關(guān)于飛翔初三作文5篇
飛翔，是高度也是力量，是心胸豪闊也是壯志凌云。只有努力積累，方能腳踏實(shí)地，只有守住本心，才能仰望星空。下面給大家分享一些關(guān)于飛翔初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于飛翔初三作文1
抬起頭，仰望著那自由飛翔的飛鳥(niǎo)，心中不免有些羨慕，羨慕它們可以自由飛翔，羨慕它們可以俯視一切的高度，羨慕它們可以擁有拔地倚天的力度。
看那鷹擊長(zhǎng)空時(shí)的磅礴氣勢(shì)，銳利的雙眼中透出一股堅(jiān)強(qiáng)，層層的羽毛下隱藏著一陣殺氣，彎曲的喙內(nèi)包含著無(wú)盡的死亡，白居易也曾這樣描繪過(guò)鷹：“鷹翅疾如風(fēng)，鷹爪利如錐?！卑肯柙谠浦械您椏梢运烈獾馗┮曋蟮厣厦煨〉纳铮妒硶r(shí)的鷹果斷勇猛，用尖利的爪子和銳利的喙一瞬間奪去獵物的性命，鷹的眼睛可以看到數(shù)千米的距離。鷹在人類的形象一直都是無(wú)比勇猛，無(wú)比強(qiáng)悍，甚至許多國(guó)家把它們選為國(guó)鳥(niǎo)，古時(shí)的各個(gè)文明也把它們當(dāng)做神明來(lái)膜拜。鷹是當(dāng)之無(wú)愧的天空霸主。
鷹，在人類的眼中一直在飛翔，可它們飛翔之前呢?當(dāng)鷹還幼小的時(shí)候，小鷹們就將被大鷹叼起來(lái)，從高空中拋下，小鷹就開(kāi)始?jí)嬄?，一直落，一直落，只有?jiān)持努力飛起來(lái)才能獲得飛翔的能力和自己寶貴的生命，那時(shí)的它將在自己墜落的地方飛翔，而沒(méi)有嘗試去飛的，沒(méi)有去努力的就只有被淘汰，飛起來(lái)后的小鷹，就將真正的成為天空的霸主，翱翔在天空之中，在云端俯視大地。在它七十年的生命里，它將屬于那廣闊的天空。
人生也總有許多時(shí)候，我們會(huì)感覺(jué)自己墜入了深谷，一直落，一直落，無(wú)法向上飛翔，失落，失望，絕望包圍了我們。不過(guò)，正如在無(wú)限宇宙中，不管黑暗如何蔓延，也總會(huì)有星星去把它照亮一樣，在絕望之中，也一定是有希望的。我們需要的就是不放棄，用盡自己全身的力氣，抓住那一定存在的希望，只有這樣才有可能從那墜落之后飛翔，飛到深谷的上方時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)讓你無(wú)比恐懼，無(wú)比絕望的困境其實(shí)并不算是困難，其實(shí)很容易就能解決，那曾經(jīng)認(rèn)為絕對(duì)不可能飛出的深谷，其實(shí)是那么淺。正如鷹墜落后的飛翔，就是一次變成天空霸主的重生。每個(gè)人每一次墜落后的飛翔也都是一次重生，一次次的重生，每一次都伴隨著心智的成長(zhǎng)。
人生總會(huì)有絕望，但也總會(huì)有希望，就在一次次的絕望中，我們慢慢的成長(zhǎng)著，我們終究會(huì)在一次次墜落之后永遠(yuǎn)的飛翔。
關(guān)于飛翔初三作文2
抬頭仰望天空，看看小鳥(niǎo)自由自在地飛翔在蔚藍(lán)的天空上，心底油然而一種渴望：我多想能像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮的翱翔啊!可是現(xiàn)在不能了，小時(shí)候的習(xí)慣促使我要變成一只被圍在籠子里的永遠(yuǎn)也飛不出去的鳥(niǎo)。
記得小時(shí)候，我的每一件事都是爸媽安排的。何時(shí)寫(xiě)作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)等。那時(shí)候還小不懂事，以為什么都應(yīng)該是父母去規(guī)定，然后我去實(shí)行就可以了。漸漸地大了，我想要自己安排自己，可是卻遭到了父母嚴(yán)詞拒絕。
記得那次，同學(xué)要一起去春游。每個(gè)人在學(xué)校都自己決定了去不去。全班只有我一個(gè)人猶猶豫豫，決定不了。同學(xué)們都問(wèn)我：“你到底能不能決定啊?都長(zhǎng)這么大了自己大事情還決定不了么?”同學(xué)這么一說(shuō)我心想也是。于是我立刻決定第二天和他們一起去?；氐郊椅野盐业臎Q定告訴了爸媽。我原以為他們會(huì)為我自己能做決定而高興呢!沒(méi)想到他們卻說(shuō)說(shuō)：“你一個(gè)小孩懂什么還去春游?你想過(guò)安全沒(méi)有。你們沒(méi)有老師陪同出了事怎么辦?”我生氣的說(shuō)：“我都這么大了，還不能自己照顧自己?jiǎn)?”“你才多大啊!”爸爸說(shuō)：“你們一群小孩子到野外有什么好玩的?還不如在家里寫(xiě)幾道題?！?/p>
最終在父母的阻攔下，我沒(méi)去成。從那以后同學(xué)們?cè)僖膊徽椅覅⒓舆@種活動(dòng)了。
爸媽，我想對(duì)你們說(shuō)：“放開(kāi)手讓我走出你們的呵護(hù)，這樣我可以獨(dú)立磨練意志力，我不能總是在你們的羽翼下，我總有一天要離開(kāi)你們，去為自己闖下一片天地?！卑职謰寢屨?qǐng)你們讓我像真正的小鳥(niǎo)那樣自由自在的飛翔吧!
