以情為話題的作文初中
情在哪兒，情在風(fēng)中;情在哪兒，情在雨中;情在哪兒，情在心中。情在心中，當(dāng)你栽種的小樹枯萎時，你一定不忍心，你會嘗試很多辦法來挽救他的生命。因為，那時，情在心中。下面給大家分享一些以情為話題的作文初中，希望對大家有幫助。
以情為話題的作文初中1
母愛，如一首歌，悅耳動聽;母愛，如一首詩，清新淡雅;母愛，如一幅畫，美麗動人。母親是愛我的，天下所有的母親都是愛自己的孩子的，她們自始至終都是在用自己的方式詮釋愛的意義……
清晨，我悄悄的從床上爬了起來，準(zhǔn)備好了工具，瞞著媽媽，獨自一人去小河邊釣小鯉魚，準(zhǔn)備給媽媽一個驚喜。太陽落山了，我收拾好勞動成果，去會家去。走到家門口，便看到媽媽正在門口焦急的走來走去，臉上露出不安的神情，我走進(jìn)去，大喊了一聲：“媽媽!”媽媽回過頭，注視著我，半天沒說一句話。我走過去，由于我的身上全是泥巴，我沒敢抱她。我舉起手中的小鯉魚，給媽媽看︰“媽媽，你看，我釣到了好多小鯉魚呢!”
我正得意，突然，母親打翻我手中的鯉魚，一把把我拖進(jìn)房間，弄的我措手不及。她拿起掃把，便朝我的腿上打去，邊打邊說：“誰叫你到小河邊釣魚的?你還瞞著我，你知道我有多擔(dān)心你嗎如果你掉進(jìn)河里去了，沒有人來救，那怎么辦……”說著，兩滴滾燙的淚珠落在了我的手上?！皨寢?”我含著淚花說到，“我知道錯了，我不該讓你擔(dān)心的，對不起!”
母親幫我整理了一下，弄掉我身上的泥巴，換上干凈的衣服。在月光下，我躺在母親的臂彎里，那感覺很溫暖，我認(rèn)為那里是最好的避風(fēng)港……
母愛是真誠的，母愛是無私的，母愛是發(fā)自內(nèi)心的。母親希望我快樂，母親希望我能更好的生活。因此給予了我很多的愛，雖然這種愛的表達(dá)方式可能并非贊揚(yáng)，但我真真切切的發(fā)現(xiàn)：母愛，其實，一直就在我的身邊，伴隨著我成長。
以情為話題的作文初中2
自然孕育萬物，萬物中見真情。人類是自然界的產(chǎn)物，人類間有多種情感：親情、友情、師生情，孩子和父母之間的情感，濃縮著濃濃的親情，濃縮著父母的愛，父母的一個個舉動，讓我們涌起曾經(jīng)兒童時代幼稚的記憶，憶起那人間最美的情。
泉眼無聲惜細(xì)流，樹蔭照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
曾幾何時，我們從幼稚的兒童長成了懵懂的少年，又經(jīng)歷幾年，變成了青少年。前幾天，聽到的一個故事，觸碰了我的心靈，讓我想起了人生中的一幕幕。
一個下雨天，孩子沒帶雨衣，剛下班的父親，一手拎著公文包，一手打著傘，接剛放學(xué)的孩子，兩人在雨中肩并肩走著，父親打傘下意識地都給了孩子，為孩子遮住了頑皮的雨珠，而自己的后背全濕了，這一幕被網(wǎng)友拍了下來，父親的背影是那么堅定……
我們的父母又何曾不是這樣地愛著我們。
小學(xué)時，天天坐公交車上下學(xué)，那天，天突然變了臉，陰云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，我在教室里坐立不安，這可怎么辦，我沒帶雨傘，我家里還有不到1歲的弟弟，媽媽不可能帶著他出來為我送傘，班級里也炸開了鍋。這時，老師說因為下大雨，學(xué)校提前放學(xué)。我悶悶不樂的走出教室，和同學(xué)共同用一把傘到了車站。在公交車上，我思緒復(fù)雜，想著下車后，被雨淋濕后的囧相，下車后，誰知母親抱著弟弟在雨中等我，望著母親的背影，我頓時熱淚盈眶。
父母的背影，在我們的記憶里或許很高大，但隨著時間的流逝，父母漸漸老了，再一次一次的看到父母的背影時，我們就能看到父母的老去，去珍惜那人間最美的情。
以情為話題的作文初中3
別看我今年才十歲，我經(jīng)歷的事情可多了。這些事情猶如劃過夜空的流星，常常在我的腦海中閃過，其中有一件事情讓我至今記憶猶新。
那是我剛上小學(xué)一年級的時候，那時我很喜歡繪畫，畫的也還不錯，老師就叫我?guī)┊媮碣N到教室里，讓大家欣賞，我開心地答應(yīng)了?；氐郊也畔肫穑约捍蟛糠值漠嫸即娣旁诶衔堇?，老屋在“金龍市場”，離學(xué)校比較遠(yuǎn)，中午又沒時間去拿，我很著急。這時爺爺走出來：“別急，我去給你拿畫?！睜敔斠徽f完就立馬出發(fā)了，望著爺爺步履蹣跚的背影，淚水不禁在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
盛夏的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地。爺爺剛走出小區(qū)沒多遠(yuǎn)，額頭上就冒出了汗珠。在公交車站爺爺沒搭上車，又舍不得搭的士，只能走路去老屋。到達(dá)老屋后，爺爺水都沒顧得上喝一口就帶上我的畫出門了?；丶彝局校瑺敔斠姽卉囘t遲沒來，又怕我上學(xué)遲到，索性又走路回來了。因害怕我等他耽誤上學(xué)時間，整個途中爺爺都沒喝一口水，更沒舍得歇一會兒……
我的爺爺已經(jīng)70多歲了，一個老人在正午如此毒辣的太陽下奔跑，任誰看了都會覺得奇怪，可爺爺不理會這些。當(dāng)他回到小區(qū)時，臉龐曬的通紅，光禿禿的腦袋在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。他揚(yáng)了揚(yáng)手中的畫，氣喘吁吁地朝我傻笑……淚珠已淌過我的臉頰，我忍不住跑上前緊緊抱住爺爺：“爺爺，我愛您!”
