有關(guān)鑰匙初二作文
鑰匙是一樣平凡的東西，也是一樣重要的東西。每個(gè)人都有一把鑰匙，所以它很平凡，但如果弄丟了鑰匙，那你便再也打不開(kāi)門(mén)。下面給大家分享一些有關(guān)鑰匙初二作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)鑰匙初二作文1
快樂(lè)是什么?有很多人常常這樣問(wèn)。
有人說(shuō)與家人在一起是一種快樂(lè);有人說(shuō)擁有一棟別墅是一種快樂(lè)……
這些都是快樂(lè)，但快樂(lè)并不是一種虛無(wú)縹緲的情感，它需要人們用心去體會(huì)，用心去感受。只要你發(fā)現(xiàn)并擁有快樂(lè)的鑰匙，就能給你帶來(lái)別樣的體驗(yàn)。
過(guò)年了，到處是快樂(lè)，這是團(tuán)圓帶來(lái)的快樂(lè)。一家人在一起吃年夜飯，共享天倫之樂(lè)。老人、小孩都洋溢著快樂(lè)的笑容。吃過(guò)飯，大人們出去放煙花，煙花在天空中綻放，開(kāi)出了一張張美麗的笑臉。孩子們穿著新衣服，手中拿著剛剛得到的壓歲錢(qián)，歡快地在人群中跑來(lái)跑去。每個(gè)人心里都暖暖的，那種快樂(lè)是由親人帶來(lái)的，彌足可貴。
放假了，到處是快樂(lè)，這是自由帶來(lái)的快樂(lè)。一個(gè)人呆在家里，慵懶地躲在被窩里。陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙照進(jìn)來(lái)，一束金黃，感覺(jué)好像活在另一個(gè)空間。午后，手捧一本書(shū)，在一棵樹(shù)下，陽(yáng)關(guān)透過(guò)樹(shù)葉的罅隙照在我的書(shū)上，我看到哪兒，光斑就跳到哪兒，那么黏人。耳邊回響著憂傷的爵士，又將昏昏睡去。每到這時(shí)，心中就會(huì)感到舒坦，這就是快樂(lè)，那種自由簡(jiǎn)單而又綿長(zhǎng)。
對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是擁有自己喜歡已久的玩具;
對(duì)一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是兒孫繞膝，團(tuán)團(tuán)圓圓;
對(duì)一對(duì)夫妻來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是一生一世的相守;
對(duì)一個(gè)流浪的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是能擁有一個(gè)穩(wěn)定的居所……
朋友們，快樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。只要你用心去感受，一定能體會(huì)到快樂(lè);只要你用心去尋找，一定能找到打開(kāi)快樂(lè)之門(mén)的鑰匙。或許它就藏在你身邊某個(gè)角落中呢!
有關(guān)鑰匙初二作文2
最是六月扣心弦，千軍萬(wàn)馬擠征程。一題記
“任何問(wèn)題都有解決的辦法。所以，不要怕，大步走，別回頭。”
這是你常對(duì)我們說(shuō)的一句話。寫(xiě)下它時(shí)，我仿佛又看見(jiàn)了你的笑臉、你自信的神態(tài)。
初聽(tīng)這句話時(shí)，我十分迷惑，為什么說(shuō)任何問(wèn)題都有解決的辦法呢?你解釋，問(wèn)題就像一扇門(mén)落了鎖，解決它，就像找到它的“鑰匙”。每把鎖都有和它相配的鑰匙，與你相處的這些年，我逐漸明白了這句話的意思。
我畏懼長(zhǎng)跑，這一點(diǎn)，你是知道的。初中三年的體育課，我?guī)缀跏窃诨野蹬c挫敗中度過(guò)的。那暗紅的塑膠跑道，仿佛永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，直伸向一個(gè)無(wú)邊的深淵。因此，每次體育鍛煉我都是能逃則逃，能避就避。
