有關(guān)收藏初二作文5篇
歲月匆匆，哪些數(shù)星星，蕩秋千的時(shí)光已經(jīng)紛紛彌散在發(fā)黃的掛歷上，但是哪些美好的時(shí)光一直收藏在我的心里。下面給大家分享一些有關(guān)收藏初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)收藏初二作文1
在我的床頭桌上，有一個(gè)小鏡框，里面夾著一張小紙條，上面那幾行字一直激勵(lì)著、鼓舞著我。
事情發(fā)生在剛開(kāi)學(xué)的有一個(gè)星期二，那天，我哼著歡快的小曲向?qū)W校走去。晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，真是個(gè)好日子。我在心里默默地念叨著，這次考試的成績(jī)一定不會(huì)差的。
前幾天班里舉行了一次小測(cè)試。我沒(méi)有立刻對(duì)媽媽說(shuō)，想等成績(jī)出來(lái)給她一個(gè)大驚喜。然后乘機(jī)討點(diǎn)油水……一轉(zhuǎn)眼，就到了發(fā)試卷的今天，我能不高興嗎?
我大步流星地走進(jìn)教室，端端正正地坐好，等待著這份穩(wěn)操勝券的驚喜。等到老師快念我的名字時(shí)，我的心里激動(dòng)得像揣著一只兔子一樣怦怦地跳個(gè)不停?？墒牵Y(jié)果并不像我預(yù)料的那樣如意——我只得了“79”分。當(dāng)我聽(tīng)到老師公布的數(shù)字時(shí)，我瞠目結(jié)舌，張大的嘴巴可以塞下一個(gè)蘋(píng)果，我瞬間低下了高傲的頭，臉紅的像雞冠花。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴終于響了，我慢吞吞地收拾著書(shū)包，在同學(xué)的催促下，極不情愿地離開(kāi)了教室。
回家的路上，我不停地踢著路上的小石子，小鳥(niǎo)的叫聲好像也成了“嘰嘰喳喳”的噪音。終于走到了家，我拿出鑰匙機(jī)械地打開(kāi)門(mén)，不顧三七二十一沖進(jìn)我的房間，蒙住被子大哭起來(lái)。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲響起，我有氣無(wú)力地坐起來(lái)，向門(mén)邊望去，一張小紙條從門(mén)縫里輕輕地塞了進(jìn)來(lái)。我下床撿起紙條，熟悉的字跡映入眼簾：“孩子，媽媽已經(jīng)打電話詢(xún)問(wèn)你老師了，我理解你現(xiàn)在的心情，不就是一次考試嘛!如果你這次跌倒浪費(fèi)了太多時(shí)間，你會(huì)失去更多的!記住，失敗是成功之母，只要你學(xué)會(huì)深刻反思，找到失分原因，從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)，堅(jiān)持不懈，我相信你在下一次的考試中會(huì)更優(yōu)秀的!”讀完媽媽的話，我的心立刻豁然開(kāi)朗。我打開(kāi)房門(mén)與媽媽一起坐下來(lái)細(xì)細(xì)分析，查找失分的原因，并且從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，學(xué)習(xí)比以前更刻苦勤奮。果然，功夫不負(fù)有心人，在以后的考試中，我如愿以?xún)斎〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。
這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了，雖然那張紙條已經(jīng)有些泛黃，但是，那束陽(yáng)光永遠(yuǎn)在我的心田里燦爛照耀。
有關(guān)收藏初二作文2
白云是藍(lán)天的收藏;純潔中透著藍(lán)天的無(wú)暇;群星是夜空的收藏，閃爍中映著夜空的光芒;浪花是大海的收藏，翻卷中有著大海的澎湃……
有一塊漂亮的雨花石，成為了我的收藏……
這是一塊黑白相間的雨花石，這塊雨花石綺麗無(wú)比，朦朧中似有山有水、有山川云霞、有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、有蒼勁的大字……
石形端莊完整，無(wú)暇，無(wú)瑕，無(wú)裂，呈扁圓狀，這石頭長(zhǎng)得有氣勢(shì)，令人陶醉……
雨花石是一種天然瑪瑙石，也稱(chēng)文石，觀賞石，幸運(yùn)石。雨花石是石頭中的一朵奇葩，有著美麗的色彩和花紋。
我還記得有一次，我在CCTV9記錄頻道中看到了好幾塊光滑發(fā)亮的石頭，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憧炜?，那些石頭真漂亮，是什么石頭呢?”
“那是‘雨花石’，據(jù)說(shuō)得到它的人會(huì)很幸運(yùn)”，媽媽說(shuō)。
要是我也有幾塊就好了，我心里想。
這個(gè)周末，我來(lái)到小姨家里玩，發(fā)現(xiàn)在客廳的電視機(jī)旁邊放著一個(gè)精美的玻璃缸，缸里泡著許多的線條優(yōu)美的石頭，我不禁想到了“雨花石”，便問(wèn)小姨：“小姨，這個(gè)是雨花石吧!”
“嗯，知道的挺多的，喜歡的話就拿去玩吧!”
