關(guān)于無私的初二作文5篇
不要總覺得生活似乎單調(diào)平凡，但總有些事情是點(diǎn)亮你的生命的，生命因無私而精彩!下面給大家分享一些關(guān)于無私的初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于無私的初二作文1
眾所周知，亞運(yùn)會(huì)是為祖國(guó)爭(zhēng)取榮譽(yù)的一大賽事，每至此時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員會(huì)奮力拼搏，全力以赴，場(chǎng)外的我們更是熱血沸騰，高聲為運(yùn)動(dòng)員加油助威。
暑假的我也被吸引到了這緊張的賽事中來了，這不，剛寫完作業(yè)，打開電視，就看到了女子體操的比賽。一個(gè)個(gè)年輕的姑娘上下翻飛，如魚兒般靈活自由，正當(dāng)我沉陷其中時(shí)，一個(gè)媽媽級(jí)別的選手映入我的眼簾，這不禁激發(fā)了我的好奇心，認(rèn)真地看完了她的比賽。
她---丘索維金娜，烏茲別克選手，14。287分，銀牌。
這位43歲的媽媽，在早應(yīng)該退役的年齡，選擇復(fù)出，她拼搏的背后，原因只有一個(gè)：為兒子掙足醫(yī)藥費(fèi)。
丘索維金娜的兒子在3歲時(shí)患上白血病，她和丈夫花光了所有的積蓄，變賣了家產(chǎn)，仍填不滿醫(yī)療費(fèi)這個(gè)巨大的坑。
于是她決定復(fù)出，重回賽場(chǎng)，參加所有能參加的比賽。她直言：“對(duì)我而言，孩子就是我生命的全部，只要他還生病，我就一直堅(jiān)持下去，他就是我的動(dòng)力”。
重新回到賽場(chǎng)的代價(jià)是難以言述的，但在她的臉上，永遠(yuǎn)都是滿滿的笑，她含笑地回答著：“即使希望渺茫，我也不會(huì)讓孩子記住我哭泣的樣子，我要他記住我最積極的一面，我希望帶給他力量”。
一次國(guó)際比賽中，她跟腱斷裂，這對(duì)體操運(yùn)動(dòng)員而言，是致命的傷。她被人抱下場(chǎng)時(shí)，滿臉的悲傷和絕望，所有的人，都以為她會(huì)到此為止。
然而，在2014年，她卻用一枚歐錦賽的獎(jiǎng)牌再次向世界宣告回歸。
“你為痊愈，我不敢老”這位媽媽不只在嘴上說說。
在一個(gè)拼盡全力的母親面前，命運(yùn)也是要讓步的，那個(gè)曾經(jīng)被命運(yùn)捉弄，被病痛折磨的小男孩，如今，已成為一個(gè)健康優(yōu)秀的少年。
丘索維金娜用愛和堅(jiān)持，告訴了所有人，這世上哪有什么奇跡，不過是有人不肯放棄。
關(guān)于無私的初二作文2
在教室里，老師在上面分析著試卷，手上的粉筆在黑板上跳著優(yōu)美的舞蹈。漸漸地，粉筆竟然還“縮水”了。
想必大家對(duì)粉筆的了解應(yīng)該很深刻。它是一根圓錐形的“棒子”。它的顏色各種各樣，它是由上千個(gè)粉筆屑組成的。但是最令我感興趣的還是粉筆她每寫一次就“縮水”一次。
他們都說粉筆是“沒心沒肺”的東西。這粉筆是“沒心沒肺”嗎?不，我看到的卻是粉筆你的身體在老師手中，在我們面前一點(diǎn)點(diǎn)的消磨。你書寫學(xué)子們夢(mèng)寐以求的知識(shí)，你書寫學(xué)子們壯麗的詩篇。每寫一個(gè)字，你的生命便消失一毫。那飛舞的粉屑就是你在用自己的生命書寫的體現(xiàn)。
粉筆的這種默默奉獻(xiàn)、犧牲自我、舍己為人的精神，讓我不由地想起了一位老師。她本來有機(jī)會(huì)去一個(gè)大公司上班，可是鄉(xiāng)下的學(xué)校急需老師。一聽到這個(gè)消息，她竟然放棄了去大公司上班的機(jī)會(huì)，而留在鄉(xiāng)下教孩子們。這個(gè)教師為了鄉(xiāng)下的孩子們，放棄了自己的大好前程，把自己的青春都奉獻(xiàn)在孩子們身上，為了孩子們能夠?qū)W到更多的知識(shí)，她犧牲了自己。這不正是像那默默奉獻(xiàn)、犧牲自我、舍己為人的粉筆一樣嗎?
