關(guān)于童心初三作文5篇
用童心來看世界，用童心來品嘗這個(gè)世界，用童心來看待一切事物，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來世界可以這么美麗、可愛。下面給大家分享一些關(guān)于童心初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于童心初三作文1
當(dāng)，五彩繽紛的“燕子”眨著眼在我手下;當(dāng)，一張張潔白如雪的薄紙?jiān)谖疑硐虑Щ匕俎D(zhuǎn);我，自作的第一架風(fēng)箏誕生了!
只見它小巧玲瓏，十字骨架支撐著它柔弱的身子，一個(gè)上寬下敝的綾形風(fēng)箏尾巴上的四條綠帶隨風(fēng)飄揚(yáng)，猶如波濤洶涌的海浪，上面畫了三根三原色線曲，紅、綠、紫彎彎曲曲地象一個(gè)彩虹狀，帶著歪歪扭扭的音樂符號(hào)，然后畫了幾朵簡單的飄浮和墜下的云朵，在骨架相叉的地方捆上跟棕子似的線垂直圍在線軸上。瞧!我的風(fēng)箏怎么樣?
做完風(fēng)箏，我已經(jīng)迫不及待的想放縱自身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，讓耳邊呼嘯的風(fēng)兒讓我做的風(fēng)箏飛上高高的藍(lán)天。
終于，老師脖子上掛照相機(jī)，招呼我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，我們一個(gè)個(gè)興高采烈地拿上屬于自己的小“獵物”，準(zhǔn)備讓它們在藍(lán)天之上一展身手，另別人刮目相看，瞪目結(jié)舌。
這時(shí)，一陣陣帶著野花香的清風(fēng)從我們的風(fēng)箏上一掠而過，有些人連忙跟在風(fēng)的后面，風(fēng)箏就這樣被風(fēng)兒慢慢捧上了云霄。有的就這樣順利飛起;有的本來飛起，可不知什么原因，風(fēng)箏卻似狗啃泥似地摔下來;有的只在線的身旁打轉(zhuǎn);有的飛了一會(huì)兒，就打著螺旋圈，龍卷風(fēng)似的摔下;有的連飛都沒飛起來，在地上當(dāng)托草機(jī)似的拖著。我看著自己的小風(fēng)箏，我真的好怕!萬一風(fēng)箏沒有飛上去，反而弄壞了，怎么辦?我深吸幾口氣，一手提著風(fēng)箏，一手拉著線軸，飛快的奔跑著，風(fēng)箏直線般飛了上去。我的風(fēng)箏一不小心卻被什么東西弄倒了，風(fēng)箏又直線落下，哎!這還真是有什么樣的開頭，就有什么樣的結(jié)局!哎!
后來，我又試了許多次，風(fēng)箏終于被我所折服，開始進(jìn)入平穩(wěn)狀態(tài)，可在這歡呼雀躍的時(shí)刻，老師大喊一聲集合，我才依依不舍地收回風(fēng)箏。
風(fēng)箏就像一顆童心，放飛童心，讓童心飛!
關(guān)于童心初三作文2
小說《生如夏花》刻畫了一個(gè)成功的兒童形象。童心的天真、純潔，成了泰戈?duì)栠@部作品最精彩之處。
童心如花，是一朵百合花，是無邪的;童心如花，是一朵鳶尾花，是善良的;童心如花，也是一朵馬蹄蓮，充滿了幻想。
兒童是充滿想象力的。正如書中《海邊》里的描述，“他們拿沙來建筑房屋，拿貝殼來做游戲?！痹谄胀ㄈ搜壑猩匙?、貝殼可能只是無用的東西，但是在孩子們的頭腦中，青草、塵土、沙石等都會(huì)因他們那無窮無盡的想象力變得美麗萬分、光彩奪目。在一個(gè)孩子的眼睛里，世界是那么美好。俗話說：語言是一面明鏡，它能映照出心靈之湖的清澈美好，兒童的內(nèi)心如同鮮花一般，五彩繽紛。
兒童是天真無邪的。在書中的《金色花》中，“當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到遞上來，又成了你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽?！痹谀赣H面前，兒童內(nèi)心是如此單純，明澈得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，讓人讀來不覺會(huì)心一笑，這不正如花朵一般冰清玉潔嗎?
兒童更是善解人意的。他們能用心去體會(huì)他人的感受，去安慰，去理解，去包容，去愛護(hù)，當(dāng)你快樂時(shí)，他們會(huì)和你一起歡呼;當(dāng)你傷心時(shí)，他們會(huì)給你貼心的安慰;當(dāng)你失敗時(shí)，他們會(huì)默默替你加油鼓勁……在《英雄》中，孩子見媽媽十分害怕，體貼地說：“媽媽，不要害怕?！薄安灰ε?，媽媽，我在這兒。”“媽媽，你瞧我的?！边@一字一句，無不包含著孩子對(duì)母親的愛，孩子不想讓媽媽被恐懼所困擾，想要盡自己所能去保護(hù)她，這恰恰正應(yīng)了花兒那溫柔善良的品質(zhì)。
的確，孩子的心是世界上最純潔、最柔軟、最明凈的東西，不能用語言形容，只有用心去感受其中的美好。走近《生如夏花》，走進(jìn)童心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切是如此幸福美好。兒童內(nèi)心的美好，讓《生如夏花》變得更加精彩!
