有關定格在記憶中的畫面初一作文
有關定格在記憶中的畫面初一作文5篇
有些人，雖然已經(jīng)離你遠去或已逝去，但你對她的回憶卻定格在你的記憶中，永遠無法抹去。下面給大家分享一些有關定格在記憶中的畫面初一作文，希望對大家有幫助。
有關定格在記憶中的畫面初一作文1
在我的記憶里，有許多令我心馳神往的畫面：感動的，開心的，煩惱的，委屈的……2020年3月22日，是我最難忘的一天。這一天是云南醫(yī)護人員抗疫成功離開咸寧的日子，場面壯觀，激動人心，那畫面永遠定格在我的腦海中。
那天，我早早地加入到了歡送云南醫(yī)護人員的隊伍。護送車隊必經(jīng)之路已被交通部門提前管制，歡送的人們自發(fā)組織隊伍等候在馬路兩邊。他們有的揮動著小國旗，有的手捧鮮花，還有的拉起橫幅，橫幅上寫著“祝云南的白衣戰(zhàn)士一路平安”“感謝云南英雄為咸寧拼過命”等。他們之中有培育祖國花朵的教師，有奮發(fā)向上的中小學生，有為城市添磚加瓦的工人，有戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)護人員……他們都用各自的方式來表達自己對云南醫(yī)療隊的感激之情。
8點20分，遠處傳來了警笛聲，一排排警車緩緩行駛過來了，那是我們咸寧的交警叔叔在為英雄們開道。緊跟著警車后面行駛著幾輛大巴車，大巴車里乘坐的就是我們的恩人——云南醫(yī)療隊隊員。馬路兩邊的人們揮舞著手中的旗幟，高呼著“謝謝”“一路平安”“咸寧人民感謝你們的救命之
恩”……一聲聲高呼都難以表達近兩個月以來云南醫(yī)療隊對咸寧人民的恩情。歡呼聲中陣陣鑼鼓聲響起，只見前方不遠處，一群身著紅色漢服的叔叔阿姨們敲著鑼鼓，載歌載舞，他們在用我們咸寧最隆重的儀式歡送我們的恩人。大巴車內的白衣天使們在車窗內揮動著手向我們道別。
大巴車緩緩前行，送行的人群不約而同揮動著手中的愛心標語牌和醫(yī)護人員的照片，所有人的目光一齊投向大巴車遠去的方向，許多人高舉著手機，拍下這難忘的一刻。告別聲，道謝聲持久不息，回蕩在咸寧城的上空，也回蕩在咸寧人民與云南醫(yī)護人員的心中。雖然疫情還沒有完全結束，人們都戴著口罩，但是遮擋不住人們真情的流露，個個熱淚盈眶，依依不舍。
自新冠疫情開始，國家采用“一省包一市”的方法，共同抗戰(zhàn)疫情。云南醫(yī)療隊救治了我市絕大多數(shù)病人，他們義無反顧地奮戰(zhàn)在前線，為咸寧人民群眾筑起一道安全屏障。近兩個月來，他們夜以繼日地守護著病人，與病魔爭分奪秒，與死神賽跑。為了節(jié)省昂貴的防護服，他們連續(xù)十
個小時不上廁所，不吃不喝;為了盡快治愈患者，他們以病房為戰(zhàn)場，累了就靠在儀器旁休息一下，困了就躺在角落邊睡一會兒。當摘下護目鏡和口罩的那一刻，我們看到了一道道深深的印痕和一雙雙布滿血絲的眼睛。他們當中，有的是年輕的媽媽，嗷嗷待哺的幼子渴望媽媽的歸來;有的是獨生子女，年邁的父母盼望著兒女平安回家;有的是年過半百的家中頂梁柱，上老下小期望著他們凱旋而歸……祈盼了五十多個日日夜夜，在全體醫(yī)護人員的共同努力奮斗下，回家的這一天終于到來了。
