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有關(guān)品嘗初二作文5篇

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在藍(lán)色清純的天空下,品嘗青春。青春它在指縫間流逝,時間卷起了許多純凈的美好。每一次,抬頭仰望天空,一股清靈的氣息就涌入我的心底,蕩漾著青春的漣漪,承載著青春的夢想。下面給大家分享一些有關(guān)品嘗初二作文,希望對大家有幫助。

有關(guān)品嘗初二作文1

走在放學(xué)的道路上,仰起脖子放松一整天的疲倦,卻看到夕陽那橙黃的景象。不經(jīng)意間,想到了一杯橙黃卻又朦朧的茶。

說不清那茶是什么滋味,品一口,只是一種甜中有苦,苦中有甜的滋味。我曾經(jīng)深究過為什么是品茶,而不是喝茶,現(xiàn)在才有了一種不深刻的理解。

暑假來臨,我回到期盼已久的老家,讀了一整學(xué)年的書,終于可以放松一下了。來到家的第一個早晨,一定要睡個懶覺,早晨八點多,睜開朦朧的睡眼。來到小院,映入眼簾的卻別具一格。爺爺和奶奶坐在凳子上,旁邊放著一個電爐,他們的手中一人端著一個杯子。杯子里面是橙黃的液體,看著像果汁,可上面卻冒著熱氣,我跑過去問,他們說是茶。我注視著那東西有一種溫馨的感覺,當(dāng)時我特別好奇,就想從爺爺那里要一點,可爺爺嚇唬我小孩子喝了頭會變大,我不敢喝了。當(dāng)爺爺奶奶不在家的時候,我學(xué)著他們的樣子,拿一點茶葉放進(jìn)杯子里,往里邊到一點熱水。這時,我想起了爺爺說的話,摸了摸頭,猶豫不決的樣子,愣了會兒神。想到他們快要回來,我便端起杯子猛地喝了一口,我的口中頓時像吃了巧克力,一種苦澀的滋味潤進(jìn)了我的口中,隨后卻又有一絲甜甜的滋味。我又想起了他們是一小口一小口地喝,我便小抿一口。我說不出那是什么滋味,像是心中的五味瓶被打翻,難以言說。不過總的來說,好像是先苦后甜,而不是先甜后苦。

晚上躺在床上,卻睡不著覺,真怕早晨醒來我的頭變大,口中還有隱隱的苦澀的滋味回味著。直到十點多,才進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

當(dāng)然,那都是幾年前的趣事了,后來我也知道喝茶頭不會變大,但年少的我沒有更深的理解。

隨著年齡的增長,我慢慢發(fā)現(xiàn)只有努力過,才會有收獲,只有先苦,才能后甜。學(xué)習(xí)也是如此,如果坐著等待成功,那么就品不到學(xué)習(xí)的甜頭了。所以,請讓我們一起努力,去慢慢品味生活中的這一杯苦茶吧。

有關(guān)品嘗初二作文2

今天,老師請我們吃東西,我們聽了欣喜若狂。老師給我們一個提示,這個零食味道有點怪,我們異口同聲:“是怪味豆!”說著,老師就拿出了一包怪味豆。

怪味豆包裝左上角“恰恰”是它的品牌,封口處是鋸齒狀的,中間有一個圓孔,方便掛在超市的貨架上。正中間是它的名字“怪U味怪味豆”。字的下方有一張大嘴巴正流著口水,看著味道一定很不錯。下面有一張怪味豆的圖片,金燦燦的豆子很誘人。再往下寫著“五香味”,印著八角、花椒的圖片。

反面的左邊有它的怪味秘訣:原料怪有型,工藝怪特別,味道怪好吃。下面有一行提示語:不適宜5歲以下兒童食用,對蠶豆過敏者也不宜食用。右邊有怪味豆的生產(chǎn)地址、配料表、營養(yǎng)成分表等。它的生產(chǎn)日期是2018年3月16日,保質(zhì)期是9個月。

