有關(guān)拼搏作文初中5篇
拼搏是戰(zhàn)士手中成亮的鋼刀，可以斬?cái)嘁磺猩畹淖璧K，讓生活變得精彩;拼搏是作家手中不朽的筆，可以寫(xiě)下一切生活的歡樂(lè)，讓生活變得美麗;拼搏是弓箭手手中光滑的利箭，可以穿破一切生活的黑暗，讓生活變得光明。下面給大家分享一些有關(guān)拼搏作文初中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)拼搏作文初中1
那一縷縷如絲絨般細(xì)柔的琴聲從我耳邊穿過(guò)，看，那湖面上蕩漾的碧波輕撫著河畔的小草。圍繞著這座美麗又和諧的村莊，我與那兒可愛(ài)活潑的孩子們一起度過(guò)了一生中最美的年代?；厥籽鐾且黄鹕牟莘孔?，看著桑桑在一旁低聲嗚咽，不舍之情頓時(shí)涌上心頭。
《草房子》的主人公桑桑在故鄉(xiāng)油麻地度過(guò)了讓他終身難忘的六年小學(xué)生活，度過(guò)了金色的童年，六年里他經(jīng)歷了病痛的磨煉、風(fēng)雨的洗禮，目睹了一串串催人淚下的感人故事。不幸少年與命運(yùn)相拼時(shí)的悲痛與執(zhí)著，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟……這一切既清楚又模糊地展現(xiàn)在少年桑桑的眼界里。
我掩卷沉思，那一滴滴眼淚從我臉頰滑過(guò)。生死離別，游駐聚散，悲憫情懷，厄運(yùn)中的相扶，困境中的幫助，孤獨(dú)中的理解，冷漠中的脈脈溫馨。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面讓我震撼。他們都是一個(gè)個(gè)充滿童真的天使，純潔無(wú)暇，勇敢善良，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
桑桑敢作敢當(dāng)，善良開(kāi)朗，不怕困難。禿鶴，堅(jiān)守尊嚴(yán)不屈不撓讓人敬佩……孩子們無(wú)數(shù)的精神品質(zhì)給了我心靈的啟迪。翻開(kāi)書(shū)的最后一頁(yè)，看到桑桑要離開(kāi)這座草房子時(shí)，我的心不禁沉重起來(lái)。桑桑，你不要悲傷，雛鳥(niǎo)總有一天要離屋的，只有這樣才能展翅飛翔。桑桑只是為人生夢(mèng)想開(kāi)始他新的路程。
讓我們載著人生夢(mèng)想而努力拼搏吧!
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生活，就像一本枯燥的書(shū)，有了拼搏，就如點(diǎn)綴上了種.種色彩，變得精彩無(wú)比;生活，就像一個(gè)房子，它會(huì)把你困在里面，如果你不走出去看看，就永遠(yuǎn)不會(huì)知道世界的奇妙之處，拼搏，能使你的生活豐富多彩!
冬日到處一派熱鬧的景象。坐在教室里的我卻憂愁地望著窗外，似乎有些不知所措。即將到來(lái)的體育測(cè)試，可把我嚇得不輕，心跳驟然加快，不停地向上帝祈禱著。我慢吞吞地走出教室，跟在隊(duì)伍后面似乎有些拖沓，望著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道我冒出來(lái)冷汗。
我被一只大手硬生生地推到跑道上，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著跑到，兩條腿不停地發(fā)抖。他一聲令下，我也用自己最快的速度沖了出去，我盡量勻速地跑，沐浴在這陽(yáng)光之下，終于到了盡頭，我笨拙地繞了一個(gè)圈，繼續(xù)向前跑去。隨著距離越來(lái)越近，我的腳步漸漸放慢了，伴隨著呼吸聲，第二圈的哨聲打響了。我全身上下都是汗，黏住了衣服，我的心情煩躁不安起來(lái)。我用力甩動(dòng)著身子，腳步沉重地向前跑去。在最后一圈時(shí)，我瞟了其他同學(xué)一眼。有些似乎力不從心，但還是拼命地向前跑，有些人卻慢悠悠地落在后面。也許，是那些努力拼搏的同學(xué)打動(dòng)了，竟然也把我的那份綿薄之力發(fā)揮到了極致。我怒吼一聲，奮力地追趕著領(lǐng)先的同學(xué)。頭發(fā)凌亂，在風(fēng)中飄揚(yáng)。我用盡了最后一點(diǎn)力氣，奮力沖過(guò)終點(diǎn)線。
我摔倒在地上，臉上滿是笑容，因?yàn)槲页搅藰O限，拼盡了全力，超越了自我。我哭了，這并不是傷心的眼淚，而是欣喜的歡泣，盡管我知道自己可能不是最好的，但我已經(jīng)盡力做到最好了!我緊緊擁抱了湯，為自己而歡欣鼓舞!
