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有關(guān)緣初一作文5篇

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如果沒有這奇妙的緣分,我或許不能遇到真實的你,可能只是悄悄地成為你生命中一位普通的過路人,甚至,不認(rèn)識彼此。下面給大家分享一些有關(guān)緣初一作文,希望對大家有幫助。

有關(guān)緣初一作文1

書,一個神圣的字眼。當(dāng)一代史家司馬遷顫抖著雙手刻下《史記》最后一個字的時候,當(dāng)曠世奇才曹雪芹“著書黃葉樹”的時候,他們的心中一定充溢著無比的欣慰與光榮。因為能夠把自己的思想寫入書中流傳后世,是多么神圣而幸福的事情啊!

我,一個平凡的后輩,能夠在千百年后的今天看到這些嘔心瀝血方才完遍著作,并且從中窺視一些古人智慧的精華所在,又是何等的榮幸和欣慰。書,我感謝你,是你將我?guī)胍粋€個神妙的意境,又一遍遍不厭其煩地啟發(fā)我深思:今生今世,我怎能不與你同行?

我與書的故事平平淡淡,沒有曲折的情節(jié),更沒有驚險的回憶,有的只是那一份難以言傳的緣。我相信我每看到一本書是幸運的垂臨,這更使我倍加珍惜,自小如此。

記得小時候每次去姥姥家都賴著不走,那大半是為了那兩個大書柜——紅木的,觸手升溫,充滿了吸引力。似乎也受里面書籍的熏陶,令我流連忘返。我常癡癡地忘著書柜里成排的書,又癡癡地想:什么時候,我也能擁有這么多的書呢?那時,這是我做得最多的夢。

記得一次過生日,爸爸送給我一套《中華活頁文選》,共五本。我因此欣喜若狂,連睡覺都放一本在枕邊;連第二天隨媽媽去買菜,我也悄悄地揣一本在懷里,誰知回家后卻找不到了,一定是在菜市場里跑丟了!可上哪去找?我欲哭無淚,欲訴無聲。為什么會這樣?丟了一本書,這套就不全了!為什么會這樣呢?

回憶著我與書的故事,有悲有喜,思緒萬千。也許我與書結(jié)緣的故事是平淡的、幽香的,是終生不離不棄的情懷。就為這無悔的追求,我與書的緣分還將繼續(xù),將永存!

讓我與書的友誼更長久吧!

有關(guān)緣初一作文2

喧囂與繁華,充斥著城市的每一個角落。在燈紅酒綠中,人們漸漸忘乎所以,迷失自我。而我,卻在一個小小的書店,發(fā)現(xiàn)了一種久違的美好。

那天,在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了一家小小的書店。它坐落在城市的一隅,只是在那街道拐角的不起眼處。

自是喜歡清靜的去處,我獨自來到了店門口。門有些破舊,微微地泛著黃色的光芒。信步走了進(jìn)去,我立刻被橘黃色的光暈包裹住了。書店不大,只有幾排書架,數(shù)盞橘黃色的燈,但卻裝修得很精致。層層疊疊的暖意在店里蕩漾,美好,也就洋溢其中了。

店主是一個中年男子,樸素的著裝,樸素的相貌,還有一臉樸素的笑容。此時,店里只有他一人,正在擦拭著書本。

我坐在他旁邊的椅子上,隨手拿起一本書,讀了起來。而他,只是回頭沖著我淡淡地笑了笑,又轉(zhuǎn)回身忙他的活計了。

剎那間,一切的一切都靜謐下來,只有那閃著橘黃色溫暖的燈光,還在這狹小屋子里閃爍著,搖曳著,映襯著。燈光下的兩個人,顯得和諧美好。

萬籟俱寂,只聽見沙沙的翻書聲,還有那細(xì)微的擦?xí)?。遠(yuǎn)處,來來往往的車輛轟鳴聲,已顯得無力?!按藭r無聲勝有聲”,也許就是這種境界吧!

翻著書,似乎有些索然無味,我便合上書,同那店主攀談起來。

“您怎么會想到開一家書店呢?”

