有關(guān)靠近作文初中5篇
每個物質(zhì)都環(huán)繞在我們身邊，沒有距離，唯有靠近它們，才能發(fā)現(xiàn)。再看到桌上那瓶瓶罐罐整齊地排列的化學(xué)藥品，我想，我又靠近了他。下面給大家分享一些有關(guān)靠近作文初中，希望對大家有幫助。
有關(guān)靠近作文初中1
劍本無不同，只因御其之人不同而異。御劍者，當(dāng)知人御劍，而非劍御人。習(xí)劍之路，有苦有淚，但在漸漸靠近人劍合一的境界中，我終體會到何為苦中有樂。
那年夏，蟬鳴流轉(zhuǎn)不絕，偶然的機(jī)遇讓我走進(jìn)那座人聲鼎沸的擊劍館。似讓人謹(jǐn)記的“提劍風(fēng)雷動”在行楷的墨意瀟灑中予人一種霸氣卻不失仙風(fēng)道骨的感覺。
初遇你，是在那途經(jīng)的劍道館，我只看到那抹素白的身影如疾電般騰空畫影，出手的剎那便可劍氣滄瀾。
我位立于那柄劍前，半度夕陽映在嶄新的護(hù)手盤上。鋒利的劍刃折射出幾抹雪白。我曾以為，擊劍便是公孫大娘劍舞那樣劍轉(zhuǎn)流云。或如倚劍聽雨，乘風(fēng)天地間。
“佩劍的新生么?”溫潤的聲音在身后響起，我扭頭看去便是以換上常裝的你。你撫摸著那把劍，似乎與它有著千百世的羈絆，也是如此，我與它結(jié)下不解之緣?！拔乙彩墙膛鍎Φ?，好巧?！蔽殷@詫地看著你。卻在未察覺間已然靠近了你，靠近了佩劍。
那是第一次實戰(zhàn)課，我穿上繁雜的劍服，想擺出如天墉城中道長的那般仙氣逼人，卻在扭曲的站姿中顯得如一只笨重的白雞。你笑了笑，點正了我的實戰(zhàn)姿勢又教會我標(biāo)準(zhǔn)的弓步。想起那日你御佩劍，如驚鴻游龍，與如今你為師者，關(guān)切教誨的樣子令我茫然。你為什么不繼續(xù)在賽場上揮劍轉(zhuǎn)乾坤，如花間流，片葉不沾身呢?
后來，你成了我的良師益友，課下我與你談起往事，漸漸得到了心中的答案。我慢慢知道，你自幼習(xí)劍，便被其獨特的歷史所吸引，是那中世紀(jì)的王公貴族在金碧輝煌的宮中優(yōu)雅，以劍示禮啊!是起源藝術(shù)之國法國另一種尊貴象征的表現(xiàn)啊!我漸漸了解了擊劍，仿佛變成了我心中涌動的血液，沸騰著。我慢慢知道，你曾是江蘇省隊的隊員，也曾獲得過個人團(tuán)體的第一名。我問你為什么不繼續(xù)走下去。你笑了，你說，擊劍是一門藝術(shù)，應(yīng)該傳承，發(fā)揚下去不是么?我點了點頭，品味著你曾說過的每一句話，它們讓我在了解你的時候，又一步了解了擊劍，它厚重的歷史，與你渴望將它傳承下去的心。在我一次次側(cè)耳傾聽中，它們起初給我的茫然被理解的暖流取代。再而靠近它，如他聆聽無言的歷史與故事。
“最后一劍”我那似破虛空的劍浮光掠影的遁逃與如疾電的進(jìn)攻易如反掌地奪得最后一劍的勝利。我看向笑靨如花的你，我想，你已知曉我在劍術(shù)上突破，更明了我對擊劍藝術(shù)的理解，深入，或是說靠近。
在人劍合一的清虛中我靠近了你，擊劍，又在一個個故事中了解到理解，當(dāng)青蔥歲月從指尖流過，你因歷史而厚重滄桑，無人傾聽。我便在夏夜流螢中，聽你的使者訴說著那千百年的離殤，等我細(xì)品回味后，才已然發(fā)現(xiàn)，我竟如此靠近你。
有關(guān)靠近作文初中2
我的同桌王以靈是我最好的朋友，我靠近她，知道了如何與同學(xué)相處，我靠近她，懂得了許多人生的道理。
不知從何時起，我和王以靈成為了同桌。伴著清脆又響亮的上課鈴，語文老師走進(jìn)了教室，對大家說：“下面你們一個一個說作文選材。”這讓我回憶起了那次的事情。那天，老師也同樣讓我們說作文的選材。我看了看同桌，從她的表情中透露出了那份無奈與后悔，一看就是沒做。望著一些同學(xué)因先編被老師罰站，我為同桌擔(dān)憂起來，要知道我們班的李老師是全年級語文最嚴(yán)厲的老師了，要是不被發(fā)現(xiàn)算幸運的，可這比中彩票還難，一旦被發(fā)現(xiàn)不是罰抄古詩，就是找家長。我輕聲對她說：“實在不行，說原來寫過的選材?！笨伤坪醪]有弄虛作假的意思。時間過得可真快。轉(zhuǎn)眼間輪到她了。她站起來，猶豫了一下，吞吞吐吐地說：“我，沒有……做。”我大吃一驚，她竟然這么說，我茫然地看了看她。靠近她，我讀懂了她身上的那份誠實和勇氣，盡管事情是很久以前的，也沒發(fā)生過類似的，但我的記憶十分深刻。
