大的逆流，還有可能會遇到狂風暴雨。但是我不會退縮，因為我有一雙翅膀。就像網(wǎng)上的流行語言一樣：如果有鴨梨(壓力)，就把它放進冰箱里，讓它變成凍梨(動力)。這雙翅膀就是老師和父母的鼓勵與支持，那是他們用愛做的翅膀。
終有一天我會克服困難，之后到一個美麗又快樂的地方去。那里有潔白的云，芬芳的花香。那里的每一孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，那里沒有老鷹，也沒有逆流和狂風暴雨。我用愛做的翅膀一定會飛到那個理想的天堂。有翅膀多好啊!逍遙自在，隨意飛翔。我多想有一雙翅膀啊!
我多想半命題作文600字2
我多么想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的藍天、白云發(fā)呆。這樣的生活，是無拘無束的。
這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業(yè)的壓力，沒有試卷的束縛。我多么想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學生都向往的生活吧。
這樣就沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個“你死我活”。為了對付老師而成一個好學生。為了應付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子里，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由，就是不用管是否會因為做事而遲到;自由，就是在玩時不會一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長罵;自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫;自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……
我多想自由!
鳥只有在遼闊的.天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
我多想半命題作文600字3
從出生的那一刻，就注定了這個世界永遠無法聽到我的聲音，不是我不肯與它交流，而是我天生就是一個啞巴!
現(xiàn)實是那么的殘酷，我不明白老天為何要將一顆對音樂無比熱愛的心賦予一個發(fā)不出聲音的人。
我愛音樂，無比的熱愛，我愛唱歌，無比的狂熱，但我的歌聲只有自己明白。
從進幼兒園的那一天，我就成了小朋友眼中的異類。沒有人愿意與我交朋友;沒有人想要和我做同桌。我就像一個被人遺忘的木偶，靜靜地躲在角落。每當我看著小朋友們高聲歡唱時，我總是默默地走開，像從來沒有出現(xiàn)過。
日子一天天的過去，我學會了寫字，當我第一次拿著歪歪扭扭的字給媽媽看時，我看到她笑了，笑的那么開心，我也跟著笑了。只是這笑沒有任何的聲音。第二次，我拿著我想唱歌四個整整齊齊的字給媽媽看時，我等待著她像第一次那樣的笑容，可是迎來的卻是媽媽簌簌落下的眼淚。那時，我不懂得她為何落淚，但從那以后，我再也沒有提過我想唱歌。
漸漸地，我長大了，也有了屬于自己的.朋友，雖然我還是發(fā)不出任何聲音，我的朋友是天上的飛鳥，因為它們總是用清脆的歌喉為我低唱;我的朋友是美麗的花兒，因為它們總是對我綻放燦爛的笑臉。我想為它們高唱，可是我的歌聲只有自己能懂。
我想有一個屬于自己的舞臺，它不要多么光彩華麗，不需要多么空闊寬敞，只要能讓我在那靜靜地唱，靜靜地唱……
我多想唱，唱給那白發(fā)蒼蒼的父母，我多想唱，唱給那低吟淺唱的飛鳥;我多想唱，唱給那活在無聲世界的人們;我多想唱……
真的，我想唱。
我多想半命題作文600字4
聽到學校隔壁文化館傳出來歌聲，我的心癢了：聽到兄弟班教室激昂的演講、鼓掌聲，我班同學間擠眉弄眼，在班主任的花鏡之間溜來溜去，包含著不滿，因為今天是屬于自己自由支配的周末。
我在周末被班主任“看押”著，上晚自習。
每當此時，我的耳膜猶如響雷轟鳴：“我們是農村中學，各種條件很差，你們來讀書的目的是想升高中，升中專，要實現(xiàn)這一愿望，不下一番功夫是達不到目的的。為此，就要拿出很多很多時間來攻書本。因此，星期六、星期天想唱唱玩玩是不對的，應把精力集中在書本上……”這是我進入初中時班主任給的見面禮，也是他每周必講之道。之后，我們便戴著這副“緊箍咒”與時間賽跑，沖出初一學年，迎來了初二學年。開學那天，他又給我們講：“初二到了，這是關鍵的一年，我們不比四年制初中，要獲得勝利，就要在去年的慕礎上更上一層樓，努力奮戰(zhàn)一年，迎接中考?！遍_學第二天，就發(fā)卜了“班級細則二十一條”，看：兩個月回家一次，取消星期天，不準看電視，不準肴小說，等等。同學們心里在抗議。(初中作文)
老師，你要我們個個都進入中專、高中，這是你的希望，事實上是不可能的。能升上學固然好，但我們希望的.是扎扎實實掌握知識，來充實自己。
學生生活應是豐富多彩的。在周末，我想在電視機前看祖國的人好山川，肴東方之龍在改革開放中如何騰飛：我想走入社會，同勤勞的人民一塊開拓新生活;我想和伙伴們歡聚，暢談理想，搭起我們與時代的橋梁……我的班主任老師，希望你把我從習題堆里解放出來。
還我周末，我多想……
我多想半命題作文600字5
窗外，小鳥在樹枝上愉悅地唱著婉轉動聽的歌;室內，只有我在無精打采地捧著那不停的發(fā)出“嘰嘰咕咕”的英語復讀機。我煩極了，膩極了，真想把煩人的復讀機扔到一邊，跑到外邊好好玩?zhèn)€夠。可是我不能啊，為了中考我必須面對四壁。小鳥們的嗓子實在是太好了，我忍不住向窗外看一下。哇，好一派美麗的春色，樹木綠得像剛清洗過一般，好一幅初春景園圖。怪不得鳥兒們歡快地從這棵樹飛到那棵樹。此時的我真想沖出去好好地享受大好的春光，可是。
曾幾何時，我也歡快地接受過春姑娘的恩賜呢?那個曾在春天的'菜園里跑來跑去的女孩哪里去了?那個曾騎著自行車在春天的田地里的女孩哪去了?那個喜歡在春天爬到房頂上，故意仰起臉蛋兒讓春風盡情地撫摸，笑著那云卷云舒的女孩哪里去了。
正當我面對窗外美好的春景心馳神往地追憶自己曾經(jīng)的快樂時，“啪”的一聲拍桌子的聲音打斷了我的回憶，我迅速仰起臉一看，是爸爸，他正鐵著臉，沖我大吼：“想哪去了?作業(yè)做完了嗎?如果你考不上。
我膽怯地斜瞟了他一眼，那手還在激動地顫抖著，卻不知怎的自己竟鼓起勇氣來，“爸，我……”“什么都不要說了，給我做作業(yè)去!”爸打斷了我的話，轉身走出門，“啪”的一聲門鎖了，門外卻只丟下爸爸一句毫無感情色彩的話：“天才無非就是長久地忍耐與努力!”
我聽著爸爸的“名言”，淚水快流了出來，我強忍著。是的，為了學業(yè)，我的童年在歡聲笑語的途中突然剎車，我卻在書山題海中跌得傷痕累累。窗外，鳥兒依然在高歌，室內的我無奈地發(fā)出一聲長嘆：“爸爸，不要把我那美好的春天鎖在窗外，把那春天還給我!
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