關(guān)于你好青春初二作文5篇
青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。青春，是人生畫卷中最華美的篇章。下面給大家分享一些關(guān)于你好青春初二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于你好青春初二作文1
青春需要用汗水來澆灌，青春需要用智慧來邁步。——題記
金鳳吹起，丹桂飄香。在這一個(gè)趕考的日子，走在通向考場的那一條幽靜小路上，盤算起自己未來的方向。
與大多數(shù)人一樣，正值青春年少的我，也曾蹉跎過時(shí)光，浪費(fèi)過光陰，迷失過自己的方向，甚至背棄了我的夢想和追求，整天渾渾噩噩，得過且過，不思上進(jìn)，那天納蘭性德的一句話：“莫為人間惆悵客!”當(dāng)場驚醒了我，于是當(dāng)初鳥語花香勾起神思的日子又回來了，久違的讀書聲，又在心田里回蕩。
后來我才發(fā)現(xiàn)我竟然在人生最動(dòng)人最美好的生命季節(jié)里，讓屬于我的青春染上了淚痕，讓本應(yīng)用濃墨重彩去描繪的青春變成了無聲的黑白電影，而其他人卻在屬于自己的路上越走越遠(yuǎn)。那時(shí)的我在面對一道道仿佛如天機(jī)般玄妙的謎題時(shí)，面對一張張布滿惋惜同情表情的面龐時(shí)，面對一句句冷諷嘲笑時(shí)，面對自己已經(jīng)徹底落后的事實(shí)時(shí)，心里的痛苦與壓抑實(shí)在是讓我刻骨銘心。后悔自己當(dāng)初太過懶散，總是在難題前止步不前，我后悔沒有用汗水去澆灌花蕊，怎能摘到成功的甜蜜果實(shí)?驀然間的怯懦，用一年的苦讀，一本本填滿的練習(xí)本，一盒盒用完的空白筆芯。通過勤奮刻苦，我掌握了新的解題技能，收獲了新的故事。老師說，我每次考試一進(jìn)步，卻是靠勤奮獲得的。是啊!古人云：一勤天下無難事。
我們行走在青春的路上，成績不是唯一的。還需要高尚的人格，堅(jiān)毅的品格，健康的個(gè)性，志趣相投的好友。行走在這條人生路上，有你的夢想作為啟明星為你指明方向，有志向作為旭日初升的第一抹陽光為你撫慰身上的疲憊與創(chuàng)傷，有興趣作為淙淙的山泉，為你解渴也為你洗去身上的風(fēng)塵，有志同道合的好友一同前行，你不會感到孤單。
是啊!榜樣的力量是無窮的。雷鋒是樂于助人的榜樣，而袁隆平先生則是我們這些在青春道路上不斷探索學(xué)習(xí)的人的榜樣。袁隆平先生年逾八十，仍然在為培育更加優(yōu)良的水稻品種而奮斗，為培育海水種稻而嘔心瀝血。畢加索也是一樣，他的繪畫技藝已經(jīng)獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，但他仍在晚年進(jìn)行不懈探索，創(chuàng)造出新的筆法，嘗試新的技能，把平面的畫變的立體而活靈活現(xiàn)。終生追求，內(nèi)心需強(qiáng)大。在青春道路上的求學(xué)，經(jīng)常碰到新的知識，不懂的知識。唯有不斷探索與追求，才能讓我們的內(nèi)心平靜下來。充分做好心理準(zhǔn)備，去揮寫青春路上的精彩!
走在青春的路上，我們需懷著敬畏謹(jǐn)慎的心情。朱熹曾說過這樣一句話：“君子之心，常懷敬畏”。
有同學(xué)在路上行走，放任自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界，醒悟后，也總是缺乏自信，認(rèn)為自己不再可能成功，于是破罐子破摔，放蕩不羈的行走每一步。后來我讀到一句詩，讓我對這個(gè)現(xiàn)象深有感觸，那就是阿萊桑德雷的《要懷著朝霞》“挺起胸膛去迎接朝霞的藍(lán)天，希望之光已經(jīng)在地平線上升起”真的深深打動(dòng)了我。路是自己走出來的，走錯(cuò)道路不可怕，重要的是走錯(cuò)之后還不自知。西天取經(jīng)九九八十一難，師徒四人哪一個(gè)人沒有犯過錯(cuò)?可通過糾正自己前行的方向，最終還是到達(dá)了西天，取到了圣經(jīng)，自己也立地成佛。不糾正自己的方向走向失敗的例子也不止一個(gè)：復(fù)旦高材生藥家鑫就是走錯(cuò)道路，還依然不聽勸告繼續(xù)前行造成的，所以我們要懷著謹(jǐn)慎的心情去邁出每一步。
