互相幫助的作文七年級
“一個人所能給予他人的最珍貴的東西，莫過于自己身體的一部分?！边@句話一直就像一股清流，縈繞在我的心間，令我久久不能忘懷。下面給大家分享一些互相幫助的作文七年級，希望對大家有幫助。
互相幫助的作文七年級1
是愛讓世界更加美麗，是文明讓家庭更加美好。是傳統(tǒng)文化讓人懂得與人為善，是傳統(tǒng)美德讓社會更和諧。
在煙臺廣播電視報開設(shè)的“十佳文明家庭”評選活動專欄中，我看到了劉日齋夫婦的感人事跡，令我唏噓不已。讓我對傳統(tǒng)文化與傳統(tǒng)美德有了更深刻的認(rèn)識。
劉日齋一家人真是大公無私!經(jīng)過多少個日日夜夜研制出來的新品種，竟毫不吝嗇地交給更多人，還親自指導(dǎo)，無私的給予他人以幫助。由于競爭的激烈，很多人變得自私起來，因此劉日齋一家的大公無私真正值得我們學(xué)習(xí)和提倡的。也是踐行傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)。
古人云：富貴不能淫。他們雖然賺了大錢，但對鄰居們?nèi)匀皇歉裢怏w貼，這是現(xiàn)在年輕人都難以做到的?，F(xiàn)在有不少居民老死不相往來，彼此之間的距離越拉越大，就更不用說互相幫助了。我們家住的是老居民樓，樓上樓下都住著我從小就認(rèn)識的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，還有很多哥哥姐姐。人們常說遠(yuǎn)親不如近鄰，有了麻煩事，鄰里之間互相幫助、互相關(guān)心。每到開學(xué)前，我都要提前預(yù)習(xí)一下新學(xué)期的課程。每次媽媽都會向樓上的哥哥借課本，哥哥便將課本、伴你學(xué)、單元卷、練習(xí)題等一系列能用得上的資料全都借給我。但近幾年，樓上搬來了許多年輕人，他們見了鄰居從不說話，只要見到樓梯里有人便迅速低下頭，飛快地從你身邊閃過。而像劉日齋一家與鄰居之間友好相處、互相體貼的，更是隨著時間的推移變得少之又少。
無私奉獻(xiàn)是現(xiàn)代社會提倡的一種思想，也是傳統(tǒng)美德的重要組成部分，而鄰里互相幫助就屬于無私奉獻(xiàn)的一部分。要想創(chuàng)設(shè)良好的社會風(fēng)氣，每個人都要從小事做起：幫助別人，快樂自己!
愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。孟子的名言告訴我們：文明是家庭和睦的法寶，傳統(tǒng)美德是你我騰飛的引擎，讓我們沐浴在傳統(tǒng)文化的海洋里，讓你我的天空綻放色彩。
互相幫助的作文七年級2
小學(xué)的生活對于我來說相當(dāng)枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學(xué)習(xí)，偶爾看看動物世界之類的紀(jì)錄片，雖然可以出去玩，但還是相當(dāng)無趣，所以現(xiàn)在所剩的美好回憶，大多數(shù)是發(fā)生在幼兒園里的……
我沒有上小小班，我上的是小班，第一次入學(xué)時我哭的昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的大門就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來就像“我進(jìn)了一個叫幼兒園的監(jiān)獄”一樣，那滋味回想起來都有點想笑。
因為愛哭，我也被笑話過，也有一些人針對我。我想要堅強(qiáng)起來，可我做不到，我當(dāng)時還沒有朋友。有人說友誼是毒藥。我不這么認(rèn)為，每個人都需要要朋友。
徐麗寒是我的第一個朋友，那天我正在被人欺負(fù)，說我愛哭，沒人愿意和我玩。我聽到這句話后，心里受到了極大的打擊。這時，徐麗寒不知從哪里走了出來，“哭怎么了，你們來的時候，不一樣哭了嗎?”聽到這句話后，我的心里立刻溫暖了起來。我還小，心里只有五個字――她是個好人?！案?，以后他們不敢再欺負(fù)你?！?/p>
漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時候，真的沒有人再敢欺負(fù)我，我?guī)缀跏且粋€小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的“BFF”。畢業(yè)時我哭了，那個月我第一次哭……
現(xiàn)在回想起來，心里會涌出一股濃濃的暖流，感謝她的幫助，我蛻掉了懦弱的軀殼，現(xiàn)在我很少哭了，雖然我無法許下最后一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅強(qiáng)了起來……
每個人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個人都成為我的“BFF”，每一個人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……
互相幫助的作文七年級3
在生活中互相幫助的事情經(jīng)常發(fā)生，你一定幫助過別人，也一定獲得過別人的幫助，當(dāng)然我也有，我分享一下我是怎么幫助媽媽“大掃除”的吧!
周六大清早，我伸了個懶腰剛起床沒多久，就聽見外面媽媽說：“大太陽啊，天氣真好，今天就在家來一個大掃除吧!”那時我還在津津有味地看著電視節(jié)目，可轉(zhuǎn)眼一想：“家里只有媽媽一個人在打掃會很累，我想我應(yīng)該去幫一下媽媽?！本桶舌舌刈吡诉^去。
媽媽看見我上來也明白我的來意以后，想了想說：“你去把衣服晾到晾衣架上，然后給植物澆澆水，再把鞋子拿出去曬曬……”媽媽不停地布置著，聽得我都暈了，但是既然開始了怎么能輕易放棄呢!
