關(guān)于尋覓初三作文5篇
即使世俗的淺妄已蔓延至腳下寸土，你也應(yīng)該尋覓，尋覓那救人民于水火的路徑;即使家難國亡已傳遍大江南北，你也應(yīng)該尋覓，尋覓那破鏡重圓的瞬間;即使世俗的污垢擋住了你去路，你也應(yīng)該尋覓，尋覓那潔凈的方寸家園。下面給大家分享一些關(guān)于尋覓初三作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于尋覓初三作文1
終日陰雨連綿，今天卻是格外晴朗。脫去厚重的棉襖，換上春衣出門，奔向圩墩尋找心中的桃花源。
剛踏入園中，就有種眼花繚亂的感覺。放眼望去，不是滿園春色，而是黑壓壓的一片，好不熱鬧。
我們隨著人流走，一片金黃金黃映入了眼簾。一簇簇的迎春挺直了綠色的身板，迎著暖洋洋的陽光綻放，絕不斜溢旁出。拐口處，有兩個別致的稻草人，做出攻擊的姿勢，儼然是位護(hù)花使者。兩位使者又似乎在邀請我們走進(jìn)去，那我們當(dāng)然不會拒絕。走進(jìn)叢中，置身于花海，享受著泥土混著花香的清新。
尋著花香走去，果不其然找到了桃花，一大片玫瑰紅，艷麗卻不顯妖嬈，引得大批游客停下來去匆匆的步伐，駐足觀賞。朵朵綻放的紅桃蹲踞在細(xì)長的枝桿上競相開放。靜下心來，偶見一只蜜蜂落在花瓣上，好像要鉆到花心中去，可沒呆多久，就又飛走向另一朵花了?？吹镁故Я松?，趕緊拿出相機，想捕捉下它的蹤跡，可一恍兒它就不見了，繼續(xù)尋找未得，卻有了意外的收獲。
又是一片桃花，失了玫瑰紅，卻別有一番韻味。放眼望去，大片的粉中透白，白里露粉。湊近了，仔細(xì)瞧一瞧，愈發(fā)顯得標(biāo)致了，五片粉嫩的花瓣合成一朵花。一片不多，一片不少。又有一陣春風(fēng)扶過，隱隱聞到了一股清淡的花香。不自覺得想伸手去摘，可又停住了?；蛟S是因為有人看著，可抑或是不忍心去破壞。
繼續(xù)尋找，是大片大片的桃花，似乎千篇一律，可走近看卻清晰地發(fā)現(xiàn)各有不同。隱藏在綻放的花間的是幾朵含飽待放的花蕾。端詳了好一會兒，不禁為她們感到揪心，到底還能不能綻放。微風(fēng)過去，似乎看見花骨朵兒搖了搖身子，鉚足了勁兒，想開放。我不由屏住呼吸目不轉(zhuǎn)睛地盯著，好一會兒它終沒有再綻開，或許剛剛只是錯覺………
揚春三月，踏著春風(fēng)，伴著花香，享受著春光，慢慢前行。
關(guān)于尋覓初三作文2
初春的陽光灑下了大地，微風(fēng)浮蕩在沿江風(fēng)光帶旁，人們也都從家中出來，感受著久違的溫暖。
柳樹早已長出了新枝綠葉，一根根碧綠的枝條吹蕩在空中，像修飾窗簾的流蘇，又好似人的頭發(fā)，在空中漂浮著，奏著早春的歌曲，讓人佇足于前而不離開。樹蔭下邊是一本由石頭雕刻成的書，它靜靜的躺在那，度過了多少個春夏秋冬，有多少人欣賞它上邊的詩?
