有關(guān)詩(shī)意初三作文5篇
詩(shī)意的生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門去，我輩先是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。下面給大家分享一些有關(guān)詩(shī)意初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)詩(shī)意初三作文1
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。
東邊籬下，采著那高潔淡雅的清菊，在不經(jīng)意間抬頭，南山悠然矗立在菊的清香中。飲一口酒，在半醉半醒之間，搖一搖小扇，望望天，一首小詩(shī)不期而至……
何為詩(shī)意?何為生活?哦，可以是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪放與灑脫，可以是李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽(tīng)雨聲”的寂寥與迷蒙，也可以是王昌齡“幽人竹桑園，歸臥寂無(wú)聲”的清閑與無(wú)憂?？墒?，我要說(shuō)，論詩(shī)意，千百年來(lái)又有幾人能與那五柳先生匹敵?
讓我們乘一葉時(shí)光的小舟，穿越一千五百年，去聆聽(tīng)先生為我們悠悠道來(lái)……
“不為五斗米折腰”，先生掛冠而去，留給后人多少驚嘆與渴慕!先生渴望回歸田園，恰如“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，他高唱著“歸去來(lái)兮……”，一路歡歌，一路詩(shī)篇。他要尋找自己那片天地，在那座著名的山下，他停住了腳步。就是這里了!看，這里可以蓋茅屋，那里可以種一叢菊，那邊要開(kāi)辟一方土，種豆種瓜……于是，千年后的我們仿佛可以看見(jiàn)那個(gè)白胡子老頭在山腳下陶醉得滿面紅光，可以看見(jiàn)那個(gè)手持鋤頭的白胡子老頭行走在雨后鄉(xiāng)間的小道上，慢慢地踱著，不時(shí)在微風(fēng)送來(lái)的清新中對(duì)著酒葫蘆嘬一小口。也仿佛看見(jiàn)在不知多少個(gè)月涼如水的夜晚，那一片靜謐在夜色里的桃花林，仰天對(duì)月，白色的衣裳閃耀著一種異于世俗的光芒……
隱于自然的先生，淡雅如同那東籬下的菊，清高而不失灑脫。哦，這就是先生的詩(shī)意，是先生徜佯在詩(shī)意中的生活。
去吧，那些塵世的紛紛擾擾;去吧，那些耀眼的富貴榮華。我只愿“舂秫作美酒，酒熟吾自斟”。幾百年后，一個(gè)叫周敦頤的讀書(shū)人一語(yǔ)道破先生的風(fēng)度：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他，如菊，如蓮。他生活在自己愿意生活的世界里，官場(chǎng)是牢籠，豈能玷污他渴望純凈的心靈;世俗是染缸，怎可污染他高潔的翅膀!“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，這是一種怎樣的暢快和輕松啊，他就象一只揮動(dòng)純白翼的鶴，在蓮與菊的芬芳中，飛向那深邃、透明的藍(lán)天。累了，棲在那條小溪邊，周圍，是那片夢(mèng)中的桃花林。
朦朧中，一襲白衣拂過(guò)眼前，有酒的清香，扛著鋤頭的身影漸行漸遠(yuǎn)，在夏至未至的季節(jié)里，是蝴蝶嗎?“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”，飄渺的聲音，隨一瓣桃花落在小溪里，流過(guò)千百年來(lái)每一個(gè)人的心里，余音裊裊……
純白的，高潔的，如菊般淡雅的，生活。
有關(guān)詩(shī)意初三作文2
晨曦微露，朝霞遍野，鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳，花香撲面，生機(jī)勃勃。祈福的天空不僅為我們迎來(lái)了無(wú)數(shù)個(gè)清新宜人的黎明，也賦予了我們無(wú)數(shù)個(gè)生機(jī)盎然的春天。她從遙遠(yuǎn)的香江帶給我們?cè)娨獾某?，?shī)意的春，詩(shī)意的秋，詩(shī)意的人生。祈福的世界是一個(gè)充滿詩(shī)意的世界，祈福人的人生是一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的人生。