“我這么多年打拼,現(xiàn)在終于有機(jī)會,開了這一家小小的書店。”他淡淡地笑了笑,又淡淡地說,“其實這里也挺好的,有一家自己的書店,每天打理著這么多書,也足夠美好了。”

他回過頭去,再也沒有說話。我不禁有些愕然:“美好”?一個中年男子,正值打拼之年,該去拼取功名,為何只固守一隅,滿足當(dāng)下?

望著他忙碌的背影,堅定而高大的背影,我轉(zhuǎn)念又想:與書為伴,聞著書香,繁華歸于平淡,喧囂歸于寧靜,難道不是一種美好的生活嗎?也許,他曾經(jīng)有拼搏與奮爭的青春歲月,如今對這樣的生活感到愜意,愜意之中,也不乏充實與高尚。

我起身將書放回了原處,轉(zhuǎn)身出門去了。

此后,我再也沒有時間去那一家書店,我和那位中年人成了平行線,不再有任何交集。

可是,那天的那場碰面,卻讓我捕捉到許多零碎的美好,那溫暖的燈光,那淡淡的笑容,那真摯的話語,都留在了我的心坎里。而那次遇見,或許就是緣吧!緣起緣滅,都注定于天,降落于人間吧。

我想,“美好”這個虛無縹緲、卻又讓人感到真切存在的東西,都起于緣吧。而這種美好,就留存在我生活的這個喧囂、繁華的城市,正等待著有緣人的發(fā)現(xiàn)。

有關(guān)緣初一作文3

我是聞著中藥味香長大的,和中醫(yī)文化有著不解之緣,因為我的媽媽是一名中醫(yī)博士。

因為我是過敏體質(zhì),一歲起就患上了哮喘,每次患病都是吃媽媽開的中藥。起初我覺得中藥味又苦又難喝,不過慢慢地,我不咳不喘不難受,不用一次次上醫(yī)院掛鹽水,我開始一點一點喜歡上了中藥味。

等我稍大一點,媽媽在每年夏天總會把生姜汁和各種藥粉和在一起,做成圓圓的小藥餅,敷在我的脊柱上,那涼涼的、辣辣的感覺挺舒服的!更加神奇的是連續(xù)敷了兩個夏天后,我明顯感到,冬天哮喘犯病的次數(shù)減少了。這種獨特的治療方法叫作“冬病夏治”,效果特別好!

每年端午節(jié),媽媽還會把自制的藥粉放在一個個小酒盅里,擺在家里的每個角落。媽媽告訴我,春天來了,各種蟲子都要出來“搗亂”了,這些藥粉可以防蟲、驅(qū)蟲。不僅如此,媽媽還會把一個制作精美的小香袋掛在我的書包上。媽媽說:“佩上這個‘錦囊’后,蟲子聞到里面散發(fā)出來的味道就會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?!?/p>

就這樣,我從小體驗著中醫(yī)文化,還知道早在五千年前就有了我們偉大祖先炎帝“神農(nóng)嘗百草”的故事,可見中醫(yī)歷史是多么悠久!而且在媽媽的影響下,我也對中醫(yī)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣,我要像媽媽那樣把中醫(yī)文化的瑰寶發(fā)揚并傳承下去。

有關(guān)緣初一作文4

我看的第一套書是什么時候呢?思考許久,我在塵封的“回憶箱”里找到了那套我許久不見的《科學(xué)繪本》。這是姐姐為了讓我不那么“悠閑”買的一套書,也是我閱讀的起點。輕輕拂去上面沾滿的灰塵,關(guān)于這套書的記憶便浮現(xiàn)在我的腦海。

初見這套書是在我一年級的時候。那會兒姐姐讀高一,剛放假回來,她一臉神秘地把我叫到身邊,“來來來,看看我這回給你帶了什么好東西!”我一聽,一邊興奮地朝姐姐飛奔過去一邊喊:“是吃的嗎老姐?”我順勢抱住了姐姐的腰,沒想到姐姐卻立馬變臉,“目露兇光”,一把揪了我的耳朵,“你是不是就只想著吃!”“啊啊啊啊!疼疼疼!”我尖叫著,姐姐這才放過我,轉(zhuǎn)身拿出一套封面花花綠綠的書,我仔細(xì)一瞧,是一套《科學(xué)繪本》。姐姐把書往我懷里一放,抱著手臂瞥了我一眼:“一個月后我回家的時候你得背下來?!蔽夷康煽诖簦骸啊?/p>