遠(yuǎn)方向你頻頻招手的，是那令人振奮，令人神往的希望之光，而通向那光的道路，需要你自己去走。理清自己的方向，背上行囊，懷著憧憬，目視遠(yuǎn)方，讓陽光驅(qū)散心里的迷茫之霾，用堅(jiān)毅的剛強(qiáng)開拓，用心靈去不斷邁步，堅(jiān)定向前，走向人生通途。
關(guān)于你好青春初二作文2
青春，清淺如畫……
畫筆流年，浸染淚蹁躚，伊能醉，醉舞尚人杰。心思雨，安能在，誰人斷橋邊，執(zhí)手話歲月，擎筆邀明月，睹花思青春。
青春，綺麗間沉淀了流年，沉淀了年少輕狂，青蔥的光影，曇花般飛旋。月夜花下，曾記否，那動(dòng)人的輕舞，怎能忘，那月下引吭高歌的背影，那相伴游弋于詩花詞海的少年，有你，我的青春大放異彩，有你，我的生活不是孑然孤行，許一世榮輝，點(diǎn)萬里秋風(fēng)，只為你，我最親愛的朋友。
青春，它如夜一般空明，似夜一樣純凈，但是，它有夜沒有的波瀾，它有夜沒有的光亮，那便是青春的夢想，那便是希望之光。有了這光亮，青春沒有了“寂寞梧桐深院鎖清秋”的憂傷，有了“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)。有了這光亮，青春沒有了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”的寂寥，有了“天生我才必有用”的自信。青春的夢想，如歌般動(dòng)人，如詩般雋永，青春的色彩，斑斕，青春的光輝，燦爛，青春的夢想，澎湃。
青春，是一本倉促的書，扉頁是昨天，尾聲是明日。而我們，則正在今日，享受著這青春的動(dòng)人風(fēng)景。我們有著桀驁不馴的性格，我們有著不羈豪邁的內(nèi)心。因?yàn)槲覀冇星啻海覀兛梢栽陲L(fēng)浪中逆流而上，我們可以在雨中狂奔不止，我們可以心懷雄心壯志，大步向前……
或許，這就是青春，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)翩翩的內(nèi)心。
關(guān)于你好青春初二作文3
希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在著，也是那般渺小，那般漂泊不定。即使一個(gè)浪花，也可能萬劫不復(fù)。
我偶爾站在海邊看海，一直幻想自己看到的那只小舟。妄想站在神的角度窺探一下我的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，細(xì)細(xì)地觀著。終于，在眼紅神松之時(shí)，我瞧到了那船的一角，再定睛，一個(gè)浪花襲來，船沉了，希望，破滅了。
于是，不甘失敗的我。試圖去造一艘屬于自己的船?？蛇@注定是一條艱難的道路，粗糙的樹木磨傷了我的雙手，歲月帶走了我的青春，只留一頭花白!于是，我佝僂的身軀卻再已無法駕馭起這氣勢非凡的的小舟了。
淚水迎著枯澀無光的亂發(fā)一溜兒地滑了下來。我再也不懂!
希望總是這樣，一次次地誘惑著你向前奔馳。使你不顧身邊的每一個(gè)人，向前向前!可就當(dāng)我們自以為拋棄了所有，所換來的希望近在眼前的時(shí)候，它卻又像一陣風(fēng)兒似的，滑向天際，空留你一人，在這里，后悔!
我們總是這樣，倔強(qiáng)得像頭驢子，看著前方的食物，一次次地沖向前方跑去，頭也不回?；蛟S，這就是我們。
我向來是樂觀的，即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時(shí)，我也不過是笑笑。因?yàn)?，就像老師說的，你現(xiàn)在能作弊，真正考試時(shí)能作弊嗎?可是，他們依然是目光的焦點(diǎn)。因?yàn)椋嬲目荚?，未曾有過。
可是，為什么我不能?為什么我不能用著一層黑布，蒙上自己的心，露出“陽光”般的微笑，沖向老師們大叫：“你看，我也考得不賴!”
可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢得不懂得享受快樂。我真的不會，我的雙手很小很小，小得不足以遮蓋內(nèi)心。
于是，我哭泣。
是不是像魯老頭說的，“這個(gè)世界很黑，黑得沒有盡頭?！?/p>
這是我的世界么，我就像一條躺在鍋里的魚兒，被那熱騰騰的油一點(diǎn)點(diǎn)兒的煎熬著。
是不是所有的青春都是這般，我不懂這世界的絕決!
