有關(guān)安慰初三作文
任何人都需要安慰，都需要愛(ài)。安慰是一種前進(jìn)的動(dòng)力，還是黑暗中的一盞明燈。下面給大家分享一些有關(guān)安慰初三作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)安慰初三作文1
“叮鈴鈴……”上課了。這一節(jié)課是英語(yǔ)課，也是講英語(yǔ)試卷的時(shí)候了。此時(shí)，我心里特別的緊張。
突然，從我的頭上慢悠悠地飄下來(lái)一張卷子，89!不!我拿正卷子，98!天吶!我竟然考那么少!我對(duì)自己的要求可是100分，誰(shuí)知我只考了98。我十分傷心的看著同桌100分的試卷，又看了看我的這張卷子，我錯(cuò)了聽(tīng)力部分的內(nèi)容——fifty聽(tīng)成了fifteen。這樣就一下子被扣了2分。我真的很傷心。我決定，一定要認(rèn)真聽(tīng)好每一個(gè)詞，爭(zhēng)取下次考試能考一個(gè)高分。
下課了，同桌看我的眼淚都要流下來(lái)了，便湊了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“這一題應(yīng)該這么聽(tīng)，fifteen后面的teen，是發(fā)in的，而fifity后面的ty是發(fā)i的，下次一定要記住哦!雖然你沒(méi)有考到你所希望的100，但不要放棄，下面還有兩次考試呢!一定要加油，向你的理想之地出發(fā)!”我聽(tīng)了她的話，心里一陣溫暖，我開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，我的好閨蜜!我下次一定努力!”
自從那天起，我聽(tīng)了她的話后不斷地努力，不斷地讓自己進(jìn)步。終于，在第七次考試?yán)?，成功地考到了好成?jī)——100分。此時(shí)此刻，我應(yīng)該感謝的，不是我自己，而是讓我從黑暗里走出來(lái)的好朋友——高易萱，是她給了我自信，讓我不再那么灰心，高易萱，謝謝你!
同時(shí)，我也明白了，安慰是一種問(wèn)候，給人春天般的溫暖;安慰是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福。生活中只有充滿愛(ài)，才會(huì)讓我們的心靈變得博大，我也記住了同學(xué)的教誨，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱枕的人，真誠(chéng)去安慰身邊需要幫助的人。
有關(guān)安慰初三作文2
成長(zhǎng)的道路上我們有煩惱也有心愿，安慰也算在其中。
記得那還是三年級(jí)的第一學(xué)期，我們很多同學(xué)幸運(yùn)地臨時(shí)加入了班級(jí)的長(zhǎng)繩隊(duì)。大家都很努力地練習(xí)著，希望自己能被選上參加學(xué)校的比賽。隨著比賽的臨近，最后的參賽名單就要確定了。我們這些臨時(shí)隊(duì)員更加努力地練習(xí)，可是名額有限，只能從臨時(shí)隊(duì)員里選一部分人去比賽。最后兩個(gè)名額在我和談尋航、胡磊三個(gè)中間確定，因?yàn)槲覀兗夹g(shù)差不多，老師沒(méi)有辦法選，只好用抽簽的方式來(lái)確定。
當(dāng)我伸手去拿簽條的時(shí)候，我心里十分忐忑，擔(dān)心自己抽中那張“不中”的簽條?？墒?，當(dāng)我一展開(kāi)簽條，頓時(shí)整個(gè)人都蒙了。大大的“不中”映入我的眼簾，霎時(shí)間，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我扔下簽條，默默地走開(kāi)了。
“為什么是我?為什么我運(yùn)氣這么差!”在回家的路上，這兩個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里“徘徊”。到家后，我一聲不吭，直接走進(jìn)房間做起作業(yè)來(lái)。媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不開(kāi)心：“佳豪，你怎么了?遇到什么事了?”我把這天抽簽確定名額的事情跟媽媽說(shuō)了，說(shuō)到一半的時(shí)候，我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。“佳豪，你想過(guò)沒(méi)有，你要怎么做下次才能被選上?”媽媽輕輕地摸著我的頭問(wèn)道，“我想你應(yīng)該能想到的?！薄皨寢專矣X(jué)得只要我有了足夠的實(shí)力，就不用去抽簽來(lái)決定了?！蔽也恋粞劭衾锏臏I水說(shuō)，“等我做完作業(yè)，你們就幫我甩繩，我要繼續(xù)練習(xí)。我就不信我跳不好?！?/p>
從那天起我天天練習(xí)。這個(gè)學(xué)期長(zhǎng)繩隊(duì)選拔，我憑借自己的實(shí)力正式進(jìn)入長(zhǎng)繩隊(duì)。
媽媽的那次安慰，樹(shù)立了我繼續(xù)跳長(zhǎng)繩的信心。我也明白了，成長(zhǎng)的道路上眼淚是沒(méi)有用的，只有自己不斷地努力才能獲得成功!