我們屹立于右江河畔，清晨的睡夢(mèng)在潺潺的流水聲中醒來(lái)。水的源頭是流過(guò)紅色歲月的淙淙細(xì)流，她養(yǎng)育著一代又一代滿懷夢(mèng)想的祈福兒女。有夢(mèng)想的清晨讓人激情浩蕩，笑迎人生征途中艱難險(xiǎn)阻。一笑壓萬(wàn)難，一笑詩(shī)意連翩。有水做伴的夢(mèng)，有水相隨的步履，有水編織的七彩人生，祈福的清晨滿載祈福人詩(shī)意的夢(mèng)想。
我們?cè)诖禾斓牟铰闹行顒?shì)待發(fā)，懷著春天一樣夢(mèng)想，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，雄心滿懷地踏上“為國(guó)育才，為民育子”的康莊大道。春意盎然的教育之路，有嬌艷的鮮花迎風(fēng)俏立，有初春冰雪消融的清流溪水，有吹拂臉龐的暖暖春風(fēng)，有溫潤(rùn)腳步的煦日春陽(yáng)。祈福滿是春意的家園，花遍右江，香飄八桂，綠滿神州。
我們?cè)跒M金色陽(yáng)光的大地上走過(guò)了七個(gè)不平凡的秋天，在秋天的落葉中收獲那份濃濃的喜悅?！白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼被蛟S便是對(duì)我們祈福人于秋特有情懷的最好的詮釋。因?yàn)樵谇锏募竟?jié)里我們迎來(lái)一批批從考場(chǎng)凱旋的學(xué)子，他們以自己辛勤耕耘而得來(lái)的豐碩果實(shí)，回報(bào)祈福的每一片綠草，每一縷朝陽(yáng)，每一位老師充滿期盼的目光。祈福金秋迷人眼，捷報(bào)飛傳鑄輝煌。
我們?cè)谠?shī)意的王國(guó)里走出我們?cè)娨獾娜松?。這里有風(fēng)花雪月的浪漫情懷，還有悲歡離合的迷惘傷懷，也有著對(duì)春夏秋冬的眷戀緬懷，更有對(duì)遠(yuǎn)方風(fēng)景的無(wú)限憧憬。所有這些都在為人生這首長(zhǎng)詩(shī)充實(shí)內(nèi)容、增強(qiáng)韻味、美化意境。不管歲月如何變遷，我們都會(huì)一如既往地把它寫(xiě)得內(nèi)容豐富，情節(jié)動(dòng)人，意境優(yōu)美，韻律鏗鏘，對(duì)仗工整。
人生如詩(shī)如酒，生活中處處都有詩(shī)的動(dòng)人、酒的芬芳。面對(duì)如詩(shī)如酒的生活，我們祈福人沒(méi)有任何理由不去珍惜，也沒(méi)有理由不活出一個(gè)詩(shī)的境界和詩(shī)的韻味。昂首未來(lái)，我們會(huì)為自己的人生留下一首美麗雋永的詩(shī)篇，讓生命的樂(lè)章詩(shī)意盎然，讓人生的詩(shī)篇精彩完美，更讓祈福的藍(lán)天充滿詩(shī)意的贊美之歌!
有關(guān)詩(shī)意初三作文3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，一束暖流暖洋洋地照在心頭，我悠閑地躺在椅子上，手里端著一杯好茶，慢慢地品嘗其中的奧妙……
“還發(fā)呆，再發(fā)呆作業(yè)就寫(xiě)不完了!”一句極不和睦的聲音刺破了美好的詩(shī)意生活，回頭一看，是媽媽。
“知道了!”我極不情不自愿地拿出作業(yè)，開(kāi)始了一輪“龍飛鳳舞”……
“呼，終于寫(xiě)完了!”我大手一揮，只留下了慘不忍睹的作業(yè)。見(jiàn)時(shí)間還早，我拿起了媽媽的手機(jī)開(kāi)始聽(tīng)新一期的《邏輯思維》。
“德國(guó)的窮人政府會(huì)給他們很多補(bǔ)貼，每天一個(gè)冰淇淋，一只火雞……每個(gè)月能拿到一千多歐元的失業(yè)補(bǔ)貼……”
“天天不工作，吃喝玩樂(lè)還拿的錢比我們多……這日子過(guò)的真詩(shī)意啊!”我想，德國(guó)的窮人一定像我臆想的那樣，天天過(guò)著品茶式的悠閑生活吧!