關(guān)于飛翔初三作文3
我一直把自己當(dāng)做一架飛機(jī)，從設(shè)計(jì)開(kāi)始，就期盼著飛翔的那一天。
我僥幸來(lái)到這里讀高中。靜心一想，我離家求學(xué)的生涯就此開(kāi)始。鄰居都說(shuō)我會(huì)很想家，可繁忙的學(xué)習(xí)讓我忘記了這件事。除了每周往家打一次電話，我?guī)缀醪慌c家里聯(lián)系。
別的同學(xué)稱我為“學(xué)霸”，在我看來(lái)其實(shí)是名不副實(shí)。我也會(huì)為那幾道數(shù)學(xué)題而困惑，為物理算錯(cuò)的答案而焦急。更可怕的是，我的英語(yǔ)很差，每次考試都是剛及格。我還記得有一次英語(yǔ)課上老師提問(wèn)我，我愣是半天沒(méi)憋出一句話。當(dāng)時(shí)我的尷尬可想而知。
有時(shí)，我感到很累，周末就在寢室一直睡到中午。醒來(lái)吃過(guò)飯，寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)再睡。等同學(xué)們都返校了，又后悔自己不該浪費(fèi)那么多時(shí)間。
每天晚上睡覺(jué)前，我常常想想今天做了什么，明天要做什么。結(jié)果第二天晚上再想時(shí)，還是什么都沒(méi)做。我責(zé)問(wèn)自己：真的擠不出時(shí)間嗎?結(jié)果是，時(shí)間都在猶豫中流走了。
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有這么一種叫做“領(lǐng)跑者”的人，他們被要求在跑步比賽剛開(kāi)始時(shí)，必須跑在最前面，以激發(fā)選手的斗志。不必等比賽結(jié)束，他們就能退場(chǎng)了。我是領(lǐng)跑者呢，還是運(yùn)動(dòng)員呢?我想，做運(yùn)動(dòng)員更好。悟以往之不諫，知來(lái)者之可追。笨鳥(niǎo)已經(jīng)后飛，怎能再遲疑不定?
我又留意到另一件事。自從到這來(lái)以后，爸媽顯然把我當(dāng)成一個(gè)大人，打電話只是商量一些問(wèn)題，再叮囑幾句話，成績(jī)一字不提。對(duì)我的管束幾乎消失了，我感覺(jué)自己像是已經(jīng)發(fā)射的炮彈，不能再返回了。
早晚都是要飛的，不準(zhǔn)備怎么能行?