我走向洗衣機(jī)，打開后東張西望了一番，看見了旁邊有籃子就把衣服拿出來放進(jìn)籃子然后一件一件地晾了起來，晾完衣服發(fā)現(xiàn)竟然20分鐘過去了?？墒沁€有很多事情等著我去做呢，看看忙碌的媽媽又不好意思請她幫忙，只好硬著頭皮上了。
走到陽臺上我隨便一數(shù)：“1、2、3、4、5……62。哇!大大小小綠植的居然有62盆，轉(zhuǎn)念一想這剛好是外公的年齡嘛!好吧，開工吧，加油!”澆完水的我已經(jīng)滿頭大汗了，隨后又曬了一下需要晾曬的鞋子，等我氣喘吁吁地忙完后恰好媽媽也忙完了，于是我和媽媽又開開心心地看起了電視。
今天雖然很忙、很累，但我發(fā)現(xiàn)原來幫助別人是這樣的快樂，所以我一定會盡我的所能多多幫助別人!
互相幫助的作文七年級4
在一個突兀森郁的森林里，住著一只兔子和烏龜。有一天，兔子說："你這個比螞蟻還慢的烏龜，你說誰跑得快?"烏龜說："讓然是我，我最快，上次比賽我贏了，我最快。"兔子很不服，所以叫烏龜再來一次。
到了第二天早晨，兔子和烏龜一起來到了賽跑道上，主持人一聲下令：兔子如飛一般跑向終點，而烏龜像蝸牛似的，一步步地爬著，不慌不忙。而兔子呢，兔子跑著跑著，中間有一條小溪，兔子像熱鍋上的螞蟻一樣–團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。烏龜看見有一條下坡路，它就就把身子一縮以五十米每分滾了下來。到了地上它像一個喝醉酒的醉漢一樣。烏龜來的到了小溪邊問兔子："你怎么不跑了呢?"兔子著急地說："我不會游泳。"烏龜一聽說："我背你過河吧!"兔子似乎感到一絲友誼在慢慢的靠近。
兔子上了岸，就對烏龜說了一聲謝謝就跑向終點，但是它又聞到一陣蘿卜味，就去吃蘿卜了，它像三天沒吃飯的餓狼，大口吃了起來。烏龜看見說："你別吃了，這都是陷阱，天下沒有掉蘿卜的事。"兔子不聽烏龜就嘆氣地走了。突然，兔子果真掉到了陷阱里了。烏龜聽到了呼救聲，連忙爬到這，它說："遭報應(yīng)了吧，哈哈。"兔子很慚愧。烏龜從自己的硬殼拿出一個寶葫蘆，它說："給我一個繩子。"寶葫蘆就從口中吐出一個繩子，兔子被就了上來。它說："對不起，我不應(yīng)該不聽你的話。"烏龜說："沒事"。我們繼續(xù)跑吧，但這次兔子沒有跑，就跟著烏龜，烏龜一步，它就一步，就這樣烏龜和兔子一起贏得了這場比賽。
這篇童話故事，讓我們知道了什么是幫助，什么是友誼，友誼處處不在。從此，烏龜和兔子成了一個互相幫助的好朋友，整個森林里關(guān)系最好的就是它們倆了。
互相幫助的作文七年級5
在日常生活中，同學(xué)們朝夕相處，誰都免不了有麻煩與困難所以，同學(xué)之間互相幫助，是每個人都應(yīng)盡力去做的事。
到了初二，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，大家難免都有不太懂的問題和困難的地方。如果暫時無法請教老師，就只好向同學(xué)求助。每當(dāng)這時，我便會耐心的講解。
首先，我會盡力按照老師的方法復(fù)述一遍，或是用我自己能理解的方法講一遍。有的時候同學(xué)很快就明白了，而有的時候就連我自己都講得云里霧里的。這時，我就會叫上其他幾個同學(xué)一起研究。有時候解數(shù)學(xué)題，還能獲得不同的解題方法。這樣，就可以及時發(fā)現(xiàn)自己還不太懂的地方，并及時弄明白。即幫助了同學(xué)，又幫助了自己查缺補(bǔ)漏，真是一舉兩得。
記得有一次，班里的一個同學(xué)生病了，很長時間都沒有來上學(xué)。等他回來之后，有一大堆的作業(yè)和功課要補(bǔ)，還即將面臨考試，大家和他都很著急。于是，我們幾個同學(xué)就商量好，一起給他補(bǔ)課是他快速追上進(jìn)度。我們一補(bǔ)習(xí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己還有那么些知識掌握不牢，那么些知識不會。我們便趁著個機(jī)會又重新溫習(xí)了一下，即教會了同學(xué)，又鞏固了知識。終于，我們都在考試中取得了優(yōu)異的成績。在體育方面，這一直是我的弱項。所以，我總會在下課后請教體育好的同學(xué)一些技巧，并勤加練習(xí)，使分值提上去。
不光在學(xué)習(xí)上，在生活上，我們也互相關(guān)心，互相幫助。比如，天氣冷了，我們會提醒身邊的同學(xué)注意天氣;同學(xué)有困難，我們也會盡力想辦法解決。在幫助他人的同時，也幫助了自己，使自己贏得快樂，擁有一顆為他人著想的心，這邊是同學(xué)之間的互幫互助，使他人快樂，也使自己快樂。
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