我小心翼翼地將雨花石從玻璃缸里拿出了幾塊，捧在手心里，生怕將它弄掉了，摔著了，碰著了……
我對(duì)雨花石愛(ài)不釋手，臨走前心里還在想，要是我能將它帶回去就好了，只可惜我沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)。
……
爸爸知道我喜歡雨花石，就去市場(chǎng)幫我淘了一塊雨花石回來(lái)，說(shuō)是當(dāng)作5月20日這個(gè)520(我愛(ài)你)的禮物送給了我，我驚喜萬(wàn)分，把它捧在手心里，舍不得放手，心想：我終于也有了屬于我自己的‘雨花石’了!
這是一塊黑白相間的雨花石，以黑色為底色，白色的線條在黑色上勾勒出隱隱約約的“博學(xué)”二字，我覺(jué)得它非同一般，可以時(shí)刻的激勵(lì)著我，提醒著我，于是，我便把它收藏起來(lái)，放在我的書(shū)桌上……
當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時(shí)候，看看我的雨花石，心想，自己一定能解決;當(dāng)我在生活中遇到挫折的時(shí)候，看看我的雨花石，心想，我一定要勇敢;當(dāng)我取得進(jìn)步開(kāi)心的時(shí)候，我也看看我的雨花石，心想，我一定要再接再厲。
雨花石，是你激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我，也教會(huì)了我課堂上學(xué)不到的東西……
我的收藏——雨花石，我愛(ài)你!
有關(guān)收藏初二作文3
突然，一道黑云掩蓋天空，從天上落下一個(gè)蓮花座，又冒出一個(gè)觀音菩薩。一把便把我拉到她的面前，對(duì)我說(shuō)：“你上輩子做了數(shù)不清的惡事，若不改過(guò)，就把你壓在山下，讓你永世不得超生?！蔽乙宦?tīng)，嚇得直冒汗，便問(wèn)：“那……那要……要……怎么去改?”“你必須收集夠十滴眼淚，必須是你幫助了別人，別人感激的眼淚。”觀音菩薩說(shuō)道。我便想：你又不知道我弄來(lái)的是什么樣的眼淚，隨便給你找十滴得了。想著想著，我便去做了。
我先到了小孩子多的地方，把較小的孩子打哭了，我趕緊用手去接，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單，一出手就接了三滴眼淚，便又去另一個(gè)地方。
我來(lái)到了墓地，看見(jiàn)有家人正在舉辦喪事，他們?cè)诳薜心?，頂個(gè)屁用啊!我便像一只老鼠，準(zhǔn)備去偷油似的，跑到那些人身旁去偷眼淚。這回人多，撈著不少，一下子撈到六滴眼淚。嘿，還真不少啊!哈，這回是賺大了。
就剩一滴眼淚了，我也累了，要不我睡會(huì)兒再接著找吧。噗通一聲便躺到了地上，鼾聲簡(jiǎn)直就像打雷……不知不覺(jué)，我就睡到了天亮。一看，呀，就剩半個(gè)時(shí)辰了，我得抓緊啦。我立即起身，開(kāi)始找，找啊找，沒(méi)找到，只好去觀音菩薩那里復(fù)命。在觀音菩薩面前，我哭了，從我的眼睛里掉出一滴眼淚，觀音菩薩伸手接住了它，對(duì)我說(shuō)：“這才是真正的眼淚，是發(fā)自?xún)?nèi)心的。其實(shí)在你尋找眼淚時(shí)，我一直在你的身后看著你，你的一舉一動(dòng)，我都看得清清楚楚。你意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我就放了你?！闭f(shuō)完，她便走了，我也高興地跑回家，我的背影慢慢消失。
我睜開(kāi)眼，原來(lái)我做了一個(gè)夢(mèng)。
有關(guān)收藏初二作文4
相信每個(gè)人都有收藏吧!是名貴的書(shū)畫(huà)，或是親手做的禮品，也有可能是美好的回憶?？墒俏业氖詹睾芴貏e，是一塊小小的陶瓷片。它是為什么成為我珍貴的收藏呢?且聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
六歲時(shí)，我老家門(mén)口有一個(gè)大大的陶瓷缸，色彩斑斕，非常好看。可大人們從來(lái)不讓我碰，還說(shuō)碰了會(huì)倒大霉，我是不相信這樣的說(shuō)法，但也沒(méi)有辦法，有個(gè)小伙伴便說(shuō);“這個(gè)不能碰，那么我們可以做一個(gè)呀?！蔽覀兟?tīng)了連忙開(kāi)始準(zhǔn)備了起來(lái)。
我們?nèi)ズ舆呁诹撕芏嘬浐鹾醯哪喟停睦锵沧套痰?，可做著做著，發(fā)現(xiàn)不行，因?yàn)檫@泥巴太軟了，不一會(huì)兒就坨了，根本不行。突然，一個(gè)個(gè)子高高的四年級(jí)的男孩說(shuō);“這些泥巴太軟了，要不找那些有點(diǎn)軟，卻摔不壞的就行了?！蔽覀兟?tīng)的一愣一愣的，但是知道大致的意思，我們東翻西找，河邊沒(méi)有就過(guò)河找，對(duì)岸沒(méi)有就去工地上找，不僅找來(lái)了泥巴，還一并拿了些磚頭來(lái)，可還需要硬些，便把磚頭使勁砸碎了，踩碎了就可以摻在軟泥里面用了。實(shí)在不行，就將水泥路上的沙子掃下來(lái)一點(diǎn)放進(jìn)去。那個(gè)大個(gè)子竟然把家里的海綿拖鞋撕碎了送來(lái)。
經(jīng)過(guò)我們的不懈收藏，這個(gè)大缸總算是完成了，可實(shí)在是太不牢固了，一個(gè)比我瘦小一圈的孩子，用手指輕輕一碰，就弄下來(lái)一小塊，簡(jiǎn)直還沒(méi)袋子好用，我們的收藏全都白費(fèi)了!