我羨慕那些自制力相當(dāng)強(qiáng)的同學(xué)，我也盡最大努力控制自己，不讓我自己浪費(fèi)一點(diǎn)光陰。熄燈前我會(huì)看幾分鐘的書(shū)，周末早早寫(xiě)完作業(yè)預(yù)習(xí)新課。沒(méi)有一棵小草自慚形穢。我希望，我相信自己能“三年不鳴，一鳴驚人;三年不飛，一飛沖天”。
一年已經(jīng)過(guò)去了，留下的時(shí)間并不多。雖然我欠缺的還很多，我也會(huì)盡力讓自己更強(qiáng)，無(wú)悔于所做的一切。
關(guān)于飛翔初三作文4
秋風(fēng)起了，天氣沒(méi)有那么燥熱，媽媽帶著我到郊外田地走走，聽(tīng)說(shuō)那兒空氣特別好。是呀，天空還是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，朵朵白云正慢悠悠地飄過(guò)來(lái)，有時(shí)像一群活蹦亂跳的飛鳥(niǎo)，有時(shí)又像一隊(duì)潔白溫順的綿羊……遠(yuǎn)處農(nóng)田里，是滿園漸將成熟的金黃金黃的稻子，依稀可見(jiàn)有小鳥(niǎo)正歡快穿梭其間嬉戲，一切是那么和諧、那么美麗。
突然一只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，撲打著翅膀降落在眼前。只見(jiàn)它身子稍有些弱小，但是它的眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴不時(shí)地動(dòng)著，著著一身潔白柔軟的羽毛，再加上剪刀似的尾巴，十分惹人喜愛(ài)。它似乎不怕我們，直立立站著，有些像初次獨(dú)自出來(lái)學(xué)飛翔，又迷路的孩子。我忙上前想抓住它，道：“媽媽，多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我把它拿回家，裝在鳥(niǎo)籠里養(yǎng)吧?！?/p>
“不行，小鳥(niǎo)是人類的朋友，藍(lán)天白云才是它們的家。它應(yīng)該在空中自由自在地飛翔，你把它關(guān)在籠子里，它會(huì)傷心的?！眿寢屢?jiàn)了連忙制止我，嚴(yán)厲地說(shuō)，“小鳥(niǎo)的家是這里，這里是多么的美呀，它也把我們當(dāng)成了這里自然和諧的一部分，所以不怕我們。我們不能破壞了這種美，就像媽媽不能把你一直關(guān)在家里一樣，你也喜歡可以自由自在的在課余時(shí)間到外面玩一樣?！蔽衣?tīng)了不好意思地?fù)狭藫项^，羞愧低下頭。
這時(shí)小鳥(niǎo)“撲哧”一聲展翅飛了起，在藍(lán)天的映襯下，仿佛一個(gè)快樂(lè)的孩子在美麗的畫(huà)中跳舞，那是一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。再回頭眺望那片金色的麥田，我聽(tīng)到了農(nóng)民伯伯正在那兒高興地笑了，這是一個(gè)其樂(lè)融融的畫(huà)面，是那么和諧、那么美麗，讓人不忍打擾。
關(guān)于飛翔初三作文5
人類，自然界中最高級(jí)的生物。作為人類的我們，雖然沒(méi)有翅膀，但是，我們的靈魂，是一雙隱形的翅膀，它帶著我們自由地飛翔在任何地方。
現(xiàn)在是2013年，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，只要?jiǎng)右粍?dòng)手指，任何你想要的東西都會(huì)出現(xiàn)在你眼前。上下五千年的歷史，只要百度一下，就能查到。然而，司馬遷在寫(xiě)《史記》的時(shí)候，他沒(méi)有現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品，他只能靠自己在古籍中翻閱。與此同時(shí)，他的靈魂帶著他一起隨著書(shū)本穿越到當(dāng)時(shí)。這樣，他才能感同身受，寫(xiě)出了那本“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。那是他靈魂飛翔、思考的結(jié)晶。正是因?yàn)橛徐`魂的穿越，讓他的大腦活躍，從而創(chuàng)造了奇跡。
靈魂帶著我們飛翔，我們的思維活躍起來(lái)了。
在上課的時(shí)候，集中我們的注意力，靈魂便帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游，我們會(huì)學(xué)到許許多多的知識(shí)，收獲許多學(xué)習(xí)的成果。課堂不再是枯燥的課堂。我們發(fā)散著我們的思維，運(yùn)用我們的智慧，和老師一起，在學(xué)海中自由自在、無(wú)拘無(wú)束地飛翔。
靈魂帶著我們飛翔，發(fā)散思維，收獲知識(shí)和果實(shí)。
當(dāng)我們遇到挫折或困難的時(shí)候，靈魂又會(huì)帶著我們飛翔。它讓我們不能坐以待斃，要用自己的力量去解決眼前的困難或挫折。這樣我們開(kāi)動(dòng)腦筋，絞盡腦汁，一定要想出個(gè)所以然，不然決不放棄。它帶著我們縱觀古今，用大腦去判斷，用行動(dòng)去解決。
靈魂帶著我們飛翔，克服困難，攀登高峰。
上帝開(kāi)過(guò)一個(gè)會(huì)，了解了動(dòng)物們?nèi)绾问褂盟鼈兊某岚?。然而有個(gè)人坐在那里，上帝很奇怪，那人卻說(shuō)：“我的靈魂可以帶我飛去任何腳步都不能到達(dá)的地方?！?/p>
是啊，人的靈魂可以不受任何限制，飛翔在任何地方。即使你的身體被囚禁，你的靈魂、你的思想和思維并沒(méi)有被困住，它們可以帶著你自由地飛翔，去思考人生哲理，去思考問(wèn)題的答案，去任何腳步無(wú)法到達(dá)的地方。
靈魂是自由的，作為人類的我們，不應(yīng)該將其圈養(yǎng)，而應(yīng)給它自由，讓它飛翔，帶著我們一起飛翔。
關(guān)于飛翔初三作文5篇相關(guān)文章：
關(guān)于飛翔初三作文5篇
上一篇：關(guān)于飛翔初一作文5篇
下一篇：關(guān)于階梯初一作文5篇