有關(guān)安慰初三作文3
你的笑，漾在你的臉龐;你的暖，放射在你的眸子;你的痛，總是漸漸放淡，放淡，直到陽(yáng)光再一次照射在你的臉龐，沁人心脾的笑才會(huì)重新漾在你的臉龐。
我的姐姐，有一雙大大的眼睛，棕色的眸子總是亮亮的;黑黑的皮膚，尖尖的瓜子臉和那小巧玲瓏的唇與淡淡的眉，都嵌在一張臉上。她的臉?biāo)剖钱?huà)上去的。猶如達(dá)芬奇筆下的《蒙娜麗莎的微笑》一般，美若天仙，傾國(guó)傾城。她也像蒙娜麗莎一樣笑著，甜美動(dòng)人。
她總在我傷心難過(guò)之際，出現(xiàn)在我身旁。
“我不想寫(xiě)啊，還非要我寫(xiě)。”喃喃自語(yǔ)，我氣憤，一把抄起桌子上的閱讀本，“扛”著閱讀本要進(jìn)自己的房間，腳步“噔，噔，噔”響起，我感到地面就要塌陷，但我仍不罷休。突然，我手一松，“啪”，閱讀本哭喪著臉，躺落在地面。我的憤怒上涌，竟邁出了腳。我后悔了，悔恨不已。我踏上閱讀本，狠狠踩了兩下。這讓當(dāng)時(shí)的我長(zhǎng)舒一口氣。但當(dāng)我重新彎腰撿起閱讀本時(shí)，我感到背后有冷冷的目光，身子一顫，轉(zhuǎn)過(guò)頭去。一雙冷冰的眼睛盯著我，我的心像打翻了五味瓶，難受、難堪涌上我的心頭。那目光似是透過(guò)我的身體，讓人痛苦。我低下頭，不敢與她對(duì)視。媽媽，她看見(jiàn)了這一切的一切。
我被批了一頓。同時(shí)，我的心也似刀割。
當(dāng)我還在回憶媽媽那張藐視與瞧不起的臉時(shí)，我的身旁多了一個(gè)人。她便是——我的姐姐。她也見(jiàn)證了一切。我記起她驚訝的臉，我不禁別過(guò)了頭。
“沒(méi)事吧?”她看著我的閱讀本，玩弄著我的褶皺。“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，沒(méi)事的?！彼н^(guò)我，欣慰地笑了笑。她顯得那么溫柔又成熟。
我緊抓著她的襯衫，白色的襯衫變得透明。
姐姐，謝謝你的溫暖的笑容，謝謝你給予我的愛(ài)的安慰。
有關(guān)安慰初三作文4
十月的雨下在窗邊，讓人拒絕眼淚，讓人忘掉遺憾。
——題記
又是雨期，帶來(lái)絲絲涼意，雖還是深秋，但也催促著冬季?；蜾冷罏r瀝，或大雨滂沱，這雨總像個(gè)孩子在哭泣，讓人心疼，令人壓抑。這孩子無(wú)助著，絕望著的嘆息，讓人想去安慰，卻又不知從何說(shuō)起。
雨，整整下了一天。下午五點(diǎn)鐘時(shí)，不，應(yīng)該是五點(diǎn)三分，我習(xí)慣性坐在窗邊，如果今天不下雨，那么一定可以看到落日的余暉，像是點(diǎn)點(diǎn)碎金，鑲嵌在遠(yuǎn)處的天空，讓人不覺(jué)得就在神經(jīng)什么。可現(xiàn)在呢，雨滴打在天橋頂上“滴滴嗒嗒”個(gè)不停，街道上依舊車(chē)水馬龍，大雨也無(wú)法阻擋人們追逐夢(mèng)想的腳步!來(lái)往的車(chē)輛紛繁，濺起的泥水總是讓行人與此保持“安全距離”。
我把頭伸出去，仰著臉，與這雨正面接觸，瞬間我便淚流滿面，雨水順臉頰流下，不正像是心里的酸楚被釋放的產(chǎn)物嗎?片刻間，我忙把頭縮回來(lái)，頂著一頭濕漉漉的烏發(fā)，倚在窗邊，我還有些留連。而后我打了個(gè)噴嚏，我想一定是這雨對(duì)我的譏諷，好不有趣!轉(zhuǎn)而遠(yuǎn)處的嬉笑聲吸引了我。一個(gè)小女孩掙開(kāi)家人的大手，離開(kāi)了雨傘，在雨中舞動(dòng)。她欣喜，不知是心血來(lái)潮，還是偏愛(ài)這雨幾分，這雨下得酣暢淋漓，我猜明日的她定會(huì)一病不起。可天公作美，這雨漸小了，像噴霧一樣飄飄灑灑。許是“這孩子”想和那小女孩一起玩耍吧!心里一時(shí)的暢然，覺(jué)得這雨像極了打翻了的五味瓶，酸的，苦的，甜的，統(tǒng)統(tǒng)讓我知覺(jué)到，讓我也忍不住想去心疼這“孩子”，他是該收了多大的委屈或是有什么天大的遺憾才會(huì)這樣“泣涕漣漣”。