關(guān)于你好青春初二作文4
夕陽的紅暈在地上鋪散開來，遠(yuǎn)處是白與紅的交接。熾熱的光，揮灑于整個(gè)世界中，跳躍在你玲瓏的枝葉上，深秋的風(fēng)依然寒冷，迷茫的我卻從你凌風(fēng)傲寒的姿態(tài)中讀懂了什么是青春。
你默默生長在院落的一隅。春天，百花爭艷，你伸枝吐綠;夏天，芙蕖飄香，你漫長綠葉;金秋，紅楓蕭瑟，你悄然蘊(yùn)苞，我笑了，將我這失敗的青春里所有的怨氣都發(fā)泄在你的身上——你欲要在嚴(yán)冬與寒梅爭艷?那你收獲的定是黯然失色的青春。古往今來，歲寒三友一直被人津津樂道，恐怕沒有人提起你木芙蓉吧?你隨風(fēng)擺了擺枝葉，笑而不言。
數(shù)天過去，我的青春依舊黯淡無光，迷惘的我便猛然想起了你：也不知卑微的你究竟過得怎么樣了?我走近你，卻驚詫萬分。
你在這一角落已然燦爛綻放，你高攀著花朵，巧笑嫣然地為我送來沁脾芳香，花朵紅的如火，粉的如霞，白的像雪，絢爛奪目，飽滿的花瓣舒展到極致。露出其中嬌羞的花蕊;蕊芯輕揚(yáng)，將香氣濃郁的花粉送進(jìn)凄楚的西風(fēng)。你究竟綻放在什么季節(jié)?衰黃頹敗的金菊告訴我這已不是金秋，含苞待放的寒梅告訴我，還未至寒冬。你在這秋冬交替之季了無生機(jī)之時(shí)，綻放了你的青春!櫻花，蓄三季之力為一春繁榮;幽曇，蓄時(shí)光洪流為轉(zhuǎn)瞬舞姿;荼蘼，蓄流年不老為末路作塵。而今，眾星因你而降塵，你在這特殊季節(jié)燦然綻放的，是別樣的青春!
醉人的芳香引我遐想：你不在春天享受生機(jī)的紛繁，不在夏日與姐妹同開同敗，不在秋日與金菊共爭送爽和風(fēng)，更不在嚴(yán)冬與臘梅一決雄雌。你平日的無言，是對人生的一種感悟;你個(gè)性，是因?yàn)槟闵钪@是一個(gè)如何蕭瑟的時(shí)節(jié);你張揚(yáng)，是因?yàn)槟阋谶@沉悶的季節(jié)帶給人們最熱切的期望。你高舉的，是一輪溫暖人心的太陽!
我猛然明白了什么是青春。我們?nèi)羰遣恍加谂c世俗共享，也要送掉一個(gè)別致的季節(jié)，堅(jiān)定地綻放，縱然這西風(fēng)多么凄楚，只有我堅(jiān)定著我的青春，又能奈我這顆溫?zé)岬男膸缀?
原來，迷惘徘徊不是青春，堅(jiān)信燦爛這才是青春。這樣的木芙蓉，這樣的我，很青春。
關(guān)于你好青春初二作文5
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
不知不覺間，我們已經(jīng)處在了那令老年人羨慕，中年人留戀，兒童們向往的年紀(jì)。這個(gè)年紀(jì)的我們帶著“初生牛犢不怕虎”的朝氣，神采飛揚(yáng)。這個(gè)年紀(jì)的我們，好像整個(gè)世界都是我的，不需要猶豫也用不著權(quán)衡，無堅(jiān)不摧，也無所不能。這個(gè)年紀(jì)的我們前路廣闊，有無數(shù)條通往未來的路。
你看，這就是青春。籃球場上順著臉頰落下的汗水，畫了好久才完成的漂亮的黑板報(bào)，打完架后別別扭扭用來道歉的一瓶水……這個(gè)年紀(jì)的我們，總是發(fā)著光的。我們相信“天生我材必有用”，相信“長風(fēng)破浪會有時(shí)”，于是“千金散盡還復(fù)來”，于是“直掛云帆濟(jì)滄?！?。
這次疫情，無數(shù)年輕人自愿請戰(zhàn)，挑起大梁，用自己的血肉之軀筑起一道防護(hù)墻?！吧倌陱?qiáng)，則國強(qiáng)”，當(dāng)我們也步入青年，中年，你想為國家做什么?你能為國家做什么?世上道路千萬條，你想走去哪里?
不管想去哪里，不能因?yàn)椴恢?，就在地上躺著。《令人心?dòng)的offer》中，對于老師的提問，實(shí)習(xí)生李浩源的每一個(gè)回答，都讓我想給他鼓掌。“你怎么看待天賦?”“我覺得天賦是基礎(chǔ)，天花板一樣的東西，但是你沒有努力，一輩子都夠不到天頂。”“如果完全沒有天賦，但是很努力，你認(rèn)為這是一個(gè)比較好的特質(zhì)嗎?”“這總比躺著好?！?/p>
我茫然過，無措過，但最終因?yàn)橐槐久麨椤度鲆啊返臅逍堰^來?！皼]有人是輸不起的，也沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時(shí)候，都要看著前方，滿懷希望就會所向披靡。”
“人丑就要多讀書”其實(shí)不只是一句玩笑話，書看了一定會有用，不一定非要有什么具體的改變，人往前走的時(shí)候未必會一直數(shù)著一二三，但無論多少步，都是一二三積累起來的。人就是這樣，想來想去，猶豫來猶豫去，覺得自己沒有準(zhǔn)備好，勇氣沒攢夠，其實(shí)只要邁出去了那一步，就會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所有的一切早就準(zhǔn)備好了。等你回過頭會發(fā)現(xiàn)其實(shí)一直陪著你的是那個(gè)了不起的自己。
“不要在最該奮斗的時(shí)候選擇了安逸。”讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。一起去吧，更遠(yuǎn)的地方。
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