看完了包裝袋,老師請我上去撕開,我小心翼翼地捏著包裝袋撕開,生怕一用力,怪味豆全飛出去。撕開后我聞了聞,一股五香和花椒的刺鼻氣味,像是燒烤味。我拿了兩顆,因為是油炸的,所以全身都是金燦燦的,形狀很扁,表面凹凸不平,有很多黑色、棕色、紅色的小顆粒,我想它的味道一定很美味。

我拿起一顆金黃的豆子,很輕地舔了一小口,表面的小顆粒都粘在我的舌頭上,一開始覺得有點甜,緊接著有點咸,然后有一股香辣味。

我把它放在嘴里用牙齒咬成兩半,感覺特別酥脆。一開始很甜,咸咸的,然后辣辣的,接著五香味和蠶豆的原味散發(fā)開來,真是怪味十足。沒嚼幾下就變成了很多小顆粒,咽下去嘴巴里還留著鮮香的蠶豆味。同學(xué)們有的在舔手指,有的點點頭,表示很好吃,還有的在舔嘴唇,還想再吃一個。

雖然怪味豆很美味,但這是油炸食品,我們一定要少吃,不然不健康。

有關(guān)品嘗初二作文3

苦澀生來就惹人厭憎,哪能有幸福這般溫暖宜人?可少了它,人生就談不上完整。酸甜苦辣,人生百態(tài),沒有誰能始終一帆風(fēng)順,關(guān)鍵在于我們是陷于其中不可自拔,還是揮手作別細(xì)細(xì)品嘗,去體味生活的真諦。

求學(xué)路上,我們開卷千言,奮筆疾書。忘不了攻克難關(guān)時的愉悅和滿足,而跋涉路途中的艱難更讓我們記憶猶新。遇到一道難題,就如同直面一座高山,荊棘叢生,無路可走,縱然絞盡腦汁、費勁心思也是毫無頭緒,尋不著上山的路徑。此時,一種挫敗感、羞澀感涌遍全身,心有千般苦澀而無法對人明言。靜下心來,細(xì)細(xì)思量,終經(jīng)波折重重才撥開迷霧,進(jìn)入佳境。這是何等的欣喜、自足和美妙,就像是走出陰霾沐浴著陽光,雨過天晴仰望藍(lán)天白云,掙脫黑暗的困倦而迎來了黎明的曙光。正應(yīng)了陸游的那句詩“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,實在無法用激動或是興奮來形容一二。想起之前的苦可悶萬狀,頓覺是浮云飄渺,不值一提。

生活中,我們也有陰雨連綿的時候。父母的責(zé)罵,老師的不解,同學(xué)的誤會,都讓我們耿耿于懷,淚落沾巾。自怨自艾讓我們逐漸消沉,磨滅了斗志,青春縱有,而黯然銷魂。此時,唯有平靜的去面對,拂去記憶的塵土,期待下一輪朝陽,讓這種憂慮和苦澀成為我們成長的催熟劑。正如啜飲濃郁的咖啡,入口微覺苦澀,過后卻令人回味無窮,舌底生香??嘀泻?,品嘗苦澀,甜卻在心里。

面對苦澀,我們都有初始的慌亂,可貴的是要有保持鎮(zhèn)定平和的心態(tài),擺脫苦澀的信心和堅毅。品嘗苦澀,則讓我們明白生活并非只有陽光,既有平淡如水的清涼,也有濃墨重彩的渲染,既讀懂了苦澀的深沉與心傷,也讀懂了苦澀的幸福與價值。春風(fēng)有情催桃李,樹下無情盡落花。經(jīng)歷迷茫,腳下的路更清晰;走過黯淡,稚嫩的雙肩更堅實;品嘗苦澀,金秋的收獲更豐滿。

苦澀有情,就似那彩虹前的風(fēng)雨??酀荒苈舆^,從此我們有了一個完美的人生。

有關(guān)品嘗初二作文4

晚上,媽媽在沙發(fā)上看書。突然大喊一聲:“阿虎,我們來玩一個好玩的游戲,嘗顏色!”我心想:什么?嘗顏色?老媽,你不會想親自毒害你親愛的兒子吧?