我贊美粉筆的默默奉獻(xiàn)，我贊美粉筆的犧牲自我、舍己為人的精神。但是更值得我們贊美的難道不是那些擁有默默奉獻(xiàn)、犧牲自我、舍己為人的精神的可愛的人們嗎?
關(guān)于無私的初二作文3
如果媽媽是遼闊的天空，那么我就是自由的小鳥;如果媽媽是無邊無際的草原，那么我就是綠綠的小草;如果媽媽是神奇的萬花筒，那么我就是五彩繽紛的花。母愛是無私的。
有一次，我語文考試竟只得了76分，我愁眉不展地走在回家的路上，想著：媽媽會(huì)不會(huì)怒不可遏呢?回到家，我提心吊膽地把卷子遞給媽媽，媽媽看了看，只是輕聲說：“這次考試退步了，要加把勁哦!”我驚訝地對(duì)媽媽說：“媽媽，您不責(zé)備我嗎?”媽媽說：“失敗乃成功之母。人總有遇到挫折的時(shí)候，沒有一帆風(fēng)順的，只要你努力，肯定會(huì)取得好成績(jī)的?！彼Z重心長(zhǎng)地一番話語，令我頓時(shí)留下了感動(dòng)的淚水，說：“媽媽，我一定會(huì)努力的，我知道該怎樣做了?！碑?dāng)又一次考試的時(shí)候，在我的努力、媽媽的鼓勵(lì)下，成績(jī)一落千丈的我又回到了名列前茅了。從摔倒的地方爬起，又鼓起了勇氣，向終點(diǎn)跑去。媽媽，我不會(huì)讓您失望的!謝謝您!親愛的媽媽!母愛無私。
每當(dāng)看見您的頭發(fā)一天比一天蒼白和那雙疲憊不堪的眼睛時(shí)，我的鼻子頓時(shí)酸了。瞧您每天四處奔波，為了我生活得更好，您拼命工作賺錢;還有，您每天顧不上吃早餐，就急急忙忙去上班了，晚上還要加班到九點(diǎn)才回家，回到家又忙這忙那的，到十一點(diǎn)多才睡覺。早晨早早就起床了，您的睡眠明顯不足。媽媽，您辛苦了!您每天都無微不至地照顧我關(guān)心我，您默默地為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我一定會(huì)好好報(bào)答您!母愛是多么偉大啊!母愛是多么的無私啊!
“慈母手中線，游子身上衣，臨行……”每當(dāng)我想起這首詩，我就想起您和藹慈祥的樣子。母愛無私……
關(guān)于無私的初二作文4
父愛、母愛，為這個(gè)世界創(chuàng)造了太多太多感人的音符。這些音符，一次次地震撼人心，一次次讓人淚流滿面。
我的父母是平凡人，但他們?cè)谖业难壑惺遣环驳?，比什么都重要。他們?yōu)槲腋冻龅膶?shí)在是太多了。
記得還很小的時(shí)候，調(diào)皮的我在疾馳的摩托車上玩耍。一不小心從摩托車上摔了下來，重重地摔在了一條下坡路上。以后發(fā)生的事情，我?guī)缀跏裁炊疾挥浀昧?。唯一記憶清晰的是，?dāng)我睜開雙眼時(shí)，正躺在一臺(tái)儀器上檢查頭部。我看到了站在一旁的父母，母親在一旁簌簌地流著淚，而父親深沉地緊皺著眉頭。我知道，他們心里比我身上的痛要痛上幾百倍、幾千倍，他們寧愿所有的痛楚都從我轉(zhuǎn)移于他們身上。試問，世上有哪位父母愿意看到自己的兒女受傷呢?