關(guān)于童心初三作文3
記得有位作家說得好，擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂地面對(duì)人生。
隨著年齡的增長，繁重的學(xué)業(yè)漸漸壓得我喘不過氣來。今天，難得一個(gè)舒適的星期六，我趴在窗口，望著暖洋洋的冬陽，瞇著眼睛開始回憶那段快樂的童年時(shí)光……
童年是人生的一個(gè)重要時(shí)期，是人人都擁有過，人人都享受過，人人都向往的一段歲月。然而，童年的歲月早已如流沙般在時(shí)間老人的指縫悄悄溜走，現(xiàn)在的我已不再是那個(gè)扎著羊角辮，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，考慮問題不再天真直率，看見好奇的事物也不再大呼小叫，凡事都變得沉穩(wěn)，也漸漸失去了那顆曾擁有的美好的童心。曾幾何時(shí)，我也想找回那顆曾屬于我的童心，可驀然回首，童年早已逝去，童心也隨著那流金歲月慢慢消失，我是再也找不回來了。不知道為什么，人長大后就會(huì)缺少童心，甚至失去，我也曾問過媽媽，可媽媽也只是苦笑一下，搖搖頭說不知道，我想或許媽媽也早已失去了那顆曾擁有的童心了吧。
童年珍藏著我們一生的財(cái)富，它就如同一個(gè)百寶箱，而開啟它的鑰匙就是那美好的童心啊!記得小時(shí)候，我在爸爸媽媽的疼愛下長大，他們陪我一起玩捉迷藏，一起猜謎語，那時(shí)的我別提多幸福了!而現(xiàn)在呢?星期六回到家，等待我的便是那枯燥的功課，更談何玩耍了?我真想時(shí)光倒流，回到那燦爛的歲月啊!可我知道那是不可能的?，F(xiàn)在，每當(dāng)看見幼兒園里的那些“小天使”們，不知怎么的，我心中就會(huì)猛地一顫。
對(duì)于童年的感受和記憶，還是冰心說得好：“童年，是真中的夢，夢中的真，是回憶時(shí)含淚的微笑。”童年，是美好的，是燦爛的，是珍貴的，更是一去不復(fù)返的。童年，每當(dāng)人們失去后才會(huì)想起它的重要，它的蓬勃，它能使你頭白卻仍然天真，它能使你年老卻仍然健康，它能使你每天擁有快樂的微笑!童年承載著我們美麗的夢幻，它是我們心靈的故鄉(xiāng)，雖然童年早已逝去，但童心永遠(yuǎn)不應(yīng)失去。
一面童心就像是一面鏡子，讓我看到了人間的美與丑;一面童心就像是一扇窗戶，讓我發(fā)現(xiàn)生活中的誠信與虛假，童心美麗，就在于它的天真純潔，無私無邪，擁有美麗的童心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)最美好的世界!
我多么想找回屬于我的那顆童心啊，無論何時(shí)，心里都要揣著一顆童心，因?yàn)橥淖屓嗣利?
關(guān)于童心初三作文4
提起《西游記》，我想大家再熟悉不過了吧，不知道你們喜不喜歡，但它是我小時(shí)候經(jīng)常最愛看的電視劇和最愛讀的一本書，它伴隨著我快樂的成長，也讓我從中獲得了人生的樂趣。
上小學(xué)時(shí)，我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢;總是想著怎么才能讓自己成為孫悟空那樣，有七十二般變化，可以做自己想做的事情;也喜歡豬八戒的樂觀，幽默，可愛，總是讓人看到他傻乎乎的樣子;還喜歡沙僧的老實(shí)苦干，還有唐僧的慈悲情懷。
還記得那時(shí)，我和伙伴們總會(huì)在一起角色扮演，我往往會(huì)充當(dāng)孫悟空，有一次做豬八戒被孫悟空一拳，從椅子上打下來。小時(shí)候總會(huì)有些男生氣兒，喜歡和男孩家在一起玩這活潑的游戲。這便是最活潑頑皮的游戲了。
隨著年齡的增長，在不知不覺中，它便隨著我走過了愉快的小學(xué)時(shí)光。讀著一行行精簡的文字，品著一頁又一頁精煉的語句，讓人回味無窮。人生，如同取經(jīng)，取經(jīng)成功了，就意味著人生中遠(yuǎn)大的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。是啊，回首過去的時(shí)光，還真有點(diǎn)兒唐僧西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于修成了正果。登入了初中的大門，夜深人靜時(shí)，我躺在床上，翻開那早已泛黃的書頁，細(xì)細(xì)品味著，不知不覺的，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。此時(shí)取經(jīng)之人的精神，會(huì)在夢中變成我人生的態(tài)度與信條，逐而成為現(xiàn)實(shí)。
孫悟空給我們留下了深深的烙印，他讓我們看見了一個(gè)英雄成長的過程，也讓我從中學(xué)到他求學(xué)的堅(jiān)毅和勤勉。他在菩提祖師那兒習(xí)得本事，成為眾猴之王，他求學(xué)之艱辛，求學(xué)之心誠，以及他跟隨祖師學(xué)道之后，他一收好動(dòng)的習(xí)性，勉勵(lì)戒躁而為。與師兄弟學(xué)言語禮貌，講經(jīng)論道，閑時(shí)即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹，挑水運(yùn)漿，從中可見他的勤勉和勇敢，起始時(shí)除學(xué)習(xí)禮儀和基礎(chǔ)知識(shí)外，總是做些雜事，但他從沒有抱怨之心，誰能不說這是個(gè)好學(xué)的孩子?