我的爺爺是一個平凡的人，可是平凡中體現(xiàn)出爺爺?shù)膫ゴ?，體現(xiàn)出爺爺對我濃濃的愛?；蛟S爺爺不論長相還是才華都不如別人，但我覺得，他是天底下最好的爺爺!
爺爺，謝謝您，您辛苦了，我愛您!
以情為話題的作文初中4
在我們的生活中，我們一定都會有自己喜愛的東西吧!你若問我喜歡什么，問我的最愛是什么?我都會毫不猶豫地回答，那是情。
那是情，是親情。父母對子女的愛是世界上最無私最真摯的，父母不僅在生活中無微不至地關(guān)懷撫養(yǎng)我們，還在思想品德上教育我們，教我們樹立人生目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?，父母對我們的愛是無處不在的，可以說，我們成長的每一步都離不開父母的關(guān)心、呵護(hù)和教誨，每一步都滲透著父母的心血。親情如此偉大，怎能讓我忽略呢!
那是情，是友情。好朋友是我們一生的財富，在生活、學(xué)習(xí)中，我們常常會遇到困難，遭受挫折，這時候，我們的好朋友會在精神上支持我們，激勵我們?nèi)?zhàn)勝困難、挫折。有了好朋友，我們可以實現(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，與更多的同學(xué)建立起淳樸健康、純潔向上的友誼，是多么自豪的一件事啊，你是否體會到了呢?
那是情，是師生情。老師，課上是我們的老師，課下，就應(yīng)是我們的朋友了吧?師生之間平等相待，和睦相處，相互尊重，老師像一支蠟燭，默默地燃燒著自己，卻照亮了我們。老師是我們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，生活的引路人，更是我們的朋友，深厚的師生情，也是我們的美好回憶。老師，又稱：人類靈魂的工程師，我們應(yīng)尊重老師，聽取老師的教誨，更不能辜負(fù)老師對我們每一位同學(xué)的希望。
那是情，是姐妹情，我們有緣，讓我們成為姐妹。姐妹的時光，我們更應(yīng)好好珍惜，雖然也有拌嘴，但除了我們最好的姐妹，你又能和誰拌嘴呢。讓我們好好珍惜這姐妹情吧。
世界是那么精彩，那么豐富，唯獨我的最愛是這樣的單調(diào)。情，我的美好回憶，我不求向往未來，只求回憶過去，珍惜現(xiàn)在。
以情為話題的作文初中5
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”……中華民族，五千年的歷史長河中，閃耀著民族的光輝。從古至今，許許多多的愛國人物，為國家而奉獻(xiàn)著，為人民而奉獻(xiàn)著。那么?是什么精神力量支撐著他們呢?說到底，就是簡簡單單的一個字——“情”。
“情”為何物?我們每個人都有感情。小到同學(xué)之情，師生之情;大到愛國情，親情。情是一點一滴積累起來的，情感是我們精神的寄托和希望。屈原在國家危難時，曾說過說：“我聽人說過，剛洗頭的，總要把帽子上的塵土彈彈。剛洗澡的，總是喜歡撣撣衣上的灰塵，這樣才能一身清白。我寧愿跳進(jìn)江心，以表我的愛國之情。也絕對不染進(jìn)污泥里”由于屈原不愿意與“臟泥”在一起。到了公元前五月初五那天，他終于抱著一塊大石頭——這塊了結(jié)了他，一生的是石頭，這塊象征著他愛國情懷的勢頭，被他抱在懷里，跳到汨羅江里自殺了。一大群黎民百姓，得到這個消息，都劃著小船去救屈原?？墒?，他再也回不來了，隨著滔滔江水，奔赴天國，奔向他夢中的祖國……
“情”，不單單指愛國情，還在那濃濃的親情中……
曾記得有個故事：閔損，字子騫，春秋時期魯國人，而且，他極有德行?？鬃釉潛P(yáng)他說：“最孝順的兒子，就是閔子騫!”他生母早死，父親娶了一個惡毒的后妻，而后妻又生了兩個兒子，所以他很優(yōu)待這兩個兒子，經(jīng)常給他們買好吃的，而對閔子騫，則是冷若冰霜，常常不聞不問。有時，還狠狠地打閔子騫。繼母經(jīng)常虐待他，冬天，兩個弟弟穿著用棉花做的冬衣，很暖和。卻給他穿用爛蘆花做的“棉衣”。一天，父親出門，閔損牽車時，手因為寒冷，一顫，將繩子掉落地上。父親不知道原因，一頓鞭子抽打。后來才得知事情的原委。父親返回家，要休逐后妻。閔子騫很有孝心，跪著求父親。這才同意留下后妻。以后的日子，后妻待他如親生兒子，而閔子騫，更孝順后妻了。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……"“親情、愛國情、友情……”各種“情"匯聚在一起，才能構(gòu)成一個完美的人生……
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