每次春游，她總是把帶的零食與大家一齊分享。我讀懂了分享的樂趣;每次打印例文，卷子，她總是多打幾份給沒帶的同學(xué)，我讀懂了給予的快樂;每次有同學(xué)向她借東西，它總是答應(yīng)，從不拒絕，我讀懂了助人為樂。
漸漸的，我了解了她同時也成為了好朋友。一次上美術(shù)課，當(dāng)同學(xué)們都紛紛拿著美術(shù)用具去美術(shù)教室的時候，同桌王以靈在位子里翻來翻去，似乎在尋找著什么，我拍了一下她的肩，問：“找什么呢?需不需要幫忙?！薄拔业?a href='http://www.yishupeixun.net/huahua/sumiao/' target='_blank'>素描紙不見了?！彼钡卣f。我看了一下表，還有五分鐘上課，對她說：“別找了，我給你?！闭f著，從袋子里抽出一張遞給她，她連忙說：“謝謝!”第二天，她突然遞給了我一張素描紙，我很驚訝。她說：“還你的?！庇譀_我微微一笑。
靠近她我讀懂了那份誠實，勇氣與給予。因為有她的幫助才有人得到了幫助，因為有她的守信才有人信任她。
有關(guān)靠近作文初中3
一有空我就會去歌劇院走一走。正好一場音樂多重奏在劇院開始了，我仿佛受到了吸引，買了票，走進(jìn)了劇場。
上演的是《命運交響曲》，貝多芬著名的曲子。在那震撼元素的樂音下，我仿佛看到貝多芬對命運的抗?fàn)?，以及對命運的不屈，我細(xì)細(xì)地聽著，心慢慢地靠近了音樂。
那一陣陣樂聲，仿佛一陣陣驚雷，震撼著我的心靈，有時又如綿綿細(xì)雨，仿佛在敘說著什么，又像一艘飄搖在海上的小船，適才還在平靜的水面上蕩漾著，突然迎著洶涌的海浪勇往向前，一首樂曲就像人的一生，有起有伏，有成功，有低谷，組成了人的一生。
此刻，我的心與貝多芬緊緊靠近。他夢想成為一名音樂家，但卻不幸失去了聽力，命運的不公降臨在他身上，但他沒有向命運屈服，用驚人的毅力，寫出了許多不朽的作品，在他的作品里，聽到的不僅僅是優(yōu)美的樂音，聽到的更是應(yīng)該從那種堅毅的精神?？拷?，你能感受到人類精神的美好。
我六歲開始學(xué)琴，從小與音樂同行，在音樂中感受到的不僅是更多的享受，更是一種精神上的財富，雖然在練習(xí)的過程中有辛苦，有失敗，但你堅持音樂相伴，就會得到豐沛回報，我學(xué)琴八年，深深感受到這點。如你親身去彈奏，最高程度去靠近音樂，領(lǐng)會其中的精神所在，自然更不相同。
我的目光又再次回到了現(xiàn)場，演出仍在繼續(xù)，氣勢磅礴的音樂在耳邊回蕩，我靜靜的感受著，傾聽貝多芬想要訴說的感情，領(lǐng)會其中的真諦，領(lǐng)略音樂之美，靠近它的悲鳴，哀傷，歡喜，平靜，靠近的不僅是音樂，更靠近的是一個人的命運，一個時代的縮影。
人是渺小的，音樂，卻把人布置成浩瀚星辰，你將得到的是一種美妙：幾千年前曾有人與你心意相通。這，真是人類不可多得的精神財富。
有關(guān)靠近作文初中4
當(dāng)飛機(jī)靠近機(jī)場，只在夢中見過的英國終于浮現(xiàn)在我眼前。
古羅馬人在這里留下了奇跡般的羅馬大浴池，昔日的豪華不因歲月而流逝，讓你驚嘆前人的智慧。未解之謎巨石陣，高大而又神奇，讓你聯(lián)想千年前外星人的光臨。圣保羅和威斯敏大教堂威嚴(yán)肅立，讓你欽佩那數(shù)百年前教徒的忠誠。依然能看見綠藤下古老的墻壁，那是牛津大學(xué)。依稀能聽見湖水翻滾的聲音，那是劍橋大學(xué)?；始臆婈牬┲r艷而優(yōu)雅的英式皇家騎士服，騎著白馬在大街上緩緩游蕩。輝煌的皇室宮殿，擺放著各式各樣的皇家器具，一個皇冠杯靜靜的放置在桌上。一切的一切，都讓你仿佛置身古代。