然而，在一次無(wú)法逃脫的長(zhǎng)跑訓(xùn)練中，作為陪跑的你跑在了我的身旁。一開(kāi)始的兩圈，我還勉強(qiáng)跟著隊(duì)伍。跑了三圈后，我漸漸體力不支。你并沒(méi)有追趕大部隊(duì)，而是一直放慢腳步陪著我跑?！澳銛[臂的方式不對(duì)，要糾正?！蔽乙惑@，我還從來(lái)沒(méi)注意過(guò)自己的擺臂方式呢?！安阶釉龠~大一點(diǎn)?！薄吧眢w不要往前傾，肩部放松，避免含胸?！薄邦^要正對(duì)前方，盯著目的地跑?！苯酉聛?lái)，你不斷糾正我在長(zhǎng)跑上的一些錯(cuò)誤。我試著糾正，但并不如意?！肮?，我不是長(zhǎng)跑的料?！蔽以谛闹邪迪搿?/p>
“別著急，跟著我的姿勢(shì)來(lái)?！蹦阌终f(shuō)道。這次，你更加細(xì)心地教導(dǎo)我，甚至連一個(gè)角度，一個(gè)小毛病都注意到了?！叭揭晃苤匾?。來(lái)，我?guī)湍銛?shù)著。一二三，吸氣，一二三，吸氣……就這樣，在你的教導(dǎo)下，我的長(zhǎng)跑成績(jī)顯著提升。
你用關(guān)愛(ài)與耐心這把鑰匙，打開(kāi)了我的心鎖，消除了我的懦弱與恐懼。
初中生涯的最后一課，你抱著吉他，為我們演唱了一首畢業(yè)之歌。在歌中，你悠然唱著：“最是六月扣心弦，千軍萬(wàn)馬擠征程。”
是啊，任何問(wèn)題都有解決的方法。你用三年時(shí)間，交給了我們這把鑰匙，讓我們能夠迎難而上，無(wú)所畏懼。感謝你，我的老師。
就如你喜愛(ài)的周杰倫的歌中唱道：“失去的勇氣我還留著?！?/p>
你教給我的解決問(wèn)題的鑰匙，你給予我的勇氣和力量，我會(huì)一直保留著。用這把鑰匙，擠過(guò)千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋，踏上未來(lái)的征程。
有關(guān)鑰匙初二作文3
一天上午，我按例去上奧數(shù)班。走進(jìn)教室，看到同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，教室里嘈雜一片。我坐到座位上，剛拿出書(shū)本，同桌就對(duì)我說(shuō)：“今天考試，考的結(jié)果可能對(duì)我們今后影響很大?！蔽毅蹲×?。事情來(lái)得太突然了，我沒(méi)有任何準(zhǔn)備。感覺(jué)這次考題一定很難。我有些恐慌。
老師隨著上課鈴聲走進(jìn)了教室，放下一摞卷子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天考試，單人單桌，把與考試無(wú)關(guān)的東西收起來(lái)，請(qǐng)大家自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不要作弊?！边@時(shí)，我瞟了趙陽(yáng)一眼，只見(jiàn)他滿頭大汗，手里拿著書(shū)不停翻閱，嘴里還念叨著什么。
試卷發(fā)了下來(lái)，我迅速地瀏覽了一遍，上面的填空、選擇、判斷題，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，可最后一道應(yīng)用題，我卻不會(huì)。但我想，如果放棄了，最多只能考80多分，真若那樣，回家肯定會(huì)挨批。我知道絕不能放棄。
看見(jiàn)有的人自信滿滿地交了卷，可我一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，更是心急如焚。我正環(huán)顧四周，忽然發(fā)現(xiàn)了后門(mén)上的鎖，心里頓時(shí)一亮。
這道題不就像一把鎖嗎?而解題的思路就像開(kāi)鎖的鑰匙。如果鑰匙跟鎖不配套，就打不開(kāi)鎖。是不是我的思路不對(duì)呢?它雖然能插進(jìn)鎖里，卻無(wú)法把鎖打開(kāi)。于是，我換了一個(gè)思路，發(fā)現(xiàn)這道題不是很難。三下五除二，做了出來(lái)。
星期六，考試結(jié)果出來(lái)了。我的成績(jī)不錯(cuò)。我很高興。我不僅僅高興考試的結(jié)果，還高興我明白了一個(gè)道理：這就是一把鑰匙開(kāi)一把鎖，只要找到相對(duì)應(yīng)的辦法，任何困難都會(huì)迎刃而解。
有關(guān)鑰匙初二作文4
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，是人類成功的墊腳石。