潔白的櫻花也冒了出來，它把枯竭的枝干點綴的富有生機，在枝橫錯亂的枝干中悄然的默默付出，吸引了人們的目光，它的花瓣是多層的，一瓣圍著一瓣，像一圈圈漩渦。遠(yuǎn)處，不起眼的小花有了春天的些許點綴，也變得有生機有活力，黃色的小花中有一根紅色的花蕊，一旁還圍了四根黃色的小蕊。下邊的嫩葉也綠到了極致，仿佛快流出來似得。
說到了春天，怎么少了人的相隨。這里，河邊的沙灘上，大人帶著小孩在散著步，邁著休閑的步伐 。大人們和大人們聊著天，小孩們和小孩們無時無刻都在尋找好玩的東西。他們放起了風(fēng)箏，風(fēng)箏被微風(fēng)拂的輕輕搖動。那根線在空中若有若無。沙灘上，有的小孩子索性建起了沙堡，還圍了城池，做的有模有樣。又或者是爬一爬再他們眼中高聳的沙丘。他們先是用雙手拽住沙子，在用腳試探性的踩了上去，一下，小心翼翼，一步，一步，又一步。他們的速度一開始很慢，繼而加快，終于，他們爬上去了，盡管并不高，但他們的笑容寫在了臉上。
這就是春天，這就是早春。它的美麗，它的魅力，它的媚麗，讓人流連忘返。它的美，魅，媚。吸引了眾多人熱愛它，欣賞它，迷戀它。它就是春天，它就是早春。它的美讓人尋覓!
關(guān)于尋覓初三作文3
小伙伴們，真善美是什么呢?它又體現(xiàn)在哪些方面呢?我們怎樣才能找到它?就讓我們帶著這一連串的問題，一起去尋找答案吧!
記得有一件發(fā)生在我們學(xué)校的事情。那是我準(zhǔn)備去買零食，看到地上有一個零食袋。有的同學(xué)從零食袋上跨過;有的同學(xué)對這個零食袋視而不見;泰然自若地從旁邊走過去;還有的同學(xué)竟故意在零食袋上踩了幾腳。當(dāng)我看到這種情況后，嘆了一口氣。心想：為什么就沒有一個人愿意把它撿起來呢?這不是舉手之勞嗎?就在我準(zhǔn)備去撿的時候，看見一個低年級小朋友隨手把這個零食袋撿了起來。丟在了前面那個垃圾桶里。他可比前面踩零食袋和對零食袋視而不見的那些人小得多，看樣子應(yīng)該是剛剛上一年級的小同學(xué)吧!這算不算真善美呢?
有一次，我獨自漫步在街頭，走著走著，看見了一位老奶奶不小心摔倒在了地上。旁邊有不少人，大人小孩都有，但是竟然沒有一個人去扶起這位老奶奶。圍觀的人越來越多，當(dāng)我快走到人群的時候，看到一位叔叔三步并兩步擠進(jìn)去慢慢地把老奶奶扶了起來……瞧，又一個真善美!
還有一次，那是一個星期天，我和媽媽去城里，坐公交的人真多呀!我和媽媽上公交車之后就發(fā)現(xiàn)沒有位置了。接著上來了一位老奶奶，他看起來年紀(jì)不小了，她也環(huán)顧了四周，沒座位。這時，坐在車門口的一位叔叔馬上站起來把她扶到了自己的位置上，說：“大娘，你坐吧!”他在旁邊站著。老奶奶坐好后，連連對這位叔叔說：“謝謝，謝謝!”那位叔叔笑著說：“不客氣，舉手之勞嘛!”看來真善美處處可見呀!
小伙伴們，不用我說，你們也知道真善美是什么了吧!只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變成美好的人間。讓我們從小事做起，從一點一滴做起!讓我們共同努力，創(chuàng)造美好明天!