英國是一個注重保護(hù)古跡的國家，似乎是在保藏它們昔日的榮耀。
直到高大的倫敦橋出現(xiàn)在你眼前，倫敦眼直入云霄，不停轉(zhuǎn)動，地鐵站中人潮擁擠，那廢棄的墻上一幅幅涂鴉，老特拉福德球場陣陣叫好聲一次次傳來……你才能恍然醒悟，你正身在一個現(xiàn)代的都市。
英國是一個高度發(fā)展的國家。
這里有眾多的作家，簡·奧斯古汀的舊居高貴優(yōu)雅，一本《傲慢與偏見》靜靜放置在她的舊書桌上。莎士比亞的歌劇至今令人難忘。笛福和他的《魯濱遜漂流記》不知令多少男兒愛不釋手，艾米麗的《呼嘯山莊》夏洛特的《簡愛》更是令不少讀書愛好者著迷。當(dāng)然更有JK羅琳和她的《哈利波特》從這里紅遍全球……
大街上，從未有求乞者，更多的是拿起吉他，或單或群的街頭演奏者。也有匆匆上班的白領(lǐng)族……快節(jié)奏的現(xiàn)代生活也成為英國的一大特色。
輝煌、高貴、發(fā)達(dá)、現(xiàn)代、文學(xué)，當(dāng)我靠近了英國，才發(fā)現(xiàn)這個國家，之所以那么令人向往，不僅是因為它多么成功，更是因為它有著更深層的特點，那便是豐厚的文化內(nèi)涵和那美妙的都市節(jié)奏。
有關(guān)靠近作文初中5
小時候，爸爸常帶著我回中山路，那里承載著我爸爸童年的歲月。
說是回去舊房子取東西，其實是打算取東西的旗號，要去街口的小攤吃雞蛋餅。街口邊一位老奶奶正推著一個破舊的小攤，車輪子吱吱嘎嘎的，下面夾著一個小爐子用來烤餅，雖說此刻正值冬天，北風(fēng)呼嘯，但是食客們的熱情卻不減，攤子前早已排了一條長龍，吵轟轟的，熱熱鬧鬧的。
我個子小，便擠到了車旁，好奇地張望。老奶奶樂呵呵地看了我一眼，也不阻攔。只見她手腳麻利地正往爐子里添煤塊，不斷有星星點點的小火，朝外蹦，蹦到地上又沒了。老奶奶粗糙蒼老的手啊，就這樣不斷地拿著火鉗往里添火，扇火的扇子一刻也不停歇?；鹈畿f得更活躍了，紅紅的火光映著她那滿是皺紋的臉，顯得格外慈祥，似乎每一根皺紋里都洋溢著溫暖和喜悅。
做雞蛋餅的過程很繁瑣，先把幾個雞蛋打進(jìn)碗里，倒了些面粉，撒一些糖，不斷地用筷子攪拌，調(diào)得又稠又香的蛋液，直接倒進(jìn)爐子上的一個有許多凹槽的平底鍋，一邊烘烤，一邊還不住的反轉(zhuǎn)鍋的表面，因為多年的火烤已經(jīng)褪色了，我就這么反復(fù)的看著它翻轉(zhuǎn)，反反復(fù)復(fù)看得如癡如醉。
聽人說，連面粉都是老奶奶親手磨的，那無數(shù)個清晨，該有多少辛勞啊。
不知多久，雞蛋餅做好了，把上面的鍋蓋揭開，一股熱氣撲面而來，還絲絲地冒著熱氣，老奶奶看著小小的我在一旁，便笑瞇瞇地從先鍋里撕下了一小塊，遞給了我，讓我解解饞。我急忙接過來，也不知道燙，直接往嘴里送。這下可好，直接燙到舌頭了，我大叫一聲，差點沒哭出來，老奶奶哎呦一聲心疼極了，一個勁兒的對我說：“燙著了嗎?燙著了嗎?要小心點喲。”
爸爸在一旁打趣著說：“你這只小饞貓啊，要不把你送給老奶奶打下手好不好呀?每天都有雞蛋餅吃?！?/p>
這下眼淚汪汪的我可開心啦，連連點頭，風(fēng)中的老奶奶，凌亂的銀絲被揚起，嘴卻笑得合不攏，只輕輕地用那粗糙的手愛憐地摸著我的頭。
人群中突然響起一把聲音：“這么冷的天，奶奶你的雞蛋餅還賣這么便宜，可以漲點價，這年頭生意不好做了?！崩夏棠虡O度不好意思起來，瞇起了眼連連擺擺手：“不用了，都是一場街坊，漲價也不好意思呢。”說著又忙碌開了……
寒風(fēng)中人們說著笑著，雞蛋餅溫暖了人們的心，更溫暖了他們的胃，更拉近鄰里街坊的關(guān)系。
啊，靠近一份雞蛋餅，便是靠近暖暖的情意，靠近一份暖暖的情誼，便是靠近堅守的良心。
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