一年仲夏，我大病了一場(chǎng)，入住一間離家很遠(yuǎn)的大型醫(yī)院。父母兩頭跑，一邊將我照料好，一邊又要忙于生意，擔(dān)心是否正常運(yùn)作。他們兩人來回互換地照顧我，每天要到深夜才可休息。那段日子，他們?yōu)槲伊鞯暮顾?，我不?huì)忘。因?yàn)槟鞘撬麄兞艚o我愛的回憶，值得我一輩子回味和珍藏。
父母為我付出的實(shí)太多，或許很平凡，但那是他們愛我的見證，他們無私地為我付出了一切，把他們最好的都給了我。他們?cè)缫褵o悔地將整個(gè)青春年華注入了這個(gè)家庭，而我卻一次次不領(lǐng)情……
母親一直想教我做家務(wù)，我心里其實(shí)很明白她在為我將來著想。但，我卻一而再，再而三地不聽教。母親多年來被腰痛折磨得不能入眠。記得父親說過，母親腰痛是因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，她背著我在干活時(shí)，不小心閃到了腰，卻沒在意去醫(yī)治，導(dǎo)致了今日的腰椎間盤突出。母親腰疼，卻還要做家務(wù)，而我連最基本的說一聲“媽，我來就行了”都沒有將它說出口。腰痛折磨著母親多年，而我卻沒有為她分擔(dān)任何一點(diǎn)勞苦，她也無怨無悔，依舊任勞任怨地埋頭苦干。想起來，我只有更多的愧疚與心疼。
父愛與母愛為何可以這么無私呢?它讓我在叛逆中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我真正懂得了那些不悔的愛，他們會(huì)一直為我譜寫愛的詩句，會(huì)一直為我哼唱愛的樂曲，就這樣一直下去，永不停止……
關(guān)于無私的初二作文5
以前的時(shí)候，沒有燈，富有人的家的人都有蠟燭，他們孩子在晚上讀書的時(shí)候都點(diǎn)著兩三根，剛剛點(diǎn)著，屋子里就跟現(xiàn)在一樣。
蠟燭，他是一個(gè)發(fā)光的東西，以前的舊社會(huì)并沒有燈，但是人們就用蠟燭來代替燈，讓屋子里變的更明亮，在以前，有一個(gè)，窮人，他的孩子很刻苦的學(xué)習(xí)，白天他就出去掙錢，晚上買書或買蠟燭用來看書，后來他每天看書但是蠟燭卻一點(diǎn)一點(diǎn)的燒沒了，雖然他讀成了書但是蠟燭去在用生命換他的知識(shí)。
老師就是這樣的：燃燒自己照亮學(xué)生，每個(gè)老師都有一個(gè)理想就是能讓自己的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，有時(shí)老師的工作是無私的，每天加班加點(diǎn)的為我們批改作業(yè)，有一次，午飯后我們都去津津有味的睡午覺，您卻來到教室為我們批改作業(yè)，有一次，我們午覺后來到教室，看見您在桌子上睡著了，上面放著批改作業(yè)的紅筆，和我們上午，默寫的作業(yè)也真是我們的到來，把您從睡夢(mèng)中醒來，回了回神，對(duì)我們說：“喝點(diǎn)水，喝完之后被背課文，寫寫生字。”說完老師又進(jìn)入了批作業(yè)的忙碌之中去，后來我心中才產(chǎn)生了謎團(tuán)，老師家里這里也不遠(yuǎn)呀!老師怎么不回家誰呢?
后來我才知道，是因?yàn)槔蠋熛胱屛覀兛忌铣踔?，所以才在教室里加班加點(diǎn)的批改作業(yè)，老師就是這樣的，燃燒自己照亮學(xué)生。
這就是蠟燭的品質(zhì)，這就是老師的品質(zhì)。
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