這一天，讓我明白了真情，懂得了感恩。這一天，將永遠載入咸寧史冊：云咸人民攜手打贏了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。這一天，咸寧人民歡送云南醫(yī)療隊的畫面，將永遠定格在我的記憶深處，它是中華兒女團結一致，同舟共濟的見證。
有關定格在記憶中的畫面初一作文2
街道瑟縮地蜷在黑夜里，如同一條洶涌的墨色河流，月亮已失去了光輝，僅剩一角沒有被云層抹去，它蒼白地照亮我回家的路。
枯黃的楓葉在風的拉拽下紛紛揚揚地灑滿了路面，腳下的他們發(fā)出令人心碎的“嘎嘣”聲。一陣刺骨的冷風掠過，我不由得縮了縮脖子，全身起了一層密密的雞皮疙瘩，冰冷的腳底早已沒了知覺，僵硬地站在路邊。我把手放在稍微暖和一些的包里，時不時拿出手機，一次又一次打開屏幕。眼里的期待一點點消失。
歡快的電話鈴聲響了。
我趕緊接起電話：“媽”沒等我說完，“你吃飯了沒?”“早就吃了”“那你做完作業(yè)趕緊睡哈!弟弟的病越來越嚴重了，你管好自己!我先掛了啊!”“嗯”嘟嘟嘟……心底的失落感再一次充斥全身。我打了車，去到了醫(yī)院，路程似乎很漫長。
媽媽在照顧生病住院的弟弟，弟弟一歲多卻總是生病。而爸爸去外地出差，還要好幾天才回來，我又要上學，只能媽媽一個人照顧弟弟。弟弟躺在空蕩蕩的病房里顯得格外嬌小，媽媽趴在床邊累得睡著了。消毒水的味道壓得我喘不過氣，想快點逃離這個地方。我離開時，媽媽身上多了一條毯子。
我不愿面對空蕩的家，孤單又無助就像煙霧彌漫著，久久不肯散去。天已經(jīng)黑透了，黑色的惡魔吞噬了僅剩的一絲光明，路燈下映出了我疲憊的身影，只有影子隨時陪著我。身后傳來一陣“刺耳”歡快的笑聲，不等我扭過頭，一個健壯的身影從我身邊經(jīng)過。是一位高大的父親肩上坐著一個小男孩，他的父親飛快地向前跑著，大聲地喊著：“飛嘍飛嘍”。小男孩便張開雙手，張大嘴巴尖叫著，歡笑著。他們的身影越來越小，漸漸地被黑暗吞沒。一陣冷風吹過，好冷，鼻子有些酸。
鈴聲又響了。
我掏出手機，“媽”“你剛剛來過吧，睡前記得加條被子，又降溫了，明天多穿點衣服，別又感冒了……”母親后面說了些什么，早已被風兒帶去遠方，我什么也沒聽見，只知道，媽媽隨時都想著我。如墨的烏云終于散開了，皎潔的月光照耀著我回家的路，有些溫暖。楓葉飄落在我的衣領上，我輕輕拿起，它活得那樣滿足，大地的懷抱才是它真正的歸宿。
眼前出現(xiàn)了一個畫面：我生病了，媽媽也是無微不至的照顧我，最后趴在床邊睡著了……
有關定格在記憶中的畫面初一作文3
六年的小學生活早已過去，在那美好的六年中，我學會了很多知識。在那六年中也發(fā)生了很多事情，大多數(shù)我都淡忘了，唯有一件事我至今難忘，它始終定格在我的記憶深處。
記得那是四年級的一次期末考試。下午考數(shù)學時，我看題目很簡單，就刷刷刷地寫了起來。一路過五關斬六將，順手極了，可把我激動壞了。可做到最后一題時，我怎么做也做不出來了，記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢?前幾次的考試中我的數(shù)學成績都得了第一名。如果這次考得不好，怎么行呢?再說我的奶奶?？湮遥骸拔业男O女真聰明，每次數(shù)學都能拿第一名!”這次拿不到第一名，回家后我怎么面對我親愛的奶奶呢?