書(shū)，能讓你的理想更堅(jiān)定!人，為理想而活，而理想又靠什么來(lái)實(shí)現(xiàn)呢?靠知識(shí)，知識(shí)又來(lái)自何方?書(shū)!讀書(shū)讓人有更聰慧的大腦、有更淵博的知識(shí)、有更敏捷的思維。我們生活在世界上只有書(shū)才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
書(shū)，能讓你的頭腦更冷靜!書(shū)中的道理，是你事業(yè)成功的保證，是你為人處事的方法。遇到困難、疑問(wèn)，書(shū)是你最好的老師，讓它給你解答，給你幫助。在你最渴求的時(shí)候，它能給你指引方向。
書(shū)，能讓你的心胸更廣闊!心胸的廣闊，源于思想的進(jìn)步。我們知道，汽車要想飛馳疾行，要靠充足的動(dòng)力。人也是一樣，要想使自己的思想進(jìn)步，就要有使你思想進(jìn)步的力量，這種力量來(lái)自何方?答案無(wú)疑是書(shū)，讀書(shū)使人明禮，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人視野開(kāi)闊，只有思想進(jìn)步了，自己的心胸才會(huì)更廣闊。
書(shū)，讓你把苦惱置之腦后!當(dāng)你遇到各種苦惱時(shí)，不要悲傷，不要急躁，你應(yīng)該去讀書(shū)，讓它給你導(dǎo)航，給你照亮迷茫的的前方，讓你展望美好的未來(lái)。到那時(shí)，你會(huì)感謝它的，因?yàn)樗屇惆芽鄲乐弥X后。
書(shū)，是你人生不可缺少的一把鑰匙!如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有書(shū)的陪伴，那么他的生活將無(wú)法想象會(huì)多么枯燥無(wú)味。我們的生活中不能沒(méi)有書(shū)，沒(méi)有書(shū)的生活，就像在沒(méi)有陽(yáng)光和燈光的世界中生活，我們都將生活在精神與心靈的黑暗中。書(shū)，這把打開(kāi)智慧之門(mén)，開(kāi)啟心靈之窗的寶貴的鑰匙就在你我的生活中，看你能否發(fā)現(xiàn)它，使用它。
讀書(shū)是一種快樂(lè)而高尚的事，請(qǐng)你珍惜每一本對(duì)你有用的書(shū)。
當(dāng)你取得成就后，請(qǐng)不要忘記，是書(shū)為你鋪墊了通向成功的階梯，是書(shū)使你走向成功的彼岸。
有關(guān)鑰匙初二作文5
鑰匙，打開(kāi)了一道道鎖?？墒牵幸淮€匙，卻有著一把打不開(kāi)的鎖?？嗫嗵綄ち艘荒甓?，我也沒(méi)尋到與它對(duì)應(yīng)的鎖。
廚房外的玻璃格里，一串鑰匙靜靜地躺在那里。幾天后，被我發(fā)現(xiàn)了，它的樣子像避雷針，渾身金色，只不過(guò)略略有些生繡了。這串鑰匙的出現(xiàn)，極大地吸引了我。我開(kāi)始用雙手把玩起那串鑰匙，看到上面還刻有一串?dāng)?shù)字。我非常奇怪。在這時(shí)，一個(gè)想法竄入了我的腦海：這串鑰匙是干什么用的?于是，我將它放入了我的背包，打算明天帶它去“旅行?！?/p>
翌日，我來(lái)到了小時(shí)生活的大院。這里，有幾把開(kāi)不開(kāi)的鎖。我扶著已經(jīng)落灰的欄桿，躡手躡腳地上到了二樓。這時(shí)，一串鎖映入了我的眼簾。被這一串鎖鎖住的，是一架梯子?？磥?lái)，這串鑰匙終于派上用場(chǎng)了。放下書(shū)包，拿出鑰匙，左腳向斜后方一跨，右腳不動(dòng)，重心隨之下移，將鑰匙頭插入鎖孔。“耶!順利插入了?！蔽遗d奮地大叫了一聲。外面正在樹(shù)上休息的鳥(niǎo)兒，被我這一叫，四散飛開(kāi)了。我并不在意，仍然在專心致志地開(kāi)鎖。然而當(dāng)我用盡全身力氣，將鑰匙盡力扭向左邊時(shí)，意外發(fā)生了，鎖并無(wú)動(dòng)靜。
我著急了，又把另外幾個(gè)鑰匙拿出，開(kāi)始“猛攻”這把鎖?？墒牵瑹o(wú)論任我怎樣“捶打”，它都不為所動(dòng)。無(wú)奈之下，我只得懸著離開(kāi)。
緩緩站起身，我將鑰匙放入背包。臨走時(shí)，還不忘踢了那把鎖一下。鎖“叮?！弊黜懀谠V說(shuō)著它的冤屈。我頭都不回，徑直走出了老院。
現(xiàn)在，我仍不知道這串鑰匙對(duì)應(yīng)的鎖在哪兒，鑰匙的故事，在疑惑下開(kāi)始了，但我不愿讓故事在疑惑中結(jié)束……