“考得怎么樣?”浩打斷了我的胡思亂想。我捧了一把雨像洗臉一樣，然后唉聲嘆氣：“弱爆了。那分?jǐn)?shù)害眼!”他大笑，我的表情好像真的僵了，就是笑不出來(lái)，想哭卻也是欲罷無(wú)淚，我對(duì)自己失望透了。浩沒(méi)趣地走開(kāi)了，我依舊在原地，看著教室與街道如此高的距離，跳下去一定很疼吧!腦海中閃現(xiàn)出這個(gè)念頭，瞬間又打消它。可能強(qiáng)忍到了極點(diǎn)，嘴角的雨水已漸漸變咸。
我又捧一把雨水讓自己清醒些，然后關(guān)上窗戶。目光恍惚中，空調(diào)上的盆栽映入眼簾，它已經(jīng)很久沒(méi)澆水了，依然翠綠，它堅(jiān)持著，那我為何不如此呢?隨即拿出本子，扉頁(yè)卻寫(xiě)著一行字“風(fēng)雨之后，不是滄桑就是硬抗!”我想了想在它下面寫(xiě)道“執(zhí)著著勇敢，無(wú)畏者向前，旅途還未到達(dá)一半，怎能輕易落下遠(yuǎn)航的帆，拒絕眼淚，忘掉遺憾，心里的期盼終會(huì)得到實(shí)現(xiàn)”。外面的雨依舊大，我還沒(méi)被打垮。
雨，讓我安慰你，我，不需要被安慰。
有關(guān)安慰初三作文5
友情，友情是什么?它猶如一個(gè)個(gè)美妙的音符，簡(jiǎn)單而單純;猶如一杯果汁，甜美又讓人回味;又猶如一根潔白的羽毛，渺小又純潔。友情，你可以拋開(kāi)一切塵市繁華去品味斟酌。
有一次學(xué)校組織了一次200米接力比賽，我很積極地報(bào)了名。可后來(lái)一看報(bào)名單，和我一起比賽的都是班里體育數(shù)一數(shù)二的。唉，我又無(wú)意地成為了這個(gè)小團(tuán)隊(duì)中不堪一擊的弱者，不過(guò)也沒(méi)辦法，多多練習(xí)吧!
比賽那天，全校同學(xué)都在操場(chǎng)上，我嚇得腿發(fā)軟。班里同學(xué)為我們喊的加油聲反而成了我的壓力，使我有些不堪重負(fù)。發(fā)令槍響了，第一名同學(xué)箭一般沖了出去，跑在其他選手的前面。第二棒也一樣，保持著第一名的位置。
當(dāng)?shù)诙襞d奮的跑過(guò)來(lái)時(shí)，我才意識(shí)到我是第三棒，可這時(shí)第三棒已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，拿著接力棒在我眼前晃，吼道：“喂，你干什么呢!接棒啊!”我這才接過(guò)棒，扭頭就跑，可由于步伐太急促，我剛跑兩步就跌倒了，沒(méi)人來(lái)扶我……只聽(tīng)到后面有同學(xué)喊：“嘿，你怎么這么笨啊!快起來(lái)啊!”我只感覺(jué)我腦中一片空白，暈暈地站起身來(lái)，只顧著往前跑，能聽(tīng)到的，只有我的心跳和腳聲，就這樣，奔到了終點(diǎn)。
把棒子交給下一個(gè)人后，我逃命似跑到了操場(chǎng)邊緣，慢慢地往班里的看臺(tái)那邊挪。心里怦怦地跳。一會(huì)迎接我的，除了嘲笑和埋怨還能有什么，唉，這回可丟大臉了。想著，我快走到了，可這會(huì)，左腳向前邁了一步，而右腳卻死活不肯跟上，像尊雕像似的立在那里，這時(shí)，有同學(xué)看見(jiàn)了我，急忙跑下來(lái)，還喊著：陸子昱，你快過(guò)來(lái)啊!”我心想，“完了，完了，死定了!”我往后退了幾步。那人急忙拉上我說(shuō)：“嗨，你沒(méi)事吧!瞅你多大的人了，還摔跤，以后注意點(diǎn)啊!”她拉我到了班那，同學(xué)們擁了上來(lái)，問(wèn)問(wèn)這，問(wèn)問(wèn)那。老師也走過(guò)來(lái)，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“還疼嗎?你剛才一摔倒，知道我們有多心疼嗎!”我急忙擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事!”老師也笑了，拍了拍我的肩膀。
我很感動(dòng)，他們那一句句發(fā)自肺腑的安慰，就像一雙雙溫暖的手，撫平了我心中的那塊瘡傷。它們又像火苗，點(diǎn)燃了我心中的友誼的火焰。友誼原來(lái)就這么簡(jiǎn)單，純潔而簡(jiǎn)單。
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