我又反復地看了幾遍題，忽然想起數(shù)學老師在課上教時好像講過記過。我靈機一動，計上心來，看看課本不就行了嘛?這個念頭一出現(xiàn)，我的心像十五個吊桶打水，七上八下的。哎，就看這一次，下次再也不看了。于是，我趁老師轉身過去的時候悄悄地把書拿了出來。當我找到那一頁正準備抄的時候，老師卻站在了我的旁邊。當時我想：這下我死定了，老師一定會請家長來的。可是老師什么也沒有跟我說轉身就走了。我的心思亂極了，也沒有心思再抄答案了。
下課了，老師又來到我的身邊，語重心長地對我說：“我要的是真實的成績，而不是虛假的分數(shù)。你如果知錯了就要改，下次不要這樣了!”我點點頭。
這件事過去已經(jīng)四年了，但那一場景仍然歷歷在目。我永遠不會忘記老師對我說的話，更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構成了了一幅立體的畫面，永遠定格在我的記憶深處。它時常提醒我，無論做什么事情都要誠實、正直。
有關定格在記憶中的畫面初一作文4
一瞬之間往往有很多令人驚艷的美麗，毛毛蟲在一瞬間破繭成蝶;曇花在夜里突然綻放;雛雞在霎那間啄破卵殼……生命中的美好，往往就藏在你不曾注意到的點點滴滴，當你不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了這些美麗，這些美好是否會定格在你的記憶中難以抹去呢?我想是的，就像那年油菜花田的景象至今仍在我腦海中揮之不去。
六歲那年，爸爸媽媽在事業(yè)上屢屢受挫，但是他們并沒有氣餒，而是決定帶著我去郊外放松一下再集中精力一起打拼。就這樣，在一個陽光明媚的午后，我們來到了一片油菜花田，不，與其說這是一片油菜花田，不如稱其為一片金色的花海。微風拂過，在這片花海里掀起一陣陣金黃的浪，雖稱不上是波濤洶涌，卻也別有一番風味。
扎著羊角辮的我對世間一切的美好事物皆很好奇，我穿過一叢叢油菜花，一陣陣清香的味道令我心曠神怡。媽媽怕我一會兒淹沒在油菜花中，于是緊緊追隨著我的腳步，一邊走著一邊還溫柔地說：“慢點跑，別摔了!"我們穿過一大片油菜花，這花田的盡頭是一條清澈見底的小溪，魚兒在水中嬉戲著，偶爾還有一兩只河蝦游過。年幼無知的我伸手就抓，可是怎么抓也抓不到。正當我急得就要哭出來的時候，媽媽走過來說：“小魚和小蝦都是有自己的家的，它們也要回家找媽媽，你要是抓了它們，它們就見不到自己的媽媽了?！甭犃藡寢尩脑?，我不禁心生憐憫，便不再伸手去抓魚了。媽媽匆匆忙忙地從包里拿出一條毛巾，輕輕地為我擦去手上的水，用稍微帶著一點嚴肅的語氣教育我說：“以后可不能再玩水了，你看河水多涼，很容易感冒的?！蔽亦搅肃阶欤矝]把媽媽的話放在心上。這時，一只小蝴蝶翩翩飛過，我的目光又轉向了這只有著和油菜花花瓣一樣顏色的蝴蝶身上。于是，在這片花田里，又展開了一場激烈的追逐戰(zhàn)，我追著蝴蝶，媽媽追著我，滿油菜花田地跑。
爸爸剛剛還在調節(jié)攝像機，這回感覺不對勁了，他遠遠地大喊道：“別把人家的油菜踩壞了，他們都靠這個榨油來換錢吃飯的!”媽媽于是加快了腳步，抱住了我，然后小心翼翼地躲過一朵朵嬌嫩可愛的油菜花，費了好大的勁才帶我回到爸爸身邊。