我似乎不太敢相信我自己的耳朵。媽媽瞇著眼睛,笑著說:“是不是不敢呀?那我們先來玩?zhèn)€猜顏色的游戲吧。”我說:“這個可以試試?!?/p>

于是,媽媽幫我蒙上了眼睛。我把手放在塑料筐里摸呀摸呀。咦,這個圓圓的、光滑的塑料大家伙,不就是我上次義賣的地球儀嗎?我的眼前馬上出現(xiàn)了一片湛藍(lán)的大海,因為地球面積的71%都是海洋。接著,我的眼前又出現(xiàn)了一片青綠色的草地,土黃色的高原。接著,我又摸出一盒油畫棒。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了五彩斑斕的顏色,那是我心中新家的顏色。

我越摸越興奮,躍躍欲試:“媽媽,我們現(xiàn)在就開始玩嘗顏色的游戲吧。”

媽媽放了一顆Q彈Q彈的東西在我嘴里,我一咬挺有嚼勁兒的。哈,這可是我小時候最愛的QQ糖呀!“我知道,它是青色的,媽媽?!蔽伊ⅠR說出了心中的想法。“再來嘗嘗……”哇,快給酸暈過去了,“媽媽,你怎么給我嘗了婆婆種的李子?這火李子是紅色的,可這味道也真的太不靠譜了……”我無奈地?fù)u頭。“哈哈……”媽媽忍不住笑起來,說:“不同的味道才會有不同的顏色呀!”媽媽又讓我嘗了一口絲滑絲滑的東西,有點甜、有點涼,這應(yīng)該是香草味道的冰淇淋了!

我在媽媽的鼓動下,大膽地品嘗顏色,這種感覺讓我好驚喜,好像打開了感知世界的另一個通道。只有蒙著眼睛、注意力集中時,我才能體會出來。這個游戲的感覺太神奇了!原來顏色不僅可以看,還可以——吃啦,你不想試試嗎?

有關(guān)品嘗初二作文5

在閑暇時光里,我們需要做更多有意義的事情:比如沉浸在書海里、感受大自然的美麗、靜思自己的人生……而我們不應(yīng)該把閑暇時光,放在娛樂和消遣上。

在閑暇時光里,如果你沉溺在燈紅酒綠逍遙快活的生活,好比慢性自殺。我更想找一把有靠背的椅子,捧著一本書,享受書給我的快樂。或許歡樂,或許悲傷,或許無奈,或許僥幸,但是自己的思想會因書里的人物或事而牽動。我們可以感受到作者表達(dá)的情感,可以記下書中的優(yōu)美段落。不過更重要的是看書是一種對生活的態(tài)度,更決定一個人的氣質(zhì)、素養(yǎng)和精神面貌。從而我認(rèn)為,在閑暇時光里,看書是最好不過的。

在閑暇時光里,如果你愿意在KTV里瘋狂地整夜歡暢,這種日子還不如去工作呢。我更想背上雙肩包,去親近大自然。我不想住最好的旅店,也不想報最貴的旅行團(tuán),我想獨自征服最高的山峰,想坐在開放式快艇上對大海盡情地呼嘯,甚至想在懸崖上體驗?zāi)欠N激情刺激的滋味。不管多么冒險,是為了親近美麗的大自然,我覺得這樣的旅游,才是追求崇高的表現(xiàn),而享受五星級服務(wù)式的旅游,是無意義的。

在閑暇時光里,如果你只想聚集各種朋友在一起拉閑話,那我只能說這樣會更無聊。我更想靜靜地發(fā)呆,規(guī)劃近期的生活,為生活作詳細(xì)的安排。這樣既有利于建立好的作息習(xí)慣,又可以明確目標(biāo),我認(rèn)為這樣的做法才是生活的本質(zhì)。在有計劃的前提下生活,不僅能夠?qū)跔顩r作一些了解,還能為長遠(yuǎn)設(shè)立新目標(biāo),這樣才是健康的生活方式。

在閑暇時光里做有意義的事,更有利于我們的成長。做有意義的事,才能培養(yǎng)自己的心理素養(yǎng),讓人學(xué)會更好的生活方式。

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