姐姐說完就抱著手臂轉(zhuǎn)身,瀟灑地走了。我低頭估計了這幾本冊子的厚度,有5厘米吧。我?guī)е鴿M心的無奈翻開了最上面一冊,沒想到竟然大多數(shù)都是繪畫,文字不多但是都很讓我著迷。那本畫冊里有著太多稀奇古怪的植物和動物的知識,我見所未見,聞所未聞,一不小心就看了好幾遍,后來又找了許多類似的書來讀。

一個月后,老姐又一次放假回家。“講講第一本內(nèi)容?!薄扒嗤転榱讼蚝苫ū磉_(dá)自己的愛意,將自己心愛的絲帶綁在了荷花莖上,卻好心辦了壞事,切斷了荷花營養(yǎng)和水分的供給,害的荷花枯萎?!薄暗诙尽!薄傲鴺涞脑^程……”

那是幾年前的事了,現(xiàn)在想起來仍記憶猶新,是姐姐送的這套《科學(xué)繪本》讓我走上了閱讀之路,讓我與書結(jié)下了不解之緣。

有關(guān)緣初一作文5

我的家里有一把普通的算盤。時光把它原本粗糙的表面打磨的光滑透亮,邊角上斷裂了一塊兒,使算盤在那原本難看的外觀上“錦上添花”。雖然這個算盤算不上美觀,也并不是由多么名貴的木材制成,更不是出自技藝高超的工匠之手,但這個算盤經(jīng)歷了時間的洗禮,見證了我和它深厚的緣分。

聽我外婆說,我和算盤從小就有緣分。在我小的時候,一次父母有事不在家,把我托付給外婆照顧。我到了陌生的環(huán)境不太適應(yīng)就開始號啕大哭。外婆急得像熱鍋上的螞蟻,她找來各種各樣的玩具和零食,本想逗我開心,沒想到恰恰相反——我哭得更厲害了。這時外婆拿來一個長長的方方方的東西,在我面前晃了晃,立刻引起了我的注意。我立刻停止了哭鬧,跑到她跟前,蹦跳著想拿到它。外婆把手高高一揚,把算盤舉了起來,說:“這叫算盤,可以用來計算?!比缓?,外婆拿起算盤,撥動著算珠,發(fā)出清脆的響聲,我十分好奇。從此,我便迷上了算盤。

這個算盤是我外婆那時當(dāng)會計時用過的,到現(xiàn)在已經(jīng)有50多年的歷史了。以后每當(dāng)我看見外婆在打算盤時,就會好奇地湊過去,仿佛時間又穿梭了一般。外婆的手指上下?lián)軇娱g,算珠碰撞算珠,算珠碰撞木架的聲音,就像孩子玩耍時發(fā)出的笑聲,伴隨著中性筆在紙上劃過,沙沙作響,構(gòu)成一曲美妙的交響樂。外婆每算好一筆賬,就把算盤高高揚起,然后晃幾晃,各個算珠又乖乖地各就各位。那時我想:我什么時候也能像外婆一樣當(dāng)個“神算手”呢?

上了小學(xué),有一次上數(shù)學(xué)課要用算盤,我便想到外婆的算盤。一回家,就找外婆要算盤,她也是很爽快的答應(yīng)了。第二天,上數(shù)學(xué)課,老師教我們用算盤計算加減。老師告訴我們,算盤是我國古老的計算工具,到現(xiàn)在有些地方還在使用它。我們這一輩人不能將它遺忘。在老師的教導(dǎo)下,我們很快掌握了算盤的使用方法,各個在教室里把算盤打得噼里啪啦直響。在運算的時候,我們不僅要動腦,每個算珠代表什么要熟記于心,更要動手,靈活的手指在算盤上上下翻飛。當(dāng)然,每個人還像賬房先生一樣全神貫注地念念有詞:“九上九”、“三下五去二”……,古人的智慧原來也藏在小小的算盤中啊!我們這樣算著,這樣快樂著……

只可惜進(jìn)了初中,算盤已經(jīng)被我束之高閣。它孤單地佇立在一個角落,落滿了灰塵,仿佛還在回憶一個孩童和它曾經(jīng)的故事……


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