的確，生活就是要你去拼。只有拼搏了，才可能體會(huì)到勝利的甘甜!腦海中浮現(xiàn)出了一句話：愛(ài)拼才會(huì)贏!這雖然是一句平實(shí)的語(yǔ)言，卻蘊(yùn)含著巨大的力量!
有關(guān)拼搏作文初中3
拼一個(gè)春夏秋冬，搏一個(gè)無(wú)悔人生，這是我們一個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)的話。
拼搏，是一個(gè)名詞，很多人因?yàn)樽约旱囊粋€(gè)個(gè)目標(biāo)而努力著。
商人如果不拼搏，他的事業(yè)就不會(huì)成功，甚至于會(huì)出現(xiàn)日漸衰退的現(xiàn)象;一個(gè)員工如果不拼搏，不干出點(diǎn)業(yè)績(jī)，那么他的老板就會(huì)扣他工資;男人如果不拼搏，就定不棄家里的頂梁柱，而且在外人看來(lái)，他很軟弱無(wú)能。
作為一個(gè)學(xué)生，從小被灌輸?shù)母拍罹褪呛煤脤W(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)有個(gè)好出路。
所以我們就不停的學(xué)啊學(xué)啊。但由于人各有差異，有的人即使拼命地學(xué)，也不是太理想;而有的人雖然看起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)模诳荚嚨臅r(shí)候卻能拿出一個(gè)驚人的好成績(jī)，當(dāng)那努力拼搏卻成績(jī)平平的同學(xué)用驚奇的眼神看他們時(shí)，他們總能表現(xiàn)出不以為然的樣子。
這雖然讓同學(xué)們很嫉妒，卻又無(wú)可奈何。
誰(shuí)讓他們的頭腦不如別人呢?
不過(guò)，這也讓他們心里泛起了嘀咕：為什么我這么努力卻換不來(lái)成績(jī)，而他們好像不費(fèi)吹灰之力就能拿到一個(gè)好成績(jī)?
雖然這么想，但他們還是相信：拼搏，總會(huì)有收獲!
一個(gè)人如果沒(méi)有目標(biāo)，就會(huì)碌碌無(wú)為的過(guò)完人生，連動(dòng)物都知道的生存之道，難道我們?nèi)祟惥筒蝗鐒?dòng)物嗎?
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時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間，高中時(shí)光即將結(jié)束，距高考只剩下一百天的時(shí)間。百日誓師活動(dòng)是一個(gè)標(biāo)志，更是一個(gè)提醒。提醒著我們努力的時(shí)間不多了，更應(yīng)拼搏向前。
受疫情的影響，這次的百日誓師活動(dòng)與以往不同。沒(méi)有兩千人的大集合，沒(méi)有同學(xué)老師的齊聲吶喊。但同一時(shí)刻，不同的我們，全部守在屏幕前，懷著同樣激動(dòng)和澎湃的心情，參與著這項(xiàng)活動(dòng)。特殊時(shí)期的百日誓師大會(huì)也因此增添了別樣的意義。
活動(dòng)中，老師們的講話讓我受益匪淺，更讓我深刻體會(huì)到了他們的愛(ài)崗敬業(yè)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情期間，困于家中，有誰(shuí)不焦慮，而誰(shuí)又最焦慮。大年初三，人們?nèi)猿两谟崎e地假期中，老師們卻已經(jīng)開(kāi)始日夜趕工，準(zhǔn)備網(wǎng)課，化身網(wǎng)絡(luò)主播。高考路上，是他們始終伴我們左右，與我們同行。
活動(dòng)中，呂主任說(shuō)，高中生涯的最后一段路，看似短，也可以長(zhǎng)，只要我們充分利用時(shí)間，自律意識(shí)強(qiáng)，便可以讓這有限的一百天，實(shí)現(xiàn)它最大的價(jià)值。
高考前的一百天，無(wú)疑是一段艱難的路程，黑暗中的迷?？赡軙?huì)讓我們迷失方向，但只要我們堅(jiān)定信心，便可以讓隧道中燈火通明。
大江流日夜，慷慨歌未央。時(shí)間在飛逝，我們?cè)趥鋺?zhàn)高考，努力奮斗，國(guó)家在和病魔作戰(zhàn)。于校長(zhǎng)說(shuō)，逆行者負(fù)重前行守護(hù)著我們的歲月靜好。面對(duì)疫情，我們積極響應(yīng)號(hào)召，隔離在家中，既是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。疫情雖然封鎖了上學(xué)的道路，但阻擋不了我們學(xué)習(xí)的腳步。一百天雖然短暫，但異常厚重。高考決戰(zhàn)即將到來(lái)，在家中的我們亦可奮發(fā)圖強(qiáng)，充實(shí)盔甲。