關(guān)于尋覓初三作文4
她，一個天真無邪的少女，官宦人家的千金小姐，享受著舒適的生活。不同于其他大小姐的是，她飽覽群書，一句“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”使她成為中國詞史上登峰造極的女性。她，就是李清照。
李清照的父親李格非進(jìn)士出身，母親又是名門閨秀，善文學(xué)。這樣的一個書香門第的家庭，使李清照能夠更細(xì)致的感知生活。從她早期的詞中不難推斷，李清照應(yīng)該是“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅?！钡暮π吖媚铮謶?yīng)該是“繡面芙蓉一笑開”的美人。她的美，可愛清純。
當(dāng)趙明誠出現(xiàn)在李清照的生命里時，李清照墜入了愛河。兩人情投意合，又是文學(xué)上的知己，家庭又門當(dāng)戶對，真是天賜良緣?！芭吕刹碌?，奴面不如畫面好”這是李清照在對丈夫撒嬌。與此同時，李清照的詞，也無憂無慮變成了思念丈夫——趙明誠經(jīng)常不在家?！耙环N相思，兩處閑悉。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！彪x愁別緒，盡顯其中?！澳啦幌?，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！边@種徹骨的愛戀借黃花表現(xiàn)的淋漓盡致?！吧?dāng)作人杰，死亦為鬼雄”身處于封建時代的他卻為茍且偷生的南宋政府羞恥。她的美，氣貫長虹。
國破人亡，她漂流在外。陪她消磨時間的只有孤獨。“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點點滴”她化美為愁。但她的生活不僅僅是如此?！坝麑⒀獪I寄山河”年邁的她，依舊心比天高。她的美，氣吞山河。
她的一生都在尋覓中度過。尋覓國家民族的前途，尋覓幸福的愛情，尋覓自身的價值。回望千年，總能看見那個立于秋風(fēng)黃花中那個尋尋覓覓的美神。
關(guān)于尋覓初三作文5
高爾基曾說“文學(xué)使人思想充滿血和肉，它比科學(xué)更能給予人思想以及強大的明確性和說明性。
栩栩然蝴蝶，遽遽然莊周。品讀傳世之經(jīng)典，徜徉遠(yuǎn)古之文學(xué)，感悟古人之風(fēng)雅，何其快哉!
“封狼居胥”是無畏的霍去病，讀他，是“匈奴未滅，何以家為”的壯懷激烈：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，”是意氣風(fēng)發(fā)的周郎，讀他，是年少有為，匡扶社稷的拳拳之心：“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是“詩鬼”李賀，讀他，是悲天憫人，報效國家的忠肝義膽……唯有讀書，遨游于書的海洋之中，憧憬文學(xué)，才能汲取其中的意味，走出那彳亍彷徨的迷惘。
嵇康，一代才子卻在竹林里過著鐵匠的生活。你一定不愿意看見他絕世的才華被淹沒吧!何不勸他入仕?仍記得山濤之勸，可嵇康毅然選擇寫下《與山巨源絕交書》?？梢?，他不愿入仕，甘愿守著清貧，守著內(nèi)心的寧靜。而我也在書海中，在那長存的文字中讀懂他，為他甘于內(nèi)心那一片凈土的逍遙快活而喝彩，為他淡泊名利，鄴下放歌的竹林生活而陶醉，透過墨香，輕撫雋永的文字，我尋覓到了在這物欲橫流的社會中難以尋覓的到的安寧與自在。我悟到了他淡然的人生態(tài)度，看見了他在內(nèi)心在閃耀的心靈之燈。
猶記得那些萬籟俱靜的夜晚，一盞孤燈點亮心頭邈遠(yuǎn)的夢想;猶記得那些月光如水的夜晚一支狼嚎溫暖了一地蕭瑟的清輝，猶記得那些闃然無聲的日子，三尺寒牘安放多少詩意，多少文雅。文學(xué)，誠如《抱樸子外篇》云：“秘六奇以括囊，含琳瑯而不吐?！?/p>
莫然光陰賡續(xù)的風(fēng)雅翰墨隨變革而消失，多給那些文字一抹流轉(zhuǎn)的目光。去感受文字帶來的美妙，在書中，收獲你獨有的安寧，在書中，體悟前人的哲理……
捧一卷七絕，風(fēng)雅長存。
揮一副山水，翰墨雋永。
讓心靈在書海中暢游，讓心靈在書海中洗去這浮世的雜塵，讓心靈在那片凈土中尋覓片刻的安寧，讓情感在書海中迸發(fā)，在書海中得以升華。
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