因此，吃飯時(shí)，我就滔滔不絕地向爸媽發(fā)表我的感慨：“發(fā)達(dá)國(guó)家就是好，天天不需要工作就能過(guò)上詩(shī)意生活……”
“噢，真的是這樣嗎?”媽媽淡淡地看了我一眼，“你一定是聽(tīng)了邏輯思維才這樣想的吧!不過(guò)我猜你只聽(tīng)了前半段沒(méi)有聽(tīng)后半段，也許聽(tīng)完之后，你就不會(huì)這樣想了?！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地看了我一眼，然后洗碗去了。
“又故弄玄虛!”媽媽的話我并沒(méi)有在意。
中午，太陽(yáng)高照，因?yàn)椴皇窍募?，所以太?yáng)并不是火辣辣的，反倒像下午的太陽(yáng)一樣暖和。我在這溫暖的金色屏障中緩緩進(jìn)入到了夢(mèng)里……
夢(mèng)中果真像我臆想的那般美好。坐在舒適的椅子上，享受著溫暖陽(yáng)光的沐浴，不時(shí)陣陣微風(fēng)吹起，感受著微風(fēng)帶給我的清爽，望著遠(yuǎn)處絢麗多彩的七色彩虹，我微笑著抿了一口茶。
“天有不測(cè)風(fēng)云”，剎那間，風(fēng)雨大作，下起了傾盆大雨，遠(yuǎn)處形成旋風(fēng)如同一頭兇猛野獸向我撲來(lái)……
“啊!”手腳一蹬，瞬間被夢(mèng)中的恐怖景象嚇醒，好半天才回過(guò)神，為了緩解我心中的恐慌，我繼續(xù)聽(tīng)著未聽(tīng)完的《邏輯思維》。
“德國(guó)的窮人不用去上班就能過(guò)上很好的生活，他們開(kāi)始變得十分懶惰，德國(guó)的貧民區(qū)的人們雖然不窮，但是貧民區(qū)又臟又差，就是因?yàn)樗麄兊膽卸?，特別是在經(jīng)濟(jì)回升的時(shí)候，通過(guò)努力得到工資的人都搬了出來(lái)，去尋找屬于自己的詩(shī)意生活。于是，整個(gè)貧民區(qū)連個(gè)正常的保潔工都沒(méi)有……”
“我終于明白了，原來(lái)詩(shī)意生活并不是臆想出來(lái)的，還是需要通過(guò)自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的，要不然就像夢(mèng)里的情景和德國(guó)貧民區(qū)那樣，詩(shī)意隨之消散……”
“看來(lái)那份作業(yè)要重寫(xiě)了……”
有關(guān)詩(shī)意初三作文4
從書(shū)山抬起頭來(lái)，我看到的是一群仍在伏案疾書(shū)的同學(xué)。作為一名“不安分”的學(xué)生，這樣的場(chǎng)景我一年要看幾千次，也會(huì)有上千次困惑：我們這樣做到底是為了什么?
肯定是為了將來(lái)的生活，我聽(tīng)了無(wú)數(shù)個(gè)形容詞來(lái)裝飾生活，但把他們的“生活”換成動(dòng)詞卻都只是“麻木地生存活著”或者“遵從他人意愿地生存活著”。
從應(yīng)試教育體制走向流程化的社會(huì)，越發(fā)緊湊的生活節(jié)奏，讓我們所有人已忘卻如何詩(shī)意地生活了，那么何謂“詩(shī)意地”生活?