只有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉，才能擁有創(chuàng)造騰飛的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間最美的絕唱。風(fēng)正潮平處，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪，奮斗的過(guò)程是痛苦的，更是幸福的。高考是一場(chǎng)和自己的較量，希望我們經(jīng)歷過(guò)高考的烈火后，能成為涅槃的鳳凰，實(shí)現(xiàn)我們的人生理想。
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“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運(yùn)高峰的人。”——雨果
人的一生真正的價(jià)值，究竟在于什么?有人說(shuō)，價(jià)值在于斂集無(wú)限財(cái)富，有人說(shuō)，價(jià)值在于名姓永傳青史。而我則認(rèn)為，人生的價(jià)值在于永恒的拼搏。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！惫磐駚?lái)，無(wú)數(shù)仁人志士為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)、偉大的理想，面對(duì)命運(yùn)的狂風(fēng)險(xiǎn)浪，以海燕般無(wú)畏無(wú)懼的拼搏姿態(tài)，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行斗爭(zhēng)，最終取得成功。音樂(lè)巨人貝多芬在雙耳失聰、孤獨(dú)痛苦的晚年時(shí)代，用自己的牙齒探聽(tīng)音樂(lè)，譜寫(xiě)出無(wú)限偉大的《英雄交響曲》;國(guó)家領(lǐng)袖在中央紅軍生死存亡的關(guān)頭奮力一搏，沖出國(guó)民黨反動(dòng)派的包圍圈，挺過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的漫漫征程。在拼搏中，貝多芬完成了自己的“天鵝之歌”，萬(wàn)古回響;在拼搏中，成功實(shí)現(xiàn)了紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，在黑暗中閃現(xiàn)出希望的曙光。是啊，惟有在拼搏中，人才能展現(xiàn)出自己絢麗奪目的光芒;惟有在拼搏中，人才真正是一個(gè)頂天立地的“人”的形象!難道人生的價(jià)值，不在于永恒的奮斗，永恒的拼搏嗎?
拼搏在人生中扮演著何其重要的角色呀!在學(xué)習(xí)、生活中，如果缺少拼搏，又會(huì)有怎樣的后果?鄒韜奮先生說(shuō)：“在實(shí)踐中必須靠自己打出一條生路來(lái)，艱苦困難即此一條路上必經(jīng)之途。一旦相遇，除迎頭搏擊外別無(wú)他法。”的確，如果學(xué)習(xí)中沒(méi)有拼搏，學(xué)習(xí)的動(dòng)力何在?如果成功路上缺少拼搏，成功的意義何在?就算我們不拼搏就得到佳績(jī)，其必然索然無(wú)味，喪失了拼搏奮斗后苦盡甘來(lái)的巨大樂(lè)趣;更何況拼搏可謂是成功的前提，不勞而有功者微乎其微呢。只有拼搏了，吃下的才是成功的甘食;只有拼搏了，人才能實(shí)現(xiàn)一生的價(jià)值!拼搏，正是人生的重中之重!
悲觀主義哲學(xué)家叔本華曾提出：“人生是一只上好擺的鐘，只須無(wú)意義的走，任何追求人生目標(biāo)的行為都是毫無(wú)價(jià)值的。”我對(duì)這一觀點(diǎn)表示明確反對(duì)。人生若只是一個(gè)無(wú)意義的傀儡，人生的意義何在!人生沒(méi)有奮斗沒(méi)有拼搏，人生的價(jià)值何在!無(wú)數(shù)先賢勇士告訴我們，人可以扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造偉大的事業(yè)。在對(duì)目標(biāo)追求的拼搏中實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)現(xiàn)自我!人之所以為人，正是因?yàn)槿擞忠庵?，有勇氣，能在痛苦的命運(yùn)中永恒的拼搏!
人的一生是短暫的，但短暫的一生中，只要我們拼搏了、奮斗了，就不會(huì)在奄奄一息的時(shí)候?yàn)樽约旱穆德禑o(wú)為而悔恨，而會(huì)為自己無(wú)論是否成功但經(jīng)歷拼搏無(wú)怨無(wú)悔的一生而驕傲!人生的價(jià)值，在于永恒的拼搏!這，是人生的真諦;這，是拼搏的真諦!
是這樣。帶著拼搏出發(fā)，帶著拼搏終止。親愛(ài)的朋友，揚(yáng)起拼搏的風(fēng)帆，展開(kāi)拼搏的翅膀，鼓起堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇氣還有一顆強(qiáng)大的心，開(kāi)啟你的收獲之旅吧!
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