這時(shí)走來(lái)幾個(gè)大漢，看見(jiàn)了這番景象：一個(gè)缸旁邊坐著幾十個(gè)孩子，滿(mǎn)身是泥，目光疲憊，眼淚從眼角不斷落下，在地上炸開(kāi)。他們立刻被震驚了，二話沒(méi)說(shuō)，抬腿就走，只丟下一句話;“我們一定會(huì)盡力!”我們愣了半天，不知道他們?cè)谡f(shuō)什么。過(guò)幾天后，他們送來(lái)了一大堆碎片，還有一個(gè)小缸，將他放在了門(mén)口的大缸里。我就收藏了其中一塊碎片。
這就是我珍貴收藏品的來(lái)歷。
有關(guān)收藏初二作文5
說(shuō)到收藏，很多人應(yīng)該都有可能會(huì)是一盒星星或是幾個(gè)貴重的玩具，照片和明信片也不是沒(méi)有可能。但我的小收藏呢，并不是那么貴重，也沒(méi)有耗費(fèi)我很大的精力，但他們可以說(shuō)是給我的小學(xué)生活添加了許多的光彩和快樂(lè)，而我所說(shuō)的“他們”便是我從教室里撿到的鉛筆。
我剛開(kāi)始有從教室之間鉛筆的這種“愛(ài)好”是在我上小學(xué)后第一次打掃衛(wèi)生時(shí)開(kāi)始的，要知道，我們班剛上小學(xué)那會(huì)兒教室可以說(shuō)得上是臟的出奇，隨隨便便一掃，那些灰塵、鉛筆、橡皮什么的便都出來(lái)了，每次一掃便能掃出來(lái)一大堆，可能是因?yàn)槲矣X(jué)得好好的鉛筆扔掉很可惜的緣故，所以每次我都會(huì)將自己掃出來(lái)的鉛筆撿起來(lái)，逐漸的，我打掃的時(shí)候長(zhǎng)了，撿鉛筆這個(gè)“愛(ài)好”便形成了。
在那之后每次我在同學(xué)的座位底下看到整個(gè)整個(gè)的鉛筆，便會(huì)手癢癢的想撿起來(lái)，幾乎每天都可以撿到五六根。但說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這都是一個(gè)壞毛病，所以時(shí)間長(zhǎng)了，我媽也就漸漸不樂(lè)意了，在那之后，一旦她發(fā)現(xiàn)我裝鉛筆的筆筒里多出了幾根既臟又陌生了筆，我便免不了一頓臭罵，所以對(duì)撿鉛筆如此沉迷的我又心生一計(jì)，每次都將偷偷撿來(lái)的鉛筆用水洗干凈，以防被我媽發(fā)現(xiàn)后還好交代，但我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更好的方法，那邊是將他們偷偷放進(jìn)一個(gè)盒子里，再藏到我的床底下，于是在那之后我撿來(lái)的鉛筆便有了一個(gè)“家”。
但時(shí)間總是不等人的，轉(zhuǎn)眼間我們便進(jìn)入了三年級(jí)，鉛筆也不再像是一二年級(jí)那樣隨處可撿的東西了，畢竟大家都用起了摩易擦。但我對(duì)撿鉛筆這件事情的熱情并沒(méi)有因此消散，反而我的朋友也跟著開(kāi)始撿了起來(lái)，我們甚至還會(huì)比賽，誰(shuí)撿的鉛筆多。但這并不算什么，最可笑的是我們還會(huì)將撿到的鉛筆的盒子帶到教室里來(lái)給對(duì)方炫耀，現(xiàn)在想想可真是丟臉。但這段丟臉的回憶也沒(méi)有延續(xù)多久，上四年級(jí)后，我們的這種幼稚的游戲便結(jié)束了，同時(shí)在我床底下的那個(gè)小盒子也裝滿(mǎn)了。
事到如今我已經(jīng)畢業(yè)了，但我還是會(huì)時(shí)不時(shí)再將那盒子拿出來(lái)，扒一扒僅存的一部分鉛筆，也算是對(duì)自己小學(xué)生活的一種回憶吧。
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