爸爸告訴媽媽相機已經(jīng)準備就緒，我們可以開始拍照了。可我還在為剛剛沒抓到蝴蝶而生氣，緊皺著眉頭，嘟著嘴，板著臉，用媽媽的話來形容，就是活像舊時候地主家的傻兒子打不過其他尋常農(nóng)民家的小孩子時生氣的樣子。
爸爸媽媽安慰著我，說蝴蝶也有家，要回去找媽媽，要是被我捉了去，從此沒爹也沒媽。我這次卻不愿意相信他們了，還是嘟囔著，看起來十分好笑。爸爸去調節(jié)了延時拍攝的功能，叫我和媽媽站好，媽媽敢緊抱著我，爸爸在相機前擺弄了一會兒之后，也跑到我們身邊。我還是一樣的表情，因為我還是一樣的生氣，覺得爸爸媽媽忽略了我。
然后，爸爸拿相機給我和媽媽看照片，照片里的男人挺拔自信，和現(xiàn)在略顯蒼老的模樣實在是讓人有些難以接受這是同樣的一個人;照片上的女人美麗優(yōu)雅，和現(xiàn)在的市儈圓滑也是差異明顯;而照片上的小孩一臉不滿，和現(xiàn)在青春陽光的少年相差甚遠。歲月那把刀如水一般，輕柔地刻下一道道痕跡，但是它又不像水，因為即使在陽光下照射它也不會因此干涸。
就是這樣一幅畫面，永遠的定格在了我的記憶里。不要嫌棄你的父母如今的市儈圓滑，因為，他們曾經(jīng)也是那樣的朝氣蓬勃，對未來充滿向往，生活在他們身上已經(jīng)留下了太多傷痕，我們應該去撫慰那些傷痛給予父母的傷害，而不是去加重傷害。
讓回憶定格在生命，讓美麗永存人間!
有關定格在記憶中的畫面初一作文5
記憶是心中的薔薇，永遠不會敗落?！饺?/p>
生活中一定有這樣一種精靈：它從你的身旁路過、從你的發(fā)絲間穿過、從你的手指尖繞過，帶來了蕭瑟、帶來了甜美、也帶來了許多溫馨而又難忘的畫面。
一束陽光懶洋洋的撒向大地，斜射入玻璃，穿過窗戶在地面上形成了星星點點的光斑?！疤鞖庹婧冒?，不如，我本全家出去郊游吧!”媽媽穿著一件橘黃色的運動服，梳了一個馬尾辮，興奮地提議道?！昂冒。冒?”我和爸爸對視了一眼，立刻舉雙手響應，于是快速地梳洗，把自己裝扮好。
我看了看手中的皮套，撅噘嘴，換成一副可憐兮兮的樣子道：“我不會梳頭，媽媽來幫我梳頭嗎!”媽媽伸出食指輕輕點了點我的頭，“你這孩子，都初三了還不會自己梳頭，長大了可怎么辦啊。”雖是責怪的語氣，但仍是接過我手中的皮套，嘴角噙了一抹溫柔的笑意。拿起木梳為我梳起頭來。我連忙伸手捂住嘴唇，生怕被媽媽看見我嘴邊因克制不住而溢出的笑?！拔夷睦锊粫犷^啊，無非是想借梳頭的機會多親近她一下罷了”。她一邊梳頭一邊嘮叨著：“春天是感冒的多發(fā)期，你要注意保護好自己的身體，可不能再像個假小子似的不管不顧啦……”陽光傾灑在她燦爛的來臉龐上，那畫面讓人的心窩蕩漾起甜蜜的漣漪，沉醉在兩個幸福的酒窩里。我故意裝出一副小孩子發(fā)嗲的嗓音打斷她的絮絮叨叨“知道了，媽，我可不在是小孩子啦。”媽媽皺起眉頭，故意做出生氣的樣子，伸手掐了掐我的臉。我大叫一聲：“疼!”媽媽拍了拍我的頭，以示安慰，輕聲呢喃著：“讓你調皮，讓你調皮?！蹦切θ萑缛麓巴獾哪悄髅牡年柟猓樟亮松砩系年庼?，又似一縷溫柔的春風，讓我的心溫暖至極……
“咔嚓——”不知是誰，定格在了那幅美好有溫暖的畫面。它也許是幸福吧，因為這種溫暖讓我快樂而又對未來充滿希望，我會在阡陌這頭，伴著這種力量緩緩走到那頭。