當(dāng)今社會(huì)的我們，看到孫悟空的勤勉和勇敢，難道我們就不深思一下，我們就沒有學(xué)習(xí)他之心嗎?他的這些品質(zhì)可以造福人類，為人類做出貢獻(xiàn)，也就是我們所說的，完成了偉大的事業(yè)，最終達(dá)到了造福人類的目標(biāo)。悟空是聰明勇敢的化身，是我們心中的崇高英雄形象。
隨著年齡的增長，我叩開了初中的門閘，漸漸地也迷上了《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》和《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍，但我還是始終喜歡《西游記》，因?yàn)檫@本書伴我成長，給我別人體會(huì)不到的啟迪。這本書不僅讓我收獲到了對(duì)人生的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)，也讓我收獲了人生的喜怒哀樂。
學(xué)習(xí)不是為了消遣時(shí)間，而是從中收獲知識(shí)與做人的道理。從書中，我收獲了成長，收獲了人生的意蘊(yùn)深長。
關(guān)于童心初三作文5
歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn)，童年已一去不復(fù)返，只愿我可以做一個(gè)童心依舊的自己，永遠(yuǎn)保留自己的那份純真。
小草破土而出，柳樹吐出新芽，生機(jī)勃勃，春意綿綿。風(fēng)箏如春天的使者，在天空中自在的的飛翔，我緊緊拉住風(fēng)箏的線，在廣場上奔跑著，她腳步輕盈地追逐著我，在春天里肆意的釋放活力，趕走冬天的沉悶。風(fēng)箏不緊不慢的在空中飛著，像是在宣告我的長大。
蔥蘭抽出花蕊，香樟散發(fā)馨香。烈日炎炎，白蓮皎皎。知了不知疲倦的在樹上叫著，我煩躁的戴上耳機(jī)，略帶開心的剝開冰棍，她突然從我的后面躥出，搶走我的冰棍，一口塞進(jìn)嘴里，得意的沖著我笑，我過去與她打鬧，最后她只得再買一只新的冰棍遞給我，我含入口中，體會(huì)夏日的清涼，然后看著剛綻放的花兒，開心放肆地笑著，宛若稚童。仿佛只有時(shí)間變了，我和她卻不曾變過，依舊孩子氣的為一只冰棍而打鬧，稚童一般。菊花綻放英姿，稻穗掛上金黃。碩果累累，秋風(fēng)瑟瑟。秋千發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我突然想起小時(shí)候想要飛翔的夢，我拍了拍秋千上歲月的灰塵，我們坐上秋千，像是坐上了哆啦A夢的時(shí)光機(jī)，穿越時(shí)空，回到童年。一搖，帶走長大的壓力;一擺，喚醒童年的記憶。我突然發(fā)覺，童年腳步漸遠(yuǎn)，我卻童心依舊。
大雪壓彎枝頭，臘梅芳香襲人，白雪皚皚，落雪紛紛。漫天的雪花猶如孩童潔白的純真，雪地里，兩個(gè)少年在快樂的嬉戲著，我和她一起堆起雪團(tuán)，拍打出雪人，我和她坐在雪人的旁邊，滿足的吃著冰糖葫蘆，那味道，還是從前一樣，酸酸甜甜，從未改變。我親愛的時(shí)間，無論你如何改變，我童心依舊。
時(shí)間悄悄的向前走著，我跟隨它的腳步，一點(diǎn)點(diǎn)長大，只是希望自己的童真不會(huì)改變，做一個(gè)童心依舊的自己，永遠(yuǎn)保留一顆火熱、真摯的童稚之心，就好像擁有了永恒的童年。
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