我曾以為，詩(shī)意地生活就是在北歐的林間小屋，在被鳥(niǎo)兒?jiǎn)酒鸬那宄?，看麋鹿從窗前漫步而過(guò);也曾以為，詩(shī)意地生活就是更觸手可及的小幸福，就像淋雨以后的媽媽煮的一碗熱湯，感受著暖意慢慢浸到了骨子里。但作為一名應(yīng)屆高中生，我發(fā)現(xiàn)：詩(shī)意地生活就是深陷現(xiàn)實(shí)殘酷的泥潭，卻仍掙扎著去往理想的彼岸，就如“仙而人者”——蘇軾一般地對(duì)待生活。
對(duì)于既有才情又有實(shí)干精神的蘇軾，理想是在京務(wù)政，但那個(gè)已容不下仗義直言的時(shí)代成了他內(nèi)心最大的傷痛和遺憾。從京城貶至杭州、杭州貶之黃州、黃州貶至惠州、惠州貶至海南，一路被貶，即使獲得百姓一路贊譽(yù)，也難換得皇上的信任。他曾迷茫：回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴;也曾寂寥過(guò)：酒賤常愁客少，月明多被亡妨。蘇軾是他生活的那個(gè)時(shí)代深受迫害的幾人之一，但大多數(shù)時(shí)候，他仍是關(guān)注民生的、肆意灑脫的，是把自己的生活與百姓的生活聯(lián)系在一起的，在杭州他領(lǐng)導(dǎo)百姓修了一道大堤，后人為了紀(jì)念他，把這道堤名為“蘇堤”，至今“蘇堤春曉”仍是西湖十景之一;在海南，面對(duì)著同樣被貶的學(xué)生黃庭堅(jiān)，兩碗粗糲難咽的面餅，他囫圇吞下，笑看著學(xué)生艱難?？?，脫口而出：九三郎，“爾尚欲咀嚼?”
也許，在別人看來(lái)，蘇軾的一生生活糟糕極了，狼狽極了，倒霉極了，但是在我看來(lái)，這就是詩(shī)意地生活，蘇軾面對(duì)苦難，一笑了之，坦然處之，始終堅(jiān)毅地向理想的彼岸行走，最終他倒在了夢(mèng)想的前面，于回京的路上去世，給后人留下無(wú)盡的唏噓與思考。
是的，這種詩(shī)意地生活，也許沒(méi)有幾個(gè)人做到，因?yàn)樗鼜垞P(yáng)著生命力，它決不屈從于現(xiàn)實(shí)，它總是望向遠(yuǎn)方，正如時(shí)下的一句網(wǎng)絡(luò)名言所言：我們不僅要有眼前的茍且，還要有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
我收回自己的目光，埋頭書(shū)山中，繼續(xù)開(kāi)始自己詩(shī)意地生活。
有關(guān)詩(shī)意初三作文5
一年一度的中秋節(jié)到了，我們吃著月餅，聞著桂花的芬芳，抬頭仰望，圓圓的一輪明月悄然升到了樹(shù)梢上，心中不由得浮想聯(lián)翩。千年以前，有多少詩(shī)人用美妙的詩(shī)篇贊美過(guò)明月，如今詩(shī)人已逝，而我們依舊為唯美的詩(shī)篇感慨萬(wàn)千!
一陣陣松濤，一陣陣晚風(fēng)，一陣陣?guó)B鳴在林間響起……詩(shī)人王維步行在山林之間，忽地猛一回頭，皎潔的明月照在了挺拔的松樹(shù)上，清澈的泉水緩緩地流過(guò)沙石，流過(guò)山澗，流向遠(yuǎn)方，月亮像一個(gè)大玉盤(pán)，倒映在水面上。王維看到這些景色，心中產(chǎn)生磅礴的詩(shī)情，再由詩(shī)情轉(zhuǎn)為詩(shī)意，最后形成詩(shī)句，從王維的口中脫穎而出。而千年以后，我依舊讀著這些千古名句，可是再?zèng)]有出現(xiàn)過(guò)那種景象，不知是城市阻礙了我們的視線，還是我們忘記了月亮，忘記了抬頭，忘記了多少次的中秋節(jié)。
古詩(shī)中也有思鄉(xiāng)的，很久很久以前，李白流落他鄉(xiāng)，在某一個(gè)夜晚，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，遲遲不能入睡。這時(shí)，幾縷月光照射在地上和床上，李白看見(jiàn)了，心中涌現(xiàn)無(wú)盡的詩(shī)意，于是說(shuō)出了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的千古名句。而現(xiàn)在，又有多少能像李白這樣如此熱愛(ài)家鄉(xiāng)，富有才華的人呢?
古詩(shī)不僅有思鄉(xiāng)的，還有浪漫自由的。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，李白寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)的孤獨(dú)，不能與親人團(tuán)聚的心情我們又能明白多少呢?如今，我們?cè)谥星锕?jié)吃著月餅，與親人一起欣賞著明月，我們還不滿足嗎?
詩(shī)詞是我們中華文化的一朵奇葩，是穿越千年依然至美的風(fēng)景，是所有華人靈魂深處的摯愛(ài)。
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